下面是好作文小编整理的关于语文小学作文500字约29篇，欢迎阅读与收藏。
第一篇：语文小学作文500字
在所有小学上过的科目里，我最喜欢上语文课了！想知道其中的秘密吗？我来告诉你吧。
我们班的班主任——赵老师，上课不仅讲情趣，而且还讲真实性。就拿第10课——《月光曲》来说吧，讲到盲姑娘弹钢琴的时候，同学们都不以为然地说：“只是弹钢琴而已，有什么嘛！”赵老师只是微微一笑，说：“如果盲人弹钢琴那么容易，我们就用一个游戏来证明，看看是不是很容易。”
同学们一听要做游戏，顿时就活跃起来了，老师先点捣蛋鬼——覃嘉鹏上台，用红领巾把覃嘉鹏的眼睛蒙上，绑起来，然后带着他左走走，右转转，再对他说：“覃嘉鹏，你要找到自己的座位才可以把红领巾解下来，知道了吗？”覃嘉鹏点了点头，就开始寻找自己的座位了。
不一会儿，覃嘉鹏就跟一个桌子撞了个“满怀”，还差点摔了一跤，好久才找到自己的座位。赵老师说：“覃嘉鹏，你说说找到自己的座位容易吗？”覃嘉鹏说：“哎呀！真的是太容易了！”同学们哈哈大笑：“这个覃嘉鹏还挺厚脸皮的嘛！”赵老师说：“通过这个游戏，大家明白了吗？其实弹钢琴对这位盲姑娘来说是一件苦差事，她说曲子难弹是理所当然的啰。是不是？”“是！”全班同学喊道。由好作网www.hAOzuowEn.com整理
突然，“叮铃铃……”的下课铃声响了，不少同学埋怨道：“这节课怎么下得那么快呀！”……
赵老师来了，欢乐来了，知识也来了。所以我最喜欢上语文了啦！
第二篇：语文小学作文500字
光阴似箭、日月如梭，六年时光岁月，似乎是一颗划破寂静夜空的流星，除了那几缕光痕之外，什么也没留下。记得我们最初的语文之路，便是从这里开始。
一年级，我们刚刚踏入这所小学，单纯而无知。我们最初的语文则从拼音开始，二十三个韵母，二十四个声母，四个不同的声调，点、横、竖、撇、捺……它们好似一个个可爱的小精灵，教给我们知识，让我们学会如何正确的识字、写字。
又过了几个学期，我们也逐渐成长，明白的也越来越多，这是一段进阶之路。双我们而言，现在的语文，已经不是单纯的字了，还要会听、说、读、写，并且更应学会词、句、段的运用。我们也认识的新伙伴：比喻、拟人、排比等诸多修辞手法。它们则让我们的作文更加生动更加精彩，仿佛开启了一个五彩斑斓的崭新世界！
又再看看五、六年级时我们的成就吧。烈士们的英雄传奇令我们潸然泪下，心中涌起的更是对祖国的骄傲与自豪；世界各地的民风民俗让我们看见这大千世界是有如此辽阔与美丽；中外名著让我认识了可怜的凡卡，善良的渔夫与桑娜，足智多谋的诸葛亮，英勇善战的张飞等等人物，更让我们懂得了更多人生的启示；科学家居里夫人与她的丈夫皮埃尔，更是让我们学会了坚持不懈、迎难而上，不被免得与金钱所蛊惑；而那些古诗词则让我们学会了坚贞不屈、革故鼎新等伟大品质。六年来，我们接触的语文知识也只是冰山一角，在即将来临的初中生活中，还会有更多的知识等着你我去探索、却发现！
六年时光，再过四十多天就终止了。六年来，我们在语文的道路上挥洒了晶莹的汗水，迎来的是知识的结晶。我坚信，在未来，还有更多知识等着我们去探索。因此，哪怕小学生活即将结束，我们在未来也要在学习语文的道路上继续拼搏！
第三篇：语文小学作文500字
人流眼泪是经常发生的是，但一条狗的眼泪你见过吗？自从我的邻居的那条小黑子被嫌弃，他就一直在我家里躲着，它不敢回家，因为它的主人一见到它就拿棒子打它，它非常害怕所以。嘿，你们还不知到黑子长啥样吧！我告诉你们吧。它长着一个大大的脑袋，脸上有一颗小巧玲珑的鼻子，再配上一张小小的嘴巴，就显得十分可爱，我非常喜爱它。它的胆子特别小，刚刚到我们家时它不敢接近我们，到现在也是。说起狗的眼泪，那是在一个太阳毒辣的中午，我给它去送食物，它正在树底下乘阴凉，它以前看见我们就跑，现在我就近它，它仍趴在那儿，我想：今天太阳从西边出来了，它怎么没有跑？我没有多想，便把食物送给了它。
我看着它狼吞虎咽的样子，说："慢慢吃，还有呢？"但它什么也没管，继续狼吞虎咽的吃起来。我看着它的眼睛，一刹那，一大颗泪珠落了下来，滴在树根上，我想；它怎么了，哦，我知道了它一定是想家了，我知道离别家多日是痛苦的，就像我们离开母校一样，对家的留恋，对母校的留恋。可流眼泪有什么用呢？它的主人会打他的，我看着它，不禁头涔涔而泪潸潸了。现在它还在我们家里，我们无比的关爱它，希望它快乐起来，希望它忘记以前的烦恼，重新振作起来。
第四篇：语文小学作文500字
怎么可以这样？妈妈怎么可以这样？为什么这么宠着妹妹？我为什么要让着妹妹……好多个问题在我脑海中闪现出来，妈妈太宠妹妹了！
我放学回到家，走进我的房间，不由地大吃一惊，我的房间好像被洗劫过。一大堆笔散在地，柜子半开着，里面的衣服乱成一团，被子也垂在地上，就连我最心爱的盲盒娃娃也被翻了出来，头和身体都被弄成两半了！整个房间里散落着各种玩具：洋娃娃、掉鱼玩具、炒菜组……
突然，一个枕头飞了过来，还好我及时躲了过去，不然的话可就要遭殃了。虽然我没被砸到，但我还是很生气。房间被弄得一团糟，有没有人管管？我忽然发现，被子底下好像有东西在动。我连忙掀开一探究竟，发现正是我的妹妹——多米。原来她就是“罪魁祸首”！
我气极了，于是就去把妈妈拉了过来，给她看看“犯罪现场”。“多米，给姐姐道个歉吧。”妈妈温柔地说。“哼，不要！”多米立马把头扭过去。妈妈走过来对我说：“这不是小事情嘛，文具再给你买点不就得了。”我心中的怒气终于压不住了，对多米生气地大喊：“多米，你怎么可以这样？把我东西弄坏了，还不向我道歉，太过分了！”我生气地甩门走了。
等她们走了，我才进房间把东西收拾好，躺在床上想：妈妈现在这么宠着妹妹，长大了怎么办呀？未来她到了社会，做错事也会有人为她撑腰？到头来吃亏的还是她自己。妈妈心里没数吗？不能让妈妈再宠着妹妹了。我越想越生气，我就是看不惯妈妈宠着妹妹。
第五篇：语文小学作文500字
人与人之间有时缺少的就是一份理解，如果凡事多份理解，那人与人之间也许就没有争吵了。
自从我三年级那回期末考试没考及格，妈妈就严格要求我：“明天早上五点起床！”“啊？这么早。”
“早什么早，人家娃四点起床背英语，背完英语就收拾房间，你看人家多勤劳，怪不得人家学习好。还有，人家还没补课，不像你成天补课还没拿个好成绩。”妈妈生气地说。我也不甘示弱：“这就是我吗？你是不是就只知道说别人，也不知道想想自己。”我和妈妈经常上演这样的吵架戏，使我筋疲力尽。
有一天，妈妈疲惫不堪地走进家门，说“女儿快给妈妈倒点水，今天实在渴得不行，从今天早上到下午一直都没喝过一口水。”我一手拿着水杯，一边说：“这么累，没喝过一口水，你去干啥了，这么晚才回来。”妈妈说：“别管了，还不是去工作。”看着妈妈累成这样，想起以往的种种，不自觉的心里一酸。
我若有所思：妈妈每天出去工作，还经常这么晚回来，我应该理解妈妈，她觉得我做的不够好，才会严格要求我。于是我慢吞吞地走过去向妈妈道歉：“妈妈，我知道错了，我应该好好学习，让自己更优秀。”说着说着我流下了眼泪，妈妈摸着我的头说：“知错就改，就是好孩子。”
我和妈妈互相理解，相互体谅，消除隔阂，我们也会更爱彼此。多一份理解，多一份爱。
第六篇：语文小学作文500字
冬，消沉冷酷苍老但充满希望。
初人冬虽然冷风阵阵但与往年比还是暖和许多，也许那树上的残挂的绿叶就是这些许温和影响的。
以前每到寒冷的时候我必定有那么几天沉呆呆地望着天，一副无可奈何的躁动，也就几天而已适应后就好了。那几天我必定会觉得四周的一切都那么无奈得没有生气，失去希望，绝望笼罩着我的心，好像意志消沉的人在期待着什么。
冷酷是冬的性格。表面上它严肃冷酷然而它更像保温瓶—外表冷而内心暖。它更像是考官的样子给万物以严峻的考验，筛选淘汰练就了多少不畏艰险的强者。这冷酷的异景恰成一幅画一首歌。
冷酷的结果是苍老。万物的沉眠都显得无可奈何，一切死气沉沉或者说是临近死去。树枝也无可奈何地抛下枯黄的叶子，踩在落叶上面有一种肃然之感。鸟儿几乎不见，只剩下一群极具活力的小麻雀卿卿喳喳讲个不停。
但老天对自然是公平的，它给予自然一种和谐的循环。春、夏、秋、冬。
冬过春又会来，冬酝酿着无限生机，给人以信心，给人以活力。
想象不久绿叶、飞鸟、碧空又将包围我们。所以我也刁‘真正知道冬的性格。虽然表面消沉、冷酷甚至苍老，但它却具有希望。是啊！冬，只不过是一个循环的结束，但它无疑又是另一个循环的开始。
所以我喜欢冬！
第七篇：语文小学作文500字
泱泱华夏，盛开着五十六之花。不同的地区，不同的名族，都有着自己那独特的名族名风。下面就让我带你们去一个具有独特魅力的名族——傣族。
傣族人居住在大河流域，坝区和热带地区。所以他们至今保持着‘‘多起竹楼，傍水而居’’的习惯。他们的村寨都由一幢幢精致的竹楼组成。这些竹楼小院别具一格，只能用一句‘‘树满寨，花满园。’’来形容。
在那里的傣族妇女也都貌美如花。她们一般喜欢穿窄袖短衣的筒裙，把她们那修长苗条的身材充分展示出来。现在多用乔其丝。丝绸。的确良等料子缝制。窄袖短衫紧紧地套着胳膊。几乎没有一点空隙。傣族妇女的这种装束，充分展示了女性的胸。腰。臂＇＇三围＇＇之美，加上所采用的布料轻柔，色彩鲜艳明快，无论走路或做事，都给人一种婀娜多姿，潇洒飘逸的感觉．
傣族的孔雀舞舞姿曼妙，又较固定的表演程式，多为模仿孔雀飞出窝巢．灵敏视探．安然漫步．寻水等．每逢佳节，傣族人民都要汇聚一堂，观看由傣族民间艺人表演孔雀舞．傣族人的孔雀舞闻名世界，他们的泼水节也出了名．泼水节是傣族最隆重的节日，也是云南少数名族中影响面最大，参加人数最多的节日．人们把这一天视为最美好最吉祥的日子．
通过我的简单介绍，你应该了解傣族了吧．
第八篇：语文小学作文500字
盼星星盼月亮，终于盼来了学校举行的露营活动。吃完饭我就带着被子和洗漱用品小跑着来到了学校。待班上同学都到齐了，老师清点了人数就带我们下楼领帐篷教我们搭帐篷。在老师的指导下，我先把一节一节有接口的棍子对准接好，然后将接好的棍子两根交叉着穿进帐篷布里，用地钉和小扣子把穿好的帐篷布的四个角固定在地上，这样一个漂亮的帐篷就搭好了。
这时，篝火晚会开始了。五彩的灯光照着一面迎风飘舞的旗帜象征篝火，我们围坐在一起，观看同学们的精彩表演。有朗诵的、有跳舞的、有唱歌的、还有吹葫芦丝的。最精彩的要属我们班的杨亦阳同学表演的压轴戏——小提琴独奏。接下来老师给我们讲述了一些野外生存能力的知识、还看了有趣的电影、吃了好吃的夜宵。
夜深了，老师通知我们整理帐篷，准备睡觉了。我和好朋友梅傲寒一起把垫单放进帐篷铺平整，再放上枕头，最后将盖的被子整理好。在我们俩的齐心协力、共同合作下，一个温暖舒适的小窝儿就做成了。躺在帐篷里，透过帐篷门帘，我看到了黑色的夜空和闪烁的星星，天空是那么的辽阔，星星是那么的明亮，一闪一闪的，好像在对我说着什么。我是那样的兴奋，和好朋友说着、笑着、叫着，怎么也无法入睡。直到巡视老师走来提醒我们，才慢慢地静下来，迷迷糊糊地睡着了。
第九篇：语文小学作文500字
有人说，秋天是丰收的季节；有人说，秋天是感伤的季节。我说，秋天是风景迷人的季节。一片片金黄色的落叶如同美丽的蝴蝶般翩翩起舞。而这11月的秋天，却恰恰是最美的。
你看，那稀稀落落的秋雨，犹如一条通往秋天的羊肠小道，开启了秋天的大门。秋姑娘把红色交给了枫树，整座大山，仿佛提前披上了圣诞节的红棉袄。
这样的红，绚烂得又像一块地毯，一块通往果园的地毯。瞧！苹果涨红了脸，像一个个害羞的小姑娘；橘子套上了金黄色的铠甲，像马上要出征的勇士；山楂也毫不示弱地裹上了大红袍……个个精神饱满，喜气洋洋！
田地里，那就更热闹啦！农民伯伯马不停蹄地干着农活。红高粱迎着风，跳着舞，仿佛对农民伯伯说：“看我，多漂亮！”稻谷也低垂着沉甸甸的脑袋，宛如倾听着一场丰收的交响乐。农民伯伯更加忙开啦！
再来看那一池的荷塘里，原本娇嫩的荷叶，一部分垂下了高傲的头，没有一丝生气；一部分像用手搭着同伴的肩膀，似乎在埋怨秋天不该来得那样快；还有一部分的荷叶，外沿一圈已经开始泛黄，但依旧笔直地挺立着……原本或红或白的荷花，难道是因为秋天的到来而皱起了眉头？哦！原来大家都已然悄悄成了一个个圆鼓鼓的莲蓬。看到这里，我不禁想起了小古文中的《荷》。或许，一时的低头，是为了孕育更美好的未来吧！
秋之美，还有许多风景等着我们去欣赏、去发现！如果你也想一探秋天的美，那就自己去发现吧！
第十篇：语文小学作文500字
暑假里的一天，妈妈对我说：“诗怡，你的头发又密又长，大热天的也不难受，走，我带你去理发。”虽然我的心里有一千个一万个不愿意，但是母命难违呀。于是，我只好硬着头皮不情愿地跟妈妈去了理发店。
来到理发店，只见一位漂亮的阿姨热情地欢迎我们。这家理发店的生意可真好，客人源源不断。我真希望时间过得慢点，慢点，再慢点；客人来得多点，多点，再多点，但我最终还是没有逃过理发师的手掌。
轮到我理发了，只见一位年轻的大姐姐拿着剪刀向我走来，我心里十分紧张，坐立不安。这位大姐姐似乎看出了我的心思，微笑地说：“小妹妹，别怕，我知道你不想剪发，没关系，姐姐帮你削薄点，好吗？”我望着大姐姐，微笑着点点头。这位大姐姐动作熟练，敏捷，“嚓嚓嚓”，只听几声清脆的剪刀声，头发剪好了，我望着镜子里的小姑娘，嘿，剪得真好看，既漂亮又凉快。头发比以前薄了许多，但丝毫没有剪短，我满意地点点头。我走到妈妈面前，妈妈打量着我的头发，满意地对我说：“这家理发店不愧是最有名的，剪出来的头发就是好。”妈妈一边付钱一边说。
自从剪了头发，我舒服多了，再也不用为扎不好头发而浪费时间了。瞧，扎头发时，只要用两手把两侧的头发弄在一起，再拿个橡皮筋扎一下就ＯＫ了。
第十一篇：语文小学作文500字
从呱呱落地到伢伢学语，我已和语文结下了不解之缘。
语文是多么的奇妙，字与字的结合，字里行间，好似勾勒出了一幅精美的画卷，语文使笔下普通的文字变得熠熠生辉、多姿多彩。
这美妙的境界，曾经记录下一段不可磨灭的记忆。
以前，语文在我的眼里是枯燥烦闷的，写一篇作文都要绞尽脑汁，冥思苦想一番，效率总是得不到提高，常常为此头疼而烦恼，心想着语文真让人琢磨不透，对语文丧失了信心。直至一个人的出现彻底改变了我对语文的想法和理解，那就是陈老师，她别具匠心的独特教育方法首先让我耳目一新。
记得有一次作文课，她先让我们每人带一个鸡蛋，然后每天形影不离地与鸡蛋朝夕相处，亲身体验母亲的艰辛，从而写出自己的切身感受，一方面我体会到了做母亲的艰辛，一方面我感悟到了：语文就如同鸡蛋，只有每天去关心她，在意她，用心去和她建立感情，把她当作知心的伙伴，从而学好语文。这种学习方法久而久之让我的作文突飞猛进，更上一层楼。陈老师让我对语文重拾信心，大大加快了前进的步伐，越学越有劲，越学越有意思。喜、怒、哀、乐，在语文的调配下，淋漓尽致地体现出来了。陈老师，使我的作文水平在潜移默化中提升了。
我和语文的故事是我和陈老师之间的秘密，就如美酒般香醇，愈加用心酿造，愈加芬芳……
聆听这份感动，感受这份情意……
第十二篇：语文小学作文500字
中午，正是最热的时候，太阳的光映照在我的脸上。我半眯着眼睛作者2路车里，听着“吼，吼。”的车声，这声音毋庸置疑是噪音，望着车窗外，人来人往的街道，他们都是半眯着眼睛，撑着太阳伞，似乎一点也不喜欢这热辣辣的太阳。
有人上车了，是一位老人，她看看车上的座位，满了，又没人让座。只好站着，扶着车杆。阳光正正地照着那位老人，老人皱着眉头，用手擦从额头流下豆大的汗珠。车子突然猛地一刹车！老人踉跄了一下，脚撞到了车杆“哎哟”一声。全车人的目光都放在了老人的身上，可过了一会，他们都各干各的事，压根没打算让座。我直定定地看老人，手紧紧地握拳，手心都出汗了，咬着下唇。让不让坐呢？他们不让，我也不让吧，可……让了的话我就要站着，又热又？。不！这点小事，我怎么可以不让呢？我迅速起身，走到老人面前，诚恳地说：“老婆婆，你去我的位置坐吧，没那么？。”老人拒绝了，说：“这怎么行，你细皮嫩肉的，会？黑的。”“小孩？多身体好。”我坚持要老人坐，老人只好坐了，亲切地说：“你真是个好孩子。”我没有多说，只是会心一笑。
下车了，我突然觉得今天的天空格外湛蓝；太阳特别舒适，在互相微笑；车声好像百灵鸟的歌声那样动听。今天周围的一切都好美啊！
第十三篇：语文小学作文500字
语文，在生活中，工作中这位无处不在的朋友。你会常遇见；可你曾遇见过吗你是否也我像这样，让语文从我身边轻轻走过。
从开始懂事时，我就有一个朋友，总是默默地在我身边。它让我接触，它认识它。它让我接触拼音。老师在讲什么是拼音，我却不以为然的做我的小动作，却不知它正伤心的轻轻走过。现在的我，因拼音常闹笑话。它从我身边轻轻走过。
长大了，它让我接触字词。我却也是无所谓，会写就写，不会写就不会写。也不会想去弄明白，它正伤心的轻轻走过。现在的我，常写错别字。它从我身边轻轻走过。
一转眼，到了中学。现在的我，回首当年，它的陪伴，我曾多少次让它从我身边轻轻走过。又回想起，在前段日子妈妈知道我语文的不足，语言不优美。常买作文书，好词，好句，好段给我。希望我能推敲，累积。可是我头两天新鲜，看了三四篇。到后面，书的封面都上了一层灰。是啊，我又让它从我身边轻轻走过，不留下任何痕迹，却留下我内心的懊悔。
现在我能抓住它吗对，抓住它！我不能再次让它从我身边轻轻走过。我曾多少次让它与我擦身而过。现在我要用双手抓住它，在不抓，我就等于放弃语文，放弃了中考，高考。这不就等于放弃自己。不，这不能。
朋友—语文是学习其他科目的基础，又是日常生活中不可少的工具。比如，如在写信时，把乌鲁木齐写成鸟鲁木齐，那么这封信将无法投递；又如当今社会上当任文秘工作，对语文素质的要求，就更是人人皆知了。因此必需下决心把语文学好。也许，人们在不知不觉中让语文从身边轻轻走过。那就请你珍惜学语文的时刻，别再让语文从身边轻轻走过！
第十四篇：语文小学作文500字
爱如春雨，滋润着大地；爱如阳光，温暖着人心。我用这双渴望春雨、渴望阳光的眼睛，在人间搜寻着爱的'足迹。
啊，我找到了，就在那个女孩身上。这个女孩只有12岁，是个坚强善良的女孩，她就是何玥。她还没有来得及体验人世间的繁华，就匆匆告别了。即将小学毕业的她，突然被告知得了脑瘤，她一直在痛苦中挣扎着，却没有流过一滴泪。当她知道自己没有活下去的希望时，她做出了令人震惊的决定。她说她要捐献自己的器官，给那些在痛苦中挣扎的人一线生的希望。这么小的女孩，不但坦然面对生死，还在病痛中善济他人。这就是女孩对别人的关爱！我又继续探索下去……
啊，我又找到了，就在那位母亲身上。这个母亲是多么的平凡，却又多么的伟大。她就是高淑珍。十四年来，这位母亲的院子里一共收养了一百三十多个残疾孩子。千万别认为这是个医院福利院，那只是个孩子住的地方。她用她那粗糙的手为孩子们支起课桌；用她那宽厚的背，为这群不幸的孩子遮风挡雨。让这些孩子有一个幸福完美的家庭，有一个汲取知识的课堂，有一个这么好的妈妈。小院里的孩子是多么地快乐！多么可爱的女孩，多么和蔼可亲的母亲，他们都是那么善良，那么乐于助人。她们的精神已深深地刻在我的心中，难以忘怀。
是啊，如果人人都能怀着一颗爱心，去关爱他人，并用实际行动来证实，那么整个地球就会像春天一样永远充满活力与生机，春风会将这种爱心带到世界的每个角落，去温暖每一个人的心田。
第十五篇：语文小学作文500字
记得我刚上小学时，原本在幼儿园里活泼爱玩的我却突然变得性格孤僻起来，因为在幼儿园时，同学之间家离得很近，我可以经常找同学们一起玩儿。上了小学便不一样了，大家多数因住所离学校太远而搬家，只剩下我们几个了，再加上小学要比幼儿园难念，所以我想多学习一会儿。
我每天待在家里，除了写作业就是看电视，混过了小学两个学期。原来玩的玩具已经变样了，充气足球变成了软皮球，小宝剑已经变成了绿色，变形金刚变成了生锈金刚，**已经成了零件。我每天什么都不玩，能了解外面的也只有通过那扇窗户了。
当我感到无聊的时候，我就向窗外看，有时我会看到一些人在玩儿，他们特别笨，动不动就会摔倒，他们会在一起笑。我则会笑他们的蠢，明知会摔倒，却还要那样玩儿。
爸爸妈妈说我体弱多病，应该多活动活动，每天都催促着我，让我出去和大家玩儿。我却似听非听，当做耳旁风，依旧待在家里。学习之余，看电视，看那窗外的世界。
这天，我看了一篇作文，写的是一只失去自由的小鸟，小鸟自己锁住自己的，因为怕外面危险，所以待在家里，从而失去自由。看完这篇作文，我感觉自己就像这只小鸟，把自己锁在家中，锁在学习中。我心里萌生了一个念头——出去走走、玩儿玩儿，走进窗外的世界。
恰好这天我的几个同学来找我玩儿，我便答应了。我玩儿得很开心，我感觉自己就像井底之蛙发现井外的世界很精彩，我发现学习之外还有一片五彩斑斓的天地。
从那以后，我经常与朋友出去玩儿，与朋友一起参加各种活动——我已经走出这封闭的房间，融进了窗外的世界。
第十六篇：语文小学作文500字
“本人决定今天亲自洗碗！”我微笑着对爸爸妈妈说，然后走进了厨房，今天终于轮到我大显身手了。
看着满水槽的碗，我捋了捋袖子，随即打开水龙头，放了一盆子的清水。我看了一下，上上下下一共十几只碗，油渍粘得到处都是，可这些难不倒我。我一手拿起一只碗，一手拿起抹布，把它们浸泡在水中，用抹布洗起碗来。这只碗特别脏，上面有许多油渍，我使出了吃奶的劲，可还是“消灭”不了它们。怎么办呢？突然，我猛地看见水槽旁的洗洁精，有了！我滴了几滴豌豆大小的洗洁精，用手捣了捣，哇，好香呀！顿时水槽成了泡沫的世界，泡沫有大有小，形态不一。有的三五成群，有的两个拥在一块，还有的在空中跳起了华尔滋。它们五颜六色，色彩缤纷，就像一位爱漂亮的小姑娘，不时地变换着漂亮的衣服。
幸亏我多放了一些洗洁精，油渍用布头轻轻一擦，就不见了。很快，碗上的油渍都消失得无影无踪了。好了，只要用清水清除洗洁精就行了，我欢呼起来。可谁知，我高兴得太早了，被粘上洗洁精的碗变得滑滑得，很难清洗掉。我打开水龙头，清洗了一遍又一遍。“终于洗好了！”我上气不接下气地说。
经过几次地洗碗经验得出：洗洁精要放得适可，不要太多，也不要太少。
洗碗纵然辛苦，但想想父母亲不仅要工作，还要做家务，我们要帮他们做一些力所能及的事！
第十七篇：语文小学作文500字
这是暑假的一天，我一起床，就看见奶奶在水池边洗菜。洗着洗着，奶奶愁眉苦脸自言自语“唉，青菜上的小虫子真顽固，像生了根似的，真难洗。”过了一会，奶奶就泄气了，“这么多的虫子，要是洗不干净，吃下去对身体没好处。”看到奶奶这样苦恼，我也急了，真想助奶奶一臂之力，可怎么才能让讨厌的虫子投降呢？
我找到一本《植物》书，书上说“淡盐水能杀菌消毒”。可能不能洗掉青菜上的小虫子呢？我对奶奶说：“让我来试一试吧。”奶奶半信半疑：“你行吗？”我冲奶奶神秘地一笑。
我打来一盆清水，又往水里加了两勺盐，等盐化开后把菜掰开浸入水中，接下来就静观其变了。
过了一会，奇迹发生了：菜叶上的小虫子，一个个像投降的俘虏似的，乖乖地和叶子分开了，它们在水里不停地蠕动，可没持续多久，它们的动作就越来越迟缓，又过了一会，它们就直挺挺地漂在水面上了。小虫子投降了！
我继续看书才知道：原来蔬菜上的细菌和虫子的身体组织都很简单，受不了盐水的刺激，很容易死掉。用盐水一泡，那虫子自然就掉下来了。看来学知识还要学会变通。
奶奶望着干干净净的青菜，笑得合不拢嘴。我对奶奶说：“这都是书的功劳！”
这天，我学会了许多日常生活知识。我想，原来知识无处不在，只要善于发现，肯动脑，学用结合，就会融会贯通，解决实际问题。
第十八篇：语文小学作文500字
从我一踏上学校的路到现在，语文就伴随着我的春夏秋冬。在我学习语文的过程中，我渐渐地对语文产生了浓厚的兴趣。
在我上幼儿园的时候，我以为学习语文，无非就是教我们几个字，让我们看书的时候认得书上的字就行了。因此，我对语文没有兴趣，总觉得语文枯燥无味。
直到我上小学三年级的时候，数学老师布置了一道应用题，让我们去做。我看了一下题目，左思右想，最终还是看不懂，便心急地说：“这几道数学题怎么这么难啊？我都不理解它的题意，怎么做啊？”正在这时，数学老师看我不会做，便三步并做两步地走了过来，对我说：“谢夏菲，你不会做这些题，是吗？”此时的我，全身火辣辣的，脸好像东方升起的太阳，手微微颤抖，心“扑通，扑通”地跳，我低下了头，“是……是的。”好没等我把话说完，正在班上“沙沙沙”写的同学们一齐用着诧异的眼光看着我。我语文都没有学好，怎么能看题呢？从那时起，我便下定决心……好好学语文。
就是为了那个决心，我每天认认真真地学习语文，也渐渐地觉得语文不像我以前说的那么“枯燥无味”了，我反而对语文产生了浓厚的兴趣。我的语文成绩提高了许多。
例如：有一次，我们班上了一次语文公开课，课文是《永生的眼睛》，主要讲了一家三代人准备为盲人捐赠眼角膜的感人故事，赞美了他们为他人着想，我们也要学习他们这种乐于助人的美德。我就觉得这篇课文很有教育意义，学好语文让我懂得了许多做人的道理。我很喜欢阅读，我便在课前下了一番功夫：查找资料，提前预习，写出课文的主要内容……
语文是所有学科的基础，它能让我们增长知识，陶冶情操，美化心灵……总之学习语文的好处说也说不完。如果没有学好语文，长大就会后悔莫及。俗语说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。同学们，让我们好好学习语文吧！
第十九篇：语文小学作文500字
今天晚上，也就是20xx年x月x日的晚上，北京时间x点x分左右的时候，雪徐徐的从空中飘落下来，突然，一阵风冒了出来，把排着整齐的队伍而又正向陆地坠落得雪花吹散了，雪花在空中互相撞击了几下后，立刻落了下来。
我站在户外（雪花落地之处），雪花落在了我头上、身上、裤上、脚上，最后着陆到了它所要到达的地方——大地。
这时，我想起了刚学完的一篇课文——鲁迅的《雪》，文中写江南的雪洁白明艳，滋润美丽，而北国的雪则“如粉”、“如沙”，随着旋风蓬勃奋飞。虽然，此地的雪还没有累积起来（没有这么大），但是，在我们这里（宁波）能看到现在在下的雪是极其罕见的呀！
黎明时分，我醒了发现手里握着雪白的蒲公英，她？心里起了疑问，我便起来，寻找蒲公英的源头，我一个人在泛着银光落满露水的绿色的田野上走着，一轮懒洋洋的太阳徐徐升起，微风无精打采地从平静，清澈的溪水上吹来，被露水打湿的草眼间已变绿了，可是还没找到她，我的饿心涂上了一层灰，我仍然不放弃的追寻她的足迹，天昏黄了，看见前面了的一座破教堂，失去了昔日的辉煌，我找一处进入了梦乡
紧跟着是一阵阵的狂风把那不堪一击的教堂洗劫了一番，他人呢？心紧紧的绷在一起，我发呼吸，望着那发呆，过了一天两天，他还没出来．
第二十篇：语文小学作文500字
生活中处处有科学，而科学又能使我们快乐。
今天在课堂上，老师拿出一袋神秘兮兮的东西。有人说它是红枣，有人说它是核桃········同学们的想象力可真丰富呀！有人听了，拿起袋子就要偷吃呢！总之，大家的心里都以为那个东西不是红枣就是核桃呢！最后，老师终于说出答案了。原来，它不是红枣，也不是核桃，而是一种植物，叫胖大海。大家有点迫不及待了问老师，这个用来干什么呀？老师笑着说：“待会儿，你们就知道了。”老师拿来几十个杯子，要同学们把胖大海放进杯子里后，然后把开水倒进去，说：“它泡在热水中，就会慢慢变大哟。你们用心去观察吧。”听了老师的话，大家兴奋极了，耐心地等待着。有的同学用书压在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，却把手放上面了，免得热气跑出去，我想啊，热气逼在里面，胖大海可能会很快变大。我在转头看看别人的胖大海，哇！有的已经变得像一只乌龟，有的像爱心，还有的像花生，看得我眼花缭乱，当我在回过头来看自己的胖大海时，啊！它已经变成了一个“木耳”。坐在我后面的一个同学，他的胖大海足足泡了五分钟，竟然丝毫没有变化。
通过这次观察，我懂得了我们身边许多事物都有着无穷无尽的奥秘，只要我们留心观察，勇于探索，练就 一双慧眼，也许你就是未来的科学家，发明家。
第二十一篇：语文小学作文500字
晚来无眠，仰首窗外，看夜色深沉，无明月无清风，唯有一扇通明的窗，望着这木讷无趣的玻璃窗，什么幽幽之情也淡了。
古诗词中，窗，也算的上一个重要的词语了，有名的如“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，凄婉的如纳兰容若怀念亡妻的“谁怜西窗独自眠”，苏东坡的“昨夜幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆”，莫不是以窗为媒。想象中，古人的窗，应该是曲线玲珑的，古朴的木质边框，曲折的窗棂格子，再遮上晕黄的窗纸或是碧色的绢纱。推开来，应有一轮弯月斜挂树梢，满床银辉如水；关上了，点点跳跃的油灯下，玉人婀娜的身影印在窗上，似远还似近，叫人生出无限的遐想。
窗之于女子，尤为重要。旧式的女子，不得抛头露面，成天大门不出二门不迈的，对于外界的感知，怕是多半源自这窗。窗如同她们的一双眼睛，推开窗，才可以稍微感受一下这外面的世界。多少妙龄的女子，在窗前绣花，窗前读书，看窗外的四季变换，赏春花夏荷秋实冬雪。更多的时候，托着香腮，想着心思，希望能走出去，也许有一段美丽的邂逅，也许有未知的传奇，这扇窗，承载了她们多少悠悠心思，“闲坐小窗读周易，不知春去几多回”，年复一年，过了豆蔻的年华，满怀憧憬嫁了出去，却发现，自己的人生不过是从一扇窗移到了另一扇窗罢了。
第二十二篇：语文小学作文500字
十月三日，我刚从同学家回来，我乘上了期盼已久的11路公交车。车上人很多，几乎都没有一个落脚的地方，过了十多分钟的颠簸和别人拥挤，我终于挨挤到了一个座位，静静地坐了下来。
我微闭眼睛，刚想享受享受，却看到了一位妇女，她的左手提着沉重的书包，右手抱着一个脸嘟嘟的小孩，几乎不能抓住东西。我想一定有好心人让座位给妇女做。可过了十多分钟了，妇女还是稳稳的站在那，怎么我身边都没有一个人让座啊？我眼瞧着窗外，想当做什么都没有看到，可窗户上写着老、弱、病、残……那我岂不是要让座，又到了下一站，可那位妇女依旧抱着孩子，那小家伙的脚丫还不停的踢着我的肩膀。我该怎么办？让给她们坐，可还真的有点不情愿，我从这到家还有一段挺长的路呢！我干脆，一不做，二不休，装作什么都没有看见罢了，可心里还是有点过不去的感觉。突然公交车突然紧急刹车那位妇女差一点就摔倒了，看到那位妇女在紧急刹车之前还紧紧地抱住自己的孩子，我终于和我的座位说再见了，我站了起来。那位妇女说了声谢谢后就做上了那位置，我望着窗外，仿佛出现了一幅乐于助人的画面，心里还有一种说不出的感觉。
下车后，我想了想窗外的那幅画面，心里甜滋滋的，我感觉帮助有困难的人是一件让人快乐的事。
第二十三篇：语文小学作文500字
记得有一次，我在做练习册的时候，遇到一道题，写着要我查“悲”字的部首、除部首还剩多少画、选项字义。我胡乱地猜想，“悲”字的部首是“非”还是“心”呢？查字典？我从不带字典。我可不想花费时间去借，思索了一会儿，会是“非”吗？对！可能就是它。我武断地在部首一栏填了“非”字，除部首还剩6画。就这样，我稀里糊涂地填完就交上了作业。第二天中午，语文老师找我，她问我，“翡”字的部首是“非”还是“心”呢？我心里立刻有一种波动，但是我依然镇定地回答说：“是非字部。”爸爸二话不说，顺手从写字桌拿了一本新华字典给我。说：“我认为用“羽”字部，你快查查，到底是什么部首。看看有没有“非”字部的。”我数了数“非”字8画，怎么没有“非”这个字呢？看看“羽”字，6画。啊！果然有“羽”字。接着，我很顺利地查到了“悲”字。忽然间，我的脸像一只熟透了的苹果。爸爸问我：“你之前有查字典吗？”我只好惭愧地回答：“没有。”“那！干事不要那么快下决定。遇到不会的字要找工具书，多开动脑筋寻求答案，这才是学习的办法。”从今以后，我要把爸爸的话记在心中，也要学会爸爸的方法，遇到问题找帮手。
记得有一次，在一节自习课上，正在聚精会神看书的我被背后同学的多次“笔击”下回过了头。背后的同学小声地说：“嗯，你做了语文作业了吗？”我摇了摇头，她略带失望地说：“唉！本打算问你，你知道吗？语文作业里新增了一道课外题，我不懂。”我点点头，转过头打开了语文作业，只见里面清秀的字写着：“请回忆你这几年与语文的接触，用几句话表达出你对语文的理解。”我看了题目，不禁回忆小学这几年，我对语文似乎只是抱有一知半解的态度现在想起真有点懊悔。我望着题目，沉思了……
现语文是我人生中最重要的一部分，它伴随了我11年，而且他还将继续伴随我走完一生，在我一生中它是我的老师，也是我的知己，它会帮助我解决难题，也会让我使用它博大精深的文字写下我的喜怒哀乐……语文，我的良师益友，我爱你！
第二十四篇：语文小学作文500字
还记得那场令人回味的骨牌比赛。班队课上，赖老师对我们说：“我们这节班队课来玩多米诺骨牌吧！”同学们听了兴高采烈，在自己的组里练习着。
起初，我们只是对骨牌感到好奇，没有一点集体感，自己摆自己喜欢的图案，看不出是在比赛，好像在自己玩自己的。
“我们搭什么呢？”组长康茜茜问，“别的组也在搭了！”这时，来思远说：“我们搭‘HAPPY"吧！这是开心的意思，祝愿我们开心幸福！”“听起来很不错！”于是，我们开始了训练。
说干就干，我们几个人一起摆了起来。
但是事情并不是一帆风顺的，总会有坎坎坷坷。如果一不小心碰到一块，那么所有的都连这倒了。在我得意时，手不小心碰到了开头的那个骨牌，所有骨牌在带动下都倒了。“啊！我的骨牌！”在一旁组长还鼓励我了！
可是，每当我成功的时候，总是不小心碰到一块骨牌。就是这块骨牌让我徘徊在成功之外。组长康茜茜可是为我们指点：“这边点”“那边点”……
看到骨牌在我计划中一丝不苟的履行自己的责任，我心里别提有多高兴了！除此之外，英文的前四个字母“H、A、P、P”也成功的被我们摆了出来。我们玩的不亦乐乎。它既锻炼了我的动手能力，又让我过了把“设计瘾”。
成功啦！这美丽的一刻定格在我心中！
第二十五篇：语文小学作文500字
我的语文成绩一直保持在中等状态，（90分以上）我记得在一次单元测试中我只考了71分，唉！我来给你讲讲吧：那天我匆忙的准备了学习用品以后我端端正正地坐好等着。教师很严肃的环顾了周围一遍说：今天我们考试。紧接着就把考试卷发了下来……
拿到试卷后我一看有好几道题都不会做，我做着做着把难题都解了，我觉得自已考得很好，所以也没检查就交给教师了。老师立刻给我改，改到一半时，教师脸色大变，我己经知道情况不妙，果然不出我所料，卷子发下来以后，我才考了71分，基础知识就错了八题，是个合，阅读理解，又是一个合，此时此刻我心中十分失落，我从来没有考这么差过，放学以后我迈着沉重的脚步走在回家的路上。
回到家和妈妈说了我的成绩，妈妈的语文成绩，妈妈一听大发雷霆，火冒三丈地骂到：我跟你说过多少遍了，每天早上，晚上都说，你就是不听，现在成绩差了吧，平时晚上叫你看看一会书你还不想看，你都快个四年级的学生了怎么还这么不懂事啊，我听了泪水像线似的挂了下来，说：我也不是——故——意考——差的呀，呜——妈妈的语气渐渐缓和下来，说：你以后不要老实想着玩你要知道，学习第一，娱乐第二，我对
妈妈说我以后会好好学习的，妈妈又苦口婆心地说：宝宝你要好好学习，我们要振兴中华，为国添加人才啊！我似懂非懂地点点头。
这件事情过后，我悟了一个道理，就是以后不能马虎，尽量做到一次性不要错，做好还得检查一遍才行，你们可不能像我那么马虎哦！
第二十六篇：语文小学作文500字
从教十年，一路坎坷一路歌。但非常有幸的是，有一个知心朋友《小学语文教师》一直陪伴着我。《小学语文教师》是我工作中的最爱。十年来，她在不断更新，不断完善，也时时刻刻的在帮助着我，心中真的非常感谢《小学语文教师》。
在读这本书时，经常会看到一个人的文章，那就是全国教育系统劳动模范——窦桂梅。她提出的“尊重教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师”。这三个超越的教学思想在小学教育中引起了巨大反响。
窦老师来自东北一个普通的农村家庭，中等师范学校毕业，不到30岁就被评为了全国特级模范教师，这里面有多少汗水。曾经在网上看到过窦老师讲的课，每一次都给人带来意想不到的惊喜。她那教学的底气，特别是洋溢在课堂上的新意与灵感。苏霍姆林斯基曾讲过这样的故事：一位教师的一堂历史课上得十分精彩，令所有听课者叹为观止。下课后大家请教他有什么良方，那位老师说，我是用我的一生来备这一节课的。这句话正道出了教师备课的境界。比如她上《秋天的雨》一课，仅一个导入环节，就让人联想到了，在那枫叶飘落的秋天，一场秋雨沐浴着大地，让学生们能够身临其境着感觉到课本内容是那样的接近。这些除了窦老师课前辛勤的备课外，肯定还有许多平日生活中的备课，比如，读书、写作丰富自己的人生经验等等。而窦老师就是这样，她也是把自己的每一段人生经历，都在为教学做准备。作为语文教师，我们要有窦老师这种精神，这种永无止境追求教育事业的精神，这样我们才能对得起教师——这个百年育人的神圣职业。？
第二十七篇：语文小学作文500字
在我的学校生活中，上过无数节各种各样课，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里遨游：有的让我学到了新知识，使我视野开阔；有的教会了我写作文，让我思想深邃；还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣。不过要说我最喜欢的，就属语文课了。
我喜欢上语文课，因为我喜欢作文。俗话说，读书破万卷，下笔如有神。因为喜欢读书，我的写作能力也得到了很大的提高。原来觉得写作文是一件很困难的事情，是刘老师教我们从一篇篇课文中找到了开启作文大门的金钥匙。在朗朗的读书声中，我们积累了语言，也积累了写作的方法；在一次次仿写的训练中，我们“踩着巨人的肩膀向上攀登”……不知不觉中，写作文不再是那么困难的事情了。我特别喜欢上作文评讲课，自己的作文能读给大家听，还能交给老师打印，是一件多么愉快的事情啊！即使没有机会上台念，我也喜欢听同学读他们的作文，每到这时，我都会竖起耳朵，认真地倾听，而且是边听边记，取长补短。现在我们每个人的口袋里都装有一个小本子，用它来记好词好句，因为刘老师告诉我们：“好记性不如烂笔头”，这样的积累，不仅能培养我们的好习惯，而且能让我们的作文受益匪浅。
在语文课堂上积极发言是我的好习惯，因为即使答错了老师也不会批评，我举手回答问题，是在发表自己的意见，也就是相当于《一个这样的老师》里面的“新怀疑主义”。在语文课上，语文的每道题都不像数学那样仅有一个答案，而是有许多许多，只要意思对就行，因为根本没有准确的答案。一个词也不只是一种意思，而是多种、好多种、许多种。在语文课上举手，是一件值得骄傲的事，你应该像发现新大陆一样的去感叹因为——你回答了一道，语文题，中国题证明你经得起中国人的考验。
第二十八篇：语文小学作文500字
今天，我们小组在科学课上观察了一只蜗牛。
等徐老师给我们发好了材料（放大镜和一个透明的塑料盘），就让我们开始观察了。
我先从昨晚爸爸帮我抓的蜗牛中拿出了其中一只，把它放在了透明的盘子上。看着看着，我一直好奇地想知道：哪里有蜗牛德尔眼睛和脚呢？它排屎的地方呢？后来我做了三个实验，才知道了这些奥秘。我就说说其中一个实验吧。我先用手碰了碰它的头，它没有反应。我又碰了碰它头顶的一对长触角，居然它迅速地将触角缩进了肉里。先停顿了会，然后继续爬。所以，我肯定蜗牛的眼睛就是在它触角上的那两只黑不溜秋的小圆球。
你看，这蜗牛到底奇怪不奇怪啊！
今天上午的最后一节是科学课。那一节课上，我们进行了一个小蜗牛“自助餐”的实验。徐老师先给了我们每组一个没有食物的空盘，又给了我们一个有生鱿鱼，新鲜生姜，生白菜等可吃的食物。我们听了徐老师的讲解后，把这些食物一一放在了那个盘子的最外面边沿上，再把小组里带来的蜗牛放在那个盘子的最中间（大概）。然后就等那些／只蜗牛去选择它们想吃的食物了。
我们组的蜗牛非常逗人。别组的蜗牛是爬到它爱吃的食物后，就直接大口大口地吃了起来了。而我们的蜗牛是先爬到自己喜欢吃的食物后，再在所有食物上爬一遍，再回到原来选的食物边上，最后才大口大口地吃起来。
我觉得这只蜗牛吃食物的方法跟别的蜗牛不一样，它是一只又细心又有趣的小蜗牛！
第二十九篇：语文小学作文500字
上了初中以后，学了这么多门功课，学来学去，还是喜欢上语文课。
初中的语文，我觉得要比小学的难懂，不过学着特别有意思，因为有老师的独特教学方法和她的幽默，同时，我也喜欢她的这种方法。
老师上课时，总是面带笑容地走进教室这就可以给我们的精神提高；讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起走到课文中去，这能使我们更好得体会文章的思想和所要表达的内在的东西。上课老师提问题，她都不是挑人起来回答，而是让同学们自己把手举起来，她才挑，这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处，她这是在锻炼我们的勇气，希望我们在学习中各个都是勇敢者。在讲课文时，老师还会让我们来个朗读比赛，或是讲故事什么的，这也是她的教学法宝，她想使我们富有丰富的想象力。每当上语文课老师正讲的高潮时，如果下课了，同学们就会很失望，因为，同学们渴望老师能够继续讲。
如果说书上一篇篇短小精美的课文是美丽的花苞，那么老师的教导就是养料，养料使花苞渐渐开放，等到花真的全开好时，也就开在了我们的心里。那花好美好美，只能用心去感觉。
现在的语文，知识很广泛，与其他的科目也有一些间接的联系。所以，我要把所有的功课都学好才行！我把学语文当作是一次旅途，而老师则是这次旅行的导游，她带领我们走进一片神奇的天地，我们在那里自由的嬉戏、玩耍。我喜欢语文老师，也喜欢她讲课的风趣，更喜欢上这样的语文课！
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