第1篇：身边的榜样
我们要善于发现身边的美，我们要善于发现身边的榜样。
我一直让学生练字帖，告诉他们写字要一笔一画，要注意字的间架结构，要按照先左后右，从上到下，从里到外的这样的基本顺序来写，可学生练了一段时间，学习没有明显的进步。今天中午，我看到六年级语文老师鬲老师在批改六年级语文作业，我拿起六年级的语文作业，学生书写整齐美观大方，给人一种舒服的感觉，这不是我要求学生莲子和八字写好的目的吗？为什么六年级的学生就能写好，而四年级的学生就不能呢？只是因为他们是六年级吗？我想那时态度和习惯的问题。于是，一个想法在我心里冒出来，何不把六年级学生的作业借来在四年级学生面前展览，让他们看看同在一所学校，同在一个村子里住，书写就这么有这么大的差距，以此激发四年级学生好好写字，认真书写。
说干就干，我立即向六年级语文教师鬲老师借了十一本作业，四年级本班三本作业，利用了一节课的时间让四年级学生轮流浏览观看。通过他们观看六年级学生的作业和本班的作业，我想他们心里会翻滚的，会有变化。他们在看的过程，我一边说让他们仔细看，一边告诉他们写字一定要认真，“见字如见人”是中国古代衡量一个人的标准，现在虽然科学技术发达了，但传统的书写没有离开我门灯视野，他将一直被我们传承下去，所以我们要写好字。学生看得很认真，我便布置一篇小作文“浏览六年级学生作业的感受”下午回家完成，明天查阅。[由wwW.HaoZuoWen.com整理]
我想通过这种身边的榜样来激励他们，来鼓舞他们，是他们在书写上有所变化和进步，但愿他们能明白。
第2篇：身边的榜样
榜样是什么？榜样是船，扬起希望的帆，驶向胜利的彼岸；榜样是太阳，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，指引前进的方向不再迷茫。
回忆在校园时候榜样， 张晓雪就是我身边的榜样，她有着一头利落的短发，一双大而水灵的眼睛，笑起来甜甜的，更是大家的好班副。
时光在笔下停止，慢慢后退，定格在初二刚刚开学的一幕：“谁想第二批入团，把名写在一张小纸条上给我！”她声音急切得很。仅仅一个上午，她就收到了十几张小纸条。要说同学们也真是给面子，每个人真是把名字写在张细长细长的纸条上。这样她就要加倍留心地收着，一个不小心就会把谁充满希望的心愿弄丢。只见她一张张打开，展平，认真看过后，再一条摞在一条上，小心翼翼地收起来放在课桌的一角。利用课间让第一批团员投票。说得轻巧，可是做起来哪里那么容易啊。张晓雪几乎每节课间都跑去找团员投票，规则讲了一遍不懂，就讲第二遍。这样一句话在八个团员中至少讲了十几遍。
看着她忙来忙去，我都替她腿疼。本以为投完票就OK了，谁知她还要统计再次让候选人和团员投票……就这样我以为简简单单的一件小事她用了三天才完成圆满。
在第二批团员的团歌里我看见她欣慰的笑容。也许团歌的声音太大了，让时间后退得缓慢。我看见了她在运动会时画班牌投稿，在换黑板报时找资料，在团委办公室为团员盖团章……
虽然她没有做过什么轰轰烈烈的大事，都是身边点滴小事，但是每件都是为班级无悔付出，每件都是为班级荣誉着想。
她是我的榜样，我的船，我的灯，我的指南针。
第3篇：身边的榜样
在我的身旁有许许多多的榜样，勤劳的工人伯伯，辛勤的教师，可敬的警察......然而在我的心目中，最令我敬佩的还是我们班的体育健将叶嘉豪。他经常在校运动会上拿第一名，是我们班个子最高又是最强壮的一名同学。
那是7月暑假里的一个周末，太阳公公向我们微笑的好日子，我和叶嘉豪约好了一起去爬独山。冒着炎炎夏日，我们马不停蹄地一路狂奔，很快就来到了独山脚下。热得我是满头大汗，叶嘉豪也是气喘吁吁。
站在山脚下抬头仰望，你看，险峻的悬崖峭壁，好像被武林高手刀砍剑劈过似的，真让人胆战心惊，而那岩石的细缝里冒出一些花草树木。他们是多么顽强，多么生机勃勃，为独山增添了一道独特的风景线。
我们继续往上爬，不一会就爬到了半山腰，我累得是躺在休憩亭中一动也不想再动了，叶嘉豪也似差不多。我有气无力地对叶嘉豪说：“嘉豪……我们……还是不要……爬了吧！”“不行，我一定要爬到山顶！我爸爸跟我说过，人生中最可怕的事情就是半途而废。”他毅然回答道。看着他坚定的神情，好似全身都充满了力量。
我只好跟着继续向山顶前进，一步步艰难地行驶，当看到山顶就在眼前时，我突然间浑身充满了力量，有一种不登山顶决不罢休的英雄气概。于是，我终于把独山踩到了脚下。
我们坐在山顶的岩石上，一阵阵凉风吹过，真是让人心旷神怡呀！从山顶往下看，心中不由的井喷出杜甫的一首诗“会当凌绝顶，一览众山小。”那三座桥像三条丝带飘在松荫溪上；高速路上的车辆来来往往，像一只只甲虫在爬来爬去；江滨公园和松荫溪则组成了一幅美丽的山水画。
回头看，身边的叶家豪越来越大，就像一个巨人，成为我心中的榜样。他让我明白了：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，只有坚持，才能成功。
第4篇：身边的榜样
他，是我们班的同学；他，是我们的“老师”；他，还是我们的榜样。
他黑黝黝的皮肤，长着两个大眼睛，鼻子长得小巧玲珑，一张能说会道的嘴巴长在鼻子下方，最重要的特点就是他脑后的“小辫子”，他的小辫子经常被我们当做“开关”，叫他这要拽拽小辫，他就会立刻转过头来，回答你的问题。我们的王老师戏称他为“龙宝宝”！
作文，是他的拿手好戏，他的作文常常被评为优秀，当做范文在全班朗读，不仅仅是我们另眼相看，老师们也是一样。他的作文如果不是亲自写的五年级，很有可能被误认为六年级的某个学生之作。他的作文，给人一种神秘莫测的感觉，从他的嘴上徐徐流出，让人情不自禁的进入作文，感觉这些事就发生在自己身边，自己亲眼看到。他的读书笔记也十分美妙，不论是字还是理解深度，都是我们班数一数二的，真可谓“茅茨之屋，或有侯王。”他也许就是未来的“侯王”，会成为世界的栋梁。
不只是作文，数学也是他的强项。他的数学是全班名列前茅，数学作业总是全对，他细心地审题，认真的分析，简练的算式，往往获得老师的好评。在数学课上，他总是积极地回答，他沉着的回答，让人认为他说的肯定是对的。在英语课上，他活跃的身影，总是在我们身边出现，因为他的英语是全班第一棒，所以上课总是调皮捣蛋，把我们逗得哈哈大笑，老师有时也跟我们一起笑。英语作业也是一点不落，总是全班第一个交的，正确率达99.9%！
他不仅仅三门主课十分优秀，就连体育也是各个在行。在我们打篮球的时候，他总是我们班的“主投”，我们班离不开他。在这周五下午的体育课，我们打了场球赛，我、李骥腾和龙京兆一班，我们三个对他们五个、六个，打了25:2，在这场球赛中，竟有17个球都是他投的，我们真离不开他！
虽然贪玩，但绝不影响学习；虽然调皮，但绝对尊重老师；刻苦学习，但绝不学死习。他就是我学习的榜样：龙京兆。
第5篇：身边的榜样
他,有着黑宝石般的大眼睛;有着一头帅气的短发;有着迷人般的微笑.他是谁呢?他就是我的表弟--刘与同!
"铃铃......起床了......"闹钟声和我的呼噜声混在一起,实在是太难听了.我很自然的抬起手,按下了关闭闹钟的按键,想继续我的梦乡.可是,"咚咚咚,姐姐,起床了,我们出去爬山吧!"我听见有跺脚的声音,肯定是他又在做原地跑步的动作,没办法,起床吧,不然会被他的姑姑,也就是我的妈妈骂了.
我离开心爱的被窝,穿上厚厚的羽绒服,和弟弟一起跑出了家门.
"一二一,一二一......"我弟弟在幼儿园喊了两年的队,喊的相当熟练.看着周围干枯的小草和发黄的大树,让我感觉十分的凄凉,根本没有心情去爬山.嘿!我早有准备,从口袋里拿出一块儿水果糖,高兴的扔进嘴里,糖纸随手一扔"呼......"它可怜的被冬风吹到了身后.这个时候,"一二一"的声音忽然停止了,弟弟一个急刹车转头跑了.我心里高兴的想:不上山了,回家喽!我飞快的也往回跑.我愣住了:我弟弟他--他脸上带着微笑,弯下腰,低下头.等一下,他要干什麽?捡我扔掉的糖纸?想吃糖家里很多啊.我急忙问他:"喂,你干什麽?""你说呢"弟弟一边把糖纸扔到离他最近的垃圾桶,一边说:"如果每一个人都象你这样做,那麽地球就成为垃圾场了.如果每一个人都象你这样做,冬天我们就不用戴帽子了,随手从空中拿个垃圾带戴上,就可以了嘛......"
是啊!如果真是那样的话,可真是不得了.一转眼,寒假过完了,弟弟要回去了,他虽然回家了,但是那天的事情,永远留在我心里.
我要象弟弟学习,爱护我们的环境,保护我们的地球!