篇一：体验盲人的游戏作文
盲人游戏
崔轩睿
又到了作文课时间，大家很期待李老师带我们玩什么游戏呢？李老师这次邀请纪墨然上台来配合他完成游戏。
纪墨然面带微笑，健步如飞走上讲台。李老师用红领巾蒙住他的眼睛，亲切地说道：“你现在从前门走出教室，再从后门进来，走回讲台。”说完，纪墨然便伸出双手，迈出左脚，摸索着往前走。走到讲台边，大家屏住呼吸，都替他捏了一把汗。只见他的右脚变成“导盲棍”，试探着高度和距离，小心翼翼地走下讲台。走出前门后，班里的同学们都透过窗户盯着他，生怕他出点意外。不一会，纪墨然出现在了后门，就在大家都以为他要进来的时候，他却朝304班走去。大家哈哈大笑起来，也许笑声提醒了他，他又转身走进了后门，跌跌撞撞走向讲台。走上讲台那一瞬间，台下掌声如雷。
这时，李老师拿出一本作业让纪墨然批改。纪墨然左手压住作业，右手开始寻找红笔，一会儿摸到讲台，一会儿摸到粉笔盒、一会儿摸到花盆。终于，他找到了红笔，他拿起笔，一会儿打个勾、一会儿打个叉、一会儿打个问号，不一会就改完了。他不负众望，顺利完成了任务。WWw.hAOZUowEn.com
随后，李老师要求大家为同桌蒙上红领巾，分别在稿纸上写出蒙上眼睛的感觉，和默写语文书上第62面日积月累的内容。说完，大家热火朝天的干了起来。
这作文课，精彩！
篇二：体验盲人的游戏作文
假如世界“不见”了
仵嘉航
前几次的作文课，老师都玩了新花样。这次会让我们干什么呢？真是望眼欲穿啊！终于到了上课时间。哈哈，这次让我们扮演盲人啊！老师先让纪墨然体验，完成两项任务。
第一项，蒙上眼从前门走到后门再走到讲台。瞧，纪墨然摸着黑板，慢慢地往下走，脚一抬差点踩空，他就连蹦带跳地下了讲台。接着，他摸着门往外走，又摸着外面的墙壁一点儿一点儿缓慢移动，像只蜗牛。终于，他走到了后门，可是他又往前走了，摸了摸304的门，又往后退，退到了后门里。可刚进来他又出去了，是不是真以为进了304教室呀！纪墨然在原地盘桓良久，最终，他下定决心进来了。他边走边摸，摸到了武桓亦的椅子、书包、手臂，又摸到了郭俊熙的桌子，就这样一路东摸摸，西摸摸，小心翼翼地走着，终于他来到了讲台上，完成了第一项任务。
第二项，帮老师批改一本作业。纪默然摸着黑板，慢慢坐在了椅子上。老李拿出直通车，放在他面前。他东摸摸，西摸摸，摸来摸去，摸到了一支长长的笔。他拿起笔往本上划对勾和叉叉，划得满页都是。同学们都想去看，纷纷围了上去，挤得水泄不通。
该我们自己玩了。我的眼睛被蒙上，眼前顿时一片漆黑，仿佛被关在了一个小黑屋里，黑咕隆咚的。老师说：“第一项任务，在稿纸上写下你的感受。第二项任务，把日积月累默写一遍。”我摸了摸本子，拿起钢笔，小心翼翼地写了起来。等取下红领巾一看，哎呀，感想写得一个字儿在这儿，一个字在那儿，横七竖八，歪三扭四。日积月累更是默得乱七八糟，惨不忍睹，有全部重叠的，有写歪的，还有写出格的。
真是一堂生动有趣的作文课呀！我也明白了盲人生活的不易，看不见的世界真是太可怕了。
篇三：体验盲人的游戏作文
特别的“游戏”
侯钰馨
“你头再低点就钻进作业本里了！”爸爸一手叉着腰，一手指着我吼道，眼珠子都要蹦出来似的。生气我也不怕！反正他说他的，我就是“置若罔闻”。妈妈见状，笑眯眯地走过来，抚摸着我的头说道：“今天和妈妈做个游戏怎么样？——体验一天盲人。不就是体验盲人吗？对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。
说玩就玩，妈妈毫不客气地蒙住了我的双眼。被蒙上的一瞬间，我好似掉进了万丈深渊，心猛地一紧，“十五个吊桶打水——七上八下”呀！完了，刚才的牛皮吹大了。
这作业该怎么写呢？唉，作业写不成，我去喝口水吧。刚走两步，“咚”腿磕在了桌子角，我忍着疼痛向饮水机走去。这个东西圆圆的，往下有一个凸出来的东西，一定是是放水按扭，这大概就是饮水机了。我随手摸起一个杯子就往里倒水。咦？这水怎么这么苦，难道是妈妈的咖啡？这时候，我耳边传来一阵阵狂笑声，我简直快要晕了！
喝完水后又想上厕所。我摸出客厅，先往左走，再往右走，我手摸着，脚移着，手好像碰到了妈妈的化妆品，“啪”掉在了地上，空气中弥漫着好香的味道。我无暇细品，手不敢动了，脚也在瑟瑟发抖，心里十分害怕妈妈骂我。
现在我应该干些什么呢？看看书、练练字、画画？都不行，听着老爸玩手机的声音，我的口水飞流直下三千尺。
终于，到了晚饭时间，我迫不及待地夹了一块香香的东西。啊！辣死了！原来是辣椒！老妈笑得还拍起了桌子。这是亲妈吗？
终于，难熬的一天结束了。盲人，难啊！