童心未泯作文1
上个学期我们只学会了三首歌。不是我们不想学，而是因为很多次音乐课都被其他老师挪用，使得我们一天到晚紧绷着神经，连心情放松的时间都没有，不知道这节音乐课的结局会如何？
就在这时，音乐老师袅袅婷婷满面春风地走进教室，来到讲台前，站定。笑微微地面对大家，说今天我们学首新歌，叫课代表郭甜甜把歌词抄写在黑板上。我们一看歌名《美丽心情》，乐了——这名看上去挺美的，一看前几句歌词，感觉也不错，于是兴致高昂地把歌词全抄了下来。
多雨的冬季总算过去
天空微露淡蓝的晴
我在早春清新的阳光里
看着当时写的日记
原来爱曾给我美丽心情
像一面深邃的风景
抄完歌词，张老师给我们来了遍示范，结果大家纷纷吐舌头。这首歌旋律平淡，听起来给人故作忧伤，完全沉入不到歌曲的情境中去。
童心未泯作文2
英语下课，我和小潘玩硬币，用手一扭，硬币快速旋转，看谁的硬币转得时间长。
这时，老师走来，用英语问：“wantareyoudoing？”（意思是你在干什么？）“我们在玩硬币。”小潘答道。“ok，我也玩。”老师一把抢过我手中的硬币，急切地问：“怎么玩？”天啊，年近六旬的老师竟也玩小孩子的游戏。[由www.hAozuowEn.com整理]
“好啊，我教你。”小潘爽快地答应，便给老师做了示范。“三，二，一，开始。”老师发出口令。三枚硬币同时在地上转了起来，“哗啦哗啦……”硬币快速地旋转着，似乎跳起了华尔兹，唯独老师那枚在地上胡乱打圈圈。“别停，别停！”老师用手抱在胸前，默默念叨。可是，没用，它还是率先停了下来。
“oh！no！”老师叹了口气，一脸的沮丧，皱着眉头，张大嘴巴，双手后仰，整个人差点要倒地，望着我们傻笑。不过，她却不服气，“我不信就赢不了，再来！”“开始！”我们齐声喊。三枚硬币同时发射，这回，老师格外小心。
“嘿嘿，这回我一定赢！”老师一副胸有成竹的样子。我也紧盯着老师那枚，只想它快速停下，一不留神，脚碰到一个硬邦邦的东西，天啊！我的硬币，撞上我鞋了。小潘的那枚，也坚持不了多久，颠颠撞撞地停了下来。可老师的那枚，仍然不停地转着，似乎永远停不下来。
“哦，耶！我赢喽！”老师做出胜利的手势，像孩子似的