几年前，各大媒体对作文“假、大、空”现象揭露后在社会上掀起轩然大波，那些作文中的虚情假意、“为赋新词强说愁”的现象让人深恶痛绝之余不免又让人担心——我们的考生正在不择手段地弄虚作假，为了考分，编造出父母双亡、双亲下岗、身患残疾、家道中落等悲惨故事。更为严重的是，长此以往，诚信的缺失会愈演愈烈，考生的心灵会被渐渐扭曲，人们的价值观也会慢慢发生转变。
近几年，借古人说事的文章大行其道，不论什么题目，开头几乎都是从远古走来；屈原、李白、杜甫、苏轼等古代名人以及古诗名句的使用频率之高，超乎想象。一些作文教辅书也在拼命鼓吹着这种模式化作文。这些文章乍看华美溢彩，材料丰富，并且还在某种程度上深受阅卷老师的青睐，殊不知，这里面充满了矫情，变成了“新八股”。
近年来，高考优秀作文或满分作文越来越多地被许多师生“抄袭”着、“克隆”着，今年“实验报告”体或“病历诊断书”式作文获得成功，学生的作文中便如雨后春笋般冒出这些文体；明年“文化底蕴”体作文吃香，学生便又趋之若鹜地照搬照用，此起彼伏，让有识之士揪心不已。WWw.hAOZUowEN.com
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，古人早就明白地道出文学创作的要求和标准。就写作训练而言，是要帮助学生确立思辨意识；就高考目的而言，是为了选拔人才。然而摆在眼前的现实是，所谓作文取胜的“法宝”，已沦为制约学生思想的瓶颈和束缚学生思维的桎梏。我们忘记了作文应该写出真实的自我，彰显鲜明的个性，彰显我们对生活的真实看法和情感。
20XX年高考作文命题以及当中出现的满分作文或优秀作文也许可以带给我们许多有益的启示。
上海卷的作文题旨在让考生把目光放在“他们”身上，多些思考，多些投入。有一篇写90后子女眼中的父辈的作文，阐述了自己对老一代人看法的转变，还有考生以及从“他们”身上所折射出的民族精神传承，读来颇具思想性。还有考生以抗震救灾为主题,选择了“假如我是一名CNN记者”这个独特的角度。文章对某些喜欢随意诋毁中国的西方媒体作了剖析和批评,敦促“他们”应该从全体中国人民包括中国政府、军队在这次抗震救灾中所表现出来的民族气节、众志成城的勇气和顽强不屈的精神出发，好好反省一下自己过去习惯于盛气凌人和指手画脚的做派。该文观点鲜明，视角新颖且文笔不凡。20XX年上海唯一的一篇满分作文描写了作者对农民工子女的关爱，字里行间流露出作者的社会责任意识，而文章的点晴之笔就是最后一句：“他们，终将会成为我们。”作者没有一味抱怨，写出的是对“他们”的希望。这篇文章立意高，角度新，思想深刻，作者的社会责任意识很容易引发阅卷者的共鸣。
浙江卷的一篇满分作文《感受乡村》，作者将视野投向了乡村，尝试“用心去感受乡村”,尝试对乡村、农民作深刻的了解、认识、思考。这是一个值得肯定的导向，那就是，引导年轻一代把目光投向校园外丰富多彩的现实生活，引导城市里众多衣食无忧的孩子关注中国最为广阔的农村以及在那片土地上生活着的人们。
总体而言，20XX年全国各地高考作文题给人明显的感觉就是与现实结合紧密，视野由单一的校园生活扩展为丰富的社会现实。而那些高考优秀作文也在启示我们，写作不能脱离真情实感、理性思辨以及深刻的哲理。
反思我们以前的作文教学,往往是教师的一相情愿,缺乏与学生的沟通，缺乏对学生写作自信的培养，自主写作、吐露心声、真情实感，都成为了空话。有专家指出：作文教学要引导学生开掘发现意识，从社会世象中发现，从书本中发现，发现世界，继而在实践中发现自我。是的，有了发现，才会有更深入的思考，才会让作文克服浅薄庸俗，克服模式化，变得“大气”起来。
从20XX年高考作文命题以及对一些优秀作文的品味、鉴赏中，我们可以得出这样的导向：让作文返回文字之美、思想之根，当是作文教学的应有之义。一味追求创新的文体、哗众取宠的形式，用古人、名人的模式化、公式化的作文来代替自己的真情实感，是离经叛道的做法。只有在作文教学中允许多元化,鼓励学生独立思考、直面现实，强调说真话、抒真情，作文的本原才能得以回归，才不至于“行走在消逝中”。