第一篇：课堂上的笑声
在班上讲病句，不小心把“一个叫花子模样的人”，断成“一个叫花子模样的人”。我不禁哑然失笑，学生也跟着笑。这时候有几个没认真听课的学生不明所以，问清楚了也开始笑，教室里的笑声便一波未平一波又起。我看见他们的样子不禁失声大笑，学生笑得更欢了。最后一个睡得教熟的学生被吵醒了，也哈哈大笑起来。我这时候已经笑到无法控制，笑得肠子扭着疼，差点蹲在讲台上。学生们这时候反而不笑了，都看着我笑。
我花了好长时间才控制住，接着讲。但是下了课，我还是忍不住笑，然而这笑多少透着悲哀的成分了。我讲的内容他们不在意，我偶尔犯了个小错误居然引起这么大的响动。
第二篇：课堂上的笑声
“叮铃铃”，上课铃响了，只见夏老师迈着轻快地步伐走进教室里，脸微微一笑，他神秘地一问：“同学们，我们在倾听的时候，耳朵里有什么？同学们丈二的头脑摸不着，有的在和同学讨论；有的傻傻地望着夏老师；有的在苦思冥想，有的正在专心致志地玩笔。这时一个洪亮的声音响起，”我。我。“地叫个不停，原来曹阳在急着要发言。只见他使劲地跺着脚，脸涨得通红，牙齿紧咬着双唇，手都快伸到老师鼻子下面去了，夏老师看见了，很高兴，请他站起来发言，曹阳一本正经地说：”是耳屎！“听到这个答案，全班哈哈大笑，夏老师也笑了笑，走过去抚摸着他的头说：”你踊跃发言，精神可佳，但没有思考，应该是耳膜在振动！“课堂又平静了下来，夏老师语重心长地说：”让我们认真思考，让课堂永远充满笑声。WWw.hAOZUowEN.com
第三篇：课堂上的笑声
在我们班的课堂上并不是像其他初三课堂的枯燥，而是充满欢笑声。
今天在物理课上，老师穿了一件休闲上衣，显得特别帅气。越儿就打趣的对老师说：老师今天怎么这么帅啊，我们班女生看到您都得为之倾倒。我插嘴说：我怎么没有倒啊？“呵呵，你比较坚强。”这一段对话被同学听到又是笑……
英语课上，同学们都没心思听课（最后一节课）。但是我班女生的一个姿势，立刻全班沸腾。她本来是趴在胳膊上睡觉，但是枕累了，想换只胳膊，但是没有控制好，整个人都倒在地上。呵呵
语文课上，老师找我班最不会读课文的人读课文，本来是“动车组内部结构典雅”他读成了“动车组内部结构雅典。”又是笑……
历史课上，老师介绍迪斯尼公司，老师竟然讲成“迪尼斯”呵呵，老太太真有意思。
其他科就不介绍了，总而言之，言而总之，上课还挺有意思的。
第四篇：课堂上的笑声
今天的第二堂课，刘老师笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来做一个小游戏，好吗？”同学们异口同声地说“好！”刘老师顺手拿出一个小盒子说：“同学们，你们猜猜这里面是什么？”班里顿时像炸开了锅，同学们议论纷纷，有的说里面是手机，有的说里面是球，还有的说里面有PSP游戏机。
老师为了让大家都知道盒子里面到底有什么，就让我们逐个上去看。同学们观看时，表情各不相同，其中最有趣的是管恩旭，他高兴地走了上去，瞟了一眼，没看清，又努力地往盒子里钻，总算看清了。看到了千奇百怪的眼神，不由得更加好奇了。终于轮到我了，我兴奋的快步走了上去，小心翼翼地伸头往里看，顿时明白了老师所说的“每个人看到的都不一样”这句话的含义，那是一面镜子！我忍不住笑了出来。
同学们你看看我，我看看你 ，发出了欢快的笑声。
第五篇：课堂上的笑声
最好笑的要数华凡。
老师问：课文讲了一件什么令“我”感动的事情？
华凡不假思索地立刻举手。只见他还没开口就露出了他那招牌式的微笑。然后他笑嘻嘻地说：“讲了一件黑人少年白送作者一件木雕的事情。”说完，仍然乐滋滋地站在那儿，并且继续保持他招牌式的笑容。
而他那“白送”两个字，令全班学生忍俊不禁。
这还不算最好笑的。好戏还在后头呢！
课快要上完的时候，老师让大家说说：“你想对卖木雕的少年说些什么？
同学们纷纷谈了自己心中想说的话。
轮到华凡回答了。他照样笑嘻嘻地说：”假如我有一天也去了非洲，我想对卖木雕的少年说，我也是中国人，你也白送我一个木雕吧！“话音刚落，整个教室一片哄堂大笑！华凡自己也笑得乐不可支。
这时，我真是又好气又好笑。
这个华凡，今天到底是怎么搞的！是不是存心要逗大家发笑啊？！还是故意表现他的”经济头脑“呢？
唉，我真不明白他是怎么想的。