第1篇：朗诵比赛
朗读，是一种书香精华。今天上午，我们学校举行了“书香校园，诗意童年”朗诵比赛。
首先是一年级小学生的表演，瞧，他们一本正经，像一个个小大人，真逗。一年级小同学表演称得上是“铜墙铁壁”，一条条小花裙子，一套套帅气的西服，大声地朗诵，做着各种有意思的动作。
二年级的小同学上场了，他们觉得自己已经是大哥哥大姐姐了，所以在台上更是逗。高年级的大同学，更是看着他们笑得合不拢嘴。
二年级表演完毕，三年级上台了。我们三（３）班是三年级第二个上台表演的班。三（６）班表演完毕，我们班开始表演，除了领读，还有三个表演的女同学，我就是其中的一个，我们的服装是统一的，站在前面。我是多么紧张啊！开始表演了，我们排练了两个星期，所以特别有实力，到做动作的时候，我也不紧张。我在昨天晚上听爸爸说：“你一定要放松。”我面带微笑，放松，做着动作。在后面的节目，我也很仔细地看着，只有一个班的分数超过了我们班。这个班是五（２）班，他们的得分是９.８７分，我们班的得分是９.８６分。瞧，我们班多棒啊！WWw.hAOZUowEn.com
到了颁奖的时候了，大家都很紧张，三等奖没有我们班，二等奖还没有我们班，在王校长说出我们班是一等奖时，我们齐声呐喊着：“耶？”
“书香校园，诗意童年，”中国的文化传统，代代流传。三（3）班第一，我们干什么都要拿第一！我们除了跳高比赛，其它所有比赛都是第一名。我打心眼里高兴：“三（3）班最有实力，三（3）班最棒！”
第2篇：朗读比赛
上周日下午，我到北京十九中学参加海淀区举办的小学生朗读比赛，这可是我第一次参加朗读比赛，别提有多紧张了。
在候场的时候，我又练了几遍之前准备的《匆匆》，过了没多久，就该抽签了，我竟然抽到了2号！我抽到了2号！我大叫道。想到第2个就要上场，差点紧张地晕了过去。
老师把我们带到了比赛场地，还让我们放松，别太紧张。一个老爷爷出现在我们面前，原来是评委，他让我们说出姓名和题目之后，就正式开始了。
1号背的也是朱自清的散文-《春》，中间有些结巴，这让我放松了很多。该我了，那动作加上表情，相信是无以伦比！其中一个老奶奶还竖起了大拇指，我很高兴。3号背的是我们课本上的四首古诗，一背完才2分钟多一点，老师问：“你背的有意义吗？”他灰溜溜地下台了。还有一个小朋友背的是课本中的《我喜欢》，老师问她：“你背的是《我喜欢》，我到没看出来你喜欢。”她一听，就哭了，跑下台去，过了大半天，才露出笑容。
所以决定要参加朗读比赛，就要认真准备，不能随便凑数，要选择自己喜欢的文章，还要读出自己的真情实感，这就是我这次参加比赛最大的收获。
第3篇：朗读比赛
今天我们举行了班级英语朗读比赛，朗读的内容由孩子们自选，可以是课本上的对话、歌谣，也可以是课外学习过的材料。
第一节课是三（6）班，我让每个孩子按照学号的顺序依次上台朗读，逐个拍录像，结果到下课时，还有十几个孩子还没朗读。
吸取了第一节课的教训，第二节课在三（7）班我就让五个孩子一组，五个孩子依次朗读，我连续拍。这个方法节省了很多时间，我在一节课内完成了这个活动，并且让孩子们自己选出自己觉得朗读的好的孩子。本来我想让孩子们选三个最好的，后来问问孩子们的意见，他们有选六个的，有选两个的，于是我就让孩子们选择一至十个最好的。
下午，张菀迅和黄一玮帮我统计了选票，票数前9名的孩子是：董奕琪，詹烁，潘乐洋，黄一玮，章愉欣，邓皓泽，李沁心，谷好好，吴卓凡。排名顺序和票数无关。
这是我第一次在班级里组织朗读比赛，也积累了一点经验。下次还可以再准备充分一点，安排主持人，事先登记好每个孩子表演的节目名称。还可以邀请其他班级的老师和同学或家长一起参与。
等期末的时候，我想让孩子们到阶梯教室去，站在舞台上表演，拿着话筒表演。我想给孩子们更大的舞台，让他们更好的展示自己！
第4篇：朗读比赛
星期三下午第三节课，我们三年级举行了“书声朗朗 乐趣融融”的集体朗读比赛。
第一个为我们表演的是309班。只见他们在舞台两边各摆放了一幅美丽的荷花图，真有心思啊！他们朗读的课文是《荷花》，读得非常投入，不时地，还加上了几个摇摆的动作呢，怪不得台下响起了热烈的掌声。
我们盼啊盼，终于轮到我们班表演了。我们穿着一套整齐的校服，还戴上了一个粉红色的蝴蝶结，手上拿着一个美丽的大贝壳，然后微笑着走上了台。来到舞台上，我们笑眯眯字望着下面的观众。我们听从指挥小君的安排，她轻轻地说：“请准备”，动听的音乐随之响起，我们就跟随着音乐，有感情地朗读着课文。朗读结束，我们又保持着微笑走下台，这让赢得了阵阵掌声。
一眨眼，十个班的表演完了，校长拿着成绩走上台。我们的心这时突然紧张起来，怦怦直跳，不知道成绩怎么样。好不容易听到我们班的成绩了！我们拿到了四个奖：最佳师生合作奖，最佳演绎奖，最佳文明观众奖，最佳恰当语速奖。
今天，我真开心，我们的朗读比赛真精彩！
第5篇：朗读比赛
前天下午，我们学校整个三年级举行了“经典诗文朗诵”比赛。规则是：每个班表演一个集体诵读和一个个人诵读，由八个评委分四项来对选手评分，综合后得出比赛成绩。
我们班准备要表演的集体诵读是《笠翁对韵》，要上台表演的时候， 程老师把我叫到他面前跟我说：“咱们班在开始和结束表演的时候，你分别加上开场白和结束语，这样会使我们的节目表演更加自然一些。” 由于是临时加上这个程序，我没有提前做充分准备，怕上台的时候说错话，但我还是记住程老师的安排，争取做好。集体诵读前，我首先面向评为和观众说：“大家好，今天我们三年级八班为大家表演的节目是经典诗文《笠翁对韵》朗诵。” 接下来，我们班同学开始诵读。首先每人背诵一句，接着又按列的顺序，每列背诵一句，最后是男女生对背，男生集体背诵一句、女生集体背诵一句。诵读结束后，我说：“我们的表演结束，谢谢大家。”集体诵读结束后，是我们班陈昱尧和张雨晴两位同学表演的《水调歌头》和《满江红》，表演的也很好。
最后的比赛名次要到下周一才能公布，我心里很着急，但我相信我们班能得冠军。我对这次诵读比赛上我的表现比较满意，我想以后要多有一些这方面的锻炼。