A 6 paper preent a cogent, well-articulated analyi of the complexitie of the iue and convey meaning killfully.
A typical paper in thi category:
preent an inightful poition on the iue;
develop the poition with compelling reaon and/or peruaive example;
utain a well-focued, well-organized analyi, connecting idea logically;
expree idea fluently and preciely, uing effective vocabulary and entence variety;
demontrate facility with the convention(i.e., grammar, uage, and mechanic) of tandard written Englih but may have minor error.
1. complexity:事物的两面性(同一事物有优点就有缺点，相比较的事物有各自的优缺点)，从多角度分析事物(分析不同领域中，不同情况下)，分析GRE作文的评分标准。论点一边倒的文章论述得再好也只能得5分。
2.inightful poition：在有全面深刻理解的基础上，观点最好新颖独到(对et来说)，但必须保证能自圆其说。5分文的要求是well-conidered poition,因此只要求多论述几个理由，多考虑几个方面，表明你确实好好思考过，而不强求对论述题目有全面深刻的认识。看看et范文的3篇5分文，你就能感觉的它们和6分文在思考深刻全面上的差距。所以，若对某方面论题不了解，还有一个月就要上考场的话，就不必花大时间饿补相关知识，只需看看别人的提纲，结合自己肚里的东西(足够)，整理出自己的提纲，考场上有条理性的加以论证。但切记，既然在这个给分点上你已经失去了优势，就应该在其他给分点下功夫：论述结构，论证技巧以及语言运用(参看本文其他部分的分析)。WWw.hAOZUowEN.com
3. convey meaning killfully:可用于论证的一切技巧(估计老美自己用起来也得费点心思)。比如文章的行文方向，起承转合不用明显的标志词(firt, econd, however, on the other hand, the econd example illutrating my point)，而是依靠论述的内在脉络(只可意会不可言传)自然而然的引到下一块内容。总之是看不到tranitional phrae确能明显感觉到论述的方向及其改变(例et范文2, 6分文的第二段首句的作用)。再比如巧妙地运用引言代替自己的reaon(如et范文1的A the head once aid)。再有一个深受老美喜爱的论证技巧：vivid metaphor(如et范文1的to inpect only one' toenail i to ignore the whole body)，使枯燥的reaon生动形象。总之，此点是用来筛选6分文的，故对5分文作者不要求。5分文的要求是convey meaning clearly,所以把话说清楚别词不达意，茶壶煮饺子倒不出来就行。
4. compelling reaon(reaon就已经够令人头疼的了，有加了个compelling)：这是最重要的一个得分点。就是你的理由及其论证，目的是让读者认可你的理由，从而接受论点。5分文要求logically ound reaon,结合et范文可看出6分文要求理由非常有说服力，而5分文要求理由合常理，读者认为没错即可，其它英语写作《分析GRE作文的评分标准》。
5.peruaive example：用来支持reaon的，使抽象的reaon更具体，更易被读者理解，从而产生共鸣，或使其更可信，更有说服力。可用的例子有自己的经历，引言。在范文里Et重点表扬过两种举例方式：1). extended example(见范文1, 6分文)，叙述例子的过程就是reaon的过程；2). example are varied(见反问2，6分文)，举各个领域的例子或例子涉及的范围很广。恰切的例子一定要论述充分(不然et都替你可惜)。5分文要求well-choen example, 4分要求是relevant example，因此我个人认为，要达到5分要求，例子一定得典型，多少有点说服力。个人经历是最好的例子，但不能是特例。
6. well-focued:简单说就是不跑题。中心论点明确，全文不跑题；各段主题句明确，围绕主题句论述。使读者读完后对行文脉络，各段段意有清晰的印象。5分的要求是：i focued，内容上不如6分文联系那么紧密，但也应给读者留下同样的印象
7.well-organized：文章采用的论述结构，分几个部分论述，每部分有几段，各部分、各段间的关系是什么。切记，每个大的论述单元后要小结；全文结尾(最后一段)要对全文进行总结延伸：不能单纯的重复罗列各分论点，要根据全文的论证脉络，把论述过的分论点有机的结合起来(可用一些起承转合词)，起到深化主题的作用。全文结尾的总结很重要，运用好了能鬼使神差的把跑题的文章变成考虑全面，论述充分的好文(例et范文2，6分文)。相比较下，许多人提倡的文章开头的提纲挈领反倒只有坏处没有好处：一是很容易弄的文章头重脚轻；二是这样做束缚了作者的手脚，后面的每一步论证都要考虑是否回应了文首的概括，反而不能reaon fluently。三是容易弄巧成拙，本来是想让阅卷人清晰地把握文章内容，可他很可能会觉得你的reaon不够killfully,而且在文章结尾的时候，得再一次总结全文(必不可少)，若对英语的驾驭不是很好，很可能重复文首的那句话，这恰巧是阅卷人最善于揪的一个小辫子(可从et范文评语中出现的频率看出)。再说，能够在开头把文章就概括得很好对我们来说也不容易。所以，还是把精彩的放到后头，前面简单的表明立场即可。
8.connecting idea logically：uing tranitional phrae起承转合词，过渡句，或有此种作用的句子，总之起到help organize the idea and move the argument forward(摘自et范文评语)。5分作文要求connecting idea appropriately,个人认为就是et可以容忍用tranitional phrae把不logical的idea强行联系到一起，起码表面上过得去。所以，当你觉得段与段间的内容衔接得不顺，就干脆加个明显的起承转合词。
8. fluently：跟着感觉走没错。
9. preciely:不要罗嗦，表达简洁。但如果以上几点做得好，这缺点可以忽略不计。
10. effective vocabulary：基本上挺难，但不影响大局，为避免重复大胆的用你想用的词，阅卷人能理解。
11. entence variety：最好长短句结合，et藐视总用短句的人：Since mot of the entence are hort and choppy, the idea they try to communicate are alo choppy(摘自et范文1，1分文评语)。
12.还有语法错误等等，小毛病，先把上面的问题解决好在理它吧。
最后提醒大家注意几点：
1.没有十分地把握，不要乱下定义，严重的损害议论文严谨的文风。
2. et讨厌重复：不论是内容上还是形式上，总结也要做到避免重复有层次，先表面后深刻，先分段后整体.