内容简介：跳房子汤靖瑶今天，我们在老师家玩跳房子。因为老师家没有贝壳穿起来的“子”，所以拿一颗……下面是好作文小编帮大家整理的口语交际走进他们的童年岁月 作文吧大约有8篇左右，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：口语交际走进他们的童年岁月
跳房子
汤靖瑶
今天，我们在老师家玩跳房子。
因为老师家没有贝壳穿起来的“子”，所以拿一颗糖来代替，老师说：“看好了，这个要先扔一，扔中了，捡起来，跳一格，捡起来再跳，林佳敏，你先来。”
林佳敏先扔了一，扔中了，捡起来跳过去，回来扔二的时候，我格外紧张，因为难度会加大，果然没有扔中。
“汤靖瑶，你来。”老师叫到，我拿住要扔的东西，心里格外紧张，想：我会不会连一都没扔到？，我尽力一扔，果然和我想的一样，连一都没扔到。
第一次，有好多人都没有扔中。老师换了“子”，拿面包来代替。
朱诗瑾第一个，看他信心满满，有十全的把握，它能不能突破二呢？朱诗瑾能不能扔到一，我抓紧衣服，扔到了一，我放下了一口气，扔二我的心像是被悬着一样，一扔没有扔中。WWw.hAOZUowEN.com
看看扔得不趁手，老师又把“子”换成证书封面。
这一次扔，我扔中了第一个，心中放下了一口气，可还有一口气是悬着的，一扔，真中了第二个，心中的那口气放了下来，谁知幸福来得太突然，在捡第二个的时候，手碰到了地。
吴忆博前面挺顺利的，扔到三的时候，我心想：加油吴忆博，你要突破记录了，耶！吴忆博扔到了四，破了记录，要扔五的时候，我心里不是一般的紧张，我咬着牙，抓紧衣服，相信吴忆博能扔中五，可没扔中，可惜了，不过吴忆博还挺厉害的。
走进他们的童年岁月，跳房子真好玩。
第二篇：口语交际走进他们的童年岁月
跳格子
林佳敏
走进爸爸妈妈的童年，今天让我们来玩一玩跳格子。
游戏规则很简单，将东西扔进格子内便可，之后再捡起便算过关。
第一次老师先示范了几次，当时的我非常激动，因为我在奶奶家玩过好几次了，但当见了老师的示范才发现有点儿不一样，连格子也大了两倍远了一些。
当老师示范完，我心里信心满满，但多少也是有些紧张的，因为我是第一个，当我开始时把老师的示范忘得一干二净，虽然扔进格子了，但我却成了奶奶那边的游戏规则，所以第一次就一个也没跳的回座位了，我心里非常不爽。
第二次老师把糖换成了面包，我又有机会了，这一次，我信心十足，绝不会像上一次一样。我在一旁看他们一个个都好厉害，这让我觉得这一次很简单，让我更有信心了，到了最后几个我从观众变到了演员，可我一扔连一都没扔准，这演员还没开始演就下台了，我心中从高空中掉到万丈深渊，真是大失落，整个心都快碎了。
第三次，老师又将面包换成书，书很好扔，小小的心灵刚有好转，点起了一丝小火苗，但当我想起上次两次的惨败又马上灭了，一开始，我依然是观众，站在一旁默默地看着他们，高兴地玩耍，而我却怎么也高兴不起来，反而更加紧张，更加害怕，一个一个都好了，我决定再来一次不让我的心有洞，哪怕只有一丝希望，我再一次当起了演员，这一次，我一次要努力，通过前两次的失败，我瞄准好位置，一扔，中了，中了，小小的心充满了快乐，我中了一，又中二，一直到了四，当我跳到三的时候时，不好，站不住，我将手按在书上，还顺利拿起，真是一个两全其美的办法。通过事后就到五了，还没有人通过五，可苏其阳一直说我通不过，我心中有了一丝丝害怕，一扔，还真没扔中，但没关系，到四已经很不错了。
大人们的童年肯定很快乐！
第三篇：口语交际走进他们的童年岁月
我：妈妈你还记得你玩过什么玩具吗？
妈妈：跳皮筋。
我：妈妈，那你以前最喜欢玩什么玩具？
妈妈：芭比娃娃。
我：妈妈，那这个玩具是怎么玩的？
妈妈：芭比娃娃可以用来玩过家家，用树枝来做筷子，用毅力多瓶来做筷子的桶，捡一些树枝，用一些泥巴，来装饰自己的家。
我：妈妈，那你以前做过最勇敢的事情是什么？
妈妈：我以前做过最勇敢的事是拒绝妈妈给我零用钱。
我：妈妈，那你还记得以前小时候学过哪几篇课文？
妈妈：以前的课文我就不记得了，不过我最喜欢鲁迅的课文和李白的古诗。
我：妈妈，那你课后喜欢玩什么游戏？
妈妈：课后我最喜欢玩123木头人。
我：妈妈，你以前读过有哪些书？
妈妈：有《西游记》，《红楼梦》，《三国演义》《水浒传》等等。
我：妈妈，那你以前最喜欢哪一本书？
妈妈：《西游记》。
我：妈妈，那你为什么喜欢《西游记》？
妈妈：因为《西游记》里面的人物丰富多彩，在唐僧、沙僧、孙悟空猪八戒当中，我最喜欢孙悟空了。
我：妈妈那你为什么最喜欢孙悟空？
妈妈：我最喜欢孙悟空的手里的那把武器——金箍棒。当金箍棒到孙悟空手里的时候孙悟空就非常帅气，拿着金箍棒在手里甩来甩去，特别是金箍棒特别奇葩，它可以放大，也可以缩小。
哇！妈妈的童年可真是丰富多彩，我真想走进他们的童年体会一下，在妈妈的那个时代是什么感受？
第四篇：口语交际走进他们的童年岁月
跳房子
朱诗谨
今天，我们在老师家玩起来老师童年的游戏——跳房子。
一进门，就关注到了老师客厅地上的跳房子贴263纸，我起初并没有在意这个新玩意儿。直到老师请我们几个小客人玩跳房子——
“跳房子？”我万分惊讶。一二年级时一群同学总在水泥地上画这玩意儿，不就是不停蹦来跳去的游戏吗？没意思。可事实却告诉我跳房子确实很好玩，只是我并不知道游戏规则。
游戏开始，老师选择糖果袋做投掷物。汤靖瑶先扔，扔到2就不信了，前面几位同学到2就好了，有的连1都投不准。我正寻思着呢：“他们技术真垃圾！看我的。”万万没有想到，我连个1都扔不准，扔到格子外了，嘤嘤嘤……
所有同学都跳好了，过2的没有1个！老师觉得是东西不好扔，把糖果袋换成面包，并下令投到线也算中！这一下，我又信心十足，终于到我了：“上一次只是失误，这一次保证能行！”哎呀，又没扔中1。
直到第三次，把面包又换成了证书，第一个吴忆博扔到了4，这让我再一次看到了希望。到我了！我扔中了1！我高兴地连蹦带跳。不知道是不是我过于骄傲了，到2的时候摔了个倒栽葱。
陈德瑞说我这是补上天诅咒，哎——跳房子真难。
第五篇：口语交际走进他们的童年岁月
听爸爸诉说他的童年
五（1）班王鑫雨
时间：一天晚上
地点：家里
我：爸爸，您的童年是怎样的？（好奇）
爸爸：我的童年可以用“丰富多彩”来形容。（笑）
我：那你给我讲讲你的童年好不好？
爸爸：好啊！那就从上学时讲起吧，你猜我们上学时的学校是什么样子的？
我：难道和我们不一样吗？
爸爸：我们上学时国家还很落后，人们也很穷，所以学校也很破旧，那时水泥路面都很少，每年九月一日开学，学校到处杂草丛生，操场上满地面的草就像绿棉被。所以我们的开学第一课理所当然就是义务劳动——拔草。（想念）
我：感觉很好玩！
爸爸：那是。（笑）我们一边拔草，一边玩闹，有时用那些草编个草帽，小狗，小兔什么的，能满头大汗地干一上午，回忆起来感觉还蛮有意思的。（津津有味的回忆）
我：哇！好想体验您那会儿的乐趣呢！（笑）
爸爸：你知道我们的教科书是什么样的吗？
我：不知道，不过我很感兴趣。
爸爸：我们的书比你们现在的书小，还是黑白色的。每到发新书，我就一股脑地翻语文书看，其实哪里是看，就是找找小图片，然后画画，一会儿一本语文书的小图片变成不成样的画了。（不好意思）
我：（笑）爸爸，您可真会玩呀！我和您差不多。
爸爸：你也把你的语文书当做画本了？（惊奇）
我：不是的啦！（笑）我是说我每次发新书也是先翻看语文书。
爸爸：哈哈！
我：爸爸，您童年的学习生活还真是丰富多彩呢！现在我们的生活水平比你们好太多了，我的学习像个大花园，书本也是彩色的印刷，连黑板都是电脑式的。（幸福）
爸爸：我知道，你现在的学校是全县最好的，那你更应该珍惜时间，好好学习。（摸摸我的头）
我：放心吧，我会的。谢谢您接受我的采访。
第六篇：口语交际走进他们的童年岁月
父亲的童年
陈心怡
我：爸爸，您好！请问我能采访您吗？
爸爸：可以。
我：小时候最喜欢玩什么玩具？
爸爸：玻璃弹珠。
我：这个玩具怎么玩？
爸爸：用自己的弹珠打别人的弹珠，打中了就可以得到别人的弹珠。
我：那有没有赢过？
爸爸：经常赢啦！
我：小时候做过哪件最勇敢的事？
爸爸：爬到很高的树上摘果子吃。
我：有没有做过不想被大人知道的事？
爸爸：偷偷出去买零食吃。
我：还记得小时候学过的课文吗？
爸爸：《东郭先生与狼》、《狐假虎威》等等。
我：小时候干过哪些活？
爸爸：帮家人摘桔子、摘茉莉花。
我：以前有没有偷偷看过电视？
爸爸：有，大约在十岁的时候。
我：如果用一个词概括您的童年，请问用什么词？
爸爸：快乐。
我：如果用一句话概括您的童年，那是什么？
爸爸：我的童年生活是丰富多彩的！
我：谢谢您接受我的采访。
爸爸：不客气。
第七篇：口语交际走进他们的童年岁月
跳房子
杨联杭
“我们今天来玩个游戏，叫跳房子，这个游戏是老师小时候耳熟能详的。”“好好好……”同学们各个兴高采烈地跑出来。
老师首先自己示范了一遍，只见老师目光盯准了“1”举手一投，果然投中了，老师弯下腰一捡，拿起饼干，把整个房子都跳了一遍。又转回来投“2”。“看懂了吗？就是这样玩的。”“嗯，知道啦！”同学们齐声答道。我心想：老师跳得这么轻松一定很简单。
第一次跳房子比赛开始了。前面的“勇敢冒险者”一再失利，连“1”都没投中，真是悲惨呐！终于，汤静瑶破了记录，扔中了1，要扔2了，所有人的眼睛紧紧盯着她。可她却压住了2的线。“不能再投了。”老师说。又过了几个同学，她们全体连跳都没跳就被淘汰了。终于我上了，我的眼睛死死盯准了1，轻轻一抛，生怕自己和之前的同学一样怎么投也投不中。现实是如此的残酷。我刚好微微地压了点线，可是规矩是无情的，我立刻被淘汰了。
第二次比赛拉开了序幕。这次扔的面包似乎更难缠了。我吸取了上次的教训。轻轻一扔，刚开始还稳稳当当的，我屏住了呼吸，果然，它落到了1的正中央，我正准备捡时，它却像条鱼似的滑到了2，没办法，我又只得告别了这个舞台。这一次像我一样连1都没投中的人更多了，只有吴忆博一口气跳到了2才倒下。
终于开始了第三场比赛，也就是最后一场比赛，这次比前两次要简单多了，用证书投。“这也太简单了吧！”我说道。第一个吴忆博先投。他一口气投了三个。过了一会儿就轮到我了，前面几个人的表现不错。我信心十足，稍稍弯下腰，小心翼翼的一放，终于中了，我捡了起来。慢慢的跳，这时后面传来了一阵笑声。也许是我跳的慢了吧！不过我之前没玩过啊，还是按原来的速度跳吧，要不然可能会跳错。我终于困难地跳完了，我又拿起证书一抛，又投中了，这次我掌握了秘诀单单双单单双单单。很快的就跳了过去，又来投了，3简直太难投了，我竭力向前投，却投在了3和5之间。也不知道后面李瑶瑶是怎么投的，竟然到了5她才挑战失败。
这次的跳格子我的成绩虽不是非常出色，但也体会到了大人们那一代人的童年的快乐！
第八篇：口语交际走进他们的童年岁月
我：你儿童时期做过最快乐的事情是什么？
妈：晚上跟朋友去捞虾。
我：每次大约捞到多少呢？
妈：有半桶呢！当时玩得可开心了！
我：你对童年时的哪篇课文印象最深呢？
妈：鲁迅的《从百草园到三味书屋》。
我：你为什么对这篇课文印象最深？
妈：因为这篇课文充满童趣，让我感到非常有趣。
我：那你童年时期喜欢过哪些男生？
妈：一个姓赵的男生。
我：你觉得他哪里吸引你呢？
妈：他成绩很好，很会讲，也很幽默，还是大队长呢！
我：真厉害！那你在上小学时最喜欢哪个老师呢？
妈：一个女老师，叫周春媛。
我：她教哪个科目？
妈：她教语文，是一个很不错的老师。
我：你能详细地说明她是哪个方面好吗？
妈：我觉得她很严格，而且教的挺好的。
我：有人喜欢严格的老师，而有人喜欢温柔幽默的老师。那么你当时为什么喜欢严格的老师呢？
妈：我认为严格一点会让我学得更好啊。
我：看来当时你对自己的要求很严格呢！那你童年时最爱玩的游戏是什么？
妈：跳房子。
我：为什么你最喜欢这个游戏呢？
妈：因为简单又好玩。
我：我也好想体验一下这个简单又好玩的游戏啊！
今天上面这些是好作文小编精心为大家整理了口语交际走进他们的童年岁月 作文吧精选8篇，方便大家阅读。