今天好作文小编为大家整理了三年级我的科学小实验作文300字大约有30篇左右，欢迎大家阅读，希望能帮助到大家。
第一篇：三年级我的科学小实验作文
今天早上我在朋友圈里看见了“会爆炸的鸡蛋”。为了验证，我决定做一个实验。
事情是这样的：老师让我们准备好鸡蛋，拿出一个工具，将鸡蛋的头部和尾部戳出一个孔，再将未煮过的鸡蛋吹出来，就只剩下鸡蛋壳了。
我也按照老师说的去做，首先，拿出工具，我在两边戳了孔发现：第一次戳孔的时候，孔会破裂，因为孔还没有任何痕迹，当我第二次小心翼翼地继续戳孔时，鸡蛋却好无损伤，这下我明白了一点，不过，令我奇怪的事，当我准备将里面的鸡蛋吹出来的时候，鸡蛋突然”爆炸了！”
当时，我也懵了，为什么会”爆炸“呢？原来，是因为我放在下面的手拿着鸡蛋，用力过猛了，所以才会烂。但是我又看到在班级群里的人成功了。可他的手也用力过大，我觉得更奇怪了。到现在，也还是未解开这“千年之谜。”
通过这次实验，我想说：“学无止境，学海无涯。”不管什么时候学习都是无处不在的。我也想对自己说：“好好学习，天天向上！”[由www.hAozuowEn.com整理]
第二篇：三年级我的科学小实验作文
今天，我和妈妈做了一个小实验。我们准备了一只透明的玻璃杯、勺子、生鸡蛋和一大袋盐。
我先在杯子里倒了半大杯水，再把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入了杯底。然后，我边往杯子里放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。这时我又往杯中放了几勺盐一搅，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我高兴的叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”
然后妈妈就解释给我听，为什么鸡蛋会浮出水面，妈妈说：“物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉。物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是由比重的，我们在水中加盐是，增加了水的比重。当增大到一定值时，水的比重就等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重重于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会浮出水面。”
通过这次实验，让我明白了科学的千变万化。动动手，做实验，用用脑，还真能学本领，长知识。真有意思！
第三篇：三年级我的科学小实验作文
有一次，我在书上看见了一个实验，这个实验的名字就叫做“纸屑跳舞”，难道纸屑会跳舞吗？我疑惑不解，决定做一次这个实验。
实验的材料是：一支笔和一张白纸。我首先把一张白纸撕成纸屑，像是一个个小面包碎。接着再拿出一支笔放在头上，轻轻磨擦，发出“咯吱——咯吱——”的声音，不一会儿，就摩擦好了，最后再用笔放在纸屑的上方，你猜怎么着？纸屑在笔头下方旋转着、舞动着，好像有了万有引力般互相吸引着。竟然被笔吸起来了，还在那里跳舞呢，争先恐后地往笔上粘，好像有魔法一样，这真是太不可思议了。可我还是那么好奇又充满疑问，为什么只是会跳舞呢？
妈妈告诉我：“这是因为笔在头上的摩擦产生了静电，是静电把纸屑及起来的。”
我终于知道了，纸屑跳舞背后的秘密。原来生活中总藏着许多的秘密，只要用我们的一双会发现的眼睛去观察，就可以知道大自然的秘密。
第四篇：三年级我的科学小实验作文
今天，我和妈妈做了个科学小实验，名字叫静电吸附。
妈妈找来做实验材料：一把塑料尺子、一张纸、一把剪刀和一块干净的布。妈妈先把纸剪成很小的碎片。然后，拿着布用力地来回擦尺子。擦呀擦，擦了挺长的时间，妈妈用刚擦过的尺子放在剪好的小纸片上。奇迹发生了，一些很小的纸片竟然粘在尺上。我瞪大眼睛不敢相信，妈妈看了看结果说：“粘上来的纸还不多，可能是纸片大了些，擦的时间也短了。”说完，妈妈让我亲自动手再做一次实验。我们把纸片剪得更小些，妈妈打开手机给我计时，当我把尺子擦到1分钟时，妈妈说：“快把尺放到纸上去。”这一次，尺子上果然吸了更多的纸片。我高兴极了，又反复做了几次。
妈妈告诉我这个实验的原理是：物体因摩擦产生静电，静电产生后，有静电的物体靠近另一个不带静电的物体时会产生吸附现象。听完原理，我明白了大自然中的奥秘可真多呀！我可要抓紧时间学习，早点弄懂它们。
第五篇：三年级我的科学小实验作文
周一科学课的时候，科学老师说要做“火山爆发”试验，话音刚落，我们全都高兴地跳了三尺高。
科学老师向我们介绍了实验器材，我们听得聚精会神，材料有小苏打、红色素、洗洁精和白醋。科学老师解释说：“白醋呈酸性，小苏打呈碱性，酸性和碱性物质放到一起会发生化学反应。红色素和洗洁精会让实验更像真正的火山爆发。”
说完，科学老师就把放在袋子里的小苏打往瓶子里放五勺，红色素放了三勺，但是我们看见瓶子里的小苏打和红色素一点化学反应也没有，就去问科学老师，科学老师说：“洗洁精和白醋不是还没放进去呢嘛。”接着，科学老师就把剩下的东西放进去，突然，就有红色泡沫状的物体涌了出来，顺着瓶子向下流淌，过了很长时间，泡沫状的物体才停了下来，科学老师说，这就是模拟火山喷发。
这次试验让我体会到了科学的深奥。
第六篇：三年级我的科学小实验作文
科学是人们成长之门。是它让我了解到许多知识，是它带领我们探索大自然的奥秘；是它让我们受到很大的启发。
一天，我看了一个有关蚂蚁的故事，于是我想做一个实验：蚂蚁能搬多重的东西。好，那就说到做到。
这时我在准备实验需要的东西：首先是这次实验最主要、最需要的东西蚂蚁还有一些蚂蚁爱吃的食物面包屑、大米、薯片……好了，现在可以开始实验了，我先把一点面包屑洒在了地上，然后让蚂蚁去搬，蚂蚁先用嘴碰一下之后神奇的事情发生了，蚂蚁用力一搬面包屑就被它搬起来了。接着我又用大米、薯片让它搬，它还是一下子搬了起来，我再让它搬更重的东西，只见它的触角甩了几下，好像在说：“快来帮我搬吃的”过了一会儿，有一群蚂蚁过来一起搬。
最后我得出一个结论：蚂蚁能搬动比自己重400倍的东西。
我收获到了，团结的力量是很大的。
第七篇：三年级我的科学小实验作文
一个星期五下午，老师留了科学作业，用没水的纸杯和有水的纸杯在蜡烛上烧，哪个会烧着。
我一回家，马上就想：没有水的纸杯一定会烧着，有水的纸杯也应该会烧着，着了水一漏，火就没了。我拿来了两个纸杯、铁丝架、水、木棍、蜡烛和打火机，我把没有水的纸杯放在架子上，用打火机点燃木棍，又点燃蜡烛，不一会儿，纸杯变黑了，才十几秒，纸杯着了，我马上找了照片。我又把水装满纸杯，放到架子上，不一会儿，纸杯变黑了，我还觉得马上就要烧着了，可下面无论怎么烧也烧不着，这是火苗可能也急了，又“吃胖”了一点，好像想烧着似的，杯子黑的地方像一块块乌云，纸杯还是没有着。
妈妈回来了，我问妈妈：“有水的纸杯为什么烧不着？”妈妈说：“纸杯被火烧着的温度是130度，有水的纸杯燃烧的温度，被水的蒸发吸热，带走温度，所以纸杯里的水没有烧干之前，纸杯不会烧坏的。
听了“老师”的讲解后，我明白了是怎么一回事，科学这么神奇呀！
第八篇：三年级我的科学小实验作文
科学是人类的成长之门。是它让我了解到了许多知识；是它带领我们探索大自然的奥秘；是它让我们受到了很大的启发。
今天，科学老师让我们回家做鸡蛋漂浮的实验。我回到家，先准备了这些材料：两个玻璃杯、一些盐与纯净水。我然后将纯净水倒入杯子中，之后将盐倒一点儿放入水中搅拌。接着再找出两枚鸡蛋分别放在两杯水中，但是一点不同的现象也没出现，我非常奇怪，心想：这是为什么呢？难道水放少了吗？我带问题去问妈妈，妈妈说：“你的盐放的太少了，再说，水也放少了呀！”于是，我又放了些水，又放了些盐，搅拌到盐与水饱和为止。过了一会儿，奇迹出现了！放盐水的杯子里，鸡蛋稳稳的浮在水面上，太棒了！试验成功了！原来，因为盐的浮力较大，盐水的浮力就更大了！
科学是人类智慧的起点，我爱科学！
第九篇：三年级我的科学小实验作文
今天是8月24日，我在爸爸的帮助下做了一个小实验，就是让空瓶口牢牢吸住鸡蛋，很有趣。我准备了材料：一个剥过皮的熟鸡蛋、一个空瓶子、五个小纸条、一个打火机，全部停当后，我就开始了。首先，我用打火机把纸条点燃放进空瓶子（由于瓶口太小，放点燃的纸条时，差点让火烫着手）；其次，看纸条充分点燃后，等到缕缕烟雾快散玩时，就把鸡蛋的一端放在瓶口；此时，奇迹出现了，鸡蛋被牢牢吸附在瓶口；即使瓶口朝下，鸡蛋也不会掉下来。我想如果瓶口再大点，鸡蛋肯定会被吸进去。
我问爸爸原因。爸爸就让我坐下来，耐心的讲解给我听。原来，纸条在瓶子中点燃后，瓶子中没有了空气，鸡蛋随即被放在瓶口，这样瓶子外的气压大于瓶子内的气压，这样鸡蛋就会被牢牢吸附在瓶口。
科学实验真的是太神奇了！我爱科学小实验。
第十篇：三年级我的科学小实验作文
今天，我做了个有趣的实验。一张红色桃心纸牌。当一张红色薄膜把一半红心遮住时，打开手电筒，发现纸牌上被薄膜遮住的地方一片红色，没有红心了。未遮住部分仍然不变。换成蓝色透明薄膜，也盖住一半红心，纸牌上被蓝色薄膜遮住的地方变成蓝底黑心了，但未遮地方丝毫不变。
原来，实验中用到的透明薄膜起到的是一个滤光器的作用，红色滤光器只会让红色光通过，而蓝色的滤光器只会让蓝色光通过。
物体呈现出来的颜色取决于他们反射了哪种颜色的光。及蓝色物体只反射蓝光，红色物体只反射红光，而白色能反射所有的色光。当红光照射带红心的白纸牌时，白纸牌和红心都反射红光，所以成了红色片；蓝光照射时，白纸牌反射蓝光，所以呈蓝色，而红色部分不反射蓝光，就变成黑色的心了，因此看到的是蓝底黑心了。
我非常喜欢这里的实验，它比普通玩具更好玩。使我在实验中解答疑惑，在游戏中发现真理！
第十一篇：三年级我的科学小实验作文
今天，肖老师做了个实验，实验名叫“硬币‘跳水’记”。
实验前，我想硬币放进一个盛满水的杯子里，水一定会漫出来的。
实验开始了，我一动不动地盯着水杯里的水，肖老师小心翼翼的把一个个硬币放进一个装满水的杯子里，水面开始一点点往上鼓，一个、二个、三个，水面已经鼓成了一个曲面，直到第九个硬币的时候，水面明显就比杯子口还高出四五毫米了。
我想这下水要漫出来了，当第十个硬币沉入水中，才有一两滴水沿着杯子的边沿流出来，我不禁大吃一惊，肖老师微笑着解释说：“水是有张力的，由于我们没打破水的张力，这张力牢牢支撑住水面，所以水没有漫出来。”
在今天实验中，我明白只要你用心观察，对这些现象不断问为什么会这样，就能解答生活中的许多谜。
第十二篇：三年级我的科学小实验作文
今天，郑老师布置了一项作业，让我们回家做一个科学小实验。
我和爸爸决定做一个水与沙的小实验。我们开始分头准备材料了，准备的东西有：500克的水和500克的沙，两个同样大小的空塑料瓶，还有一块木板。
我们先把木板放在沙发上，就做成了斜坡。然后再把水和沙分别放在两个瓶子里。爸爸一边将两个瓶子放在斜坡上，一边对我讲：“你猜哪个瓶会快一些呢？”我肯定地说：“水会快一些。”爸爸又问我说：“你能说出来理由吗？”我摇摇头。爸爸同时放开手里的瓶子，瓶子滚到了地上，果然是装水的瓶子先落地。
爸爸告诉我：“因为沙子比水的摩擦力大，所以沙子比水落得慢。”
我点头说：“原来物体落得快慢，不仅跟重量有关，还跟摩擦力有关。”
第十三篇：三年级我的科学小实验作文
铁在我们的生活中随处可见，但为什么铁会生锈呢？什么因素与铁生锈有关？这是什么变化？有了这一系列的问题，我开始了实验。
我准备了三个试管，三个钉子，水，植物油和软木塞。材料准备好了，我马上开始。
我把铁钉分别放入试管中，并标上序号。在一号试管中倒入适量的菜油，在二号试管中倒入适量的水，用木塞将三号试管密封。一切工作都完成了，我静观其变，耐心的等着铁钉的变化。
过了三天，只见水中的铁钉已经有了明显的锈迹，菜油中的铁钉没有变化，空气中的铁钉也有有了一点锈迹。
第五天，水中的铁钉已经完全生锈了，油中的铁钉有了小锈块，空气中的铁钉有了大块的锈迹。
这一系列现象，我发现：水和氧气是铁锈的原因。只有当空气中的氧溶于水时，氧才与水中的铁发生反应，形成锈。
在生活中，有许多真理等着我们去观察、探索和发现。我们需要发现的眼睛。
第十四篇：三年级我的科学小实验作文
下午的科学课上，老师笑盈盈地走上了讲台。她用清脆的声音说：“同学们，今天我们来做一个高锰酸钾在水中溶解的实验。”说着，她便发给每组一个大量杯、一个小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高锰酸钾。
实验开始了，我拿了一把小勺，盛起一点高锰酸钾，小心翼翼地拿到量杯杯口，轻轻抖了两下，高锰酸钾便掉入水中。霎那间，一丝丝的紫红色从高锰酸钾的“身上”漂了出来，像绸带一样在水中轻盈的舞动。我又用搅拌棒伸到杯里，来回搅拌，慢慢的，杯里的水变得紫红紫红的，漂亮极了，同学们都惊讶的瞪大了眼睛。
这时，老师走过来，对我们说，“高锰酸钾是可以溶解在水中的。但是，做实验的时候要注意，千万不要沾到手上，否则，手上的皮肤会溃烂的。”我们若有所思的点了点头。
看来，科学不光有趣，而且有些实验还存在一些危险性，做实验的时候可一定要小心哦！
第十五篇：三年级我的科学小实验作文
去年暑假，学校组织夏令营我报了科学小实验班。老师教了我们很多有用的科学知识，我最喜欢的是过滤这个小实验，我觉得这个小实验很有趣！老师说过滤是一种生存技能。如果当你在野外迷路了又口渴了，你可以拿自己的衣服来过滤带泥的水，来净化水源。
在实验室老师准备了过滤纸和一些泥水等，先把过滤纸放在漏斗上面，再把泥水倒在漏斗里面，等到三十分钟左右就可以过滤一瓶干净的水了。果然不一会儿清澈的水就哗哗的流到水瓶里了，同学们都非常的高兴！我问老师可不可以喝，老师说：“现在虽然看起来没那么脏，但是还要过滤两三遍，烧开了才能喝，因为里面还有细菌和病毒不能过滤”。看来我们真的要努力学习各种知识，不然我们怎么生病都不知道！
科学小实验真是太神奇了，不但很好玩，而且还可以启发我们的智慧，更增加我们对科学了解的渴望！
第十六篇：三年级我的科学小实验作文
星期四，妈妈给我买了一套科学实验套装，我特别高兴，迫不及待得就拉着妈妈和我一起做实验了！
这些实验看起来都很简单，只要先准备材料，然后按照说明书上的步骤一步一步的做，就可以完成了。尽管如此，我和妈妈做的实验并不是每个都成功，比如“扎不破的气球”，当我们把准备工作做好后，妈妈就按照说明书上的步骤将牙签慢慢的扎入气球，当牙签碰到气球时，气球“嘭”的一声爆了，我和妈妈都感到很意外。
我最喜欢的是“复活蚕宝宝”，因为我们只要滴一滴水在“蚕宝宝”身上，“蚕宝宝”就能一点一点长大，特别神奇！其实“蚕宝宝”就是被我们缩紧的纸张，因为纸张中含有大量微小的植物纤维，在毛细作用下，纸就会吸收水份，水有表面张力，水滴在缩紧的“蚕宝宝”身上，水的张力慢慢地就把“蚕宝宝”撑大了。
这些实验太有趣了！
第十七篇：三年级我的科学小实验作文
刘老师手里提着一个塑料袋。她刚跨进教室，同学们就猜想：里面装着什么呢？是好吃的糖果，还是一本书？
刘老师走到讲台上，拿出两个透明的塑料盒和一个鸡蛋。她叫了两个男生去给塑料盒盛水。刘老师说：“我们来做一个实验。”
两个男生回来了，手中各端着一盆清水。老师拿出鸡蛋放在一盆清水里，鸡蛋慢慢地向下沉。刘老师摇了摇头，说：“我能变魔术，把鸡蛋浮起来。”刘老师真会变魔术，将鸡蛋浮起来吗？我对这个实验有了兴趣，同学们也半信半疑地看着刘老师。
刘老师拿出一包盐，在水中撒了一些。她连撒了三次，鸡蛋竟然在水中慢慢立起来了。接着，刘老师拿出了一支铅笔，在水里面搅拌，水中形成一个小漩涡。最后，鸡蛋浮上来了。“哇！”同学们都不敢相信自己的眼睛。
“为什么刚刚还沉下去的鸡蛋，撒了盐就浮上来了？”老师给我们讲了“死海不死”的故事。原来，水中加入盐，密度变大。鸡蛋内部有空气，密度比盐水小时，就会浮起来。
第十八篇：三年级我的科学小实验作文
周末晚上，想做简易太阳能了。这是课本上的小实验。
打开材料袋，整理了一下，发现，锡箔纸太小了，200毫升的容器要准备，需要做一个双层的真空太阳能。
第二天，去超市里选好了容器、锡箔纸，回到家，一切准备好，开始做太阳能了。先把容器外面包成黑色的，目的是增强吸收太阳的能量。再把选好的盒子里面铺上一层锡箔纸，作用是最大最多反射太阳的能量，还能防止能量的流失。固定好容器，把它封闭在盒子里，太阳光可以通过盖子的透明塑料，源源不断地把能量送到容器上。最后，在后面装了一个45度的支架。
不要小看这么简单的实验，真要做好，颇费了些功夫。盒子选择要牢固，因为要承受200毫升的水。锡箔纸要平整地固定在盒子底部和四周，否则会移动变形，影响效果。
老师课堂上讲过，科学实验要用眼睛仔细观察、用手慢慢去做、用脑认真思考。想想爱迪生发明电灯，做了上千次实验，我们这小小实验算不上什么，我们更要用心来做。
第十九篇：三年级我的科学小实验作文
我要做一个科学实验。要是你看了一定会觉得我在做美食，因为实验是要提取出面团中的蛋白质。
做面团可把我害惨了。我先勺了几大勺面粉放在大碗里，再放上50毫升水，我用手在那里搅啊搅，可是面团就是成不了形，成了一碗面糊。看来面粉放太多了，面粉们各自为阵像一群散兵，根本不能成团。太干了，我又没做好。后来我学乖了，一点一点往里加水，面团终于做成了。可我的五根手指头都粘在一块了。
我又拿着那个大面团把它揉了30分钟，揉面团可不像你想的那么简单，揉它必须把它拉长再对折，再拉长再对折，就这样反复做30分钟才好呢！再找来一块大纱布把面团包裹起来，找到一个大碗装满水，把面团放到水里揉，水慢慢的也白了，把水静置一会，再把水倒掉下面的白色物体晒干就是淀粉，布里留下的就是面粉中的蛋白质。
生活就像一个个小实验一样，必须做好每个步骤，要有耐心。
第二十篇：三年级我的科学小实验作文
今天，我认识到一种特殊的烟花，它是在水中绽放的，叫“水中烟花”。
首先，文文老师从桌洞里拿出了食用油、色素、玻璃杯等，把温水倒入玻璃杯里，在另一个玻璃杯里倒入油，再拿三种色素，把它拧开，倒入食用油里，像小蝌蚪在油里游泳。
接下来搅拌，色素向四周扩散开，接着就变得越来越小。不一会儿，杯中的色素就像我们喝得可乐一样，还像酱油一样，更像夏天我们喝的酸梅汁。
最后，把混合物倒入温水里，色素就像潜水员在水里游泳，还像蝴蝶在水里跳舞，不一会儿，杯中的水就像刚泡好的茶水一样。
你知道实验原理吗？食用色素溶解于水，但不溶解于油，因为油比水的密度较低，它会漂浮在上面。着色液低会开始下沉，因为它们比油重。一旦沉下水中，它们将开始溶解在水中，看起来像一个小爆炸。
我觉得这个实验太有趣了！
第二十一篇：三年级我的科学小实验作文
雪，是冬天大自然的景物，相信大家都见过。那大家有没有见过人造雪呢？没有？没关系，今天我就为大家揭开这神奇的面纱。
首先，我们需要准备一些做实验用的材料：造雪粉、清水、取样勺、量杯、实验托盘。
然后，我们先在量杯里倒入一勺造雪粉，接着加入40毫升的清水，这时候我们可以静静的观赏洁白的造雪粉在量杯中舞蹈。5秒钟后，把量杯倒置过来，量杯里的水竟然奇迹般的的消失了。最后，再加入多一些的水，就可以用勺子将“雪”挖出来，晶莹剔透的“雪”宝宝顺着杯壁滑下来，落在了实验托盘上。这时候你会发现：我们只用了一勺造雪粉，却得到了比它多十倍的“雪”。你们知道这是什么原理吗？
原来，造雪粉是高吸水树脂，一般可以吸收相当于自身体积一百倍以上的水分。所以，当一小部分的造雪粉遇到适量的水之后，就变成了超级多的“雪”了。
怎么样，是不是感觉很神奇呢？想做的话就动手试一试吧！
第二十二篇：三年级我的科学小实验作文
上个星期二的科学课，我们做了有趣的科学实验。
老师让我们带一块面包，几个熟土豆，和一小块硬币那么大的猪肉。
老师首先让我们拿出面包，滴一滴碘酒，发现面包变成了蓝色。接着我们偷偷尝了一块土豆，哇——好好吃！好香！好了好了不吃了，说正事，做实验。再滴一滴碘酒，哇——土豆也变成了蓝色，这说明了什么？说明了土豆和面包中含有淀粉。
最后，就是压轴大戏了——煮肉。首先用火点燃酒精灯，放上石棉网和三角架，再说上装有水和肉的烧杯，开始烧了。一分钟后，我们把肉夹起来看一看，肉变白了一点儿。三分钟后，再把肉夹起来看一看，肉变得好香。再放下去煮。五分钟后，水变沸腾了，我们把它夹了出来，好香呀！我撕了一小块尝了一下，好嫩呀，没想到一小块肉这么好吃！
这几个实验非常有趣，对吗？
第二十三篇：三年级我的科学小实验作文
周末，我在看一本名为《探索科学》的书，发现了一个有趣的小实验，叫做“瓶子吃鸡蛋”。
我半信半疑，就决定来做一做这个有趣的小实验。需要的材料有：一个鸡蛋，一个瓶口比鸡蛋小的瓶子，一个打火机和一张纸。
首先，我先用打火机把一张纸点燃，立刻把那张正在燃烧纸丢进瓶子里，只见瓶子里冒出了浓浓的黑烟。接着，我把鸡蛋拿出来，剥去外皮，白嫩嫩的鸡蛋光滑的好像婴儿的肌肤。我把它放在瓶口上，这时我的心又紧张又疑惑：“瓶子真的会吃鸡蛋吗？”没过一会儿，瓶子真的把鸡蛋吃了，鸡蛋“咚”地一声落进瓶子里。我开心极了，突然我想到一个问题：为什么瓶子能吃鸡蛋呢？后来我又找来了无所不知的“老师”——《百科全书》。老师告诉我，因为鸡蛋堵住了瓶口，纸巾在瓶子里燃烧，消耗了瓶子里面的氧气，瓶子里面气压小，外面气压大，所以瓶子就能把鸡蛋吃掉，看完《百科全书》之后我这才恍然大悟。我终于知道了瓶子吃鸡蛋背后有趣的秘密呀！
我决定要多看书，多做一些小实验来好好普及一下我的课外知识呢。
第二十四篇：三年级我的科学小实验作文
碎纸真的可以跳舞吗？大多数人可能都不相信碎纸怎么可以跳舞。
上课时，老师对同学们说：“同学们，今天我们来做一个小实验，这个实验叫做“静电”。”同学们一听，一个比一个兴奋又好奇。老师先让同学们拿出一张纸，然后撕碎后再拿出一把尺子和一张纸巾或干布，用干布或纸巾把尺子摩擦，然后把尺子靠近碎纸，碎纸就会被吸上去。我按着老师说的方法去做，当我把摩擦过的尺子放在小纸屑上面，只见小纸屑们争先恐后地粘在尺子上，就像调皮的小精灵似的翩翩起舞。
我看见有的同学还没成功，还在用自己的九牛二虎之力摩擦着，可就是怎么也吸不上去。一次，两次，三次……小碎纸们就像睡着似的一动不动，一直安闲的躺在桌子上。听到成功的同学欢呼声，心里更是着急，越急越手忙脚乱。我真想送他一句：心急吃不了热豆腐。
经过这次实验，我发现科学的神奇有趣之处，我希望今后我能学到更多的知识，寻找不一样的科学，发现更多生活中的秘密。
第二十五篇：三年级我的科学小实验作文
我今天在网上看到一个科学小实验——转鸡蛋，我感到很好奇，因为我吃了这么多次鸡蛋，从来没有想过要去转动它们，我决定试一试。
这个实验需要一个生鸡蛋，和一个煮熟的鸡蛋。实验开始了，我先转动生鸡蛋，我手捏住蛋的小头，大头朝下，顺时针旋转，手刚一松开，生蛋就倒下了，摊在桌面上摇晃着旋转。我用同样的方法旋转熟鸡蛋，不一样的情景出现了：熟鸡蛋并没有躺倒，反而像一阵“旋风”一样高速旋转，转了好一会儿，才躺倒在桌面上继续旋转。
通过实验我观察到：熟鸡蛋无论立着转还是横着转，都比生鸡蛋转得快。那你们知道原理是什么吗？原理就是：因为生鸡蛋里面是液体，力量分散，而熟鸡蛋是固体，力量集中，所以熟鸡蛋转得快。
你们想不想在家里也做一下这个试验呢？
第二十六篇：三年级我的科学小实验作文
叮铃铃，上课铃响了，老师大步流星地走进教室，笑眯眯地对同学们说：“今天我们来做一个实验吧！”话音刚落，教室里一下子沸腾起来，同学们都在猜，今天要做什么实验呢？
正说着，老师已经把凳子放到讲台上，然后又拿出一盒火柴，一支蜡烛和一只杯子。同学们有的瞪大眼睛，有的伸长脖子，有的围了上去，有的甚至站在桌子上，就怕看不见。我也迫不及待地围了过去。
实验开始了，只见老师划了一根火柴，把蜡烛点燃。瞬间，红彤彤的火苗一闪一闪的，好像在跳舞，一会儿昂着头，一会儿弯着腰，一会儿转个圈儿……火苗越烧越旺，我的心都快蹦出嗓子眼儿了。
就在我担心的时候，老师把杯子倒扣在蜡烛上，不一会儿，火苗灭了，我的心也放下了。聪明的马睿阳叫起来：“燃烧是要氧气的。”哦，原来不给蜡烛氧气，它就会熄灭。哈哈，今天我又懂得了一个科学原理。
第二十七篇：三年级我的科学小实验作文
今天是元宵节，别人都在外面放烟花，而我在教室里上课。老师就说：“今天我们也来放烟花，不过是在水中做。”我想：怎么可能会在水中放烟花呢？
大白老师终于把她的宝贝拿了出来，我看到了油桶，里面有一些油。一根筷子，两个玻璃杯，其中一个高高的杯子里有水。还有3种颜色的颜料，一个紫色的，一个黄色的，最后一个是绿色的。
这些材料真的可以做成大白老师说的水中烟花吗？接着大白老师把大豆油放到空杯子里面，再放入每种颜料。搅拌均匀后，我们看到了一片黑暗，像一杯黑黑的可乐，还像一杯恶心的毒药，好可怕呀！
水中烟花要开始啦！老师把黑色的大豆油放到了水里，大豆油像皮球一样弹到下面，又弹到了上面。过了一会儿，绿色的丝带都从水面慢慢飘落，旋转、翻滚，好像跳舞的小姑娘。不一会儿，清澈的水变成了绿色。
我喜欢这次实验，水中放烟花也很特别呢！
第二十八篇：三年级我的'科学小实验作文
几个月前，我妈妈的手腕扭伤了。今天我问妈妈：“最近您的手腕还痛吗？”她说：“比以前好多了，这几天我老是用酒洗。”于是我和妈妈打算做一个实验，在做实验前，我们需要准备碟子、打火机、酒，我们开始做实验了。
首先我把酒倒在碟子里，接着我把酒点着了，火苗像喝醉酒的人一样，那人穿着一身透明的蓝色衣服，戴着一个透明的红色帽子，一会儿摘，一会儿戴，一会儿又戴上去，它站在酒里翩翩起舞，时而东倒西歪，时而上蹿下跳。然后妈妈用手蘸着热气腾腾的酒抹在手腕上。最后，妈妈把手放在火上烤了烤，过了一会儿火就灭了，这是为什么呢？原来是酒精燃烧了，只剩下一点儿液体了。
坚持了一段时间，妈妈的手腕竟奇迹般的康复了，这原来是应为酒舒筋活血的作用，当它渗到血液、筋骨中的时候手腕就得到了康复，自然而然就好了。
做实验不仅可以得到很多知识，而且还会让你更爱科学！
第二十九篇：三年级我的科学小实验作文
同学们刚跑回教室，便看见黑板上写着“会跳舞的鸡蛋”六个大字，大家十分惊讶，便七嘴八舌地议论起来。“鸡蛋怎么会跳舞？”有的同学说。“我从来都没见鸡蛋会跳舞。”也有的说。“我今天倒要见识见识鸡蛋怎么跳舞。”还有的同学说。只见老师走上讲台，拿出早就准备好的一个生鸡蛋、一包盐、一把调羹、一个装了大半瓶水的透明塑料瓶。
老师先把鸡蛋放入瓶中，鸡蛋像一个x汉似的沉入水中，睡着了。老师说，要让鸡蛋跳舞，得先让它浮起来。“说着，就加了一点盐。鸡蛋一动不动。老师又加了一点盐。”懒汉“伸了伸懒腰，又不动了。我们急了，老师也急了，又连加了两大调羹的盐，这下，鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃地升到水面上，同学们高兴地叫了起来。
老师把鸡蛋按了按，鸡蛋跳起了迪斯科。老师在旁边伴奏，逗得同学们哈哈大笑。
原来这个科学小实验蕴含着一个科学道理：在清水中加入适当的盐，水的浮力就会大大增加，鸡蛋当然会浮上来了。
第三十篇：三年级我的科学小实验作文
今天科学课上，老师对我们说：“只要用橡皮筋紧紧套住手指，手指头就会变成紫色。”
早上时语文老师给我们布置了一篇作文《一个有趣的实验》。我正想做个实验呢，老师这科学课也来得太及时了吧，真是“踏破铁鞋无处觅，得来全不费工夫”。要是我把小红、小丽、小明、小军和小胖他们喊来一起做这个实验的话，那就太好了，那该多热闹！突然下课铃声响了，说干就干，我冲出教室找来小明、小军……我说：“我们来做刚刚老师上课讲的那个实验吧。”“好啊！”他们拍手欢呼。我先用橡皮筋一圈一圈紧紧缠绕住自己的手指，接着我们发现我的手指真的开始变颜色了，由白变紫并且手指开始发冷。我吓倒了以为会出什么事，赶紧把橡皮筋取下来，我发现手指又渐渐恢了复正常。
原来，捆住一根手指最上面一节会发紫的原因是所捆处阻断了静脉血向心脏方向的流动，而使静脉血於集时间长了就发紫，进而会坏死。小朋友们千万别模仿呦，这可是危险的动作哦！
以上是好作文小编精心帮大家整理的三年级我的科学小实验作文300字精选30篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。