第1篇：跳绳比赛
这个星期四，我参加了冬段的跳绳比赛。
比赛前，老师告诉我在操场上的8号场地比赛。我参加了双脚跳和单脚跳。
比赛开始了，我发现只有8号场地是由2个同学数的，其他场地都是2个老师数的。跳完双脚跳后，他们说我只有134个，我觉得他们是乱数的，我就跟姜老师说：“他们是乱数的。”因为8号场地有一位老师，所以姜老师跟那个老师说：“他平时跳的很好的，这次怎么只有134个？”那老师说：“我也感觉他跳的很快。”那个老师还对我说：“没关系，等一会儿再跳。”我说：“我还有单脚跳。”那个老师又看了单脚跳名单，名单上果然有我。
老师又叫我先去跳单脚跳，跳完了，休息一会儿，再重跳双脚跳。
我没有想到，单脚跳能跳158个。
我休息了2分多钟，重新跳双脚跳，这次跳了175个。
我想：这次比赛能不能获奖，能排在第几名？我希望能排在前20名。
第2篇：跳绳比赛
星期三我们一年级举行了跳绳比赛，我们九班和八班比，我们在升旗广场五星红旗的右边。已经比完赛的班都来给我们加油助威。一个体育老师一吹哨，我们就开始跳了。我看见很多条绳子在上下飞，听见同学们跳绳的声音。我在心里给自己数着数。我给我自己数到20，我就被跳绳绊倒了，我又开始跳绳了，每个人有3次机会的。当我跳完站住的时候，我看见我的旁边已经有好几个同学已经站住了，还有好几个同学还在跳着。突然一个体育老师一吹哨，我们就只好都停了下来。接下来体育委员整队，我们就回到了教室里。WWw.hAOzuowEn.com
通过跳绳比赛，我知道我要更多练习跳绳。
第3篇：跳绳比赛
12月22日下午，我校举行了一年一度的冬季跳绳比赛，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。
按照比赛要求，我们三年级要参加的是男、女30秒单摇和男、女60秒一带一，本着在锻炼身体的基础上为班级争得荣誉的原则，同学们经过自荐和他荐自信满满地上场了。在比赛过程中，场上的每一个人都尽了自己最大的努力，坚持到了最后一秒钟，场下的同学也没闲着，大声地为场上同学加油股劲儿，将整个班级凝聚在了一起。经过一系列激烈的比赛，同学们获得了较为不错的成绩，一张张快乐的笑脸，正是青春的最好体现。
这次跳绳比赛，不仅使班级的凝聚力得到了提升，更是让孩子们在比赛中锻炼了身体，增强了体质，得到了非常好的锻炼。
第4篇：跳绳比赛
今天，我们要在操场上跳绳，我也被选入了跳绳比赛的名单中，我很开心，可是又有点担心，因为我跳绳的时候有一个缺点，老是会把手抬高，这样就容易勾到脚或者是绑住脖子，就跳得慢了。我在比赛之前自己在心里给自己加油，我可要提醒自己放低手啊，结果我听到体育老师喊道：“预备，开始”，我就拼命地甩动绳子，一边甩，一边跳，我只听到周围的同学在喊着：“加油，加油……”这一刻我多么振奋，我跳得更快了，没过多久，体育老师喊道：“停”！比赛结束，老师告诉我跳了73下，这远远的超过了我平时的成绩。最后老师告诉我，我们班得了团体第二名，我有奖品了！
第5篇：跳绳比赛
星期五的下午，我们学校举行了一场跳绳比赛。
为了取得好的成绩，王老师可费了不少心血，班上举行了三场初赛，从中选出了二十名男同学和二十名女同学到学校参赛。
比赛那天，整个操场热火朝天，跳绳飞舞，同学们个个朝气蓬勃……经过一场又一场的比赛，终于轮到我们了。刚一上场，我的心就“怦怦”直跳，手也在不停地颤抖，心里一直不能平静。参赛的同学两手拿跳绳，神情专注，发令的哨声一响，我们就像一只只准备起飞的小鸟，立刻就“飞”了起来……突然，我身子一歪，被跳绳绊着了，但我很快就调整好了，继续使劲地“飞”……
比赛结束了，王老师告诉我们：106班取得了全年级第一名的好成绩。顿时，教室里像炸了锅一样，全班同学高兴得跳了起来，到处都是欢言笑语。我个人虽然没取得很好的成绩，但我感到无比骄傲：为我自己又闯过了一道难关，同时也因为班级取得了第一名的荣誉。