文章摘要：学过课文《生命生命》我感悟颇多。很早的记忆中，太姥姥的去世，我伤心了好久，因为记忆中，太姥姥……下面是好作文小编整理的生命的意义作文500字四年级约8篇，欢迎阅读与收藏。
第一篇：生命的意义作文500字四年级
学过课文《生命生命》我感悟颇多。
很早的记忆中，太姥姥的去世，我伤心了好久，因为记忆中，太姥姥有好吃的都留给我。后来学了林清玄的课文《和时间赛跑》又一次面对了亲人的逝去这个伤感的话题。
是啊，漫长的时间的长河里，属于我们的时光很有限，如何度过这短暂的时间呢？
有的人碌碌无为，虚度了岁月，没有作为，甚至连自己家人都不能照顾好，给亲人带来了无尽的累赘。有的人因为天生的疾病，没有享受到人生的美好，就匆匆的夭折……当然，也有好多的英雄志士，为了更多的人过上幸福的生活，抛头颅，洒热血，这样的人生是值得永垂千古的。
昨天看到了山东的一个没有责任感的人，因为他自身的抑郁，杀害的年迈的父母，一双儿女，妻子，最后选择了跳楼自杀。惨不忍赌。我怎么都想不明白，对待恩重如山的父母，挚爱的妻子，年幼的儿女，怎么能，怎么能下得了手？WWw.hAOZuowEn.com
不管咋样，生而为人，是不是应该尽责任，对得起生养的父母，对得起明媚的阳光，大自然的风霜雨雪是不是人生真实的生活写照呢？不管咋样。总有云开见日出时光吧，为什么走这样一条不归路。
尽管我还是一个孩子，尽管很多的道理我还不真正懂得，我知道：活着的时候，要快乐，要做一个有担当的人，做一个无愧于大写的人。这就是我理解的简单的生命的意义。
第二篇：生命的意义作文500字四年级
梅方泽
人最宝贵的东西就是生命。生命不会像游戏里一样可以重生，也不可以重新开始，更不可以用金钱来买。我们可以好好使的使用它，也可以白白的糟蹋它，我们可以用它做一些坏事，也可以用它做一些有意义的事，一切都由自己决定，因为每个人都有一个属于自己的生命。
谁都知道，生命只有一次，可是在上甘岭的战役中，黄继光为了给队友争取一点时间，用他的胸膛堵住了敌人的枪口，失去了宝贵的生命，在那时，黄继光才年仅21岁。那些烈士的死是光荣的，他们用宝贵的生命换取了战争的胜利，换取了祖国的繁荣昌盛，可有些人却白白挥霍了自己的青春，结束了自己宝贵的生命。
最近有一名初中生因为成绩不好，被父母批评教育，心里实在是想不开，所以就从楼顶跳了下去，结命。难道他跳楼的时候就没想过他的父母吗？他的父母把他从小到大辛辛苦苦养大可，他却却一点儿也不珍惜自己的生命，放弃了自己大好的青春年华。
从黄继光身上，我懂得了要珍惜生命，要用生命做一些对社会有意义的事情。可是从这个初中生身上我却看到了人性的弱点，那就是遇到事情就退缩，向命运屈服。
有的人的死轻于鸿毛。有的人的死重于泰山，人到了这个世上就应该珍惜生命，我的未来，如果遇到困难，绝不会退出，而是会选择不去上。上。突破困难，实现人生目标，一定要让生命发挥。出无限的价值，一定要让自己活得更加光彩有力！
第三篇：生命的意义作文500字四年级
以前我住的小区里有一位张奶奶，已经90高龄了！可是，她仍然每天打打牌、做做操，甚至家里没菜了也能走上大约一两公里的路去买菜，有时还会自己种菜，分给我们家。说实话，我非常惊讶，她可是整整90岁了啊！怎么还能这么精神呢？我问张奶奶，她把我叫到跟前，慈祥地对我说：“一个人老了，只要热爱生命，活得充实有意义，他就能创造奇迹。”这句话让我受益匪浅，渐渐地，我明白了，生命的意义就如张奶奶说的——充实！
“吃饭了！”我听了，立马跑到饭桌前，和家人一起吃起来，吃饭时，大家有说有笑，好不开心！我望着这温馨的场面，不禁想到了老师说的“生命”二字，我明白了，生命的意义就是一家人在一起，就算是吃饭这么普通的一件事，也处处透着欢乐、温馨的气息。
凌晨2点49分5秒，我的姥姥去世了。姥姥是因病去世的，我知道，姥姥很爱惜生命，因为她注重养生，从来不吃不健康的东西，可是，为什么会病呢？我再仔细地想了想，恍然大悟：其实，姥姥一生平平淡淡，却不是很乐观。原来，生命的意义是要心胸宽广，乐观向上。
现在回头看看我写的事，都是人生中会遇到的：高龄却健壮精神的老人并不少，一顿晚餐再平常不过，生离死别是自然规律。可细细回味，你会发现，这些事都是生命中会遇到的事，会教会我们很多很多。
第四篇：生命的意义作文500字四年级
我想知道生命的意义？没有人告诉我，只好独自去寻……
一星期七天，我几乎全用在学习上，用笔写下一首首诗篇，一句句英语，一条条公式，一个个算式。用眼睛看老师眉飞色舞，指尖飞扬；用耳朵听。笔下触动，沙沙黑板滴嗒嗒不间断响；用大脑思考枯燥的习题，死背英语亢长难懂的长句短句；理解语文阅读题的答题方法，只叫光阴流逝，日月交替，昼夜晨昏，没来得及后悔，只有一张永不满意的答卷，此是生命的意义？
每天课间在风云阳光下奔跑，气喘吁吁，不接下气，迈着钢铁般僵硬的双腿，无法跟上换气的肺，只能任由汗水顺着发丝滑下，任由它打湿后背，可你却不知前方还有多长，还有多远，只等那一声令下“齐步走”，才能得来片刻的休息放松，此亦是生命的意义？
非也！非也！非也！
升旗会上老师站在台上，我们在台下，在“学习没有意义下”大笑，却在“你所有付出汗水都在为你的未来铺路”下“沉默”；在学习那些英语单词后顺利背会一篇文章，无比欣喜和骄傲；在物理少的可怜的分数下，生活中奇妙现象也通通有了依据；看到更多更远，我所没见到没见过也全都在“痛苦”地努力中所告知，并不断以更健康的身体使自己向更全新、更美好的世界进发；我的阳光比你灿烂，我的黑夜不再黑暗。
生命应该是永远发出力量的机器，而你应该是一个从不停止前进的轮子，虫鱼花草也在生命的蜕变中蜕化着。
你想知道生命的意义？我不告诉你，你自己去寻……
第五篇：生命的意义作文500字四年级
生命就像一朵小花，尽管它已经形成花苞了，但如果不绽放开来，就体现不了它的美丽。那么，生命的意义是什么呢？
一天，我在上学的路上，远远地看见路口的站台上，站着一个穿着深色制服，戴着白帽子的交通警察。他站在站台上，“唧唧”地吹着口哨，挥动手臂，让道路变得更加通畅。晚上，我从托管回家，坐在汽车里，夜幕中，我仍然看见那笔直的身影，还是那名交通警察，他仍然“唧唧”地吹着口哨，挥动手臂，还不时地走下站台，到车流中间疏导交通。车来车往，他稍不留神就有可能被车撞上，可他依然坚定地走上马路，努力工作，为人民服务。正如雷锋所说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”交警叔叔不就是这样吗？他那响亮的口哨声，仍然在我脑海中回荡。
二年级时，我们学过一篇课文，叫《黄山奇石》，讲的是黄山上各种奇异的风景，有猴子观海、仙人指路等等。其中，我最感兴趣的还是那长在岩石上的奇松。我回去查了资料，发现那棵松树的生长环境极为恶劣，山上怪石嶙峋，危峰兀立，可是那奇松却没有放弃，为了让自己存活下来，它历经风吹雨打，不屈向上，最终竟然让巨石开裂，长成一棵坚韧、挺拔的大树。
生命的意义是什么？我明白了，是无私奉献，替他人着想；是充满勇气地面对生活，自强不息。
第六篇：生命的意义作文500字四年级
顽强与生命，这两个毫不相干的词常常被连用，我不明白究竟什么是顽强的生命？螺蛳，这种毫不起眼的小生物解开了我心里的谜。
一盆清水里密密麻麻地养着螺蛳，这些东西因为生存环境变了——从河里到盆里，自然成了一副半死不活的鬼样子。当锋利的剪刀“咔擦”一下剪去它们尾部时，它们根本无力反抗被吃的命运以及“截肢”的痛苦。
当我细看被剪去的尾部，透明的肉和腥红的肠子，让我有点发冷。我一直认为只要把螺蛳的尾部去掉，就相当于把它们送上“断头台”——螺蛳一定会经受不住“截肢”的痛苦而“死于非命”。事实是这些小东西非常的顽强。
我偶然把那些剪去尾部的螺蛳重新放进水盆，青黑色的外壳愈显得深沉，口子上透明的肉变成灰色，腥红的肠子也成了深红，土黄色的盆子给这个“凄凉”的场景添上浓厚的一笔。过了一会儿，竟有部分螺蛳探出头来，奋力贴住滑溜溜的盆壁。一部分螺蛳把头伸得很高，还不停地吐着泡泡，我拿筷子戳它的头，它照样灵活地躲开我的“进攻”，头瞬间缩回壳里。
在我看来，这些缺少尾部的螺蛳其实就和那些身体有残疾的人一样，虽然不能像正常人一样顺顺利利过日子，但他们生存的意志并没有磨灭，以乐观向上的心态迎接每一天，在他们的生命中时时刻刻都可以看见两个字——顽强！
我们更要有顽强的意志，面对难关永不退缩，坚持斗争，勇往直前。这，就是生命的顽强！
第七篇：生命的意义作文500字四年级
生命是短暂的，能在有限的生命里留下永恒，这样的生命才有意义。
生命在于坚持！
有一次我在一截树根旁，发现了一队蚂蚁军，它们密密麻麻组成队伍，在搬一小块面包，原来正在往它们的大营搬。
我起了好奇心，顺手拿一片树叶，往树根上扫去，有几只蚂蚁一下子被弹出很远的，可它们并没有放弃，继续像蚂蚁巢迸发，尽管我又用树叶扫荡了几次，但是它们不管失败了多少次，也没有向困难屈服，而是勇敢去面对，被弹远的蚂蚁又顽强地爬回来加入队伍继续前行，这小小的蚂蚁都能有如此顽强的生命力，让人惊叹其不屈不饶的强大生命力。
生命在于顽强！
农村老家秋收的时候，常有种子掉落在墙角，砖缝等不起眼的地方，阴暗潮湿不见阳光，但不出几天，那一粒粒小小的种子竟然会冒出一些小绿芽，几片小嫩芽向上舒展，迸发出它顽强地生存能力，这一粒小小的种子强大生命力，竟使它冲破坚硬的外壳，在恶劣的生活环境下，茁壮成长。虽然它不一定能长成成熟的庄稼，但是它不屈向上的生命力已值得我们铭记。
生命在于勤奋！
多少身残志坚的名人励志故事举不胜举，他们用自己的勤奋取得成绩证明了生命存在的意义。
生命的意义在于有限的时光里绽放出无限的光彩，体现出无限的价值。
第八篇：生命的意义作文500字四年级
“虽然生命短暂但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。”读了《生命生命》这篇课文，我知道了生命如此短暂，但如何才能让自己短暂的生命变得更有惫义呢？
浙渐地，我的脑海中涌出一幅幅清晰的画面：那解放军一个个英勇地过的冲向战场。弹片酒落整个战场。可他们不惧怕，最终地们什么都没留下，只留下了胜利：我看见了5。12汶川大地震时映秀小学的张米亚老师，张开双臂，护了五个学生，其中四个学生存活了下来，自己却水久地闭上了双眼。
是谁在誓死保家卫国？是解放军。他们的死是无荣的，是有意义的，他们是为了和平而倒下的。他们在我们的眼里就是一个英雄！
在汶川大地震中许多学生、老师被埋。家长，解放军、校长、被救的老师，一个个都去救人。可见他们多么珍惜生命。有一人叫虔锦华，有一人叫马无江。他（她）们都因汶川大地震而被埋。在无永无食的情况下，虔锦华埋了六天多、马元江埋了七天多。人在有水无食的情况下只能活七天，在无水无食的情况下只能活三天。可他（她）们远远突破了这个人类生命极限。可见生命是多么的坚强。
我发现他们有一个共同点：一心为别人、为社会、为国家着想。原来，生命的意义就是在关键时刻挺身而出，保护他人；就是在别人困难的时候、伸出援手；就是坚守自己的职责，无私地付出。我终于明白了生命的意义。
今天上面这些是好作文小编精心为大家整理了生命的意义作文500字四年级精选8篇，方便大家阅读。