第1篇：夸夸我的老师
斯大林曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师”。在我们的校园里有许许多多伟大的“工程师”，在我们班就有这样一位。她，正是我最喜爱的班主任兼语 文老师蔡老师。
我爱蔡老师那暖融融的鼓励。记得那一堂课，我们学习缩写《草船借箭》，我想学习鲁班精益求精，课间就去找蔡老师帮我修改。“有什么事吗？噢，修改作文啊。我来看看。恩，像这里，应该是诸葛亮吩咐士兵把船连在一起，如果是他吩咐士兵把船连在一起的话，这个他可以是任何人了，一定要说清楚，不能改本意，不然就失去缩写的意义了；还有这里……你这篇写得很棒！”蔡老师滔滔不绝地讲了起来，红笔在稿纸上留下了一条又一条鲜红的墨迹。蔡老师的最后一句话，像一大碗糖浆倒入心中，甜滋滋的。没想到，蔡老师竟然在课堂上表扬了我：“胡霖孜真的很认真，下课还找我帮她修改作文，像这样认真的学生，怎么忍心不教呢？于是我放弃了休息时间，帮她修改作文……”同学纷纷把目光转向我，我心里暖融融的，学习的兴趣倍增。
我爱蔡老师那独特的教学方式。为了让同学不再胆怯，蔡老师实行了“值日班长轮流制”，每个同学都要参加，指导晨读、课前领唱、秩序管理……活动让同学们变得胆大，又培养了同学的组织领导能力，这是一举两得！WWw.hAOZuowEn.com
像这样的好老师，何其不喜，何其不爱呢？
第2篇：夸夸我的好老师
人们常说：老师是辛勤的园丁，哺育祖国的花朵；是学生的好朋友，陪我们一起玩各种有趣的游戏；是广阔的知识海洋，传递我们无数水似的知识。这个人就是我们班主任木老师
木老师是一个拥有非富教学经验的老师。她在给我们上课时，总是流露出对我们的关爱。
木老师的课讲得很棒，我们每个同学都喜欢她的课。她讲起课来生动形象，总是启发我们发挥想象力，鼓励我们每个同学都要勇于发言。
最初的时候，我在语文课上不怎么爱发言。在木老师的不断鼓励下，现在我每次上课都积极举手发言，各方面都得到了很好的提高。我的语文成绩提高了，我也越来越喜欢上木老师的课了。
木老师是个十分负责的老师，有的同学作业没写完或者上课不注意听讲，木老师总会跟家长联系，了解情况。
现在，上她的课，没有一个同学敢开小差做小动作，大家都坐的端端正正的听讲。至于成绩，大家当然都有了大幅度的提高。
木老师对每个同学都十分严格，不管是谁，只要她布置的作业，哪怕一点点错误，她都要让这个同学把作业改到正确为止。
起初，大家都不理解，久而久之，大家也都明白了。毕竟，大家都知道，木老师是在为大家着想，是为了我们每一个同学好。渐渐的，同学们再也不敢马马虎虎的了，也越来越喜爱我们的木老师。
第3篇：夸夸我的老师
有很多人把老师比作辛勤的园丁，我也这么认为。在我们眼中，老师是“多种多样”的，就像一个装满各色各样花儿的瓶子。回首过去，差不多每一个名人的身后，都有一位老师在支撑他，鼓励他，。
但是我们的刘老师不同。
有些老师是千篇一律的，作业考试可以堆积成山，总是死板板的教导学生，一点儿也不新奇；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求也是严格的；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生们也喜欢；有些老师是童心未免的，常常带学生做一些古怪的活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收；有些老师……
其实，我更喜欢童心未免的老师，因为他会给我们温暖，并且玩是孩子们的天性，敢问天底下哪个孩子不喜欢玩耍了，如果能在玩的过程中，知识也学到了，这不正合了孩子们，家长们的心愿吗？所以，不要去刻意的剥夺孩子们玩的权利，让所有时间全部花在学习上，这样，不仅学不好知识，反而弄巧成拙。
如果，千篇一律的老师，再新奇点，就更好了；严肃的老师，再温柔点，再亲切点，就更好了。
第4篇：夸夸我的老师
一天清晨，云雾还没有散去，校园里静悄悄的，这么早，老师和同学们都还没来吧!突然，一个熟悉的身影出现在校园里，她就是我的老师。
我的老师匆匆地来到学校，又匆匆地走进教师办公室，拿出了了书本和备课夹，然后坐到办公桌前，认真的看起书，不时地在备课夹上写着，有时候用红笔在书本上做着记号，当老师轻轻地把书合上，她思量片刻后，又为学生们做着精美的PPT，并做好上课时应讲的文稿。当老师把这些事做好以后。又拿起学生的作业本和练习本，老师一本一本，一页一页地看过去，不时停下来写上几个字，突然，她发现一本练习本一页纸掉了下来，她急忙捡起轻轻地把它拼好。然后，又写上了：请爱护书本。”几个字，老师就这样一页一页，一本一本的批好后。“人之初，性本善……”广播声开始响了，同学们开始进校门了，老师打开办公室的窗户，，深深的起了一口窗外新鲜空气，看着一群群学生走进了校园，她仿佛看到了自己的一群孩子，微微的笑了。我的老师就是这样，为了不让没一个学生掉队，她起早贪黑，呕心沥血，她无怨无悔，对事业兢兢业业，这种忘我的工作精神，深深地感动了我们每一个学生。在此，我想向老师说一声：“谢谢，您辛苦了，我们一定不辜负您对我们的期望。
第5篇：夸夸我的好老师
从幼儿园到小学三年级，我遇到过好多老师，可我最喜欢的还是那宽容的陈老师。
陈老师很年轻，有一头乌黑发亮的卷发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面嵌着一对黑葡萄般的大眼睛，散发着慈祥的光芒。
陈老师很公平，不管是校长的儿子，还是县长的女儿，她只看我们的表现，就算有一点点进步，她也会表扬。
陈老师平时很爱笑，把我们当朋友来看待，可你别以为她每天都爱说爱笑，只要谁在课堂上有半点不认真，她也会批评，要是谁过分调皮的话，下课后就会把你叫到教室办公室批评你。如果你犯了特别重大的“罪”那你可就要特别小心了，老师会把你的爸爸妈妈批评一次，所以你不但在学校里会受到批评，到了家里后，也会被你的爸爸妈妈进行“男女双打”。可你要是很乖的话，陈老师就会夸你是好孩子，会变得很温柔，所以，我一定要做个好孩子，让陈老师每天都很开心、快乐！
我们班最累的也是陈老师，我们做一份作业，陈老师就要改四十八份，我们每人做两份，陈老师就要改九十六份作业。有一天晚上去学校拿书，见陈老师的办公室灯还在亮着，我仿佛看见老师在流着汗水改着我们的作业，顿时觉得心里被刀割了似的。“陈老师，您辛苦了！”
”随风潜入夜，润物细无声“，陈老师像春雨，默默地为我们奉献着她的青春。陈老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的雨露滋润我们，让我们茁壮成长！