以下是为大家整理的关于如何写好英语作文高中的文章,希望大家能够喜欢!
如何写好英语作文高中第1篇：如何写好高中英语作文
想写好英语作文，需要做好以下几点准备：
写前准备：
1、首先审准题目，确定写作范围。弄清楚是什么文体，介绍信，求助信还是道歉信。弄清
主体是谁，写给谁，以什么身份写，第一人称还是第二人称。
2、草稿列出多种不同的句型名称。例如，倒装句，There`be句型，it`句型，非限制性定
语从句，强调句等。写这些有什么用呢。这样可以引导你在写作文的过程中，尽量的使用上这些句型。句型的多样性在英语作文中是一个很重要的亮点，它可以帮助你从众多考生中脱颖而出。当然句型的运用也不是越多越好，一般写到有3-4个不同的句型就可以了。切忌整篇文章多处同用一个句型，这样会显得文章单调乏味。
3、分段。一篇英语作文一般是3段，如果已给出开头，那就只需写一段，切忌一句一段，
这样就成了类似五句话作文那样了。
写时注意：
1、写好第一句。
第一句话很重要。为什么这么说。第一句话犹如你的仪表，仪表端庄，别人对你的印象就自然会好，接着就可以怀着愉快的心情，和你慢慢接触。而老师也会对你紧接着的内容满怀期待。由好作网www.hAOzuowEn.com整理
那么第一句话怎么写呢？这里有一些比较通用的句型。
It`mygreathonor/greatpleauretointroduceb./toinviteth.
我很荣幸去介绍某人/参加某活动。
建议类：
Aimedatdoingth.,Ihaveomepracticaluggetion.
Tolovetheproblemwell,we`dbettertakethefollowingadvice.
辩证类：
Withtherapiddevelopmentoftheociety,omethink……theotherthink……
Befacedwithth./Facingth.,manypeoplehaveaviewthat…,however,Ihaveacontraryopinion.
求助类：
Recently，IfoundIencounteromedifficultie,therefore,Iincerelyhopeyoucangivemeahand.
It`difficultformetodoth./Itdoebeyondmyabilitytodoth.,canweachievethetaktogether?
2、写正文。
在写正式内容之前，需要进入到题目的情景中去。假如你要去留学，给接待的家庭写封信，那你就需要想想，如果你去留学，要准备什么，你想知道那边的什么情况，是饮食，交通还是住宿。结合情景，在合理的范围内无限发挥，让大脑沉静，想象力无限爆棚。
写一个句子，需要有前因后果。在面对某一种现象的时候，想想为什么会有这种现象，这种现象是由什么造成的，会有什么后果。这样把它们连接成一个句子，会更有连贯性。
连接词。像firt(ly)……econd(ly)……third(ly)、inaddition(另外)、tobeginwith(首先)、
onthecontrary(相反地)……一篇文章中，连接词也是一个给分的关键。如果一篇文章没有一个连接词，就像一个人没有关节，内容再好再丰富，也不会成型。
高级的词汇。相对于good，great是一个更好的级别，而excellent则是牛人的选择。相对于common，univeral更能体现出高水平……
补充一句，能写词组的尽量别写词语。词组总比词语表达得更好。
把在草稿上写的句型尽量都能用上，不过别写太多，3-4个即可。
3、结尾。
结尾一般都是一句话，作文中多有给出。通常都是I`mlookingforwardtoyourreply.如果你能突发奇想，创作出更好的句子，那就更好了。
关于英语学习：
我们在学习英语的过程中，最重要的一位老师就是英文字典。有的时候，它甚至比学校的老师更重要。它能够24小时随时随地为你服务。不懂的地方一定一定要认真查字典，可以把不懂的词写在笔记本上，包括它的多个意义，在不同句子的意思。
①我们在做阅读的时候，会遇到很多生词，或者很多你似曾相识的词语，把它们都圈住。这样，在你做完整张试卷后，就可以拿起字典，认真耐心的一个一个地查懂它。这需要大量的时间，但你一定要有耐心，持之以恒，你会发现你的英语成绩会有很大的进步的。但需要注意的一点是，不要一遇到不懂的词就马上去查，你要想想它会是什么意思，在这个句子里会有什么意义，想好后，再去查查和自己猜测的是否一致。这样会更能加深你对这个词的印象。
②记单词不要死记硬背，要结合句子来记住它的意思。我们可以写一句包含了生词的句子，记住了意思后，不要对生词进行注解，过几天再来看看自己是不是真的记住了，多试几次，这个词就跟定你了。
③熟识语法书。在我们没有实际的英语坏境给我们进行练习的情况下，我们不得不学习语法，虽然不需要很深入，但一定要了解，知道怎么运用。有很多英语为母语的外国人，都不清楚语法。
④练字。练字很重要。有一手好看流利的英文字体，能够第一时间留住改卷老师的心。不管是现在基于考试需要，还是将来工作的要求，一笔好看的英文，是一个基础，一种必要的能力。
高一的时候，我连什么时候用Do开头，什么时候用Are开头，都分不清。
在我认真的按照上面的方法学习后，高二高三我的英语成绩在班级里一直都是名列前茅，而且这也是一所重点学校。如今我毕业了，分享一下学习方法，希望能够帮到学弟学妹们！
如何写好英语作文高中第2篇：如何写好英语高考作文
高考英语作文旨在考查学生英语的综合运用能力，是对学生英语输出能力的一项考察，在历次的高考尤其是陕西考区的考试中平均分数都偏低，加上其20%的比重，所以如何提高英语写作的水平显得尤为重要。
在我的授课中，第一次课就会强调高考高分作文的标准，这是学生应该具备的起码概念，有的放矢才能有效提高成绩。要在80-120个英语单词的作文中写出精彩其实只要多加训练，增强得分词汇和句型的积累，拿到25分绝对不是一件难事。下面告诉大家怎样五步提高高考英语作文，这是根据高考大纲所总结提炼的。
第一步，写作的内容，要求做到两点—内容完整、相关。这两点只要考生不粗心，基本都能做到。比如2006年陕西考区的题目，要求写暑假的安排，是一篇正反观点类的议论文。必须注意题目的要求，第一要提出讨论话题，Recentlytherehabeenaheateddicuionaboutwhatthetudenthoulddoduringtheummervacation.(这是一个经典的模版开篇句型)。第二要写出一方面的观点，然后是另一方面的观点，最后提出自己的看法，根据要求缺一不可，否则就会被扣掉相应的分数，这就是完整。再比如，2005年广东考区的成语寓言故事，不仅要描写整个守株待兔的过程，还应该根据要求点名寓意，否则也是不完整，这点只要在课堂上强调，学生是很容易做到的。所谓相关，也就是不要过多出现文中没有的信息，不能过分发挥，一般学生犯此类错误的较少。
第二步，写作中的语法。在高考阅卷中，一般三个小的语法错误会被扣掉一分，一个大的语法错误(关于谓语的错误)会被扣掉一分。所以，学生应该尽量避免犯语法错误。我在课堂中会强调，对于语法基础薄弱的同学，除了加强自己的语法的功底外，就是去背诵我给出的50个最高频用到的句法结构。这些结构不仅正确，而且一定是高考中的有效得分点，即使语法偏弱，记住这些句子然后在考试中使用也能避免学生自己造句中的语法错误，一举两得。比如，倒装句在考试中就很少有同学主动启用，但是一旦正确启用就会收到意想不到的效果，所以我会给出四组倒装句，然后让学生加强运用和练习。这些句子包括：
1、Onlywhenwerealizetheimportanceofenvironmentalprotection,canweolvetheproblemofpollution.
2、Sopreciouitimethatwecan’taffordtowateit.
3、Diligentahewa,hefailedinpaingtheexam.
4、Bynomeanhouldteenagergetintothehabitofmocking.
第三步，连接词的运用，使文章连贯、流畅。我把这些词分为8类，叫做“畅词”，往往学生由于中西方语言的差异，会忽视这一点，所以在授课中会通过大量的练习巩固和加强学生的印象。而且不仅要写，还写出高水平的畅词，
因为高考是选拔性考试，要做到“人无我有,人有我优”。比如，“首先”这个表示次序的畅词，一般同学一定想到的是firtly或者firtofall。可是我建议学生启用tobeginwith,或者initially(这个是建议水平较好的启用)。“然而”，绝大部分启用but,however，我建议学生采用onthecontrary或者oppoitely。
第四步，也是整个课程的核心部分，要强化“复杂、高级”两个概念。为什么是核心呢?因为学生在这一部分没有正确的认识，在平时的学习中老师也没有有意识灌输和训练总结。大部分学生以为只要写出来、写正确就可以拿到高分，其实80-120个单词包括大概10个句子，如果全部是简单的词汇和句型没有办法达到最高档作文的要求。因此，我们强调高级的词汇和高级复杂的句型，不是说全部必须高级，而是必须出现一些才能符合高考作文大纲的要求。在这一步中，我总结的“高分词汇选择原则”、“简单句到复杂句的瞬间转换”、“高分句子写作策略”以及“钻石得分50句”，通过这些理论和实践结合的讲解，学生会感觉成绩的快速提升，效果明显。
举其中“高分词汇选择原则”为例：
1、词组优先原则。如:
[原文]Anewrailwayibeingbuiltinmyhometown.
[修正]Anewrailwayiundercontructioninmyhometown.
2、地道原则。如:
[原文]Throughtraveling,Ilearnedalotofknowledge.
[修正]Throughtraveling,Igained/obtainedalotofknowledge.
3、避免重复原则。如:
[原文]Ilikereadingwhilemybrotherlikewatchingteleviion.
[修正]Ilikereadingwhilemybrotherenjoywatchingteleviion.
4、后高长原则—后学到、较高级、较长词汇。
原词替换词
harddiligently
veryratherextremely
payattentiontoattachimportanceto
happydelightedenjoyable
moreandmoretheincreaingnumberofincreaingly
第五步，书写和卷面。这点其实很重要，高考阅卷是扫面试卷然后在电脑阅卷，所以书写和卷面显得尤为重要。这点也是学生自己多加注意就可以做好，标准很简单：cleanandclear。
高考英语写作，只要有意识地科学训练是可以快速有效提高的，比其他部分的提高会花到更短的时间。希望所有考生能够按照这五步的方法来书写自己的高考作文，同时坚持下去用同样的坚毅去书写自己美好的人生。
如何写好英语作文高中第3篇：高考备考：如何写好英语作文
高考写作的实质——变相的考察句型与词汇的灵活应用
英语写作不同于语文作文的写作，如果说语文作文是一个自由发挥的舞蹈，那么高考英语写作就是带着枷锁在跳舞。我之所以这样来形容，是因为高考英语写作的内容都已经通过文字、表格、图片这三种形式给定大家了，内容方面，不需要学生进行发挥，大家所需要发挥的就是给这个不变的内容不要老去穿毫无变化的校服(简单句)，而要去穿一些不一样的衣服，让它显得不那么单调，让判卷老师能看到不同，而那些所谓的衣服也就是多变句型与词汇。写作的评分标准——怎么去迎合评卷老师的胃口
我了解到目前很大一部分学生的作文都处在15分左右，写作满分25分，15分也就是个及格分，那么15分和20多分的作文到底差在哪里?这个问题很容易回答。15分的作文中规中矩，该对的都对，包括内容要点的完整，语法与词形的正确，但是全都是很简单句子的一个堆砌，没有任何的亮点。而20多分的作文句型词汇方面就做了很好的包装，它的句子穿的衣服已经不是校服，而是李宁、耐克，或者是阿迪，所以让人觉得很“拽”，而高考英语写作要的就是这种很“拽”的感觉。
写作提分的三要素——句型，连词，高级词汇
句子是我们写作文最大的单位，有了漂亮的句子，用好的连词将其连句成段，在加上一些如星星般亮点词汇的点缀，一篇好的高考英语作文就有了。而这三个因素中最容易把握的是句子，最难的是高级词汇，限于大家的词汇还比较有限，一篇文章中出现那么一两个就够了。我们应该把重心放在句型上，因为这个最容易把握。
但是大家又有这样的困惑，学校里老师也给了我们很多的句型啊，动辄成五十上一百句的，大家背的挺多，但是面对考试的时候，发现背的那些怎么也用不上。其实不是那些东西没有用，而是它们太干了，就好比一根干骨头，大家嚼起来很没有味，也不知道该把他们往哪里放。
在这里我给大家提供一种比较切实可行迅速提高的练习方法，在接下来的时间里只要大家按照这个方法来，就一定会有收获。找见历年真题，一周只需要写两篇，但是要这么来写。
1.把你要写的内容要点用九到十句的汉语表达出来。
2.逐一地进行翻译，不是用简单句，而是要刻意地去想。
(1)可以用什么样的复杂句。
(2)怎样去避开不会的表达，转义。
例如：
这本书是如此的有趣，以致于我读了一遍又一遍。
1)ThibookwaointeretingthatIreaditagainandagain。
2)ThiwauchaninteretingbookthatIreaditagainandagain。
3)ThiwaointeretingabookthatIreaditagainandagain。
4)SointeretingwathibookthatIreaditagainandagain。
这四句译文当中无疑评卷老师最欣赏的是第四句，因为它用了倒装。
再例如：
如果征收门票，需要建大门、围墙，会影响城市形象。这句话中肯定“收”那个动作很多同学不会表达，那能不能想一个转义的方式，既避开了“收”这个动作还能表达原句的含义。
Awallandagatehavetobebuiltifthereianentrancefee,whichdoen'thelptheimageofthecity。
这个译文中用一个大家很熟悉的经典句型therebe句型化险为夷。
如何备考
其实这种思维大家都有，但是没有成为一种思路，让它能在考试中起到作用，那是因为大家练得少。英语写作处在一种很尴尬的境地，一方面大家要分数，但另外一方面大家一个学期里写的作文也就是期中期末的两篇。毫不夸张地说，有的学生上了三年的高中可能只写了六篇作文，所以练习是很重要的，要是现在不练而把高考当练习，那么作文只拿14、15分也合情合理了，到那时你不要骂评卷老师不公平，而是应该问问自己备考的时候为什么不多练几篇，时间都是挤出来的，希望大家可以挤出时间来练写作。