以下是小编为大家整理的描写班上的同学突出人物特点作文大概有7篇左右，希望对你有所帮助！
第一篇：描写班上的同学突出人物特点作文
我们班有很多“大王”，其中之一就是“废话大王”左同学。他的话非常多，多得每天要用箩筐装。
我记得有几次上课，他尽在说些无用的话。比如说“老师我想上测所”，或者“老师，我后面的人在玩橡皮”。当然，有时候他是积极回答问题才说话，但他有一个很大的缺点，那就是不喜欢举手回答问题。
下课了，他去上厕所时，总要说一堆的废话，比如：“谁最后谁是猪。”“哎呀，真臭啊！”“谁这么缺德，乱拉屎尿。”回到教室，他也是不停地问：“谁跟我玩？”“下节课是什么？”还有，每次上体育课，他总要说：“老师，能打篮球吗？”或者问其他体育项目。最可耻的是，他遇到一点小事就告老师。经常把同学之间的嬉笑逗乐的事当成打架去告老师。我最讨厌他这种无事生非的“传话筒”。
同学们，请不要做他这种人，要做一让人喜欢的人。[由Www.haozuowen.com整理]
第二篇：描写班上的同学突出人物特点作文
“喂！大猴子，别在那乱叫。”“猴子，别露出你的大肚子，别以为你是猴王，还捶胸口。”这是怎么一回事，跟我去看一看班上吧。
在我们班上有个又“疯”又矮的同学，被大家称为猴子，每天挺个大大的肚子，大摇大摆，四处游荡。一次，我不小心撞到他，他便大声“呜呜呜”地叫，腰一弯，肚子一挺，两手拍打着肚子与胸口，那神态与动作，真像个小猴子。他调皮地偷袭了我，我回击了他一下。他灵活地往后一跳：“哈，打不到我，真笨。”我气愤地追去。就这样，我追他溜，我停他秀，几个来回后，我突然猛地向前扑去。“胜利了！”我叫道。便抓着他－顿暴打，最终我“成功”驯服了那只猴子。
没过一会，他趁我远离了自己的课桌，便打起了我书包的主意，一下子抓起我的文具盒跑了，但凭我鸭子王的速度还是慢了许多，怎么也追不上猴速，他那得意劲，气得我直吐血。
猴王是我朋友，调是调皮，但人还是不错滴。
第三篇：描写班上的同学突出人物特点作文
唉！小区广场上又响起了那熟悉的音乐，真是太吵了，堪比狮吼功，广场方圆百里都能听见，这些大妈甚至跳到凌晨也没停下的意思，我感到大脑都快爆了。
我们小区的大妈真牛。晚上七点多，我们正在广场玩的时候，一支队伍浩浩荡荡挺进广场，占据了我们玩的空间，只剩下几个椅子让我们坐着。一位伙伴看不下去，大步走向大妈队伍的“首领”——刘阿姨：“刘阿姨，你们也太不讲理了，这是公共场所，又不是你们家，怎么能一下占这么大的地方，我们还怎么玩？”“去去去，你还小，不要管我们，我们想怎样就怎样。”那个小伙伴气得直跺脚，无奈，立马回了家。
这天，我正好在篮球场打球，一下跳起投了个完美三分球，全场为我欢呼，可突然一个声音惊呆了我们：“全出去哈！我们要来跳广场舞了。”一个大哥哥觉得这群大妈太不讲理了！便带人堵在入口，双方立马争吵了起来……。可大妈人多，挤了进来，我们完败。
虽然大妈们这种做法不对，但她们也是为了锻炼身体，她们也有值得称颂的时候，比如曾多次帮助社会做过公益活动。
这群大妈真是让我们欢喜让我们愁。
第四篇：描写班上的同学突出人物特点作文
我的爸爸是一个“马大哈”但却非常勤劳的人；我的妈妈是一个“机灵鬼”而又执着的人；我是一个“魔方王”而做事拖拖拉拉的人。
我的爸爸喜欢乱放东西，而时常找不到东西；有时候会把蔬菜放冰箱下层的冷藏室里。但是他很勤劳，早上四五点就起来了，一直干到晚上七八点才回家，我没有听到他喊过一声苦一声累。
我的妈妈很聪明，一篇上千字的文章她十几分钟就能写出来。工作上需要的文件她也不到四十分钟就能搞定。她很执着，绝不轻言放弃。一本数独没做完她绝不换下一本；一个魔方没搞懂她会一直坚持直到搞懂。
我非常喜欢魔方，二三四五阶魔方我都会了，我还会镜面魔方、三角形魔方、火轮磨方……但我做事非常拖拉，一篇作文我要写几个小时，一篇读书笔记我要四十多分钟，就像一只小蜗牛。
这就是我们这一家人。妈妈最完美，爸爸和我有缺点，现正努力改正呢。
第五篇：描写班上的同学突出人物特点作文
“蜗牛！”又是那个熟悉的名字在耳边响起，没错，说的就是他——“蜗牛”
他为什么叫“蜗牛”呢？难道是他走路的速度很慢吗？当然不是，他的短跑速度在班里可是数一数二的。可是他为什么叫蜗牛呢？其实刚来这个班时我也不知道，可现在我算是知道了，原来是他名字的谐音听起来像“蜗牛”，所以被我们叫作“蜗牛”。
这只“蜗牛”是一只爱打抱不平的蜗牛。他正直，有爱心，乐于伸张正义。要是有同学遭到了欺负，他一定会用实力讨回公道，压得对方哑口无言。有次，我们班真正的蜗牛因为速度太慢被我们班的几个人笑话，被笑话的人伤心极了，来到大树下失声痛哭。不一会儿，“蜗牛”发现了他，了解了事情经过后很生气，他找到笑话同学的人，说要和他们比赛，他们一见是“蜗牛”，连忙向那位同学道歉，说“对不起”。
这就是打抱不平的“蜗牛”。
第六篇：描写班上的同学突出人物特点作文
“我家的牛比一幢房子还要重。”“天上掉下了几头猪，正好落在我家院子里。”“我对总统说了好话，成为总统亲家了。哈哈！”……。你听听，你听听，班上那个吹牛大王又开始吹牛了。
那天，我早早地到了学校，一进教室，就见他在黑板上写字，我一瞧，哎呦，是这样写的：今天，我爸赚了一个亿，特请全班同学前去祝贺吃大餐。“啊！”我说，“你在逗我们吗？”没想到，他一本正经地转过身，顺手拿起讲桌上一本书，再把书握成一个话筒，大喊：“我冉某说到做到，决不会失信于此的，如果有假，我被天打五雷轰。”我说：“你就吹呗，真是的！”他信誓旦旦地说：“你不信？那我给你说，我爸研发了一种烤肠机，国家赏他一个亿。”这时，老师在门口说：“你太会吹牛了，但是怎么不说你上了天呀！”
哈哈哈，不愧是吹牛大王，干啥啥不行，吹牛第一名！这就是我家的吹牛大王，怎么样？够厉害吧。
第七篇：描写班上的同学突出人物特点作文
“张XX，你给老娘站住，看我不打死你！”变脸大王上一秒还在嘻嘻哈哈笑，下一秒就立刻翻脸，怒气冲天。
她是我的死党吴若嫣，人称变脸大王，张XX的终结者。变脸大王最大的“特点”就是凶，可她也不是对谁都凶，只是针对班上那些调皮捣蛋的人。有一说一，尽管她很凶，整个年级的仰慕者还是很多的，我也不知道为什么，可能是因为她长得飘亮——高挑的个子，白皙的皮肤，丹凤般的眼眸。
记得有一次，在学校里，调皮捣蛋的张某人又对变脸大王说：“你的小名叫丫丫，那你是不是北京烤鸭？”变脸大王最烦别人说她的绰号，正在笑的她立马翻脸，重重的在张某人的胳膊上锤上一拳，张某人立刻痛得“啊”了一声，表情变得扭曲，可变脸大王显得很得意，立马哈哈大笑了起来，坐在后面的我看呆了，心想：“不愧是变脸大王，脸翻比翻书还快。”过了一会儿，张某人对变脸大王做了一个讨好的“国际友好”手势，可变脸大王并不买账，下一秒她翻脸了，张某人见壮，撒腿就跑。凭着张某人箭步如飞的速度，变脸王怎么追都追不上，这时变脸大王的仰慕者看见了，立马将张某人逮住……。
后来的故事我就不多说，想必大家都知道。其实，变脸大王本性不环，只是张某人太“烦”了。
今天上面这些是好作文小编精心为大家整理了描写班上的同学突出人物特点作文精选7篇，方便大家阅读。