初一考场作文：成长，需要（2篇）
本次作文要求：
一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长不惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……
亲爱的同学，你认为成长需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填上一个自己认为合适的词语，然后完成作文。
请以“成长，需要 ”为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价…… 文体不限（除诗歌外） （2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
存在问题：
一、理解和感悟词语的能力有待训练。
比如：部分学生对“挫折”“代价”理解偏颇，导致选择的材料严重错误。比如，有学生讲家长不在家，自己要做饭，当做“挫折”。
二、构思有待训练。
1.中心不集中。一部分学生在横线上填上了不止一个词语，如“放手与沟通”“自由与空间”“努力、勇敢和守信”，这样的立意，却无法用充实的材料来表现，头大身小。立意集中，切入口小，需要反复强调。[由wWw.HaozuoWen.com整理]
2.追求形式新颖，效果不见得好。比如小标题的使用，我个人认为，对于一篇只有600字左右的文章，小标题如非能画龙点睛，否则画蛇添足，很显累赘。如一位学生的作文：大标题：成长，需要放手与沟通，小标题：需要空间；需要理解；需要挫折与挫折后的鼓励。对于篇幅不大的文章，小标题直接处理成段落中心句就行了。
三、材料的详略没有处理好，缺乏感人动人的细节。
四、总体上看，用词贫乏，错字较多。老师可以考虑让学生加强积累，如背诵成语；加强词语的听写等。
总之，初中一年级学生积累不深、文采不好、手法稚嫩，都可以理解。但是，构思——如何分析材料和中心的关系，如何根据要求选择材料并提炼切题的中心，是一个逻辑的训练，现在就要有足够的重视。
以下是本次考试作文得分较高的两篇：
成长，需要失败
初一（11）班 叶若琳
“失败”，这两个字赫然出现在纸上，人们，会对它避而远之。大家总害怕失败，都希望成功之阳能普照大地。而我，却不这么认为。
我，是一个要强的人。对于每一次考试，我也会想去的第一名的冠军之位。那次，是一次令人印象深刻的语文考试。我，是班中的“语文强人”，对于每一次语文考试，我都会努力地去奋斗，以达成功。那一次，一张鲜红的试卷发下来，本以为会夺冠的我信心十足，不想，只有第五名。
这如同晴天霹雳。失败，它如一把匕首，深深地刺进我的胸膛。阳光如火，灼着我的手。小鸟的叫声令人厌倦，花儿也枯萎了。一切，都像在嘲笑我。躺在草地上，想想，我为什么会失败呢？因为复习不到位，没有认真、仔细地做题。对了！这就是我的不足、我的缺点。
为何我不会学着去换个角度看待问题呢？对！下一次考试一定要好好复习，更加认真。柔和的阳光洒在身上，温暖直入我心，折翼的翅膀翩翩飞向蓝天，小鸟唱着成功之歌。 我认为：失败，会给我们带来一时的悲伤和失望，但是，换了位置去看看失败吧！失败，他虽然会给人带来一时的不良情绪，但是，它有助于我们积累经验、总结教训。在我们下次为目标的实现而努力奋斗时，失败后的教训会时时让我们警惕。在我们实现目标，奔向成功的征途中，失败，有助于我们劈波斩浪，抵达成功的彼岸。成长的道路上，也许，需要成功，但失败更加重要。只有经历了失败，总结了经验，我们才能走向成功的阳光大道，铸造辉煌的人生。
当人们对失败避而远之时，请正视它吧！它是成长道路的需要。
成长，需要沉默
初一（11）班 邱子欣
英国谚语说：“生活是银，沉默是金。”日本谚语说：“沉默是极鲜极美的花朵。”可见，沉默对我们很重要。成长，需要沉默。
成长需要沉默。面对赞美与掌声，我们只需鞠躬来表达心中的感激；面对感激，面对欣赏，我们要沉默，在心中获取成功的经验、成功的信心，从而找到自信，争取下次也能成功。
失败的时候需要沉默。面对挫折，我们要沉默，不需要任何语言来解说失败的原因，只需一点头承认这次的失败并且要总结失败的原因，打好基础，为下次的考试做好准备。
沟通的时候需要沉默，在你最亲的人遭受痛苦时，我们需要沉默——此时的他无论说什么都听不下去，你只需递给他一张纸巾，一杯水，让他明白此时此刻还有你在他身边。
拥有时机的时候需要沉默。我们要好好把握这次机会，想想该如何利用这次机会。
成长，需要沉默，但要在合适的时候沉默。面对扒手时，我们不需要沉默；面对别人的求助时，我们不需要沉默……如果你在那个时候沉默，那你就是一个冷酷无情或者懦弱的人，我们该明白什么时候需要沉默，什么时候不需要沉默。
如果语言是船，那么沉默就是它的根须；如果语言是箭，那么沉默就是他的弓。我们要讲话，也要沉默；要学会讲话，也要学会沉默；要善于讲话，也要善于沉默。成长，需要沉默。
文章来源 学习课