第一篇：____让我陶醉半命题作文600字
春景使人陶醉
孙语旋
在那一天，她仿佛披上了大衣，她仿佛接受了暖阳，她仿佛纯净了心灵，她自言自语：我要温暖大地，我要披上花衣，我要散发香气。
每当天空中的烟雾散去，阳光微微地怀抱大地，每当脚下的白雪消融，暖流温和地驱走寒气；每当她的头发悄悄摆动，换来鸟儿的歌声迎来花草的微笑、招来柔和的细雨、净化干燥的空气，每当这个时候她就有了新的名字、样貌：春。
春，走着较从前更好的脾气，她从不发怒，即便如此，她也只是轻抚含香的薄薄衣袖。这时，一阵阵夹着花草泥土鲜香的风儿小心地经过万物，像一个个透明又调皮的精灵，有着魔力，为大树换上了一件新绿的外衣；为花朵带来春天的呼唤；为小草铺下一批幼嫩的儿女。正是她的“怒”让万物让人们陶醉。
被风儿呼唤的花草树木们也努力地展现自己的娇态，就连道路两旁的绿化带都不干低人一等，他们于是扔掉了又黑又老的帽子，在头顶爬出一根根嫩红的新枝叶，上红下绿，骄傲地站在道路两旁，不甘示弱，倘若坐在跟前，就好像身处林中。在他们两旁还睡着一排排高大的树木，他们在不知不觉中已然发芽开花，等到枝头的百花“斗芳菲”时，树才被他们吵醒，这时已经有花瓣被挤了下去，被风吹到春的怀里，悠闲地享受着他身上的装饰，也照样迷人使人陶醉。[由wwW.HaoZuoWen.com整理]
她还喜欢孩子，她用慈祥的笑容面对着孩子们。看着他们在阳光下快乐的玩耍。
春景使人陶醉，使人的心灵得到净化、温暖。
第二篇：____让我陶醉半命题作文600字
校园生活让我陶醉
张俊懿
彳亍在校园中，红墙白砖向我投来积极的笑脸。“老师好！”开始了新一天的生活。
漫步在长廊中，孩子们的脸上浮漾起丝丝笑容，如一群天真的小精灵在欢快飞扬。我笑了笑，向教室走去。早读开始了，同学们慷慨淋漓的朗读，使我内心激昂，仿佛氤氲在朗读声中一般，侧耳倾听——似与邓稼先攀谈起来，他的光荣事迹早已响彻脑海；似与鲁迅先生一起奋笔疾书，批判这风尘的社会；似与老舍先生对话，讨论人力车夫祥子的悲惨人生……这都使我刻骨铭心，陶醉了……
漫步在课堂上，老师专注着，抿着嘴，眉毛拧成了一条紧张的直线。老师一手圆规，一手粉笔，时而抬起头，好像那就是他生命的全部。同学们似懂非懂的点点头让老师更急了——丝丝汗水顺着鱼尾纹流了下来。同学们都沉寂在思考中，短暂的沉默过后，一双双手举过头顶，炯炯有神的眼中散发出必胜的光芒。老师的背已经浥湿了。“知我者谓我心爱，不知我者为我何求！”老师笑了。陶醉了……
奔跑在操场上，犹如“马作的卢飞快”一般狂奔起来，冲到了最前方。青黛的云聚了过来，雨水如细腻的双手轻抚我的头发，好不痛快！雨下大了，大家散了，有的回了教室，有的则冲我喊叫：“下雨啦，快回来啊！”我没有转头，自顾自的向前奔去，雨水模糊了我的视线。逆雨而行，穿越在濛濛风雨中，我顿悟了，这就像学习，如逆水行舟，不进则退。陶醉了——在这无尽的思考中
这样的校园生活，必在我心中漾开。许久之后，也会记得——校园生活曾是那么令人陶醉！
第三篇：____让我陶醉半命题作文600字
诗词让我陶醉
杨雁滨
中华文化博大精深，传承悠久，众多文化历史悠久，种类多样。其中，诗词这传承数千年之久的文化精华，让我无比陶醉。
诗词的起源非常久远，它分为诗和词两种，还有各种派系，唐诗和宋词最为出名，在这时期诞生了无数优秀的诗人，如李白，拥有诗仙之称，他的性格豪放无比，杜甫的“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙"便体现李白放荡不羁的性格，此外还有苏轼，王安石，李商隐等著名诗人。诗词种类多，写的东西也各种各样，他们有时写景，有时言志，有的轻柔委婉，有的放荡不羁。有时候它像“会当凌绝顶，一览众山小”这样，气势雄伟；有时候它像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”这样饱含深情。无论哪首诗，都让人对它深深陶醉，沉浸其中。
有时诗人也用诗来表明志向，"黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表现诗人消灭敌人的决心；“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表现诗人对未来的远大抱负。
大自然的景色，也被诗词描绘的淋漓尽致，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”等等，都让人脑海中浮现出生动的画面，好似身临其境。
诗词是中华文明的瑰宝，人类文化中的一颗明珠，它传承了千年文化，至今永不腐朽。希望我们中华民族的千年文化，可以永远的传承下去，永不衰落。