第一篇：记一次辩论会
从古至今，一直流传着这样一句话：开卷有益。但这也是人们一直以来都在争论的一个话题。
“开卷是否有益？”我们围绕这个主题，在班里展开了一次激烈的辩论会。
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，这节课，我们将要展开一场激烈的辩论会。首先，老师先让极少的反方同学起立，发表一下自己的意见，我也是其中一员。我们反方的发言基本上是围绕看了不健康的书会影响身心健康来发言的。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习。这就是我们反方总结的理由。我们刚刚说完，同意开卷有益的同学就迫不及待的举手，准备发言，来反驳我们的观点。他们认为，只要我们不去买那些有害身心健康的图书，就算看了，也要粗中取精，这样，就可以很好的避免有些人走上犯罪的道路了。我在心里想：如果有人没有自控能力怎么办？只能靠强制性措施才能避免不必要的事发生怎么办？这时，下课铃驱散了教室里的烟火味，辩论会结束了。老师没有宣布谁赢谁输，但我会不改变我的立场，认为开卷未必有益。[由Www.haozuowen.com整理]
我觉得，这样的辩论会很好，让同学们在争辩中学习更多的知识。
第二篇：精彩的辩论会
开辩论会了……
这是我们第二次开辩论会了，同学们都欣喜若狂，快到毕业的时候又开了一次辩论会，大家都很开心。
辩论会开始啦，同学们分成了两对，分别是反方和正方，同学们把自己的资料都放到了桌子上， 准备好反驳对方。
首先是正方先发表自己的观点，王灿第一个站起来，他站得笔直，眼睛目视着老师，然后大声的发表自己的想法，坐的同学，不论是反方还是正方，都迅速放下手上的工作，认真倾听王灿同学的发言。
“……，所以我觉得利大于弊。”王灿同学的话音刚落，就响起了雷鸣般的掌声，老师的脸上也挂满了灿烂的笑容。
该我方发言了，薛含同学也不比正方的王灿同学差，站起来干脆利索的发表了她的观点，我们成功反驳了他们，我开心极了，一个劲的鼓掌。
再后来，辩论会开得越来越激烈，双方为了坚持自己的观点是对的，开始了争吵，教室里吵成一片，下课铃打响了，麻老师用手拍了拍桌子，公布道：本次辩论会双方平局。 不计较的同学就大声庆祝着，可遇到好胜的同学，他们就不屑的瞅着对方，或下可是对对方说：“老师是让你们，其实是我们赢了。”
这可能是小学里最后一次开辩论会了，让我们永远记住这天吧。
第三篇：记一次辩论会
欢快音乐铃打破了教室里的宁静，同学们挺胸抬头双手放在桌子上准备上课。赵老师面带笑容走到讲台上同学们屏息凝神，只听赵老师说：“这节课大家以开卷是否有益为题展开辩论。”话音刚落，同学们开始激烈地讨论起来。
开始辩论了，王＊＊最勇敢，他第一个发言。只见他大摇大摆在走到讲桌前，他有点不好意思，总是偷偷地看着赵老师，赵老师用鼓励的眼神看着他，他说：“我认为开卷有益，因为读一本好书就像同高尚的人一次对话”可能是因为紧张，说得有些不连贯，但理由很充分。同学们都热烈地为他鼓掌。倪＊＊可不这么认为，他发为开卷未必有益。虽然说得头头是道，但是我认为开卷有益。老师叫我来发言，我走到讲始前说：“我认为开卷有益，从好好书中我们能悟出道理。”我的心咚咚跳着，台下有无数双眼睛看着我，我座位想的话忘得一干二净，我接着说：“读了万年牢这个故事，我知道了做人要诚实。”我回到座位才松了一口气。
最后还是班主任赵老师收的场，她告诉我们：“开卷有益但必须看有用的书，这样能提高我们道德情操和鉴赏能力使我们受益终生。”
啊！这真是一场精彩的辩论会。
第四篇：记一次辩论会
赵老师说：“明天下午，我们要开一个辩论会，辩论的主题是开卷是否有益，正方：读书有益，反方：读书未必有益。”
放学了，我们班就像炸开了锅，有的说：“辩论会是什么？”有的说：“你准备当正方还是反方呢？”我准备当正方队员，就是读书时有益的。
到了星期四的下午，我们班正式举行了开卷是否有益的辩论赛，首先是正方发言，第一个举手的就是胡馨月，她说：“我的观点是读书有益，他能使人增长智慧，画出文中的好词好句，可以增长自己的写作能力。”此时，正方的人都鼓起了掌，赞同她的观点，我也是鼓掌人之一。
辩论到达了一个白热化的地步，正方与反方你来我往，不分上下，赵老师说：“现在到了正方发言，难道正方就没话说了吗？”我一想，我们正方可不能输哇，我就勇敢地举起了手，冲破了心里的一道防线，我的心中仿佛冒出了一颗小芽。我大声的说道：“老话说：活到老，学到老。读书是一个终身的学习过程，通过读书，我们可以收获知识，结识朋友，开阔视野，还能提高我们的层次，培养各种能力，对我们的一生发展将产生深远的影响。”我坐下时，我前面的李佳琪说：“好，说得好！我也是正方。”于是我们就成了盟友。
灯不挑不亮，理不辩不明，在这次辩论会上，我坚持了正方的观念，同时也知道了读不好的书，对我们是无益的，我们要坚持读好书，美好我们的人生。
第五篇：记一次辩论会
今天在作文班里，我们举行了一次别开生面的辩论会。“开卷有益！”“开卷未必有益！！”……这声音一直回荡在耳边。
今天，我们对“开卷一定有益吗？”这个问题展开了辩论。正方的观点是开卷有益，而反方的观点是开卷未必有益。同学们在主裁判老师的哨声中进行了激烈的“对战”。
首先，正方一辩发言：“书是人类进步的阶梯，也是人类的营养品……古今中外的人们无不称赞书是有益的。所以，对方辩友，你能举个例子说说，人们读书什么时候未必有益？”反方一辩也立刻起身反驳：“那如果是什么言情小说、武侠小说……一旦着迷，就会走火入魔，成绩就会一落千丈！”正方的同学个个你看我，我看你，像是被毛巾堵住了嘴，无话可说。就在这时候，正方二辩立刻站起来，说：“成绩落下可以赶回，但鲁迅、郭沫若两位文学巨匠什么时候间断过读书？”反方三辩“腾”地站起来，说：“那要看是什么书了。如果摆在你面前的是一本对成长无益的书，你会看吗？”“不会。”“为什么你不会看？”“因为看了就会对身心造成损伤。”“那不就说明了开卷未必有益吗？”反方同学使劲鼓掌，给对方施加压力。
“嘟！”哨声吹响了，这次辩论会以反方的胜利而告终。通过这次辩论，我知道了：我们要多读书，但也要选择书的种类，读好书！