下面是好作文小编收集整理的关于纪律的作文600字大概有20篇左右，希望对大家有所帮助。
第一篇：纪律的作文
我们130班的原纪律委员是冯绍锦，本人原来的同桌。我们之间发生了许多的故事，有极其珍贵的回忆。
别看他又高又瘦斯斯文文像极了古装剧中弱不禁风的书生。其实，他对付起我来可真是“心狠手辣”。他经常因我上课打瞌睡或完不成作业在背静的地方来我一拳或一脚，然后在我追杀他之前故意跑到班里同学的面前，还不忘加上一句：“哇，快看啊，他追求我！”结果每一次我都只好把账暗暗记下，等到天时地利人和时再一一算清。久而久之，班里人都觉得我是一个滥杀无辜连眼都不眨的人。这小小的身躯里竟然藏了这样“狡诈”的灵魂，可怜我的英名尽毁。人不可貌相更不可轻敌，这是我惨败后的唯一收获了。
他好开玩笑，有一次竟把我们组的三号同学叫成了郭子弹，类似这样的外号有许多。虽然起外号不好，但互相调侃逗乐，能放松神经。而那小子无疑是这方面的高手，推陈出新、乐此不疲。列数了他的种种“劣迹”，但我还是不嫌弃的把他视为了好友。他工作负责，乐于助人，学习成绩优秀，爱好极其广泛，深得大家喜爱。我们每天几乎形影不离，学习交流在一起，早上跑操在一起，课间活动在一起，体育课也在一起……我就怕老师哪天心血来潮把我们两个调开。可真是怕什么来什么呀，到现在我们已经分开半年了，何时才可以回到“组织”的怀抱啊？WWw.hAOZuowEn.com
我之所以要把这些事写下来，一是要和别人分享同学间的快乐，二是要永远记下他对我的帮助，以后慢慢品味。对了，被那小子看到的话会不会让他得意忘形啊？依我对他的了解，一定会的！
第二篇：纪律的作文
在我们乘车前往黄埔军校的路上，想着七天紧张而精彩的行程安排，我们像出笼的小鸟兴奋中又充满了期待。
我们行色匆匆地赶到军校已是下午2点多了，吃过午饭便开始了第一次训练。“立正”“稍息”听着教官短暂而清晰的口令，我们的心头依旧压抑不住内心的好奇与新鲜感。一个同伴不知怎么想入非非，不知他是想到过铁索桥的惊险还是在想CS真人战的激烈，他脸上陶醉的神情引起了教官的注意，这位战友对教官的指令总是慢半拍，教官几次用眼神警告，他竟然毫不“触电”，看到这种情景，教官毫不留情地让他出列做10个俯卧撑。可怜这位战友，只要一个俯卧撑做得不标准，又得重头做一遍，足足做了40多个才勉强过关。看着他涨红的脸颊，满头的大汗，还有那如牛一样的气喘声，我真真切切地体会到了作为一名军人纪律必须要严明。教官的这个下马威把我们给震住了，同时，我也懂得了：只有严明的军纪，才能取得战场的胜利。
到了吃晚饭的时候，也是我们最开心的时候，经过一个下午的训练，我们一个个早已经饿得前胸贴后背了。看到可容纳近两千人的饭厅，好奇心和新鲜感再一次占据了我们的内心，说话声不绝于耳，这时，教官来到了说话最大声的那两个战友身边，之间他们俩一个眉飞色舞，一个唾沫横飞，完全没有意识到“危险”已向他们靠近，旁边的战友急忙去扯他俩的衣角，正当他们为被打断说话而一脸不高兴时，教官发话了：“ 饭前‘奖励’每人50个俯卧撑。”两位仁兄只好心不甘情不愿地做了起来，两人边做边可怜巴巴地望着教官，满脸都是“我知道错了！”但教官还是严格地执行对他们的“奖励”。从这以后，每当吃饭时，整个饭堂都是鸦雀无声，这件事再一次让我明白了：“无规矩不成方圆。”
当七天的夏令营结营后，我黑瘦的身影出现在家人面前时，大家都说我变了，稚嫩的脸上有了军人的气质。它让我收获到了坚强、团结、勇敢，当然还有严明的纪律。
第三篇：纪律的作文
今天，是我当值日生的日子，我高兴地翻开“记载本”，只见上面挂着一个熟悉的名字。咦，这不是我的名字吗？再一看时间，午休，可不是吗？昨天中午，身为值日生的我与周围的同学“高谈阔论”，从“天南”聊到“地北”，畅所欲言。
现在，看到我的名字挂在“记载本”上，不禁羞愧万分，身为班干部，却带头说话，老师如此信任我，可我……
回过神来，正看见小朱与一群“狐朋狗友”说话呢，他一边说一边挥着手做动作，逗的前后的人哈哈大笑，“小朱！”我毫不留情地点了他的名字，可他不仅知错不改，又开始“哇啦哇啦”说个不停，那嗓门，不用看，也知道是他。
他现在的行为，不就像昨日的我吗？被小邵点了一次不听，又点了一次，N次的点名后，小邵才将我的名字写在本子上。唉，我竟也犯下这个错误，爱说话，真是“害苦”了我。
Lisa，看见了我的名字，竟气得罚我把课文抄一遍。我因为说话被罚，不是自找的吗？值日生里，有哪个像我一样？小邵、小杨从不交头接耳，她俩总是埋头奋笔疾书，连头都不带抬一下，下课时，也很少看到她俩玩闹的身影。而我呢，与同桌眉飞色舞地讲话，还不时呆笑两声。可小邵、小杨却能克制住自己想说话的欲望，认认真真地去完成老师布置的课后作业，做好老师管理课堂纪律的“小帮手”。她们这种认真学习的态度，严格要求自己，做好老师的“小帮手”的行为，才是我要学习的榜样呀。老师将课堂纪律交给我来管理，就是对我的信任啊，可我却辜负了老师的信任，将它一点点的挥霍掉……
我实在太不应该了！人生是舟，自律是水，以水推舟，方能扬帆万里，驶向人生价值的彼岸；人生是树，自律是土，树滋长于土，方能枝繁叶茂，结出人生的果实。塞尼卡说过：“能自律的人，就是最强有力的人。”是呀，自律是金光灿烂的马缰，它让人受到理智的束缚，不偏离轨道。刘邦之所以成为了“天下共主”，是因为他比项羽多了一条自律。可见，约束自己，有多么重要。
第四篇：纪律的作文
古人云：“无规矩不成方圆。”遵守规则，才能成大事。那些违反法律的人，最终还不是要为自己添上污点。
所以说，要遵守纪律，遵守纪律很重要。
班级，必须要有一个公约，让大家可以随时看到，并且明确的知道自己需要干什么，不能干什么。这样，我们的班级才能变得更加有纪律，做到这一点，我们也就是向文明跨了一大步。
这个班级公约，当然不能由老师来制定。毕竟老师也不能随时关注我们的课堂，不知道我们的课堂表现，所以不知道我们在哪个课堂上，有哪方面的欠缺。而且，如果把班级公约交给我们来制定，也能锻炼我们，让我们多一项技能。这样对我们有益无害，还有，很多同学对这个早就想说了，这样一来也能满足他们的愿望。
随着老师的一声令下，制定班级公约开始了。要求字数一样，读起来有韵味，而且一定要精炼。
同学们纷纷开始奋笔疾书起来，将自己的想法一一写在纸上，并且交给组长，组长也没用闲着，他们也在把同学们的建议整理在一张纸上，等待着一会的发表。
嘿嘿，时间到。这个组长纷纷上台分享自己组员的观点。这些公约，有的想法独特，有的墨守成规。都具有自己的特色。而且，公约里还说了许多有关自身的安排，也对我们有很大的帮助。
随着班级公约的制定，大家也认真地按照上面的规定执行自己的任务。拥有一个自己的公约，来命令自己，其实也有很大的好处吗。
遵守纪律，是一个人的基本。只有打好基础，之才可以继续往上升。
定制班级公约，遵守班级纪律。
第五篇：纪律的作文
我尊敬的人是朱莉红。她是一个自觉遵守纪律的学生。在老师的心目中，她是一个乖学生，在妈妈的眼睛里面，她是一个好孩子。朱莉红的自觉遵守纪律那是全班闻名的。她在上课时，从来不做小动作，也不讲一句悄悄话，坐得也是端端正正的。上课时，老师布置作业，她就会认真地做起来，决不会做其他事情的。
朱莉红遵守纪律的事例真是举不胜举。就拿有一次的事情来说吧。有一回班队课上，班主任让我们看电视。开始，大家都非常兴奋，心里都在想不知道这一次会看什么好电视了。等到老师打开电视，我们立刻把眼睛睁得大大的。这时，电视里面出现一位老伯伯，他拿着一张发言的稿子准备宣读。校长在边上向我们介绍：“这是一位老校友，他要给你们说说怎样做一个合格的小公民。”“唉……”同学们异口同声叹气道。那股高兴的劲儿顿时都没有了。听着听着，大家都觉得不好听，因此有的索性趴在桌子上睡觉了，有的悄悄和同学聊起了天来了，有的拿出纸和笔来画什么东西，有的……这时，只有朱莉红还是端端正正坐在位子上，聚精会神地看着，没有和同桌说一句话。边上的同学轻轻地碰了她一下。她理都没有理，继续在看着听着。后面的一个同学打了她一下，她也没有和那个人计较。前面的人递给她一张纸，要她回答。她也没有回答，照常看电视。
等到那位老校友说完，老师叫我们说说他讲了一些什么的时候，大家全都傻了眼。只有她滔滔不绝地说了出来。因此老师表扬了她，还要我们向她学习。
你们说她是不是自觉地遵守纪律。她真值得我们学习。我也非常尊敬她！
第六篇：纪律的作文
自从我当上了纪律委员以后，我就发现了我们班的一个极大的缺点——不爱学习英语，我是怎么发现的呢？
今天早上是我在台上领读英语。起初同学们还跟读几句，慢慢地发现同学们有好多不会读的单词，读得不顺畅，而且也不认真跟读，我对这件事情有极大的观点，于是下了早读我就去做了一个小小的调查，问：你们为什么不喜欢读英语？”有的同学不屑地说：“学英语没有前途。”有的同学为难地说：”英语是最难学，我也想学好就是学不会。”有的同学一脸忧愁地说：“没有心思听英语，因为听不懂。”……听到同学们的心声，让我觉得他们对英语是这么的悲惨和绝望，你们有这种不良好的心态，想学好英语是不可能学得好。肖老师曾跟我们说：“你们长大后不一定用到英语，但现在英语在小学，初中，高中毕竟是主科，如果英语成绩上不去，整体成绩就会拖后腿，把英语学好了，万一你长大后，遇到了一个工资又高又轻松的工作，人家就是有一个条件，要会英语的，可是你都没有学好，就等于放弃了这一次机会，是吧？不是别人不给你机会，而是你自己没有抓住这一次机会，错失良机。你说别人为什么英语学的那么好？难不成别人天生就会吗？不，人家是一点一滴学来的，学习英语没有什么技巧，就是要一直读一直背，要大声的读，这样才会把它深深的记在脑海中。”所以说呀！我值当天都要求你们大声朗读英语，要是不会的就跳过以后再研究，告诉你们：“只要坚持6年时间学习也不会太久的，“人可以等时间，可时间不等人呀！”记住这句话。
同学们加把劲吧，想学好英语亡羊补牢仍未晚，就算语文数学名列前茅，但是英语成绩上不去，会拖后腿的。
加油，我们一定能把英语学好的，只要在课堂上安静地认真地听好英语老师的课，坚持努力学习会有意想不到的收获。
第七篇：纪律的作文
今天是令人期盼已久的星期五，也就是周末，所以干起什么事都心情倍好，而且事半功倍。回想一下，自己莫名其妙的当上了班长？天啊。事情是这样的，每个星期五都有一节班会课，老师们则开始了长篇大论。在谈起卫生纪律等方面，老师开始说我们的分数怎么怎么比别的班级少等等，我们呢，有的心不在焉，有的竟然在桌子上画起画来。这个场面啧啧啧。可是谈到这一方面，老师有说起我们男生没责任，没担当，我擦……搞笑呢？我们男生没责任没担当？我们哪一点赶不上女生，学习？男生学习代表我还在呢。咳咳。画画的突然停下了笔，心不在焉的打了个激灵。教室里的男生突然打起精神来，难以置信的看着老师。
呵，老师接着说：“你看咱们班哪个卫生不是女生搞的。”我们接了一句，谁让老师你挑班干部就挑女生呐！“谁让男生不靠谱呢，男子汉大丈夫，你看咱班男生一个个的，像什么？”套路套路，这时候老师那熟练的套路就开始啦。激将法让一些男生感到不满，我明白，老师的目的是让男生负责班里的考评，这帮兄弟也忒冲动了吧，一个个举手啦，我愿意我愿意。我沉默不语，谁说我们不是男子汉？只不过是，想多一事不如少一事而已，学习搞好就行了。可是看着女生不屑一顾的眼神。哎呀我的天，真把自己当根葱了，给你们厉害的，平时学习你们可没那么威风呢。又看着班主任在那说一堆男生的不是。我咬咬牙，举了手。我举手一瞬间，老师叫了我，有毒吧，我刚举手就叫，他们为啥要等。老师问我要把男生的什么带起来，学习呗。
老师说，那么学习要需要什么呢，当然是纪律，所以说，今天由你当男生的班长。套路深套路深，真不想说什么了。
第八篇：纪律的作文
升国旗的时候，广播通知：今天全体班主任要去一个地方考查，同学们一听，就像一群老鼠不再受猫的控制，重新获得自由一样，一下子疯狂起来。
上午一连上了四节课，“老鼠们”蠢蠢欲动。
下午第一节数学课，我们班的“周小跳”老毛病又犯了，老师说了他，他也不听，最后宋老师想出最后一招——让“周小跳”来管纪律。“周小跳”一听连蹦八尺高，立即走马上任，只见他大摇大摆的走在讲台上“坐好，坐好，如果再说话就记名字了。”他站在讲台上，大喊大叫，台下的同学瞅了他一眼，人人都不服气。
我正在向我的同桌教数学问题，突然，一个刺耳的声音传过来“谭曲妙，再说一次我就把你的名字光荣的写在黑板上。”我一听愤怒的说：“我有一道题不会做，像同学请教不可以吗？”坐下之后我又嘀咕着：“太平洋的警察管得宽。”哪知那个周小跳的耳朵太灵，他一转身，眼光像利剑一样向我射过来。两眼瞪着我问：“谭曲妙你在说什么呢？”幸好我反映快：“没什么，没什么，我在说以后再也不会说话了。”“周小跳”两眼瞪着我好像在说先放过你，不过下次我可饶不了你。
没过几分钟，大名鼎鼎的“错字先生”——韦鑫来叫我了，我不理睬他，结果他不到黄河不死心，居然还来拍我背，边拍边说：“赵兴，赵兴。”我生气的转过头来说了一声“烦”，正准备告老师，他就被周小跳叫了起来，我马上解释：“韦鑫在打我。”可周小跳怎么也不听，他径直走到韦鑫的位置，厉声喝道：“你，站起来。“韦鑫无可奈何地站了起来，脸青一阵又白一阵。
下课了，这临时的纪律委员也跟着“下课”了。
第九篇：纪律的作文
一提到纪律，不少同学大概就要把眉头皱起：“又是纪律。”
同学们，没有规矩，不成方圆。当年，革命军队无往而不胜，靠的是什么？是铁的纪律；而今，一个企业或团队，要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟，同样离不开纪律。我们小学生是祖国的未来，明天的希望，更应该从小遵守纪律，这样，我们才会在以后走上工作岗位时更好的融入集体，发挥自己最大的力量。
人人都知道列宁，他是前苏联第一届政府主席。有一次，列宁去理发。当时这个店仅有两名理发师，忙都忙不过来，很多人都坐着排队等候。列宁进来后，大家连忙让座并请列宁先理发。可列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意，不过这样做事要不得的。每个人都应该遵守公共秩序，按先后顺序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位子上。
还有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后面走来一个留小胡子的人向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去。”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。”列宁出示了证件，卫兵一看，果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志，请您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：“我们每一个人都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行你的职责，做得很对！”列宁作为领袖都自觉遵守纪律，而我们普通人就更应该遵守纪律了。
同学们，《小学生守则》、《小学生行为规范》，还有校规、班纪……这些都是我们的好朋友啊！让我们时刻牢记：从小遵纪守法。
第十篇：纪律的作文
“大头，大头下雨不愁，人家有伞，俺有大头。”这是班上流行的顺口溜，其中的“大头”便是我们的纪律班长，李家正。
“大头”的绰号是全班通用的，取这个绰号首先是因为李家正脑袋本来就大，更重要的是“大头”的脑容量十分的丰富！比如背科学卷子吧，老师一让背，他便身手不凡的读了几遍后把那张科学卷子三下五除二地给解决了。语文课上，他的大脑袋也总是大显神威——脑子里融入了以前老师讲过的所有重点知识，老师的提问他回答的最多。
李家正是我们班上的纪律班长，也是权利最大，威信最高的班长之一。他对待自己的工作十分认真，几乎没有差错。在表扬或者批评同学时，总能做到公正合理，人人平等，不会因为关系的好坏而表扬或者批评别人。有时他的举动会让我震惊：比如，××是我们班上学习较差的同学，而且人缘也不怎么好。因此，无论他做得有多好，也很少有人表扬过他。但轮到李家正值日时，表扬栏里居然出现了他的名字！我惊讶地说：我不相信你会表扬他？这时李家正的回答是：只要做得好，谁都可以得到表扬！
李家正文章写得很好，可能是自肖其父吧，（他的爸爸是哲学系毕业的），他文章的用词，他的思想，都让我赞叹！我知道我是达不到那个境界的。“大头”的各门功课都学得很优异，并且一直保持着，一步一步向上攀登着，在不断地超越着自我！
李家正为人诚实可信，我们都很信赖他。由于他做事时性子不急、又不求报酬，也从不爱占人便宜。再加上他的能干，使他成了老师的好帮手，同学们的好干部。
对了，李家正还有个特点就是在空闲时除了有时和同学们谈心外，他还喜欢陷入沉思，是班上典型的“沉默派”呢！
怎么样？这就是我们的纪律班长，一个我们学习的好榜样！我一定要好好向他学习，立志赶超他呢！
第十一篇：纪律的作文
俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个纪律制定出来没有人来遵守是没有用的。
在今天的课堂上，有的同学不守纪律，老师讲课他不认真听，做小动作乱说话，他自己不听课还影响别人，使老师的课无法讲下去。因此，我们在生活和学习过程中，都要有纪律性，要学会约束自己，要为不遵守纪律的行为负责。上课时不说话，管住自己的小嘴巴，不左顾右盼，不和前后左右同学说话，不做小动作，这样才能保证听课质量，听懂老师讲课的内容，学习就会很轻松。
为端正学习态度，明确学习目的，我要做到上课遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，不影响课堂秩序。人们常说：“遵守纪律从小事做起。”我觉得这话说得很有道理，一个人如果连上课都不遵守纪律，那么要做一件大事岂不是更难？
我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。纪律具有社会性、历史性，阶级性和强制性的特点。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。
总之，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班风的保证。有了良好的纪律，同学们才会保证投入的学习，才会规范自己的言行；才会缔造好的班风，才会缔造优秀的班集体，有了好纪律，那我们的班级定会蒸蒸日上。
第十二篇：纪律的作文
今天下午的信息技术课发生了一件事，让信息老师十分生气，让我明白了纪律的重要性。
纪律作为学习良好环境最根本的保障十分重要，但却有很多人以身试险去触碰这根危险的“高压线”。信息课前，我拿着书第一个来到三楼微机室外面等候上课，接着又来了几个同学，也都在做书上的题。但随着后面人数的渐渐增多，有人开始破坏纪律了。来的人越来越多，后面聊天的也越来越多，还有的追逐打闹，整个走廊可谓是乱作一团。老师坐在机房里听着外面乱嘈嘈的打闹声，脸也愈发的阴沉下去。由于不遵守纪律，老师最后决定不让我们进机房上课，白白浪费了半节课的时间。这体现了我们班普遍存在的一种坏现象——不遵守纪律。
不遵守纪律在班里已蔚然成风了，说起来有点惭愧，就连我有时也会不由自主的违反纪律。但一个没有拘束，没有纪律的班级定会衰落下去，所以解决纪律问题迫在眉捷。纪律重要性不言而出喻，纪律是学校中学习的基础。只有人人都遵守纪律，纪律才能真正地发挥管理和监督作用，才能使学习环境更好，从而提高学习成绩。纪律的力量来于每个人对它的遵守与敬畏，只有敬畏纪律，纪律才能发挥它应有的效果。现在班中不遵守规则的行为增多，意味着纪律的威摄性下降了，同学们不再因为害怕受到惩罚而遵守纪律。违纪处罚不到位、处罚较轻是主要原因。所以，应增加惩戒力度，让同学们不想违纪、不能违纪、不敢违纪。在全班范围内形成以遵纪为荣，以违纪为耻的良好风尚。
同学们，纪律对我们的班级发展非常重要，让我们养成不违纪的好习惯吧，用纪律来规范行为、用纪律来专心学习。遵守纪律，从我做起！
第十三篇：纪律的作文
今天的课外活动，洪老师给我们上了一节严肃的纪律课。
今天我们上体育课时（由于天气不好）老师让我们在教室里自由活动，洪老师不同以往，没来要了我们的体育课。我想大概是想让我们放松放松，可我们却在教室里“大闹天宫”，班长在发作业本时，教室里的同学们还在你说你的、我说我的，即使到了课外活动的预备铃声响起，教室里也还是叽叽喳喳的。洪老师一进门就看教室是如此模样，大怒：全部站起来。有两名同学站起来却还在发笑，老师狠狠地批评了他们。一分钟、二分钟、三分钟……有的同学站不住，像随风飘动的旗子一样，扭来扭去，有的同学右手和左手“大战”般动来动去，还有的同学则更大胆了，不时的咳嗽两声，来放松心中的疲劳，脚的酸痛……
过了大约半节课的时间，我们才可以坐下，老师语重心长而又无奈地说：“如果你们纪律好，打预备铃了听班长的'话，我会这样做吗？”接着又说了许多关切的话语。
我不禁惭愧起来，回到家，我内心迟迟不能平静……
我想自己现在已经读四年级了，可连一个明确的目标却还没有，错误接二连三。想想以后可得改变了：在早读课时要认真读书，不能再让班长记上我的名字；上课时要认真，不能做小动作，认真听课，不能再让老师把我“请”到办公室对我说老毛病又犯了；订正作业，老师对我说“你怎么弄得每次作业都要错，再错我就要请家长了啊”这一类的话；下课时不在外面疯跑，不去攀折花草，不骗人，不说不文明的话，争取在这学期剩下的日子里，把自己在老师心中的印象提高。请老师和父母看我以后的实际行动吧！
也许犯错并不都是件坏事，而在于我们能够反思和改正吧！
第十四篇：纪律的作文
起些天，我读过《我的战友邱少云》，认识到纪律的重要性。课文讲述了志愿军战士邱少云在隐蔽潜伏战中，在烈火焚烧下，忍着巨痛严格遵守纪律而壮烈牺牲的经过，赞扬了邱少云为了战友集体的生命，不惜牺牲自己的大无畏精神。这篇文章使我想起了我们班，说起我们这个班的纪律，真让人感到汗颜，简直不敢恭维！我们这个班已经接近“没有纪律的班级”，这对许多同学的学习造成了不良的影响。
没纪律的事例太多太多了，比如通常在我们做眼保健操吧。重要老师不在场，几位“八哥”便叽叽喳喳的说起话来了，我是管理课堂纪律的，这种学现象最看不惯，看不过眼就批评并制止他们。可是，这些同学把的的批评当耳边风，有的还嘲笑我多管闲事，几个人一唱一和攻击我。本来，我想和他们“大动干戈”，闹到老师及校长那里去。但转念一想，哎！怪自己“官职”卑微，更何况老师也没奈他们何，为了因为这些顽疾而影响自己的学习情绪，得不偿失，还是算了吧。因此只好放任他们自由了。
更有甚者，若逢第四节课是体育课，眼保健操还没做完，他们早已迫不及待“舍死忘生”奔向“操场的怀抱”，对眼保健操置之不理就跑得无影无踪了。
还有，上副科时，老师通常让我们写作业，这可是十分宝贵的写作业时间哟（对我来说）。可是，同学们却“不识好歹”，有的疯狂地冲上“论剑台”（讲台）近展“十八般武艺”学习某歌星的口吻吼唱起来了：“快使用双节棍，哼哼哈哈……”不仅影响到其他同学，连教室的东西也被拿去混战了。瞧，扫把成了武器，粉笔成了暗器，可怜的黑板擦成了手榴弹，后果可想而知……
我希望大家通过学习这篇《我的战友邱少云》的文章之后，应该像邱少云同志一样严守纪律，共同营造一个良好的学习环境，提高自己的学习成绩和纪律意识，这才是最重要的。
第十五篇：纪律的作文
俗话说：“没有规则，就没有方圆。”制定一个纪律而没有人遵守它是没有用的。
在今天的课堂上，有些学生不遵守纪律，老师讲课他不认真听，做小动作乱讲，他不听讲课也影响别人，使老师的课不能继续。因此，在生活和学习的过程中，我们应该有纪律，学会约束自己，对不遵守纪律的行为负责。上课不要说话，闭上你的嘴，不要左顾右盼，不要和前、后、左顾右盼的同学说话，不要做小把戏，这样才能保证讲课的质量，了解老师讲课的内容，学习起来会很容易。
为了端正学习态度，明确学习目的，我必须遵守课堂纪律，认真听讲，在不影响课堂秩序的情况下积极发言。人们常说：“纪律从小事做起。”我认为这很合理。如果一个人即使在课堂上也不遵守纪律，做一件大事不是更难吗？
我们生活在这个社会，没有自由和纪律就无法生存。纪律是在一定的社会条件下形成的，是集体成员必须遵守的规章制度的总和。它是一种行为规则，要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令、履行职责。学科具有社会性、历史性、阶级性和强制性。自由和纪律既对立又统一。自由是纪律下的自由，纪律有一定的强制性，但没有这样的强制性，自由就无法实现。试想一下，如果每个人都可以为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境和社会环境就会失去正常秩序，个人自由能否得到保障？当然，这是每个人都不想看到的。因此，只有在纪律的框架内，并遵循相应的游戏规则，才能充分发挥自由。
总之，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班级氛围的保证。有了良好的纪律，学生只能保证他们的承诺，学习和规范自己的言行。只有这样，我们才能创造一个良好的班级氛围和一个优秀的班级群体。有了良好的纪律，我们班一定会繁荣昌盛。
第十六篇：纪律的作文
每个国家，每个城市，每个学校，每个班级都有遵守纪律这个规定。
班级遵守纪律遵守的就是上课不乱讲话，吃饭拿饭不大声喧哗，排队时不能交头接耳。然而每当老师让同学们遵守纪律时，同学们都说能做到，可是真正做到的同学又有多少呢？
当老师没来教室上课时，教室里便会乱成一锅粥，每个同学都在交流，有的甚至手舞足蹈起来，然而老师快走进教室时，教室里的同学便会鸦雀无声。难道，我们是为了老师而遵守纪律的么？难道，这就是所谓的遵守纪律么？
当老师没来管理吃饭拿饭时，有的同学不排队了，有的同学说起话来了，有的同学打闹起来了，然而老师走过来时，拿饭的同学着急的的排成了一条队，队伍没了声响，打闹的同学慌张的回到了自己的座位。难道，我们遵守纪律是给老师看的么？难道，这就是所谓的遵守纪律么？
当排队去其他教室上课时，有的同学先走了，队伍一下子少了好多人，有的时候领队都走了，队伍散成了一堆沙子，现在的队伍并不是昔日那条整齐安静的队伍了，那条安静的队伍是老师铸造起来的，现在没有了老师，队伍便成立不起来了，难道，有了老师我们才能做好么？没了老师是否我们就做不好了呢？老师会永远跟在我们身旁么？难道，这就是所谓的遵守纪律么？
在我看来，遵守纪律是要做到自觉的，是要做到持之以恒的！当老师不在时班长就要担任起管理班级的责任。当吃饭时老师不在身旁管理时，自己就要自觉的排队拿饭，吃饭要保持安静。当排队时老师不在身旁管理时，领队的人就要担任起整理队伍、让队伍保持安静的责任！遵守纪律是需要每个人自觉的，这虽然是一件小事，但却是我们长大步入社会的关键所在。
这就是我对遵守纪律的感想，遵守纪律会伴随我们一辈子，请让我们从小时候学起遵守纪律吧！
第十七篇：纪律的作文
别看我长得斯斯文文，却被同学们选为纪律委员。纪律委员是人人都羡慕的职位，但也是最难当的职位。
“大家安静点儿。”我嘶声力竭地叫着。昨天的午间管理上，因为老师不在，我们班仿佛变成了水帘洞，班级里的猴子一个比一个闹腾。闺蜜邵诗娴对我说：“雨桐，把他们记到黑板上去。”我叹口气，实在不知道该拿什么办法对付他们，只好把他们的学号记到了黑板上。但这一招竟然并未奏效，他们依旧闹腾不止，调皮的男生还给我翻了个白眼，不屑地说：“不就是纪律委员嘛，你又不是老师，我干嘛要听你的？”
就在这时，教务处主任来了。“五（2）班的，在干嘛呢？这么吵！”我们循声望去，看到她正用严厉的眼神瞪着我们，好像要把我们给吃了似的。虽然，“猴子们”都纷纷安静下来，但我却有些不安，心想：完了，这下事情闹大了，把教务处主任都引出来了，她一定会去告诉张老师的。
一切都在意料之中，午间管理一下课，我便听见熟悉的“笃笃”声，不用说，那肯定是张老师踩着高跟鞋来了。果不其然，她一脸怒容，疾步走进教室，训斥道：“你们午间管理的表现真是太让我失望了！每人给我写500字检讨。雨桐，你跟我来办公室。”
我一路忐忑地跟在老师后面。来到办公室，张老师不满地对我说：“午间管理这么吵，你怎么也不管管！”“我……”我刚想辩解，却被老师接下来的话截住了。她说：“我为什么让你当纪律委员？就是因为你有自律性，你……算了，算了，你走吧。”
走出了办公室，我感到特别憋屈。我想说，当纪律委员实在是太不容易了。
第十八篇：纪律的作文
俗话说得好：“没有规矩，不成方圆”。纪律在社会生活秩序中占有举足轻重的地位。公共场所需要纪律；行军打仗需要纪律，学校教学也需要纪律。只有遵守纪律，才能明理树信。纪律也是执行路线的保证。一支军队没有铁的纪律，想取得胜利是不可想象的，可见纪律之重要。
自古以来，不论哪一代的皇帝治理天下，都是离不开铁定的纪律。如果没有了纪律，皇帝们该怎么样治理好国家呢？国家怎么能够安定有序呢？在学校里如果没有了纪律，老师们有如何能管好学生，不让学生们闯祸呢？所以，人们的成功是离不开严明的纪律的！
想必大家都听说过《我的战友邱少云》这篇文章吧，这篇文章的主人公邱少云为了避免自己的战队不被对方的敌人发现，烈火在他的身上燃烧着，他一刻也不起来，也没有喊一声。这可以看出邱少云十分守纪律，邱少云原本可以大声喊，起来把火灭掉，可是他并没有这么做，他为了能够成功地把敌人歼灭，让大火在身上燃烧。我真的很佩服他具有这种高度的组织纪律观念性，为了不暴露目标，宁可牺牲自己，这是何等的崇高纪律啊？邱少云的英雄事迹也告诉我们：严明的纪律，是成功的保证，是胜利的保证。
现在，有些同学对于纪律的观念十分淡薄，下课是让同学们放松，在走廊上慢慢走，而不是一下课就在走廊上奔跑，出了事故还不是因为自己不守纪律早造成的。在学校里，有许多同学就是因为不守纪律，磕了牙……请同学好好守纪律吧！
“国有国法，家有家规。”这些古话都说明纪律很重要。如果没有纪律，世界将乱了套；如果有了纪律并且大家都遵守，世界将会非常美好。所以，要遵守好所有场所的纪律，做个合格的公民！
第十九篇：纪律的作文
常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。如果学校没有制度的管理，大家没有纪律的约束，环境设施只能做摆设，老师空有才情而无处可施，所以制度的管理，纪律的约束是为了使校园变得文明安全，使课堂变得有序和引人入胜，心理学家，琼斯、研究认为：正常情况下老师会因学生的违纪失去50%的课堂教学时间，从而影响学生学习，纪律是为了给同学们带来真正的快乐和自由的。我们学校之所以办出成效，主要是源于学校严明的纪律。
拿破仑曾在一则日记中描述过马木留克骑兵与法国骑兵之间的战斗情形：“两个马木留克骑兵绝对能打赢3个法国兵；100个法国兵与100个马木留克兵势均力敌；300个法国兵大都能战胜300个马木留克兵，而1000个法国兵总能打败1500个马木留克兵”。通常认为，马木留克骑兵人数虽多但纪律松散，因此最终反倒败于人数较少但却注重发挥集体威力的法国
同学们，我们既然来到这所美丽的学校，就应该珍惜这难得的机会。在这里，我们将度过人生最美好的少年向青年过渡的三年时光，在这里，还将要实现我们找美好的理想，如果我们中间还有一些同学不能克制自己，不顾校纪、忽略班规，把一些不良行为习惯带入校园，给学校和班级带来影响，乱扔垃圾、衣着不整，或是上课铃响了很久才姗姗来迟的话，希望你们好好为学校、为班级、为自己、甚至为他人的父母想一想。试想一下，我们如果每天生活在一个没有纪律约束的环境里，我们如何完成我们的学业？如何实现我们的梦想？严明的纪律是我们迈向成功的保障，有了严明的纪律并不是束缚了我们的自由，而是为我们铺就了一条走向成功的路。有了严明的纪律保障，我们的学习才会是愉悦的，我们的生活才会是幸福的，我们的前途才会是美好的，我们的明天才会更加灿烂辉煌。
第二十篇：纪律的作文
提起路队我都不禁感叹——啊！同学们什么时候才能做到“快静齐”啊！我估计我们班的老师也在绞尽脑汁的想这个“说难又不难的”事。
自从上了小学，我们放学都会去楼下排好路队，“站以待命”等待老师的“命令”也不知道是当时年幼无知，还是现在淘气了，许多学生都不喜欢排队了；不知道是原来作业少，不急着回家，还是现在作业多，急着回家。
老师为了让我们心甘情愿的站好路队，那是妙计层出：
1、每天放学，由徐龙云倒数1分钟，如谁不下楼，均为逃跑，明天来学，“体能训练”（50个蹲下一起立）
2、每天由路队长在下面正好队形，再走。
3、如有说话、吃零食、逃跑、打架等不对的现象，钧叫家长。（这个消息一出，许多人都不敢逃队了，但还是有一些学生逃队）
每天我都会站路队，我也会去观察路队，我忽然发现：我们班的人自觉性真差啊！每次如果老师不亲自在楼下监管，我们班管路队的就一点名，也不管队里是否是乱糟糟的，就带头向校门外跑去，在路途中，管路队的不仅不起到带头作用，还跟着队里的人打打闹闹，队里的人说话也不管，就像一个旁观者，一点也不有路队班长的威严！但如果老师一来，那就“判若两人”了，“站好，再不站好抄课文！”那个人就直溜溜的站在那里，但老师一走那形式就有点不对称了，所以我建议换一个路队班长！
就在前几星期，我们老师想出了一个不错的办法：谁不站路队，抄一篇课文，不能和表扬抵消！听到这个消息，有的人沉默；有的人高兴。几周后，果然奏效，让老师欣慰不已！
我们要记住站路队不是跟老师站的，也不是跟校长站的，站是让我们平安的度过这个“道路高峰期”让我们免受伤害，同时，老师要监督同学们走好路队，班长要以身作则，在同学面前要有威信，自己的每一个动作都有可能给我们班“抹黑”所以要注意你的一言一行！
我希望同学们做到四要四不要：
要快、要静、要齐、要遵守命令。
不要说话、不打闹、不逃跑、不吃零食！
以上是好作文小编精心帮大家整理的关于纪律的作文600字精选20篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。