文章摘要：暑假的一天，我和老爸在家里闲着无聊，又停了电，电视也看不成，于是老爸提议：“我们来一次科学实验比……以下是好作文小编整理的科学小实验作文600字大约有13篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇：科学小实验作文600字
暑假的一天，我和老爸在家里闲着无聊，又停了电，电视也看不成，于是老爸提议：“我们来一次科学实验比赛？”“好！”我大声赞成。
我们俩二话没说便开始准备材料。老爸先开始实验，只见他拿出酒精灯、铁环、铁球、铁链和小木棍。他用带有铁链的铁球穿过铁环，再拉出来。我心想：不就是钻进钻出，有什么了不起？他把铁球放在酒精灯上加热，过了一会，他才把铁球拿出来，这时铁球已被烧得通红，当铁球再要穿过铁环时，像变胖了似的，怎么也钻不过去。老爸又把铁球放进放了冰块的、还漂着冰渣子的水盆里，顿时，水面漂出一缕白烟。冷却后的铁球就像原来一样可以穿进穿出了。老爸解释道：“当铁球被加热后不能钻进钻出是因为非常常见的一个原理——热胀冷缩，这种原理的涉及面是非常大的。”WWw.hAOzuowEn.com
到我做实验了，我也不甘示弱。我做的实验是“瓶子吃鸡蛋。”我准备的材料是：沙子、剥了壳的熟鸡蛋、瓶口比鸡蛋小一点的玻璃瓶、酒精、棉球、打火机。我先在玻璃瓶里铺了一层沙子，以防把玻璃瓶烧坏，再把酒精洒在棉球上，点燃，放进玻璃瓶，并马上把鸡蛋放在玻璃瓶上。火熄灭时，鸡蛋就进入瓶子里，我像老爸一样解释起来：“酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，而瓶子里的氧气被耗尽，由于鸡蛋把杯口堵住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。火熄灭后，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶里了。”
“哈哈……”这次竞赛在欢笑声语中结束了。我们明白了：如果我们多观察，就会有新的发现。
第二篇：科学小实验作文600字
一个阳光明媚的下午，我们的科学小组接到一项“任务”——指纹破案。任务的规则是我们小组中有一个人被设定为神偷，藏匿在其中，其他人都是侦探，神偷偷走了蛋糕，不小心在托盘上留下了一个指纹。我们的“任务”就是找出神偷，神偷的“任务”则是隐藏好自己，不要被其他人发现。
我们准备的材料有：侦查粉，透明胶带，小刷子，气吹，放大镜，蓝印台和一张侦查表。我们仔细地把侦查粉散一些在指纹上，在做第一步骤时，我紧张极了，似乎听到心脏在飞快地“咚咚”跳动着，因为如果这一步做错了，后面的“工程”也就全部搞砸了，幸好我们做得很细心，没有出现漏洞。我又拿起气吹，轻轻地吹去多余的粉末，这一步当然也需要非常小心，如果用力过猛的话，“指纹”就会被吹得“灰飞烟灭”。然后是最重要的一步，我小心翼翼地把胶带贴了上去，又轻轻地撕了下来，粘到了记录卡的黑色底纸上。当我以为这就完成了，我的同伴叫了起来：“呀！我们好像落了重要的一步，对比指纹。”
我又拿来了一个蓝印台，我们每个人都在白纸上印下自己的指纹。经过我们的精心对比和鉴定，发现了两个人的指纹与“神偷”的指纹很相似，我们一眼就辨别出了小叶是神偷，还让他在指纹鉴别卡上签名。
但我们的结论却以失败而告终，我们的观察并不仔细，忽略了很多细节。小叶的指纹，纹路平整匀称，没有一根纹路是突出来的。而另一个女生的指纹和现场取样的指纹都有一根不对称的线。
指纹人人都有，但各不相同，独一无二，由于它重复的概率只有大约150亿分之一，故而被称为“人体身份证”。因此指纹被广泛地用于鉴别身份，搜寻罪犯等领域。随着科技的发展，指纹锁，指纹保险柜等高科技设备也给生活带来的方便与安全。
第三篇：科学小实验作文600字
徐紫嫣
“哇，真的成功了！”只听同学们说道。你们知道我们在干嘛吗？悄悄告诉你，我们在做彩虹喷泉的实验呢。
没开始做同学们就准备好了材料，小苏打，量杯，柠檬酸等全班同学都像一只只快乐的小鸟，在那叽叽喳喳的讲个不停。
在实验开始之前，我们组给自己的小组取了一个名字叫“彩虹小组”。实验就可以开始了，首先一位同学去接了150ml的水。一点不多一点，不少旁边还有很多同学在旁边紧紧的盯着接水的同学，像大人保护小孩子一样，接完水后同学小心翼翼地拿着量杯走回自己的座位上。然后一位同学扶着瓶子，一位同学把放在量杯里的大150ml的水倒进了瓶子里。
接着同学们用取样勺把小苏打挖了十勺放进了瓶子里，在那一瞬间小苏打就像白色瀑布一样飞流而下，然后老师拿出了一大瓶洗洁精，我想老师你把洗洁精来给我们做实验，你不觉得浪费吗？但老师不仅不觉得浪费，反而给我们的瓶子里挤出了十次洗洁精，那洗洁精就像唐斯一样在水中跳舞，美丽极了。这时有同学说：“哇，这也太好看了，太美丽了吧。”
倒完洗洁精之后再拿出色素，我们组选的是橙色，有一位同学拿着色素向瓶子滴入十滴色素。滴完后一闻，就像一瓶果汁一样，看的我都馋了。然后拿出搅拌棒在瓶子里不停的搅拌，搅拌到全部融合在一起。
最后一步挖五勺柠檬酸，老师让我们拿到讲台上去做。同学把漏斗放到瓶中，然后同学一个个都往后退都很害怕，于是有一位同学壮着胆子把柠檬酸快速的倒进了瓶子中。然后瓶子里的水就像喷泉一样慢慢的喷了出来，这使同学们似乎不那么害怕了，还用自己的手去摸了摸软软的。
小苏打和柠檬酸发生反应产生二氧化碳，产生彩色的美丽喷泉。
第四篇：科学小实验作文600字
那是个令人激动的日子，要教电路知识了，我顿时心花怒放。
盼啊，等啊，终于到下午科学课。冯老师让我们拿出科学学具袋里面的电路零件，指着示意图讲起灯泡的结构：灯泡含有灯丝、金属架、连接点一和连接点二；介绍了导线和电池盒的作用：电线连接电路，电池盒供电。接着，让我们试着连接电路。
刚接触电路知识，我们可是新兵上阵头一回，充满了好奇，灯泡为什么会亮起来呢？大家摩拳擦掌，跃跃欲试，三人一组，两人一伙动起手来，一会儿不断传来欢呼声。可是，几位同学没有成功，有些沮丧，也没有一蹶不振，继续请教冯老师。冯老师耐心地给他们分析原因：“灯泡没有亮起来，可能有下面几个原因：1、接触不良；2、灯泡短路或断路；3、电池没电。”那几位同学，认真仔细寻找自己灯泡没亮的原因，连接上电路。冯老师似四月温暖的阳光细心地提醒我们：“正极导线和负极导线不能直接连在一起，否则会导致电池短路爆炸！”大家听了，记在心里，试验的时候，谨慎起来。
灯泡一盏盏亮了起来，灯光闪烁，如大会堂般，我们脸上都露出了灿烂的笑容。冯老师也会意地笑了，增加了难度：把《简易电路》的电路完成。
这不是在上一个实验基础上增加开关吗？谁能和我一起完成这个小实验呢？我寻思着，找了张同学一起做实验。我们拿出制作开关的小零件：一个小板子，两个小图钉，一个回形针，把小图钉钉在小板上，两个小图钉的距离为回形针的长度，回形针两端分别套在两图钉上，呵，图钉连接起来。噔噔噔，简易开关制作完成，再连接上导线，回形针的一端固定，另一端碰到图钉，灯亮；离开图钉，灯灭。灯光一闪一闪的，像夜空下探索的眼睛。
这节课，我忘不了啊！
第五篇：科学小实验作文600字
隔空也能灭火？不可能吧？是不是吹灭的？然而，科学的力量，总能让不可能变成可能。隔空灭火也不再是想象，这一次实验，老师就让我们大饱眼福。
老师首先摆上了实验器材：一个烧杯，一瓶小苏打、一瓶柠檬酸、“火源”蜡烛、一个装了水的杯子。刚刚把这些器材放在桌上，大家就开始议论纷纷，开始猜起实验的结果来。老师给蜡烛点上火后，我们就迫不及待地操作起来，我们分成了两组。首先把两勺小苏打和两小勺柠檬酸混合并搅拌，我们的“操作人员”小心翼翼地拿起勺子开始舀，生怕有半点误差，我们也睁大眼睛，仔仔细细地盯着。等操作完，老师再次神秘地说：“接下来我们在杯中加入小半杯水，然后迅速倾斜杯子并靠近火源。第一组首先实验，只见他往杯中倒水后，缓缓靠近火源，火苗颤抖了一下并冒出一缕黑烟，但是火苗并没有熄灭，第一组的实验以失败告终。我不由得紧张起来；第一组实验失败了，我们也有可能失败，实验成功只能靠我们组了。我们组开始了，颤抖的手拿起了杯子，火苗开始颤抖，似乎有些害怕，我们整个组都屏住呼吸，把水倒进了杯子里，气泡瞬间开始冒出来，就像汽水一样，同时又有一股异味。组员立刻把杯子靠向火苗，刚才嚣张一时的火苗，在气泡猛烈的攻势下，火苗剧烈挣扎了一下，冒出一缕浓烟，就熄灭了！我心里不由得一阵欢呼，与此同时，我想：是什么让火苗如此不堪一击，而且能对火苗隔空”攻击“？当老师问起，一位同学提到二氧化碳，我心中的问题立刻迎刃而解，当小苏打与柠檬酸反应会变成二氧化碳，当把杯里的二氧化碳倒向火源，火源会因被阻断氧气而熄灭，这真是神奇呀！
火能烧毁一切，却没想到，可怕的火却能被小小的二氧化碳打败！科学真是神奇呀！
第六篇：科学小实验作文600字
“又到了最喜欢的实验课，不知道老师会带我们做哪些实验呢？”我自言自语道。“叮铃铃……”上课了，老师走了进来，只是手上多了个大盆子，盆子里装了好多东西，如果我猜的没错，里面装的一定是这次实验课需要的材料。
老师清了清嗓子，大声说道：“今天我们要做的实验与火有关，因为它的名字叫做——掌中火。”全班顿时炸开了，有的说：“是不是在手上点火呀？”有的说：“手会不会被烤熟呢？”还有的说：“手上怎么会有火呢？”我也百思不得其解。老师没有回答我们的问题，而是开始了实验。
老师讲盆子拿出来，把水壶中的水倒入盆中，将洗洁精倒入盆中搅拌，随后将神奇的气体瓶放进去喷了一下，只见水中冒出了许多大小不一的泡泡。老师将泡泡放入手中，从口袋里掏出打火机，一点，手中的火苗就已窜得老高。我们感叹道：“真神奇啊！”话音刚落，火苗早已熄灭。
接着轮到我们自己实验了，我被幸运地选中了。我无可奈何，将神秘的气体瓶往水中喷了喷，也将泡泡放入手中。当点火的时候，我因害怕紧闭双眼，只听见同学们“哇”的一声。我感到手不烫了，便睁眼和同学们再见。睁眼时，火苗熄灭了，可手中还残存着洗洁精的香味和火苗的余温。我兴奋极了！有了我这个前锋，其他的同学也纷纷尝试，他们脸上都乐开了花！
实验做完，老师给我们讲了这个实验的原理：水和洗洁精产生的泡泡中含有那神奇的气体——丁烷，用火烧着以后，看起来烧的是手，其实烧的是手上的那些泡泡。
我一定要做一个善于观察的人，因为生活中处处都是学问，所谓“世事洞明皆学问”啊！
第七篇：科学小实验作文600字
刚上完习作四，正愁没题材呢，现在好了，下节就是科学课。太好了，得来全不费工夫！
刚上课，老师推了一车材料，里面还有我们最熟悉的铁丝、砂纸，旁边还有一个蓝色的，不知名的液体。哎？这个做什么实验？这三个东西合在一起还能发生奇迹的事？不可能吧……我怀着质疑的心态听着鲍老师说怎么实验。我听着听着影影约约的听到鲍老师说：“这个蓝色的液体可以让这个铁丝生锈哦！”什么？真的？难道真被我猜中了。这三个东西合起来真能产生奇迹。
鲍老师刚把材料发下来，全班就沸腾了，我们小组的同学更是不用说了，立马迫不及待的实验了起来，包括我。在我们还在研究材料，没反应过来的时候，我的前桌已经拿起铁丝和砂纸开始实验了。先拿砂纸磨铁丝，磨了一会后，我们就把铁丝放到那瓶神奇的水里去了，刚开始铁丝没什么反应，而这个蓝色的液体渐渐偏绿了，“没有变化啊……”我不满的观察着，除了那个蓝色的液体变色了其他啥都没发生啊……我刚说完这句话，我同桌就发现了，“变了变了，泡到那个蓝色液体的那一端的铁丝变色了，”听到这句话，我仔细的观察了一下。竟然真的变了，在水里看还不明显，但拿出来的时候就非常明显了。铁的那一端就这样锈了，我首先想知道那个蓝色的液体是什么。
还没等我把想法说出来，鲍老师就像看穿了我们的心思似的，说：“这个蓝色的液体啊，它叫‘硫酸铜’，但为什么会发生这种现象呢？因为砂纸擦除了铁丝表面的氧化铝薄层，：铁丝的表面有红色物质。反应的化学方程式，使反应充分接触，铁丝由银色渐变为红色。”
鲍老师的话一下子回答了我的好奇，哦，原来是这样！
第八篇：科学小实验作文600字
升入三年级后，我们就多了一门新的主课：《科学》。我非常喜欢它，上课的时候，老师会给我们放一些有趣的小实验，有用醋写字，有芹菜“变身了”，还有防止水分蒸发……，其中我最喜欢芹菜“变身了”，看完这项实验后，我觉得好神奇呀，总有些不太相信，想亲自动手试一试。
今天下午，我写完作业，便和妈妈做起了这项实验。首先我找来了一瓶红墨水和一个空饮料瓶，还有一根新鲜的芹菜。接着，我把红墨水倒进饮料瓶中少许，加入了适量的水，轻轻摇晃使水与红墨水混合在一起。然后，我小心翼翼地掰掉了芹菜的末端，将它放入瓶中，最后我就目不转睛地盯着芹菜，看芹菜是怎样把红墨水输送到叶片和叶柄上的。
时间一分一秒地过去了，可是芹菜的叶子没有任何变化，我有些失望，觉得科学有时也不一定是真的，妈妈安慰我说：“变化是需要一定时间的，你要多点耐心才行。”听了妈妈的话，我静静地坐在椅子上，耐心等待奇迹的出现。
不知过了多久，我发现芹菜的叶子真的有了一丝丝的红色，就像我们皮肤上红红的血丝一样，均匀地布满每一片叶子上，而且茎上也是红红的。随着时间的推移，红色越来越明显，最后变得像枫叶一样红。我激动地大叫起来：芹菜真的“变身了”，它变成了火红火红的枫叶了。我用鼻子闻了闻，叶子上也有了一股墨水的味道。
听科学老师讲：这是因为茎是植物的营养器官，它能为植物的生长输送水分和养料。科学好神奇呀！我喜欢科学，更喜欢通过科学小实验去探究科学的奥秘！
第九篇：科学小实验作文600字
寒假的一天，我们在作文班和老师一起做了一项有趣的科学小实验——盐水浮鸡蛋。你是不是也对这个实验充满好奇呢？现在我们一起来看看吧！
上课铃声一响，老师像耍宝似的从柜子里拿出了这次实验需要的材料：玻璃杯、生鸡蛋、水、食用盐……一切准备就绪，怀着对未知的好奇，我们开始实验啦。
第一步，在老师的指导下，我小心翼翼地往玻璃杯里加满清水。第二步，把生鸡蛋慢慢放入水中。我刚松手，只见生鸡像喝醉酒的懒汉，晃晃悠悠地往下坠，到达杯底便呼呼大睡起来，一动不动了。第三步，老师让我往水中加入三勺食用盐，然后用一根筷子在水中搅拌搅拌。我们睁大眼睛，屏住呼吸，紧紧地盯着杯子里的鸡蛋。可是，鸡蛋宝宝好像酒还没醒，在筷子的邀请下旋转几圈后又回到杯底继续睡懒觉。哎，难道这个鸡蛋太懒了？老师看出了我们眼里的失望，告诉我们说：“做实验要有耐心，我们再往水里多加点盐试试。”听了老师的话，我们继续往水里加盐，一勺、两勺、三勺……盐好像雪花，轻轻散落在水面。渐渐地，鸡蛋开始犹犹豫豫地往上走，时不时地在水面上探出头来又害羞地沉入水里。我急忙把剩下的盐全倒进去。呀，奇迹发生了，鸡蛋“嗖”地一下窜出水面。“成功了，成功了……”全班同学激动得欢呼起来。
为什么会这样？我百思不得其解。后来老师告诉我们这个科学道理：原来在清水中加入盐，水的密度就会增加，浮力也会增大，所以原先沉在杯底的鸡蛋在盐水中会浮起来。
怎么样？这个实验是不是很有趣呢？好奇的你是不是很想试一试呢？那就赶快准备好材料，试一试吧！
第十篇：科学小实验作文600字
眼见为实，耳听为虚。科学一定要在实验中体验，才能明白科学的乐趣，这次，我终于切实感受到了那种非凡的乐趣。
当科学老师走入安静的教室，大家都欢呼雀跃，整个教室热闹不已。邓老师轻咳一声，让大家安静下来，我们怕老师一生气就打消了这次实验，立刻做好，教室里顿时只有大家急促的呼吸声。我们的脸上都洋溢着兴奋的笑容，邓老师见大家难得如此听话，也露出了笑容。组织我们排队立刻冲向实验室。
当我来到梦寐以求的实验室，不由自主地赞叹了一句：“哇，实验室果然名不虚传！”那课桌干净整齐，真是让人赞不绝口，大家一边打量着教室，一边啧啧地赞叹着。我们这组更是兴致勃勃等待着老师发工具。
邓老师给每个小组放上工具后便下令马上进行科学实验。我目不转睛地看着桌上的指南针、回形针、1号电池等复杂的工具，脑海里不时浮现出邓老师讲解的过程。这可把大家难住了，我们都绞尽脑汁。“求人不如求己”，在这个危机之时必须变成“求己不如求人”了！我在无奈之下悄悄走到别的小组，准备“偷窥”别人的做法。
我走到第二小组，发现他们完成了，我如同挖到了宝，心中那股激动劲儿冲昏了头。我马上深吸一口气继续观察如何使小灯泡亮起来。噢，原来在接铁丝时要把它先固定好。我们都忽视了这个问题，此地不宜久留，知道了做法后我立刻回来，告诉伙伴们。便继续实验，铁丝固定好了，万事具备，只欠东风。大家闭气凝神盯着小灯泡，我则去开开关，只听“嘀”的一声，电灯泡亮了！大家欢呼一声，脸上都露出自豪的笑容。组长立刻饱到邓老师面前，骄傲又大声说道：“老师，我们做好了！”真是功夫不负有心人，我发出了由衷的赞叹！
实践出真知，这次科学小实验会让我一直铭记在心。
第十一篇：科学小实验作文600字
科学是一本书，带着你学习有趣的知识；科学是一个疑问号，让你有问不完的问题。科学就像是一个神奇的世界，从中你会发现生活中的乐趣。
今天科学课上，我听说鸡蛋放在水里，撒一些盐就会浮起来。真的有这么神奇吗？我决定回家做做这个实验。
下午放学一回到家，我就迫不及待地开始准备材料：勺子、盐、鸡蛋、水杯、一壶自来水。准备妥当，开始实验啦！我先把鸡蛋小心翼翼地放在水杯里，用水壶倒了些水在杯子里，鸡蛋就像一个吃饱饭的胖娃娃一样，重重地沉在水杯底下。接着，我拿起小勺子把“盐姑娘”轻轻地撒在水杯里，再搅拌了几下，然后就瞪大眼睛，满心期待着鸡蛋快点浮起来。可是我等了好几分钟，鸡蛋却像个贪睡的小宝宝一样，静静地躺在水杯里做着美梦，一动也不动。“怎么回事呢？鸡蛋怎么还没浮起来呢？难道是老师唬我们？”我心里直犯嘀咕，“难道是我的盐放少了？”于是，我又往水杯里加了几勺盐，洁白的盐飘落下来，就像下起了鹅毛大雪，鸡蛋也开始苏醒过来，在杯子里晃晃悠悠。我赶紧又往水杯里加了几勺盐，然后搅拌搅拌。啊，鸡蛋真的像美人鱼看日落一样，慢慢地从水底浮出了水面。实验成功了，我高兴得一蹦三尺高！
鸡蛋加了盐后为什么会浮起来呢？我赶紧百度一下，原来这和水的密度有关。在清水中，鸡蛋的密度大于水，鸡蛋就会下沉；而在一定浓度的盐水中，如果鸡蛋密度小于盐水，那鸡蛋就会上浮。
这个实验真是太有趣了，科学的世界真神奇哪！如果你想要知道更多生活中的秘密，就让我们一起到科学的世界里遨游吧！
第十二篇：科学小实验作文600字
这周末，老师安排我们在家做一个科学小实验，我便想起了，爸爸有一个实验工具箱，里面有一个电动机。于是，我便央求爸爸，能不能教我组装一个变速的电动机，来让风扇转起来。爸爸爽快地答应了。我先准备好要用的工具—电动机，滑动变阻器，电池盒，开关和几根导线。
我先把电池按照正负极装在电池盒里。这个装电池是小case啦，我幼儿园就开始自己给玩具换电池了。然后，把它们一字排开，把两节电池通过插口，连在一起。电池盒旁边又一个可以断开的，插入导线的接线柱。爸爸认真地告诉我：“插入开关的时候，开关必须断开，不然会有危险的。”“啊，好害怕哦。”我虽然用调皮地口气说着。心里暗自告诫自己：“我一定得小心点，不能马虎。我小心翼翼地断开开关，插入导线，另一边也这样插好。正在我准备连接电池时，爸爸喊道：“不要接，不要接，等一下。”我疑惑不解，“为啥？”“这样电池会烧掉的。”我吓得连忙把手缩了回来。爸爸拿来了电动机，我在他的指导下，接上了导线，闭合了开关。咦？开关闭合了，怎么风扇不转呢？是不是电池没电了？正当我找电池准备换的时候，爸爸说：“小宝，你还漏了一步。”原来，我忘了把方形小磁铁插了进去。找到原因，我迫不及待地更正。呼呼呼，风扇转了。开心一会儿过后，我的眉头皱了起来，心想：“好像不怎么凉快，这速度不快！”爸爸似乎看穿了我的小心思，他拿来一个小东西，在上面一捣鼓，左右一滑动。咦？风扇可以调节速度了！真神奇！爸爸解释说，这叫滑动变阻器，物理上是用来调节电路中电流的大小。
这个科学小实验让我体会到了成功的喜悦，也让我知道了科学和物理生活中无处不在！
第十三篇：科学小实验作文600字
昨天，赵老师让我们自己在家做个小实验。思考过后，我决定请出鸡蛋，“让鸡蛋漂一会儿”。
正式开始之前，当然得万事俱备啊。于是，我准备好了一枚生鸡蛋、一些水、一些食盐和两个一模一样的玻璃杯。
一切准备就绪后，实验终于要开始了。我迫不及待地往第一个玻璃杯中加入了清水，接着，又往第二个杯子里也倒入了同等量的清水。但我并没有就此停住，我对第二个杯子里的清水做了“手脚”，给它加了点“料”——好几勺食盐。并且拿着木棍将食盐搅了搅，还不住地想着：一会儿，鸡蛋在这个杯子里到底会怎样呢？我的实验会成功吗？
搅了一会之后，盐就溶于水了。我便拿起鸡蛋，把它先放入了第一杯清水中。不出所料，“胖乎乎”的鸡蛋摇摇晃晃地下沉到了杯底，好像是一个人在河底大声喊：“救命！救命！”于是，我就将它拿了出来。
但这可怜的鸡蛋并没有完成它的使命。因为我准备派它再去另一个杯子里待一会，不知道它会不会让我失望啊！有些紧张的我，小心翼翼地把它放进了第二个加了食盐的玻璃杯里。松开手，鸡蛋在杯子里上下晃了晃。哇！神奇的现象出现了——这鸡蛋就像突然变轻了一样，没有沉到杯底，竟然漂了上来，像一只停在岸边的小船！松了一口气的我又用木棍将鸡蛋碰了碰，可它还是没有沉下去，依旧漂在上面。我不禁暗自高兴道：“耶，实验成功！”
开心之余，做完实验的我立马去查了个究竟。这才明白，原来，液体密度越大，浮力就越大。清水密度小，而加入食盐后，盐水密度大，这才让那重量不变的鸡蛋漂了起来。
这个简单的小实验，让我体会到了自己动手去发现奥秘的快乐，我很喜欢！
以上是好作文小编精心帮大家整理的科学小实验作文600字精选13篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。