【模拟金题】
汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小的鸭蛋背后，生活的滋味令人回味；小思的《蜂》中，小小的躯体里面，生命的执着让人感叹。生命中，“小”无处不在：小人物、小物件、小细节、小感受……对于这些“小”，有人忽略，有人在意，有人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”……
请以“小小的_______”为题，写一篇文章。
【思路导引】
1.小中见真情
生活犹如泉源，文章犹如溪流。我们的生活其实很平凡，都是由一些鸡毛蒜皮的小事构成的。那些我们熟悉的凡人小事，整日与我们如影相随，它们左右着我们的喜怒哀乐，撩拨着我们的情感之弦。我们普通人过的是小生活、小日子，虽然平淡琐碎，但却很朴素，很真实。有滋有味的真实的生活和情感，才会有打动人心的力量。
2.小中见新颖
生活的海洋到处有涟漪，感人的瞬间无处不在。作文半命题的方式，给了我们很大的发挥空间。例如可以写“小小的一片云”“小小的一朵花”“小小的一支笔”“小小的一件事”“小小的故事”“小小的波澜”等等。寻找生活中最动人的瞬间，寻找新颖别致的切入点，角度小，立意新，挖掘深，笔力集中，既方便于迅速构思成文，又不至于“下笔千言，言不及义”，这是写好这篇文章的首要条件。[由www.hAozuowEn.com整理]
3.小中见智慧
英国诗人布莱克说：“一粒沙里见世界，一朵花里见天国；手掌里盛放无限，一刹那便是永恒。”任何微小的事物中都蕴含着真知灼见，都流淌着人生的真谛。写作时选材虽然微小，但反映的主题一定要犀利深刻。作文时最好采用以小见大的手法，努力挖掘生活细节的非凡意义，善于透过现象发现问题的本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景中展开，深入开拓，收到“窥一斑而见全豹”的表达效果。
【佳作示例一】
小小的一方田
爷爷退休已有多年了，平日里最爱侍弄一些花花草草。家中的文竹、君子兰、幸福树，还有我叫不上名字的一些花都是他的宝贝，楼顶上那一盆盆用花盆栽种的青菜、韭菜也无一不受到优厚的待遇。可是都说“老来宝”的爷爷仿佛还是觉得不过瘾，便自作主张地带着他的宝贝花种子、菜种子跑到秦岭深处的一个小山村里开了一块田地，竟然做起了秦岭隐士。
爷爷的这块田不大，也就六、七张课桌拼起来大小，四周是一片纤细茂密的竹林，竹林下方涓涓流过一条清澈的小溪。爷爷的田和那片竹林像块绿布一样挂在小溪的岸坡上，从爷爷居住的小屋窗口望去，一眼便能望见这块葱绿的田。
去年夏天，我闲来无事，便央求父母将我送到这小山村，和爷爷一起做起了隐士。
虽说是共同日出而作，日落而息，但大部分时间都是爷爷在一旁忙碌地除草耕弄，我在一旁的大青石上悠闲地捧本书看。听鸟儿高声鸣叫，听竹儿沙沙细语，四面竹树环合，闻得环佩相击的水声，吹着清徐凉爽的微风，倒与柳宗元《小石潭记》中的意境有几分相似。只不过小潭变成了小田，少了几分寂静，多了几分悠然罢了。
在那一段做隐士的日子里，竹林环合中的那一方小小的田，仿佛就是我的世外桃源，没有尘世的喧嚣，没有世俗的繁琐，有的只是自然给予我的一份安静和简单。不必挤破头地去理解分析自然的真谛，只要安静地栖息在大自然的温暖怀抱便好，一如孩童睡在母亲的怀抱中那样，足矣！
美好总是消逝得有些快，回归大都市的繁华热闹，我竟愈发想念那方寸田园。小小的一片田的影子在我心中愈发清晰，那种幽清在我心中久久地不愿散去，它呼唤着我，吸引着我。当我们语文课上学习陶潜的《饮酒》时，我又一次找回了那种感觉。是啊，“心远地自偏”，原来真正的心静如止水，是将心放远，在心中置那一片心田，不必在相框中，不必在回忆里，只要在心田上，便了然。
在我心中的那小小的一方田，竹树环合，田边有清溪，溪边有块大青石，我便坐在那大青石上悠闲地看着书。
那小小的一方田不仅在山野中，更在我心中。
【评点】
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”去南山开垦一方田，做一回隐士，过一段远离尘嚣的诗意时光，那是何等惬意啊！习作语言清新，选材新颖，记叙生动，抒情自然，议论精当，表达出独特的人生感悟和人生追求，读来引发了我们深深的共鸣。
【佳作示例二】
小小的一支铅笔
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，离我远去的你，何时能再回到我的身旁？
记得三年级的时候，老师要求用自动铅笔写字，于是我便拥有了你，一支造型普普通通的铅笔。蓝色的笔杆画着些许圆圈，笔杆末端一只兔子状的挂钩衬托出你的可爱。由于当时只是信手拈来，并未精挑细选，所以你那稍显肥胖的身材对于一个三年级学生来说的确有些不适。当时也想重新更换一支更适合我的笔，但却常常忘记，就这样阴差阳错地你陪我度过了四年的学习时光，后来想想，或许，这也是一种缘分吧。
虽然你有幸成为我众多文具中的一员，只因其貌不扬，你并未得到我的青睐。你只是默默无闻地陪在我身边，在我需要时无私奉献，就这样陪着我走过春、夏、秋、冬。四年时间，你身体上的圆圈已被时间抹得一干二净，挂钩早已折断，了无痕迹，那曾经结实的笔杆也不知何时出现了些许裂痕。原本就很普通的你因为破旧不堪更被我忽视，只是在需要的时候才会想起你的存在。就这样，你不知不觉地陪伴我到初中。
中学我又配备了许多高档漂亮的文具，但不知为什么，就是没有添置新的铅笔，可能是因为中学用的太少，已经被我忽略了吧。课间我还和往常一样，习惯于完成课堂作业，画完图，就把你随手放在桌上，随着“啪”的一声响，你便滚落在地，低头看时，只剩下一堆蓝色的碎片。我捡起它们，试图重新拼在一起，但一切只是徒劳。看着这支我从未在意过的“学习伙伴”，回想起你我走过的朝朝暮暮：语文课上，工整的小楷；数学课上，标准的画图；美术课上，惟妙惟肖的作品……不都是我们一起合作的成果吗？伴我学习四年的你，就这样轻易地失去了，此刻，我心中涌起无限留恋，无限惋惜，只可惜一切都已无力挽回。后来，也买了几支铅笔来填补空缺，甚至还买过和你完全一样的一支，但都找不到当初的那种感觉了。
想起你的故事，不禁想起身边的亲人朋友。他们就像你一样一直默默关心着我们，陪伴着我们，偶尔或许也有争吵，有埋怨，有不解，可最终都会化为微笑，化为平心静气的关怀。他们给予了我们所有的爱，在我们失败时，是他们给我们鼓励；在我们迷茫时，是他们给我们引航；在我们成功时，和我们一起分享快乐。而我们，是否珍惜过呢？一支笔，失去了可以再买，一个朋友，一位亲人，一旦失去就再也无法拥有，只能成为内心深处永远的记忆……
【评点】
习作的着笔点真小，仅仅是一支铅笔而已。伴随着自己成长的这只铅笔，默默陪伴、无私奉献，直至生命的终结。以前自己对铅笔不以为意，如今失去才懂得留恋惋惜。习作最后一段托物言志，由此及彼，升华主题，咏叹每一个身边的亲人朋友。他（她）们都如铅笔一般，默默呵护陪伴着自己，所以我们一定要懂得感恩，懂得珍惜，不要让铅笔的悲剧重演。文章思路清楚，选材新颖，行文自然，以小见大，立意深刻，启人深思，是一篇很规范的咏物佳作。