内容摘要：来老师介绍了游戏道具，老师的桌子就是鼓，接力棒是鼓棒，而纸盒是一朵美丽的“花”。老师还选了一名击鼓员……以下是小编整理的击鼓传花的乐趣作文500字大概有6篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇：击鼓传花的乐趣作文
崔开棋
我玩过很多有趣的游戏，比如打沙包、踢毽子等，可是让我记得最清楚的是那次在学校玩的击鼓传花。
那天，第二节课是语文课，李老师不动声色的走进教师，拿出了一个纸盒和一个接力棒。我想：“是不是要玩什么有趣的游戏呢？”果真让我猜中了，可要玩什么游戏呢？原来今天我们要玩的游戏是——击鼓传花。我心想：“击鼓传花怎么没有花，还没有鼓，连鼓棒都没有，怎么玩呢？”接下来老师介绍了游戏道具，老师的桌子就是鼓，接力棒是鼓棒，而纸盒是一朵美丽的“花”。老师还选了一名击鼓员，一切准就绪后，老师就对我们讲了击鼓传花的规则：“一个人击鼓，鼓声停后，花最后落在谁手中，谁就必须去演节目。”击鼓员转过去，背对着我们，开始击鼓。
刚开始，我的心紧张的是“十五个吊桶打水——七上八下，”而且我的心也提到嗓子眼。我想让它慢一点，可是那朵要命的花非要与我对着干，在同学的手中真是快马加鞭，以箭一般的速度像我飞来，我的大脑一片空白，只记得往后传，过了好一会儿我才缓过神来。我也知道，我肯定不能被那朵要命的花留下，可是我后面的同学就不太好了，被花击中了。[由Www.haozuowen.com整理]
这一次游戏我玩得不亦乐乎。它给我留下了深深的印象，而且还让我明白了一个道理：不要在乎东西的好坏，普通的道具也能玩出精彩的游戏，只要玩的开心就好！
第二篇：击鼓传花的乐趣作文
鲁书瑜
今天我们将要玩一个游戏，名字叫做击鼓传花，我殷切期待。
游戏规则十分简单，找一个人当裁判，敲黑板，剩下的人拿纸巾包代替花，然后第一个人传给第二个人，第二个人传给第三个人……就这样，一直传到裁判敲黑板的声音停止，而这时花在谁手里，谁就要上讲台抽一张纸条，纸条上写着什么就要照样做。
我又期待又兴奋，可就这样也按捺不住我的紧张，我心想：“万一我抽到一张纸条是下下签，该如何是好？”我真想把自己装进布袋里！
游戏开始了。第一个给第二个，第二个给第三个……咚咚咚咚！裁判敲黑板的声音很快，同学们手忙脚乱，面红耳赤，有的同学自己都没拿上，就扔给了下一个，有的躲在桌子下面不让别人给自己，有的还呆若木鸡地坐在那里，到自己手里也不知道传给别人……轮到我时，表面我如此镇定，但内心却翻江倒海，我一定不能出丑，我得赶紧传给下一个人。到了小红时，小红直接扔给了小欣，把小王忘记了，小欣为了拖延时间，又把花给了小王，就在这时，敲黑板的声音停止了，小王不情愿地走上台，抽了张纸条，哇，得到了一个笔记本，他开心的下了台，我失落地叹了口气。下课铃声响了，它没收了我们的快乐，我有些不满，因为我们还没玩够呢！
通过这个游戏，既锻炼了我的反应力，又锻炼了灵活力，真是有趣的游戏呀。
第三篇：击鼓传花的乐趣作文
有一天上午，刚上语文课时，贺老师急急忙忙地去拿来了一面中鼓。当时我还疑惑呢，可是在老师的讲解下，我知道了，原来是要玩游戏呀！游戏名叫击鼓传花，游戏结束后还要写一篇作文呢。
游戏规则是：老师要喊一位小鼓手来打鼓，再拿一个花球，从第一组开始按“S”形依次传递，鼓声一停，花球落在谁的手里，谁就要上台表演一个节目或背一首诗。
老师选的小鼓手是胡升平。随着鼓声的响起，游戏开始了。首先从第一大组的韩军杰开始。我们传得很迅速，就像手里拿着一个滚烫的红薯似的都来不及传出去。有的人心里很害怕，生怕花球传到自己这里；也有的人心里很激动，很想花球传到自己手里。
胡升平呢，已经把鼓敲得滚瓜烂熟了。他打的鼓铿锵有力。打到后来，为了使游戏更公平，他都能背对着鼓打了，但是打得也很好。
随着鼓声的戛然而止，第一个“幸运者”已经找到了，就是谢逸宁。谢逸宁走上了台，他表演的像似街舞，又像似小黄鸭跳的舞。他的两只手摆出剪刀的形状，双腿还在抖，然后双手从眼前一左一右一次次滑过。他那搞笑的动作逗得同学们哈哈大笑。
鼓声不断地响起、停下，又响起。花球已经传到了最后一组，我们还意犹未尽呢。但是游戏还是要停的。
我真希望下次还能有这样的活动。
第四篇：击鼓传花的乐趣作文
郑乐爽
星期五下午，班会课的时候我们班玩了一个很有趣的游戏，名叫——击鼓传花。
游戏规则很简单：首先一个人来敲鼓，剩下的人拿一个东西传，鼓声停下后，那个东西在谁那，谁就上台去表演。
在游戏开始之前，戴老师拿了一个抱枕让我们来传，因为班级的电脑放不了音乐，也没有鼓。戴老师就证刘鸿宇敲桌子，假装是在敲鼓。
游戏开始我既紧张又激动，戴老师把抱枕放在了陈宇博面前，陈宇博想都没想就把抱枕扔到了后面。鼓声仍然连续不断，就像一条奔流不息的河流。终于传到我们这一组了，我的后桌刚一接到抱枕我就一把抢了过来，然后转过身去把抱枕传给了王维毅。就这样传啊传啊，当传到苍天那时，她使劲一扔，不小心把抱枕扔到了地上。王睿萱刚把抱枕捡回来，鼓声就结束了。王睿萱只好走上了讲台，她表演了一个兰花指，那朵兰花好像和王睿萱一样很害羞还没完全绽放开呢！
鼓声又接连不断的响起来了，所有人都飞快的传着，生怕抱枕传到自己鼓声就停了。抱枕就像一个受了罪的小娃娃，好不容易到了一个新地方结果还没站稳脚跟就又换了一个地方。最后当抱枕传到车佳茜那里时，鼓声又停下了。车佳茜走上台憋了半天啥也沒表演。最后刘鸿宇说：“要不我来替车佳茜表演。”行吗？戴老师回答到，刘鸿宇表演的是他最擅长的朗诵。哇，刘鸿宇朗诵的也太好了吧，全班都响了热烈的掌声。
这次游戏可真好玩，我多想再玩一次呀！
第五篇：击鼓传花的乐趣作文
汪显涵
今天下午第三节课是休会，我们象往常一样听着纪律反馈，刚听完一阵音乐响起，原来是写字课的铃声，这时戴老师把她的抱枕拿了过来问：“你们想不想玩游戏？”我们听完立即大吼：“想！”那声音震耳欲聋。好像要让全国的人都听见般。戴老师说：“我们今天玩击鼓传花。你们知道规则是什么。”谷欣雨抢着说：“规则就是听着音乐传枕头，传到谁谁就表演才艺。”但是没有音乐，就只能让刘鸿宇拿着棒子敲桌子。
就在这时第一回开始了，戴老师把抱枕传给了程禹博。没过几个人就传到了我，我的心情变得极为紧张，心想传到我正好就停了怎么办，我自言自语说：“那肯定是凉拌炒鸡蛋”，想到这我一把把抱枕扔给了康朝俊，康朝俊也是直接扔给了赵洪，就这样一直到王睿萱那儿出了差子，因为韦锦烁投了出去，投到陈萌萌那儿，王睿萱总算拿到了，但是音乐也停了，王睿萱表演了一个篮花指。
然后第二回开始子，一开始还好好的，传到第四组的第一个，马瑞辰一个抛物线正中何元喆的脸，但是声音还没停下来，又打了几下，敲的声音开始变快了，他们扔的也快，刘鸿宇也着急往后看，最后落在了车佳茜的位置上，但是车佳茜没备好，老师就让刘鸿宇来表演，刘鸿宇背了《黄昏》，大家都热烈的为刘鸿宇鼓掌。
我很喜欢这个游戏，希望还能再玩一次！
第六篇：击鼓传花的乐趣作文
“太好了，太好了！”教室里传出一阵阵热闹的欢呼声，原来是老师带我们一起玩击鼓传花的游戏。
早上，老师刚走进教室里，就告诉我们今天要带我们做一个游戏——击鼓传花，教室里顿时炸开了锅。老师准备了一个大鼓和一束花，笑了笑，开始宣布游戏规则：选一位同学上来击鼓，在鼓声停止之前，我们可以按照顺序依次传花，鼓声停止后，花在谁手里谁就上来抽签表演节目。
老师先选了我的前桌为敲鼓的人，游戏开始，“咚咚咚，咚咚咚……”鼓声响起了，花在同学们手中依次传了起来，我目不转睛地盯着同学手里的花，十分紧张，怀里像揣了一只兔子，豆大的汗珠从我脸上划过，不一会，花就传到我的手里了。我看见了，立刻把花传给了下一个同学，那个同学也不敢多想，赶紧把花传了下去。没过一会，鼓声就停止了。那束花落到了“倒霉蛋”王思宇的手上，他只是尴尬的笑了笑，便上台表演了。只见他用那颤抖的手慢慢地拿起一张纸条，上面写的是：装傻！我们都大笑了起来，只见王思宇一会哭，一会笑，一会又假装摔倒，一会又唱又跳，一会表演“滑冰，”逗得大家哈哈大笑，我更是笑得前仰后合。过了一会，他表演完了，游戏继续。不一会儿又有两位同学上台表演，教室里一直是笑声不断。
“叮铃铃，叮铃铃”下课的铃声响了，我们恋恋不舍的结束了游戏。这次玩得可真开心呀，下次我还要玩！
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