第1篇：我的语文老师
她的脸蛋圆圆的。一双灵动的眼睛，总是闪着智慧的光芒。平时她的脸上总是挂着微笑，但是惩罚起同学来可严厉了。每当她用犀利的眼神看着你的时候，在她的目光下你会觉得简直无所遁形，这就是我的语文老师斯嘉老师。
她是一个很有教育特点的老师。上课的时候，总是给我们进行，详细的分析理解，扩张和思考。当有课后问题的时候，让我们自己去解答，这可比硬灌好多了。如果硬灌的话，我们岂不成为知识的容器啦！这样的话，我们如何发酵出新知识呢？
她是一个善解人意的老师。最近因为奶奶生病了，我在上课的时候总是魂不守舍。不知什么时候。老师发现了这一情况，把我叫到办公室谈话了。她亲切的问我：“你为什么最近上课这么不专心？”“因为我奶奶最近生病了，所以我一直都在想她。我不知道她得的是什么病…”我说着说着，竟然哭了起来。老师连忙安慰我说：“医生是会把你奶奶的病治好的再说，你如果不好好学习呢，你奶奶不会开心的，怎么可能好起来呢？如果你学习好了，那奶奶一定会开心早日康复的。”我的心情渐渐恢复了过来。老师见起了效果便继续说：“再说你可以发明一种机器人，能潜入人体治病。”听到了这些，我心情好了许多。又开始专心学习了。WWw.hAOZUowEN.com
她还是个百变大咖，除了主业语文以外，她还会随时变身。有时候变成品生老师，有时候变成综合研究老师，还有时候变成书法老师。我想，她难道是超人么，无所不能，无所不会。
这就是我的语文老师，我已经和她相处了四年之多，还经常在她身上发现新东西。你想要有一个这样的语文老师吗？
第2篇：我的语文老师
在我的五年学习生活中遇见了数不尽的老师，可是让我最敬佩的非属语文老师莫属。
张老师瓜子脸，总是已微笑待人，可是当我们犯错时却有很严肃。她的语文课讲得非常棒，同学们很佩服她。
我还发现了张老师很检朴。9月10日教师节同学们送了许多礼物给老师，当我和刘士毓去给老师送礼物时，刘士毓惊奇的说：“老师的笔筒怎么还是这个，已经使了好几年了，早知道我给老师买一个笔筒呀！”我仔细一看，老师的笔筒原先是一个八宝粥塑料罐，被语文老师把盖剪去，再在中间刮一个小口就成了一个笔筒，我心里直夸语文老师心灵手巧。当得知，这个笔筒老师已经用了好几年后，心中一惊，原来张老师不但教学好还勤俭朴实，不愧是优秀教师。
语文老师还非常平易近人。每当下课，语文老师就微笑着和同学们交谈，我清楚地记得：那天下课，有一名同学去问老师：“老师，老师，你的眼镜分别多少度啊？”老师和蔼可亲地说：“一个是200度，一个是275度。”“我的眼镜度数比您的少。”“快去玩去吧！”老师微笑着说，说完，她便拿着书走出了教室你看我们老是连这样的小问题都会耐心解答。难道这不是老师手同学们喜爱重要原因之一吗？
我给张老师总结四条优点：心灵手巧、勤俭朴实、平易近人和口才极棒。
我爱我的老师！
第3篇：我的语文老师
我的语文老师姓赵，他的脾气时好时坏，阴晴不定。
他的手总是不停地动，从不闲着。每当我看见他时，他的手就在动。课堂上，每当他讲到重要的地方时，他的手就会情不自禁地挥几下，好像在跟我们强调什么一样。走路时，他的手也不停地动，总要对那些站姿不好的同学进行纠正，拍着他们的后背，让他们挺胸抬头。整队时，他也用手来使我们对齐。他的手仿佛是他用来劝诫我们的工具，就像交警叔叔手里的指挥棒一样，作用大着呢！
他的嘴很大。俗话说：嘴大吃四方。可是他不，他总是与我们的饭量差不多大。我们吃多少，他也吃多少。但是这张嘴却不闲着，总是随时来管教我们。像“坐正”、“站好了”这些话时不时地会脱口而出，时时处处提醒着我们。但在讲课时，这张嘴可是大有用处的。课堂上，赵老师的这张嘴经常会朗读课文，课文被他读得生动好听，仿佛身临其境。但是只要有人没坐端正，它便会说：“坐正了就进到这个境界里了”，或者说：“坐正了就会了”。老师这是在帮我们养成好习惯，我们都明白，但总有人不听话，老师就要生气。老师的声音抑扬顿挫，重要时声音加重，无关紧要时轻巧自如，让我们听得如痴如醉。
他是一位严厉的老师，对我们要求十分严格，做得不好便会扣分的，低分还要反省呢！因此我们正在努力使自己做得越来越好，现在已经几乎没有被扣分的情况了。
这就是我的赵老师，一个讲课独具特色、声音独具特色、干什么都独具特色的老师!
第4篇：我的语文老师
我的语文老师是庄老师。他有一双善于发现的眼睛，当他站在讲台上，一眼就能发现谁在底下做小动作。他还有一张能说会道的嘴巴。他的头发很短，很时尚。
他对学生很严格。有同学犯错误，他总是能严肃认真地处理。
他是一名优秀的江苏省小学语文特级教师。他的教学方法很好，能调动我们学习语文的兴趣，让我们班的每个学生都爱上语文。
有一次，我们上《微笑着承受一切》这一课时，庄老师说：“桑兰是一名很坚强的女子，她就是这篇课文的主人公。”庄老师给我们看了一段关于桑兰的视频，同学们都目不转睛地盯着看，教室里顿时鸦雀无声。我们看了这个视频，都真切地了解了桑兰是多么地坚强。
庄老师很有趣，有一次他给我们上课，学到了“约法三章”这个成语，庄老师微笑着说：“当时刘邦就和军队约法三章的。”庄老师为了让我们更明白，他又举了个例子，他放开嗓门，指着我们说：“我今天就要和你们约法三章。”我们没想到他也会和我们约法三章，所以一起哄堂大笑。
还有一次，我们学习“暴风骤雨”这个词，只听庄老师说：“这个词是用来比喻来势迅猛的。”我不禁微微笑了一下，谁知有的同学竟然笑出声来，庄老师听到了，挺直身子生气地说：“你们再调皮，我就给你们暴风骤雨。”我们全班人吓得再也不敢在课堂上随便说废话，随便大声笑了。
我的语文老师既是一名优秀的特级教师，还是一位有趣的老师。
第5篇：我的语文老师
每逢周一必写人，追忆往事念旧情。
每次想到语文老师，不是如沐春风，而是战战兢兢、如临深渊，、如履薄冰，又忆起那两月的心境。
刚开学的语文老师对我很好，我也忘不了那开学第一课。但是，自十月末起，我从心底觉得改变悄然发生，好像我惹她生气，一时又觉察不出来什么。每次要上语文课时，心里总要叹息一声，而且似乎除了按座位顺序，她基本没有叫我回答问题，我很无奈。有一次写积累拉了两个成语，语文课代表转告我语文老师找我，结果我竟然忘到了脑后。
那两个月我一直被这种无奈又自责的情绪笼罩，直到期末考试当天，我才明白一切都是主观臆断。
这天早上，同学们都在准备考试，一阵从容的步伐声传来，是语文老师来了。我咽了咽唾沫、清了清嗓子，终于开口向她咨询作文的问题。空气静下来两秒钟，我只得盼着希望来临。她随后向我耐心解释，且指出我的一点不足，我顿觉不可思议，随后又嘲讽自己：我真是以小人之心度君子之腹了。她离去的脚步带着一泓溪水，诉说着对我的无限期待，我也增添了几分自信。
成绩发下的那一天，一切平淡又带着惊喜。几分的进步，是曾经一道不可逾越的鸿沟，今天我竟不费吹灰之力将它跨越，体现她对我的潜心培养与无形中的关爱。她并没有不喜欢我，只是我多想罢了。
往事翻卷着袭来，又一丝丝地逝去，现在我什么都不想了，与其惋惜过去，不如珍惜现在，报答她一片深情。