第一篇：生活处处有学问
生活是一座金矿，待人去挖掘，有人说故事源于生活而高于生活，多少次经历告诉我，故事里的学问同样来自生活。-------题记
暑假是轻松的，自在的，但若是轻松自在过了头，便成空虚了。生活，还是充实点好。于是，我选报了美术专业班，每天背着画板，频繁穿梭于家与学校之间。拿着画笔在纸上涂鸦，画人、画物。这个班的班主任是一个三十岁左右的女教师，从不曾见她跟学生红脸，整天乐呵呵的。或许因为是暑假的原因，而且这个班的许多学生又都是高中生，经常会有一些调皮的学生故意逃课、旷课、故意迟到。一次，两次……
她从不多说什么，只是告诉那些学生以后不要再迟到了，就此了之。但这决不代表她不负责任，我经常看到她在上课时望着那些学生画画，望着望着就无法移动目光。我刚开始不知道她究竟在想什么，又想干什么，但是几天后，我知道了。
那天早晨，微雨，空气有些潮湿，但很清爽，让人惬意。在专业老师还没到时，她已早早的来到教室，热情的跟每个人打招呼，脸上依旧漾着笑意。七点三十分，她开始点名，仍然有几名学生未到，等了约有三分钟后，那几名学生才陆续走进教室。不知什么原因，专业老师还没有到。于是归、，她借着这个时间个我们将乐一个故事：有一个刚毕业的大学生，再一家很有名气的大公司里工作，因工作勤恳，得到了老板的器重，他的事业也蒸蒸日上。按说这个年轻人足可以在不久的日子里飞黄腾达，但一件小事却改变了他的命运。[由好作文www.hAOzuowEn.com整理]
有一天，他收到了一份邮件，这份邮件应当及时交到老板的手里，而此时，老板已经开车回家了。于是，他带着这份邮件到了老板家门前，老板看见他十分高兴，邀请他进屋喝杯茶，他推辞不掉，只好进去了。然而，在换鞋的时候，他发现自己的袜子上有个小洞。但此时说走必将 引起老板的不满，他只好硬着头皮走了进去。老板盛情招待，亲自为他沏茶倒水，这使他更不自在。老板不小心碰掉了桌子上的打火机，弯腰去捡，年轻人也急忙弯下腰去。恰在此时，年轻人看见老板看着他的袜子皱了皱眉头，他知道老板看到了他袜子上的小洞。当老板直起腰时，脸上的表情十分古怪，语气也有点生硬，年轻人随便聊了几句，就起身告辞，老板也不在挽留他。从那以后，老板渐渐疏远他，无论他如何努力，他知道自己留在这家公司已经没有任何发展前景，于是，被迫辞职。
她讲完这个故事说，如果不是因为年轻人袜子上的一个小洞，他现在已经飞黄腾达了。她的故事讲完了，整个教室静悄悄的，每个人脸上的表情个不相同。这是，专业老师到了，她和专业老师打了个招呼，就转身向办公室走去，只留下身后我们这些思考着的人儿。从那以后，再没有一个人迟到，像是一个奇迹。 我逐渐明白了那个故事里的学问。它告诉我们：做事要从小事做起，从细节中就可以看出你是怎样一个人的。同时，她也告诉了那些迟到的学生，从他们的日常行为里，就可以看出他们的学习态度，虽没说要让他们今后怎样去做，却也不言而喻
我突然想起了这样九个字“一屋不扫，何以扫天下？”我敬佩这位老师，因为他的别具一格，她注重素质教育，赏识教育。她清楚的认识到这个年龄阶段学生的叛逆心里。故事就是生活，故事里的学问也同样来自生活，我开始慢慢懂得，生活处处有学问。
第二篇：生活处处有学问
小老虎有两个好朋友小熊和小鹿，去年小老虎给小熊量身高在向日葵的三分之一处，可今年小熊却变矮了，这是为什么呢？
小鹿说：“我们去问问小兔吧，它可是植物专家啊！”到了小兔家，小兔说：“今年我给向日葵浇水、施肥、晒太阳。”小熊说：“我可是每天都洗澡，没事儿就晒太阳，我想这不是解决问题的好办法。”小老虎说：“是啊，小熊天天喝牛奶，瞧，它长得多么强壮啊！怎么没去年高呢？”
小动物们都在仔细的思考着这个问题。突然小鹿发言了。它说：“这下，我明白了，小兔子今年对向日葵照顾的特别精心，向日葵比去年长的粗壮、高大了许多。而小熊还是一样的成长速度，所以就被向日葵落下了呀。”
通过这件事，我明白了生活处处有学问，只要认真观察，就能发现许多奥秘。
第三篇：生活处处有学问
一天晚饭后，我靠在沙发上看动画片，爸爸走过来，拍拍我的肩膀：“乖女儿，帮爸爸把烟灰缸洗一洗。”我起身一看，哇，好脏的烟灰缸，几个浸得发胖的烟蒂浮在水面。端起烟灰缸，一股呛人的烟味直刺鼻孔。“爸爸，你怎么老爱往烟灰缸里倒水，把烟灰缸弄得这么脏？”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿着烟灰缸气呼呼地来到阳台，顺手把烟灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天，我意外地发现菊花上一只只黑黑的小蚜虫不见了。仔细一看，蚜虫都死了，一个个小尸体躺在花盆里。怎么会这样呢？难道是因为昨晚我往花盆里倒入……
为了证实这一想法，下午一回家，我就放下书包主动去帮爸爸清洗烟灰缸。我像昨天那样，把烟灰缸里的水倒在一棵有蚜虫的花上，然后目不转睛地观察蚜虫的反应。起初，蚜虫没有什么动静，过了一会儿，它们有些烦躁，开始在花枝上爬来爬去。几个小时过去，我发现蚜虫有的死在枝叶上，有的死在花盆里。原来，烟蒂泡出来的水竟是治蚜虫的“良药”。我为此高兴得手舞足蹈。
现在，家里的花要是长蚜虫，我就泡一些烟蒂水喷一喷，保准“药”到虫死。这个意外的发现让我明白了，生活中处处有学问，只要你用心观察，知识就在你的身旁。
第四篇：生活处处有学问
去年夏天，天气热得很，晚上必须把窗子开得大大的，让空气流通，才觉得稍微舒畅些。
一天夜里，我躺在铺满竹片的床上，连枕头也是竹制的，可还是热得直冒汗。汗珠大滴大滴地渗进竹片的缝隙中，第二天一大早，我觉得头发湿露露的，便摸了摸头发，才一两天没剪就像几年没修剪的杂草了！我用手拉了一下头发，估算了一下，起码有五厘米长呢！于是我想到冬天头发几个月才剪一次，可夏天为什么头发长得快呢？这让我百思不解。
一天，妈妈带我到书店买书，偶然间我在一本《蓝猫淘气三千问》中看到我那百思不解的问题“头发为什么夏天长得快，冬天长得慢？”，我带着兴奋的心情翻到那页仔细地阅读起那篇文章。
原来，夏天天气热，激活了生发素，毛囊中的生发素便昼夜不停地工作，就像人注射了兴奋一样，可冬天天气冷，生发素便减缓了头发的生长。头发几周才长三四毫米。要是冬天太冷，那他一个季度可能只需剪一到两次头发就行了。
从中我体会到生活中处处有学问，只要你仔细观察就会发现。生活处处有学问作文 第七篇：生活处处有学问
国庆节到了，妈妈带我去大润发挑水果，庆祝国庆。我来到大润发，大润发里真有节日的气氛。门口停满了车子，里面挤满了人，我好不容易挤到一楼的水果铺。我老远就闻到一股水果的香味。我踮起脚尖，扒开人群，哇！里面有好多水果呀！有红红的苹果、黄黄的榴莲、咖啡色的椰子、黄澄澄的梨、紫盈盈的葡萄......它们有的像一串串项链，有的像一个个圆球，有的像一个个葫芦......看得我眼花缭乱。
我这个拿拿，那个拿拿，不知先挑哪个才好。妈妈告诉我：“挑苹果应该先闻一闻，它有天然的香味，就代表它成熟了。还要看看表面有没有蛀洞或摔痕，再摸一摸表面光不光滑。”我拿起一个苹果，闻了闻，这个味道挺香的，我再看了看表面，没有蛀洞，样子也挺好看，粉红粉红的。我拿起来，问：“妈妈，这个苹果怎么样？”妈妈拿起苹果，也闻了闻，摸了摸，看了看，说：“嗯，挑的不错。”我按照刚才的方法挑了几个。”耶!我学会挑水果了！“我高兴地说。妈妈说：“你只学会挑苹果，各种水果有不同的挑法。挑葡萄要挑整串的，掉下来的就说明它已经不新鲜了。”于是我小心翼翼地捧起一大串葡萄，把压坏了的给摘下来。突然，我又被榴莲浓郁的香气吸引了过去。“妈妈，榴莲全身都是刺，怎么闻，怎么看，怎么摸呀？”妈妈说：“这个我也不会挑，要不去看看工作人员已经剥好的榴莲吧！”我看到一块块榴莲静静地躺在白色的盒子里，上面还盖了一层透明的“被子”。妈妈见我口水都快流出来了，就说：“那就买一盒吧。”我听见了，连忙把它放进购物车里。 原来，买水果也要动脑筋啊！今天我真开心，因为我不但买到了自己喜欢吃的水果，还学会了挑水果的方法。
只要细心观察，生活中处处有学问。
第五篇：生活中处处有学问
李响在第二十四届全国中学生物理竞赛中获保送资格，被北京大学元培计划实验班提前录取。现在他和金陵中学其他保送生一起在新的班集体——高三（0）班继续学习。记者找到他时，他正坐在教室里看书，身穿金陵中学的校服，白净的脸上戴着一副眼镜，说到他的学习经验，李响笑着说：“生活处处都有学问。”
父亲教他向生活学习
李响的物理启蒙老师是他的父亲。现在南京市质检院工作的父亲毕业于南京大学物理系，早在李响的幼童时代他就很注重在日常生活和学习中向小李响渗透一些浅显的物理知识。利用生活或娱乐中的各种机会，从物理的角度向孩子解析一些日常生活中的现象，积极引导儿子思考，激起他的兴趣，再与他共同讨论，最后使问题在娱乐和游戏中得以解决。例如，搭积木时讲讲物质重心的概念；在为孩子的书包拉链打蜡时讨论一下摩擦力的增减和利用等等。这种强调学习知识应该与日常生活、娱乐相联系，化有形于无形的的早期启蒙，不仅激发了李响浓厚的学习兴趣，培养了他良好的学习习惯，同时也引导他掌握了正确的思维方式。
学习要靠互相帮助
一个学生成绩的取得通常与老师的教导分不开，李响也不例外。说到最想感谢的老师时，李响一连串说出了三位老师的名字，分别是戴喜老师、关红梅老师和陈连余老师。戴老师是带了李响6年的班主任，这位以严厉著称的“老班”在学习和生活上给了李响许多关心和帮助。关老师和陈老师分别是李响初中和高中的物理老师。在初中时，李响是专攻数学竞赛的，但由于关老师善于引导、启发学生的教学方式激发了李响对物理的兴趣，在初三时他又开始兼攻物理竞赛。如果说点燃李响参加物理竞赛热情的是关老师，那么坚定李响学习物理竞赛决心的则是陈老师。陈老师讲课很生动，善于引导学生自主探究，尤其注重学生自己的想法，上竞赛课时经常会让学生在讲台前发表自己的见解。另外他还常用过去学生成功的故事激励大家，给了李响很大鼓舞。“是因为有老师们的关心和帮助，我才有今天。我认为，人应该有一颗感恩的心，对帮助过自己的人心存感激，并学会帮助其他的人。”也正因为如此，李响也很愿意帮助其他同学，只要同学有什么不懂的问题，他都很愿意帮他们解答。
看地图册是最好的休息
李响是个爱好广泛的孩子，他喜欢下围棋，喜欢看有关地理旅游方面的报刊杂志，也很喜欢看电视，体育、历史、新闻、科教知识竞赛等栏目都是他选择的对象。但是，李响最喜欢的还是看地图册。李响从小学5、6年级开始迷上了地图册，而且看着看着会进入忘我的状态，到了初中李响就可以背出《世界地图》上任意一个国家的名字。“看地图册对我来说是一种享受，是我放松自己的方式。当我阅读地图册时，我就进入了属于我自己的空间，我可以全神贯注地沉浸其中。”
另外，虽然是理科生，但李响一直对人文科学有着别样的热情，他喜欢历史和文学，“我认为一个理科生只专注理科学习，而不接受人文熏陶的话，视野很难拓宽。”目前李响正在阅读了《世界通史》，“我喜欢读这些史书，不仅让我放松了心情，还增长了知识。”
尝试不同生活角色
“交叉学科是未来科学发展的方向，我希望自己将来成为一名复合型人才。”这就是李响的理想，所以他选择进入北大的元培计划实验班，因为元培计划实验班这种“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的教育理念十分适合李响的发展，他的选择也得到了老师和家长的鼓励。
李响是个品学兼优的孩子，他曾以全市中学生的唯一代表获得"南京市第三届十佳少先队员"的荣誉称号。为了实现自己的理想，李响在平时就十分注重各方面能力的培养，在同学们眼中，他不仅博学有见解、关心班级，而且乐于在学校组织的各项活动中尝试不同的角色，“我相信，任何一点积累都是有价值的投资，日后必会带来丰厚的回报。”
这学期，李响和其他保送生组成了一个新的班级——高三（0）班，每天上半天课，学习美术、音乐、地理、大学数学、名著阅读等课程，还去敬老院做义工。虽然现在没有了高考升学压力，但李响仍在继续努力，同时也在学习和生活中享受更多快乐。