第一篇：一场精彩的辩论赛
今天下午，我刚跨进班级就看见三个大字“辩论赛”。我发现桌子也有了些不同，第一排的桌子两张合并，而第一排的椅子却放在了讲台前面。我看见有的人在指导别人；有的忙着翻资料；还有的正议 论，商量……大家似乎都很紧张，都在与时间赛跑，这场辩论赛一定很激烈！
上课啦！黄老师宣布道：“辩论赛正式开始。今天的辩题是：开卷是否有意。”
台下响起了阵阵掌声。
我紧张极了！因为身为反方秘书的我，小心翼翼，生怕听漏了什么对方的马脚。因为只有抓住了对方的马脚才能反败为胜。
辩手们开始陈述了，大家各个都大显身手，但是除了一位……我们的反方三辩站了起来开始陈述，我本会想：他平时在朗诵方面非常不错，一定会说的很好，不会露出什么马脚，谁知他竟然说得 乱七八糟，大家都不知道他在说什么。我的天啊！完了完了！怎么办呀！哎呀丢死人了！你到底在所什么啊！林胤戎啊！你到底有没有准备呀，太差劲了，给我下台！下台，别丢人现眼了。只听我们反 方啦啦队激动地喊道：“快坐下，快坐下，丢死人了……”如果换做我，我早就羞红了脸坐下了，都不敢抬起头来面对一张张愤怒的脸……[由www.haoZuowen.Com整理]
终于到了自由辩论赛了，一场口水大战即将爆发了……
最让人叫绝的是吴沛衡的诡辩。吴沛衡站起来理直气壮地说：“你们知道六是什么意思吗？开卷未必有益是六个字，而六代表六六大顺，开卷有益是四个字，四代表死，所以这证明了开 卷有益是错的，而开卷未必有益是对的。”我们啦啦队一听，士气大增，人人为他鼓掌，就连正方啦啦队也有人喝彩。我心想：吴沛衡，你还真有两下子，不过这诡辩确实给了正方一个下马威，正方的 啦啦队都被正方都给弄晕了，也开始为我们反方打气、加油……
辩论赛结束了，我多想继续把这场辩论赛进行下去啊！可惜不行了……
这真是一场有趣、精彩的辩论赛啊！
第二篇：精彩的辩论赛
在这个星期五，我们班举行了一场精彩的辩论赛。也许这是小学最后一次辩论赛的原因吧，大家都很期待。
终于，辩论赛拉开了序幕，主持人曾勖宣布：“本场辩论赛主题是：科技发展利大还是弊大，现在进入自由辩论环节，请一辩陈述观点。”
话音刚落，陈艳就冲锋陷阵：“我方观点是科技发弊大。有多少人因为去网吧玩太久电脑，因为心脏病突发而猝死：又有多少人为了抢一台电脑，而打得血肉模糊。虽然科技发展可以给我们带来方便 ，但人都死了，还要方便有什么用呢？”
对方一辩也陈述起了自己的观点：“我方的观点是科技发展利大于弊，没有科技发展，人类怎能过上幸福的日子？”
我方的金煜含立刻反驳：“在原始时代，人们只吃野果、草籽，只喝溪水，不也其乐融融？”
对方的辩手立刻站起来，生气地说：“没有科技发展，你能做校车来学校吗？你刚才手中的话筒，不也是科技发展带来的方便吗？”
虽然对方辩手的话让大家心服口服，但我们并没有服输，我不甘落后：“就是因为科技发展，是医学发展越来越快，让病菌变种，各种病菌开始侵蚀人类。科技发展简直就是加快人类灭亡。”
对方辩手腾焕卓马上反驳：“只有这样才能减少人类数量。”
我立刻站起来，说：“那如果让你去死，你愿意吗？你简直就是歧视人类！因为科技发展，人类素质越来越差，变得不依赖自己的双腿。”
朱肇桓理直气壮地说：“如果某天你被哈佛大学招了，你不坐交通工具，你走啊，游啊游，两年后，你终于到了，但哈佛却倒闭了。”
我正想反驳，曾勖却喊停了。哎，真不过瘾，我们双方第四辩各自重申了观点，这场辩论赛最终画上了圆满的句号。
虽然我们反方失败了，但这次辩论赛却让我大开眼界，不知道下次辩论赛在什么时候，好期待啊！
第三篇：精彩的辩论会
“我反驳你的意见，你的说法不对。”之间三个同学一起扯着嗓子喊，这可是上课时间，他们竟敢在上课时间这么招摇，他们是疯了？还是不要命了？不是，不是，使我们板载据悉该上网的利与弊 辩论会。
今天我们举行了一次激烈的比赛辩论会。一场角逐，一场激烈的角逐，就在我们班进行。
此刻，教室里非常安静，先暴风雨前的平静。老师一声令下，比赛开始，同学们都像猴子吃不到香蕉猴急！！嘴也像没有把门的，不闲着。
杨泽麒先发制人，说出了要跟得上现代的脚步。杨泽奇前脚刚说完，后脚张锦秋便一下子跳起来，举了一个上网的恶性事件，张锦秋说完得意的看了反方一眼。郑文哲站起来，郑重的读了一段可 以让反方喷血的文字。程雪先是一惊，接着目瞪口呆 ，然后手僵在半空，多亏他及时反应过来，结结巴巴的读了一段与郑文哲的根本不相符的内容。我想：完了，一个比一个强，那倒了我这不就完了 嘛！谁知，他们的三辩张圣杰，可真是太烂了！我自信的一笑，从容不迫的拿起作文本，庄严的宣读我的观点。说完，全班的女生拍手叫好哦，热闹的气氛难以形容？？？？？？
接下来，我们前面六个同学，全然不顾到底该谁说，都是站起来就说，郑文哲语气非常吸引人；杨泽麒资料。范围广；张圣杰一直闷不作声，在扽带最后一刻爆发。对方的阵容十分强大，可是与我 们这边一比，可就成了体力不济了。因为我们在比赛中都越战越勇了。
郑文哲在这种大地压境的情况下，说出了一句挨千刀的话，说：“我曾经看到你们在信息课上外游戏。”听了这句话，全班男生一起欢呼雀跃，甚是欢喜。而女生这边则喊着：“不干这样的。” 而我我们前面这三位女生则稳坐钓鱼台，用冷冰冰的目光死死地盯着郑文哲，郑文哲就用作文本挡住脸，我拍案而起，说：“信息课只有短短的三十五分钟，并且还要完成老师布置的作业，根本没有时 间外。”同学们继续激烈的进行着辩论会？
我辩论，我快乐！ 我辩论，我成长！ 我辩论，我学习！
第四篇：精彩的辩论赛
今天，我们班举行了一场辩论赛，主题是“该不该说善意的谎言。”我们正方辩论的观点是人不该说善意的谎言要讲诚信。
辩论赛开始了，我方人人摩拳擦掌，跃跃欲试。梁昀先说了开场的第一句：“谎话不能说，说多了会伤到别人的心。”对方的徐晨涛立马站起来回话：“直接说才更会伤到别人的心，善意的谎言其实就 像一阵风，吹散了他人伤口上的盐，反而会减少他人的痛苦。”这句话还真是厉害，我方沉默了一会儿，徐灿突然站起来，说：“大家难道没有听过狼来了的故事吗？”徐灿这一句话还真是恰到好 处，用了路人皆知的一个故事，间接地表达了不能撒谎的道理。徐灿的同桌罗翊轩站起来反驳：“虽说善意的谎言和狼来了的故事中撒的谎都是谎言，但性质不同，善意的谎言是在替他人着想的角 度下出发的，就算被揭穿了，这也是令人感动的。”徐灿又立马回答：“可善意的谎言毕竟也是谎言！”“不，这是谎言中的另类！”
陈老师见场面变得混乱，马上表示暂停，开始新一轮。
大家安静了一会儿，周秦羽发话了：“虽然善意的谎言出发点是善良的，但这定是谎言。”郑淇匀连忙起身：“可善意的谎言是生活中不可缺少的！”我方的潘诚宇回答：“谎言就是谎言，是没有善恶 之分的！”大家激烈地争辩了许久，老师决定发表最后的定论了。对方的潘子炀先说：“虽然谎言不好，但善意的谎言不是虚伪，不是欺骗，而是一种美好。”我方的阮秉毅也说：“诚信是中华民族的 传统美德，我觉得人还是要讲诚信，不要撒谎好。”教室里顿时响起了一阵雷鸣般的掌声……
其实，我觉得人还是不要撒谎来得快乐，撒了谎就算是为了帮助别人但你还是撒了谎。每个人都有得知真相的权利，如果你面对着谎言，那想必你也不会开心。谎言就像是防腐剂，是为了令真相晚点摊 牌，但它还是会腐烂的，到时，说不定会烂得更厉害。
第五篇：一场精彩的辩论会
今天的第二节课，同学们都很高兴，因为老师答应我们这一节课开辩论会，我们要辩论电脑利大弊还是弊大利？
终于，到了第二节课，同学们都迫不及待地拿出资料。一场没有硝烟的战争开始了！我首先给反方当头一棒，说道：“电脑给人类的好处，可为数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志 ，在网上，我们可以足不出户买商品，可以看电影、听音乐、读新闻……”，打得反方晕头转向，这时反方的辩手袁凯雯也不甘示弱，说：“电脑里有一些黄色网站，还有暴力游戏对小学生的危害 很大。”
这时，我按耐不住了，说：“我们上网主要用于学习、写作、玩游戏、放松心情、看看电影。”我们一句接一句打得那才叫个激烈呢！我们针锋相对，个个面红耳赤。就在我方要和反方争得不可开 交时，我找到了一条很重要的资料：“上网就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们就不吃鱼了吗？不会。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，可以避免这些情况。作为二十一世纪的小学 生，难道还只能读圣贤书，而不闻天下事吗？”我的一句话有力地反击了反方，打了反方个出其不意，攻其不备，我们正面一片掌声，正当我们洋洋得意时，反方的冯浩欣，给了我方一句非常有说服力 的话，我方顿时无言以对。过了一会儿，我挺身而出，两手叉腰，说：“韩国在经济危机的时候，是靠电脑才逃脱此难！！”可是我们双方还是互不相让，平时的好朋友，已经成了我们最大的敌人，“叮 铃铃，叮铃铃”，下课了，老师及时制止了我们，否则我们都要打起来了，老师对我们说：“我们哪一方胜利了？”我们分别说着：“正方正方”，“反方反方”。老师说：“我们是平局，因为电脑有 好处也有坏处，这就要看你怎么利用它了”
这真是一堂别开生面的辩论会，它让我们更进一步地认识了上网。