黑板上的记忆700字作文1
“哼，不讲理！”我兀自生着闷气。不瞒你说，今天我和父亲因为一些小事起了争执，闹了别扭。“从小到大，你从来没有理解过我，你永远都只为你自己考虑！”说完这话，内疚伴着余音绕上心头。这句话，有些重了。可转念一想，可不是吗？在家中，父母亲永远希望我更加完美，比别人更强……我越想越觉得委屈，泪光闪闪间瞥见了角落的那块小黑板。
这块背面是飞行棋的图案，正面带着一只可爱的卡通猫咪的小黑板承载着我许多温情的回忆。小时候，父亲工作忙，早出晚归，父女俩很难碰头。因此，父亲设立了这样一块小黑板——上面时而画着一些我认为“丑丑”的图案，时而洋洋洒洒地写着几个“工整”的字。每当我早晨起床看到这些留言，就会用拼音一笔一划的回信，写了又涂，涂了又改，总要落的满手是粉笔灰才好。那段时光里的那个慈爱的父亲与那个天真的女儿，我一辈子也难以忘怀。
我也曾做过傻事：7岁生日的那一天，我满心欢喜，却在看完黑板后生起气来。昨天曾答应要陪我过生日的父亲，为了一桩生意，一大早便开车去了深圳。生意，又是生意！我很生气，一整天都闷闷不乐。我在黑板上发泄了我的愤怒：不开心！恨你！骗人！（此不完整，唯一记得一些小句子）母亲看到后，一笑，一封短信到了父亲的手机。WWw.hAOzuowEn.com
现在的我，能想象出父亲是多么的焦急，看到短信后谈完生意便飞奔而来。可当时的我，却想象不出。我只看到狼狈的父亲提着蛋糕，嘴里大喊着：“宝贝生日快乐！”，喊完便倒在沙发上，大口大口地哈气。那时的我高兴极了，飞奔过去亲吻了父亲的脸颊，那时候父亲的笑脸，就像冬日的暖阳，带着父爱的味道。
回忆起这段黑板上的记忆，我依然能乐得笑出声来。但就是这样一位爱我，视我为掌上明珠的父亲，我还时常没能好好陪他聊聊天，体贴他，关心他。世间最美的是亲情，没有一位父亲会不爱自己的儿女。世上也再没有一个人会为了我一个小小的生日而爆发能量100％+地急忙驾车回来；再没有一个人会在每天的清晨与深夜认真地给我留言，深情地望着熟睡的我微笑，出门。可我，都干了什么呀？！
父亲永远都是在为我考虑着，给我的人生安排一个完美的计划。他的劳心劳力，都是为了以后我更加快乐，更加幸福的生活。舞蹈和声乐是情操的陶冶；英文和演讲是为日后交际打开大门……想到这儿，我疾步步入客厅。斜倚在沙发上的父亲很是疲惫，岁月的风霜使父亲的容颜苍老了，体力衰竭了，（我仍能记得父亲曾对我说他连半个足球场都跑不动了）流年又重叠地雕刻了几道新纹。我看着累极了的父亲，心中顿时涌上一股情感，悔恨、感动、无奈、自责种种情绪，叫我说不清是哪一种，亦或是，都有。我悄悄地走过去，给了父亲一个拥抱。
黑板上的记忆700字作文2
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——题记
古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板整齐的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱……
初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。
不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文魏老师出现在了我们的视野里，“魏老师怎么了？”“咦？”
不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，魏老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，王老师病得很重。她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：“今天，我们上……咳，第二十课，翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点……像母爱的感觉……
下课了，老师用模糊的口音对我们说：“祝大家……考个好成绩，同学们再见……”之后老师就踱步出了教室。
教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去！
考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍！
黑板上的记忆700字作文3
“长亭外，古道边，芳草碧莲天……”如果从我家门口经过，便会听见这样一首骊歌。我每天都在家中反复练习，目的就是在小学的毕业晚会上唱给我的小学老师听，他早已在我的脑海中抹上了深刻的记忆。
记得那是一个下午，当他走进教室时跟大家打招呼的那一刻起，我就知道了，那就是我的小学班主任兼语文老师，他才二十出头，他年纪虽小，但他把所有的心思都投入到了教育事业中，我曾把它比喻成辛勤的园丁，但有人更形象的的把它比喻成一支不灭的红烛，把他的青春全部付诸在黑板上，就像红烛样把身体先给了我们。
又一次考试成绩出来了，我语文才考了76分，考完的那几天，我难过的连饭都吃不下了，上课开始分神，下午的时候，班主任李老师将我喊到了办公室，他平淡地问了我一句:“你为什么这次考试不如以前?”我顿时脸红了起来，听了许久才开口说话:“是因为考试前没有好好复习。”老师说:“让我们一起来分析一下这张试卷。”他一题一题地给我讲解，窗外的知了叫个不停，老师额头上的汗顺着脸颊流了下来，那时，我真想化作一滴甘露去老师干渴的心灵，讲着讲着，老师突然起身转向黑板快速地书写起来，我认真听着，领悟着黑板上的精华，看着老师的粉笔断了一支又一支。老师如此的耐心，我又有什么理由不认真呢?当老师写完黑板上所有的空白处时，老师的汗珠更多了，手在不停地颤抖，我的眼睛湿润了，空气仿佛在那一刻凝固，时间也似乎停止了。我将黑板上的一字一句地抄了下来，当老师举起黑板刷的时候，我的眼泪流了出来，我赶紧拭干了。之后，每当我想放弃的时候，我会想起老师的那块黑板，想想老师如此劳累为了什么。我更加努力地学习，终于皇天不负有心人，我的成绩有了提高。
每当我轻言放弃的时候，就翻一翻那本记载着黑板上记忆的书，它成为我前进的动力。如今，我再次想起李老师在黑板上的板书和谆谆教诲，眼泪又涌了上来，每当看见黑板，就会忍不住想起他:一个教会了我怎样学习和做人的老师。
黑板上的字迹，在我心中烙下了深深地印痕。