写好英语作文，你有什么方法?要写好作文是有方法的哦，看看下面的英语作文写作方法吧!
小学英语写作【1】
对于小学3年级的学生，在他们已经掌握好了如颜色(colour)、衣服(clothe)、数字(number)、星期(day of the week)、月份(month)、宠物(pet)、情感(feeling)、身体部位(body)、文具(chool thing)的基础上进行文章的填空，如果学生能够按照文章的要求写进相关的信息，那就已经很不错了。下面是一个自我介绍的简单例子：
Myelf
Hello，my name i_____. I am_____year old.My favourite colour i_____，_____， and_____.My favourite pet i______，_____ and______. My favourite food i_____，______and______.My favourite day i______. My favourite chool thing i______and______.My favourite number i and______.I am______today.
上面的这个例子，如果学生能够依次能吧自己的姓名、年龄、喜欢的颜色、喜欢的宠物、喜欢的食物、喜欢的日子、喜欢的文具、喜欢的数字和今天的心情准确无误地写出来，那么就已经能够完成了3年级阶段的作文要求。
对于4年级的学生，可以写一篇介绍自己课室或者自己卧室的文章。下面是一篇4年级学生的介绍课室范文。[由好作文www.hAOzuowEn.com整理]
My claroom
I am tudying at Tongji primary chool.I am in Cla Two, Grade Four. (介绍自己所在的学校和所在的年级) There i a blackboard in front of the claroom. There are twenty-five dek in our claroom, they are brown. There are many book on the dek. There are fifty tudent, thirty boy and twenty girl. There i a picture on the wall. There are two fan on the wall. (用there+be句型把班里和摆设和班上的人数都表达出来了) It i tidy and clean.I like my claroom very much.(最后是作者的总结)
对于5年级的学生，作文的要求也提高了很多，很多学生在介绍别人或者是写自己喜欢的小动物的时候很容易忘了第三人称单数动词要加\e，如：He get up at 7 oclock(get忘了加)，在用到现在进行的时候动词很容易忘了加ing(如I am play the piano，play就忘记了加ing)，介词和介词短语也占了很重要的位置如介词in，on，at，of。介词短语如dream of(区分dream that)和be afraid of都是很重要的介词短语，很多学生忘记了介词后面要加动词。
对于6年级的学生，作文考查的是英语的综合应用能力，而且出的题目大部分都是看图作文，这就在一定程度上增加了写作的难度，它也是综合了3年级的分类词汇，4年级的句型，方位介词，5年级的重点介词短语和时态，不过我相信只要平时多点积累单词和句型、多点动笔、多注意语法上的问题、多看作文书，那么就能写出流畅、有深度的文章。
初中英语写作【2】
一、作文解题思路
1 审：认真审题，找关键词
2 列：用简单的句子或短语全面列出文章要点
3 连：恰当运用关联词连接句子，使文章层次清晰
4 美： 美化文章，适当运用高级词汇和句型
二、作文方法点睛
1. 运用高级词汇
① 固定短语和固定搭配的使用
→我不知道如何扩大我的词汇量。
I don't know how to enlarge my vocabulary.
I have no idea how to enlarge my vocabulary.
→她非常喜欢音乐。
She like muic very much.
She i fond of muic.
② 恰当使用高级词语
However，a large amount of water ha been wated every day.
然而，每天都有大量的水被浪费。
Water i the fundamental to all living thing.
水对于所有生物来说都是最基本的。
He teache u to be elfle and try our bet to help other.
他教育我们要无私、尽最大努力去帮助别人。
I uually help my parent clean the houe, beautify the yard and cook.
我通常帮助我父母打扫房子、美化院子和做饭。
③ 巧用习语
The ummer holiday i around the corner.(即将来临)
Thi entence doen't make ene. (有意义，讲得通)
I wa all at ea when I began my new job. (茫然不知所措)
④ 高级过渡词汇
however 然而
therefore 因此
⑤ 表先后顺序的关联词(组)
firt of all / at firt / firtly 首先
in the end / finally / eventually / at lat终于、最终、最后
lat but not leat 最后但也是很重要的
⑥ 表因果关系的关联词(组)
therefore 因此
a a reult 结果
a a reult of 因为
He worked hard at hi tudy. A a reult, he paed the exam eaily.
他努力学习。结果轻易的就通过了考试。
⑦ 表述观点
A far a Im concerned… 就...…而言
A we all know, …正如我们所了解的，...…
In my opinion … 依我之见，...…
⑧ 表归纳总结
all in all 总的来说/总而言之
in hort / in a word 简而言之
in concluion / in ummery 总之、最后
⑨ 表转折关系的关联词(组)
after all 毕竟
though / even though 虽然, 尽管, 纵然, 即使
depite / in pite of不管、不顾、虽然、 尽管
however / but 然而、但是
⑩ 表并列关系的关联词(组)
a well a 和，除了
He ha knowledge a well a experience.
他有知识和经验。
a well 也
We hould tick to the principle and be flexible a well.
我们应该坚持原则，也要灵活。
both…and…两者都...…
⑪ 表递进关系的关联词(组)
What more 另外、而且
in addition / additionally 另外、此外
for one thing… for another(thing)… 一方面...…另一方面…...
⑫ 表举例的关联词(组)
for intance / for example 例如
uch a… / like… 例如…、像......
a we all know 众所周之
in fact / a a matter of fact 事实上、实际
⑬ 使用常用谚语
好的开端是成功的一半。
Well begun i half done.
善始善终。
A good beginning make a good ending.
孰能生巧。
Practice make perfect.
条条大路通罗马。
All road lead to Rome.
2. 运用高级句型
① 恰当运用英语中某些常见的惯用句型，可以使文章显得富有“洋味”：
It 作形式主语和宾语的句型：
too … to… 太......以至于不能......
o…that… 如此......以至于......
uch …that … 如此......以至于......
not only…but alo… 不仅......而且......
neither…nor… 既不......也不......
uch a… 例如......
not …until… 直到......才......
o that… 以至于......
either…or… 要么......要么......
② 复合句的使用：宾语从句，定语从句，同位语从句，状语从句等。复合句可以把结构松散的句子连接起来，从而使表达显得高级。
宾语从句
Xiao Ming wa alway late for chool. Hi teacher didnt know why.
→ Hi teacher didnt know why Xiao Ming wa alway late for chool.
他的老师不知道小明上学总是迟到的原因。
定语从句
Mary i a girl in Cla 1. She peak Englih very fluently.
→ Mary i a girl in Cla1, who peak Englih very fluently.
玛丽是一班的一个女孩，她说英语非常流利。
状语从句
The doctor arrived there in time. The boy wa aved. It wa not too late.
→ The boy wa aved becaue the doctor arrived there before it wa too late.
这个男孩被救了，因为医生在还来得及之前到了那里。
③ 倒装句的使用：
She didn't have a ret until he finihed the work.
Not until he finihed the work did he have a ret.
知道完成工作她才休息。
Only when we keep our dream and confidence in mind , can we really fly one day.
只有我们记住我们的梦想和信心时，我们才能在某一天真的飞翔。
④ 强调句的使用：it i + 强调部分+that (who)…
It wa not until he took off her dark glae that I realized he wa a film tar.
直到她摘下墨镜我才意识到她是一个电影明星。
It wa you who gave me the confidence.
正是你给了我信心。
⑤ 丰富的句式变换：动名词，不定式及并列结构的使用。
We need to tudy in proper way.
我们需要用正确的方式学习。
A we know, taying up late i bad for health.
正如我们知道的那样，熬夜对健康有害。
Reading i good for our mind.
读书对我们的心智有益。
三、作文中需要注意的问题
1. 卷面整洁，字迹工整，尽量不涂改
2. 写完检查，避免语法错误
常见语法错误：名词单复数，介词缺失，句子结构混乱。
3. 时态一致
4. 用到全部提示词
5. 紧扣题目要求与内容
高考英语作文写作【3】
【审题、构思上的错误】
1.审题草率，偏离主题，缺漏要点或无限发挥。
对策：制定合理的答题方案，完成书面表达要安排足够的时间，一般20-25分钟。下笔前，认真审题，弄清文章的主题、体裁、时态等，归纳出内容要点，列出提纲，打草稿，用8-10句英语句子表达出来，切勿匆匆下笔。另外，注意根据需要适当发挥，一般一至两句，不可无限发挥而影响了重要内容的表达。
2.思路混乱，从头至尾只有一段，或随意、过多地分段，发表观点类的作文中常犯自相矛盾的错误。
如“以高中生对文、理科的选择为话题，用英语介绍一下你所做的选择，并说明理由”，有的考生第一段就亮明了观点“选择理科”“I decided to chooe cience a my main ubject. The reaon are a follow.”接下来，便说明了选理科的理由，但在文章快要结束时却写道“But my phyic i weak. What more, I like hitory very much, o I decided on art a my main ubject of tudy.”这样前后自相矛盾，不知道考生的选择到底是什么。