篇一：体验盲人的游戏作文
盲人摸象
张文菁
周末吃过晚饭，爸爸悠闲自得地看着电视，电视里正讲着一个盲人伯伯自强不息的故事。我好奇地凑过去，疑惑不解地问爸爸：“爸爸，盲人伯伯要怎么上街呢？”爸爸摸着我的小脑袋，和蔼可亲地说：“我们俩来一堂盲人的公益课吧，来体验一下盲人的日常生活。”我欣然点头，跟爸爸说：“好！”
我俩大手牵小手来到了广场，广场的四周有一条窄窄的盲道，爸爸对我说：“这条小路叫盲道，它高出其他路面，而且凹凸不平，盲人伯伯就靠这条盲道上街出门。你把眼睛闭上，来盲道上走路试试！”我闭上眼睛，一片漆黑，爸爸牵着我的小手，把我带上盲道，开启了我的体验。我张开双臂，在面前试探着，确定没有障碍物，迈出了我的第一步，脚下摸索着盲道的方向，步履蹒跚的前进着，在漆黑的空间里，每走一步我都感觉举步维艰，一不小心就走到了盲道外。在正常人看来走直线这样简单的事情，对于闭上眼睛的我变成了不可能完成的任务。
十分钟过去了，一旁的爸爸说：“体验结束了，睁开眼睛吧。”我睁开双眼，回头一看：“哎呀，才走了这么一点路程啊！平常的时候十分钟，我都能从回家走到学校了！”[由Www.haozuowen.com整理]
爸爸笑着说：“现在能感受到盲人伯伯的生活不易了吧！”我轻轻点点头。
篇二：体验盲人的游戏作文
盲人世界真可怕
黎千锐
今天上作文课，老师说：“我们来玩盲人的游戏，谁来？”很多同学跃跃欲试举起手来。“纪墨然，来吧。”哈，小纪，你是六六大顺呀！纪墨然乐得十六颗门牙都露出来了，像一只乐呵呵的小白兔，一蹦一跳走上讲台。老师把他的红领巾蒙在他的眼睛上，拉着他转了三圈，让他的后背对着门。小纪呀，你一定头晕目眩，眼冒金星，像处在黑漆漆的夜晚一样吧。
“你来完成个任务吧，从讲台走出教室，从后门进来，走上讲台。”纪墨然摸着黑板，慢慢走下讲台。走出教室，他一手扶着栏杆，一手摸索着。近了，近了！啊，他终于到了教室后门，教室里鸦雀无声。纪墨然不确定地摸了摸门，又向四班走了去。呀，千万别进，不然四班的同学就会像受惊的小鹿一样骚动起来。外面小鸟在叽叽喳喳叫着，像在笑纪墨然。
终于，他进来了，走上讲台，教室里发出一阵雷鸣般的掌声。老师说：“现在完成第二个任务，帮老师改一本作业。”他改着，我们都跑去看，纪墨然坐了下来，老师把书本打开，纪墨然改的是啥呀？对、对、错、问号，我哈哈大笑，你是胡乱改的吧。我定睛一看，呀，是李凝晰的作业，她可真倒霉呀！
老师说：“同桌互相体验一下，同桌帮助对方绑红领巾。”绑好了红领巾开始完成任务，第一个，写出你的感受。我写了上去，我猜肯定写得歪七扭八。任务二，翻开书本六十二面，把日积月累的四句话抄在旁边。啊！我怎么知道哪一面是，我硬着头皮翻到了大约六十二面，日积月累是哪四句话呀？哦，肯定是我们刚学的！嗯，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮……我终于写完了，迫不及待的拿下红领巾，唉，我写的字都飞起来了！
我可不要当盲人！
篇三：体验盲人的游戏作文
步步惊心
李昱衡
周末，妈妈和我一起走路回家，离家越来越近了，妈妈忽然笑眯眯地说：“小宝，我们玩个体验游戏吧——‘小盲人’！”一听游戏二字，我兴奋得一跳老高，嚷嚷着“好呀！好呀！”
妈妈从口袋里拿出一个眼罩，看来老妈是预谋已久啊。正要给我戴上眼罩，我大声道：“稍等。”“有什么问题？”我哈哈笑着说：“noproblem，我先记下地形，一马平川，开始吧。”
妈妈给我戴上眼罩。进入盲人模式，我的世界变成了黑色。每天必走之路在脑海里渐渐变得模糊起来，我心中的小兔乱撞扑通，扑通，感觉快要跳到嗓子眼。我咽了口口水，不敢乱动。我伸出胳膊，手不断在空中摸索，小心翼翼抬起脚，脚尖一点点向前试探安全才走出第一步。步伐又小又慢，大腿也有些不听使唤微微发抖，手心直冒冷汗。妈妈在一旁说：“你是在排雷吗？”我仍一脸严肃，半天才迈出一步。“你觉得你走了多远了？”妈妈的声音传来。我自信地回答：“是不是到家楼下了？”我摘下眼罩一看，原来才离开起点没多远。
眼罩下的我，看不见绿树，看不见飞鸟，看不见整个色彩斑斓的世界。什么都是不确定，只能通过触觉和听觉去判断，太难了！