第一篇：向往
2012年1月30日，我到舅舅家玩，舅舅家新装修的房子很漂亮，整体以白色为主咖啡色为附，简洁大方，听妈妈说，这全是做工程师的舅舅一手操办的，我很羡慕，想着自己长大了也买这样 一套房子送给妈妈，妈妈一定会很开心。
舅舅家的大哥哥在辽宁大学就读研究生，他给我看了他们学校的照片，有冬季的，还有秋季的，还有春季和夏季的，风景是那么的怡人，非常非常的美。听大哥哥说，他们学校附近经常会有小松鼠出现，看到人都不害怕，很多游人都有机会和小松鼠合影。
哥哥的话令我遐想连篇，我对妈妈说，我好想去看看，好想去看看。妈妈说只要我好好学习，等将来长大了上了大学，就有机会到哥哥的学校去。我好期待哦，以后一定努力学习，像大哥哥一样做个知识渊博的人。
第二篇：我向往这样的老师
转眼间，小学的快乐时光就要过去了，马上就要换新环境了。没有了过去认真负责的老师，开朗活泼的同学，温馨舒适的教室，有的只是一张张新面孔，新地方，新生活。若想起换老师，我自已害怕又向往，如果真的能让我选老师的话，那么我希望是这样的[由wWw.HaozuoWen.com整理]
首先得是一个年轻漂亮的女老师，还要心地善良，活泼开朗，平易近人而又乐于帮助人的老师。假如真能让我遇见，那么我会更加努力学习，不辜负老师对我的期望。
要说在学习方面，她一定得知识渊博，博览群书，倘若有同学被难题难住了，她一定很乐意帮助他，不会坐视不管，不闻不问。
要是在处理矛盾方面，一定要心平气和，不大发雷霆，以理服人，这样才会倍受欢迎。
如果在以后的学习生活中，真能遇见我向往的老师，那么请让我做她的好朋友吧。
第三篇：向往快乐的巴学园
暑假里，我看了一本课外读物，名字叫?窗边的小豆豆?。
书中的主人公小豆豆真是可爱，用自己独特的天真、好奇和奇特的思维演绎了一个又一个令人捧腹的故事。
我好羡慕小豆豆，有一个那么好的校长，真心真意地为小朋友们创造一个让他们能够开心快乐生活的地方，和同学们作知心朋友。我也好喜欢巴学园，那里有电车教室，石头做的校长室，还有和蔼可亲的校长和天真可爱的学生们。孩子们在老师的带领下，在校园，在田间，在地头，在寺院，学习各种各样的知识以及生活的技能。我觉得那里就像一个梦境，一个能让学生们真正放松、真正自由自在生活的梦境。
我多希望我们现在的学校也能这样，让学生们走出枯燥的传统学习方法，像巴学园一样，让学生在快乐中学习，在学习中快乐！
第四篇：向往童年
今天，数学课上学习的内容是除法的准备课，教材中安排的情境图是两只小松鼠在分10个松果。由于没有多媒体进行演示，恰好数学学具中有松果的小卡片，于是我设计了这样的问题情境：在黑板上画了一大一小两只松鼠，请同学们为他们分那10个松果，要说明自己分的理由。在全班交流时，我发现了孩子们思想上的闪光点。
张月站起来说：“我给大松鼠分3个，给小松鼠分7个，大松鼠要让小松鼠多吃点。”
张悦说：“我给大松鼠分6个，给小松鼠分4个，大松鼠应该多吃些，所以我给大松鼠多分了几个。”
轮到李进了，他说：“我想给它们每只分5个，这样公平。”
孩子们的思想是丰富的，纯真的，童心可贵！
第五篇：向往
假如我是一只小鸟，我向往飞翔蓝天，俯视大地，看农民们辛苦种好的田地，看着小草悄悄的探出头，冲着我微笑。
假如我是一场雨，我向往飘到庄稼地，用我那一滴一滴雨露，滋养那一束束美丽的庄稼，让他们长得更快。
假如我是一片云，我向往炎热的沙漠，那里的人们可以在我的身影下乘凉，也可以为天龙装饰一下。
假如我是一束光，我向往飞进盲孩子的眼中，让他觉得外面的世界很精彩，更加努力的生活。
假如我是一栋楼，我向往建筑到郊区，让人们有一个休息的地方，让流浪汉在这里过一个晚上。
假如我是一沓钱，我向往山区，用我自己的身体来换取他们的幸福。
假如我是一名志愿者，我向往灾区，我用我的那一双手，来救出一个一个现货的生命。
假如我是一本字典，我向往拥有更多的知识，让更多的中华儿女了解祖国的文化！
假如我是......我向往......