第1篇：记一次有趣的小实验
记得在这个星期五的一节自然课上，老师对同学们说：“今天我给你们做个实验，能让一张纸船把水烧开。”小朋友们听了都半信半疑，心想：纸船怎么可能会把水烧开呢？老师为了使同学们相信，亲自做了这个有趣的实验。
只见老师先把一张厚厚的纸做成船，再拿来一盒火柴和酒精灯。他叫一名同学上来点燃酒精灯，那位同学把火柴划亮，点在酒精灯上，顿时它的头烧了起来。接着，老师把没装水的纸船轻轻放在火上，不出意料，没过三秒钟，纸船的底下就烧出了一个大洞。随后，老师又把装了水的纸船放在酒精灯上。我屏住呼吸，生怕纸船又像刚才那样被烧破了。一秒，两秒，三秒，四秒……可是过了好一会儿，也没见得纸船被烧破，倒是纸船中的水开始迫不及待地冒泡。又过了一会儿，船里的水有了声音，有的同学看见了这一景象，大叫起来：“水沸腾了，水沸腾了！”果然，水早已沸腾，可是，让我们疑惑不解的是为什么没水的船烧了个大洞，但是，有水的船没被烧破，反而使水沸腾了呢？老师告诉我们，原来水的沸腾点是100度，而着火点则是183度，从而使纸船无法被烧破。听到了这个答案的我们，都不仅恍然大悟起来。WWw.hAOZUowEN.com
从这个实验中我发现了科学实验的奥妙之处，懂得了更多的知识。只要用心去观察，发现，就一定会知道更多有趣的事物。
第2篇：记一次有趣的实验
昨天，我看了《趣味科学》。突然，“茶水变墨水”这几个大字进入了我的视线，好奇心驱使着我动手试试。
我先从妈妈招待客人的茶盒里，慢慢地取出茶叶，再放入茶水里，然后用盖子盖住。这时，我心想：哪儿有铁锈呢？我环顾了四周，最后，我的目光落在水管上。“对！水管上有铁锈！”我自言自语道。我快速地拿小刀和盒子去削。过了一会儿，铁锈就装满了整整一盒。接着，我打开盖子，一股茶香扑鼻而来，我再小心翼翼地把茶叶夹出来，把一盒铁锈倒进去。我瞪大眼睛仔细的观察茶水的变化，不一会儿，茶水就渐渐的变成了灰色的了，之后，就没有任何变化了。“哎，肯定变不了墨水，怎么可能呢？明天再去把水倒了吧！”我失望地说道。
第二天，我像战败的将军一样打算把茶水倒了，不料，茶水却奇迹般地变成了深灰色了！我高兴地手舞足蹈，心想：“也许第三天就变成了墨水了！”果然不出我所料，第三天，茶水果然变成了墨水。“看来书上写的是正确的，我的试验成功了，万岁！这样以后我就不用买墨水了！”我兴奋的喊着。我接着又把钢笔放进墨水里，然后吸了一点墨水，写一写还挺顺的，我激动得心都快跳出胸膛了！
这是怎么一回事呢？后来，我在《十万个为什么》中找到了答案。原来，茶水和墨水会产生化学反应，使茶水变成了墨水。
地球上还有许多的秘密等着我们去发现，去证实。这真是一次有趣的实验啊！
第3篇：记一次有趣的小试验
"叮铃铃,叮铃铃"上课铃响了起来，朱老师走进教室手里拿着一个鸡蛋，笑眯眯地说“今天我们来做一个小试验，不过只能用手心握碎鸡蛋，不能用手指捏碎鸡蛋的小试验。”我们听了，一开始面面相觑，接着就七嘴八舌地讨论起来。
老师说，谁来试一试，同学们争先恐后地举起手来，老师先让“瘦小子“小明来试一试，只见小明使出全身的力气，握住鸡蛋，5分钟过去了，小明见一只手不行，就让另一只手来帮忙，可是，鸡蛋还是原来的样子，同学们觉得小明力气小，握不碎鸡蛋，老师又让“活力小子”小王去握鸡蛋，只见小王瞪大眼睛，青筋暴起，把鸡蛋握得紧紧地，可是鸡蛋还是安然无恙，最后老师让“大力士”小文也出场了，只见他涨红了险，使出吃奶地力气，连手都颤抖着，可是鸡蛋还是完好无损，我想怎么回事，连力气最大的小文也不行，这时，老师就用手指轻轻一捏鸡蛋，就碎了，老师问“同学们，你们知道为什么用手心握却握不碎鸡蛋，但用手指轻轻一捏就碎了呢？”可是，没有一个人举手回答，于是，老师告诉我们，“因为鸡蛋的形状是圆的，当我们鸡蛋握在手心里时，它表面所受压气是相等的，这个压力不够使蛋壳破裂，用手指轻轻一捏就碎了，那是因为它所受到的压力不均匀。”
今天的试验真有趣，还懂得了鸡蛋不能握碎的道理。
第4篇：记一次有趣的实验
上完体育课，我们一进教室，就看见讲台上放着三杯水。这是干什么的？我心中充满了好奇。
“丁零零”，上语文课了。刘老师拿着一个鸡蛋，对我们说：“这里有三杯水，你们猜猜是什么水？”同学们纷纷举起了手，有的说是消毒水，有的说是白开水，还有的说是自来水。小金说是糖水和盐水。那还有一杯呢？“清水！”大家异口同声地说。“对！”刘老师说。“那么把鸡蛋放入哪一杯水中会浮起来，我们来做个实验！”
老师先选择了清水，把鸡蛋放入了水中，可鸡蛋只是轻轻弹跳了几下，又沉入了水底。接着又试了糖水，老师请同学上来试，小林和小楼有幸被选中，不过，当他们拿起鸡蛋放入水中时，鸡蛋上下跳动，眼看就要浮上来了，却又沉了下去。
最后尝试的是盐水。老师请了小乐来试，小乐拿着鸡蛋放进水中，鸡蛋在水中跳动了几下，就露出了小脑袋，浮在了水面上好像在晒日光浴。无论老师怎么按它，鸡蛋都不肯往下沉。全班哗然！为什么盐水就能把鸡蛋浮起来，而糖水、清水却不能？最后谜底由我们的小博士揭晓啦！盐水的密度高，浮力就大，因此能把鸡蛋浮起来。
通过这一次实验，我又增加了一个知识。在生活中，许多奥秘在等着我们去揭开！
第5篇：记一次有趣的实验
我做过许许多多的实验，但是我认为最有趣的是制作盐的实验。这是四年级时的事，虽然过去了两年，但我记忆如新。
实验室里摆放了许多我们需要的东西。记忆也象放电影一样开始了：科学老师先给了我们一小袋的盐和一个勺子，还有一个里面装着淡水的塑料杯及一双筷子。首先我们制作盐水，因为兴奋我连续放了5勺盐在塑料杯内，小组同学都在边上不停地喊：“够了，够了。”看到他们生气的样子，我才住手开始搅拌盐水，反反复复地盐水做好了。哈，想不到我们组第一先完成盐水制作。心里有些飘飘然。
最关键的一步登场了，我们开始激动起来，这也是有两个原因一是就要成功了，二是千万不要出乱子。老师在发酒精灯.架子和小盘子了，同学们也开始手忙脚乱了。我们组静下心细听老师的指导，这时点灯的重担就由我挑起来，我小心翼翼地把火点上了，然后把盘子放在架子上，把盐水倒入四分之一在盘里，接着同学们兴奋地围着酒精灯观察，瞧，盘子里有气泡出现，气泡越来越多，蒸汽也出现了，不一会儿水渐渐消失。啊！这是什么？我们组的同学都看见了一层晶莹地霜浮在盘子表面，舔一舔，哇，咸地，我们互相拍手，互相拥抱，成功了!为此我们还都品尝了一小撮自己做的盐，太高兴了！
这次实验不仅让我们掌握了知识，还让我们品尝了成功地喜悦！