当前，我国的教育正处于一个充满着变化改革和发展的时代，以前那种单一的、封闭的传统教育体系正逐渐被多元的、开放的现代教育体系所代替。随着网络时代的来临，校讯通应时而生，架起了家校沟通的桥梁；校讯通博客走进教育的大潮中，引领着家长们踏上一条新型的教育之路；校讯通博客圈更是为有共同兴趣和爱好的朋友，提供交流分享教育经验和困惑的教育平台。
已经开通校讯通家校沟通短信业务的学校、班级，校讯通网站将自动生成学校博客圈、班级博客圈。作为一名班主任，掌握现代化的教育手段，合理利用好班级博客圈，班级博客圈将是教师了解学生的平台，是家长互相学习的宝地，是孩子健康成长的乐园。
如何最大限度地开发博客圈功能，打造优秀班级博客圈呢？我认为关键是让家长们明白建立博客的好处，并真正地走进她的天地去关注并引领，在校有一定的奖励机制，极大限度地调动起家长和孩子的兴趣，使写博成为一种习惯后，一个优秀的班级博客圈便算是打造好了。
在开学初的第一次家长会上，我就向各位家长介绍了校讯通博客的好处，并教给家长怎么建立和使用博客，博客的内容可以是孩子的口述日记，让孩子从刚上学就养成记日记的习惯，也可以记录妈妈的育儿经验和困惑，从而使经验共享或者彼此之间解疑答惑，好处多多。[由wWw.HaozuoWen.com整理]
对于孩子
1、尽情抒写自己的生活学习、所思所想；
2、交到许多良师益友，互帮互助，共同进步；
3、会对写作产生了浓厚的兴趣，提高表达、写作能力。
对于家长
1、记录孩子的成长，成为人生的一笔财富；
2、增加亲子沟通，让妈妈了解孩子在校的情况，并适时进行教育；
3、浏览他人博客，增进与老师和家长之间的了解，教育经验共享，从而提升教育理念，学习教育方法，取长补短，更好地教育自己的孩子。
最打动家长的是：用心记录下来孩子成长的点滴，等孩子成人后，整理出来送给他，这将是孩子最好的礼物。
很多家长都说，听了我的这一番话，坚定了他写博的信念。哪个家长不爱自己的孩子？如果你在引领他做一件对孩子有益的事，他怎能不乐意，怎能不积极呢？
（二）、以身做示范
俗话说：“榜样的力量是无穷的！”如果我们光开空头支票，鼓励家长们都来写博，自己却置身事外，也许刚开始还热情高涨，但久而久之，便失去动力，不会坚持下去的，就像打仗一样，司令光发号施令，自己却不敢冲锋陷阵，士兵怎能勇往直前？再如我们的博客圈，如果圈主十分懒惰，不积极写博，就不会在圈子里树立良好的形象，也就带动不了其他成员，更不可能成为优秀博客圈。因此，每一个宁静的夜晚，尽管夜色阑珊，尽管困意袭来，也奋笔疾书，乐此不疲。坚持写博，记录下自己教育教学工作中的所思所想，使家长了解教学方法，更新教育理念；坚持写博，记录下自己管理班级的策略、方法，便于家长们更好地了解班级动态，从而理解、支持老师的工作，使班级管理成良性循环；坚持写博，以身示范，激励圈子成员逐渐养成写博习惯。
（三）、及时去点评
还记得，我们班刚开通博客时，班上的孩子们在我的带动下，纷纷开始尝试写博。尽管有的语言不连贯，尽管有的只是几句话，有的甚至不知从何下手，毕竟他们才是刚刚走进校门的孩子。我想，他们这时候最需要的一定是老师的帮助和鼓励。虽然，每天的工作是忙碌的，结束完一天的工作回到家以后已经很疲惫了。可是，当我想到孩子们那一双双求知的眼睛，那一颗颗期待的心，即使再忙再累，我也会挤出时间坐到电脑桌前，认真浏览每一位孩子的博客，仔细品读每一篇博文，用心点评每一句话，及时地对孩子们进行鼓励和肯定。有了我的鼓励和肯定，孩子们写博成了一种自发的兴趣，而品读、点评孩子们的博文也成了我每天生活的必须，哪怕是深夜，我也会坚持下去。因为我知道，有了我的支持和鼓励，才会增添孩子们继续写博的热情和动力！哪怕是只言片语，他们也会倍感珍惜、幸福无比！
（四）、擂台上体现
刚开学的时候，为培养孩子们各项良好的阅读习惯和学习习惯，我在班里设立了星星擂台。为了进一步激发孩子们写博的兴趣，我在星星擂台里专门设置了“博客”这一项，对孩子们参与写博的情况进行奖励。刚开始的时候，孩子们每发表十篇博文、每被校讯通推荐一篇博文，我就会奖励给他们一颗小星星。在评少先队员的时候，得星情况也要列入参评条件。就这样，孩子们和家长们的写博热情空前高涨，孩子们的博文越写越多，博文内容越来越丰富，质量也越来越高，被校讯通推荐的也越来越多。
（五）、活动中锻炼
在校讯通第三届书香班级活动中，我积极地组织孩子们参与，因为我始终主张“重在参与”，目的是借大赛活动，鼓舞士气，锻炼孩子们的写作能力。当孩子们一篇篇博文被推荐，当我们班参赛篇数遥遥领先时，大家都品尝到了成功的喜悦，认识到“众人拾柴火焰高”的道理，在家长和孩子们中间又掀起了一股更强烈的写博热潮。随着活动的逐渐深入，大家一边以不同形式读书，一边把读后心得记录下来，一边开辟像“科学小实验”“手工教你做”“续编故事”“仿编小诗”“读写绘”等多种形式的博文种类，成为了这次大赛最活跃的班级，最后博文总篇数名列河南省第一。在这项活动中锻炼了孩子们的写作能力，凸现了我班博客圈的整体实力，而且还增强了班级的凝聚力。
这学期，我开始尝试“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读实验，为了培养孩子们的阅读兴趣，每周的阅读课我都会选择精彩的绘本读给孩子们听。读完后，孩子们会争先恐后地说出他们听完后的感受，对绘本中人物的评价。于是，我尝试让孩子们写读后感，写完后可以发表在自己的博客上，丰富自己的博客内容。孩子们的能力是不可估计的，一篇篇精彩的读后感出炉了，频频被校讯通推荐。而且，孩子们不仅将我读过的绘本写出读后感发表在博客上，在家读过的绘本、童话、故事等也会写读后感或读书笔记主动地记录在博客上。现在，很多孩子都养成了在博客上及时记录读书笔记和读后感的习惯。
同时，还让孩子们尝试写绘作业（将读后感以写加绘画的形式来表现）和仿写小诗。已养成写博习惯的孩子们觉得这是一种非常好的锻炼自己、提升自己的形式，都主动地将自己精彩的写绘作业和仿写小诗展示在自己的博客上，这也成为了我们一一班博客圈的一个亮点。
（六）、期末加油站
期末考试结束后，我们又召开了一次期末家长会，在这个家长会上，我又重点总结了我班博客写作的情况，让它成为鼓励优秀家长们坚持写博的加油站。我在会上这样说——
没想到这一新兴的家校沟通手段被我们一一班运用得如此淋漓尽致，有声有色。家长们通过浏览我的一篇篇博文，了解了班级管理策略和动态，从而更加针对性地教育自己的孩子，同时群策群力管理班级；我通过浏览孩子们一篇篇口述日记和家长们一篇篇教育心得，了解了孩子的心声，了解了家长的教育方法，从而因材施教，指点方法，更有效地管理班级；家长们通过浏览彼此的博文，互相学习，取长补短，改变不良心态，调整育儿方法，从而更科学地教育自己的孩子，使之健康、全面发展。令人欣喜的是，我班家长对此都十分支持，全部建立博客，认真书写博文。由于这项工作开展得扎实有效，成绩斐然，使得这一举措被濮阳电视台、濮阳日报、中原电视台、中原石油报等多家媒体报道。
之后又给大家讲了三个小故事，故事中蕴涵着深刻的哲理——
之一：生命的金子
一群游客走在沙漠里，突然空中传来一个神秘的声音：“抓一把沙砾装在口袋里，它会变成金子的。”
有人根本不信，有人将信将疑，抓了一点，有人全信，装了很多。
他们继续走路，没装沙砾的，走得很轻松，而装了沙砾的，走得很沉重。几天后，他们走出了沙漠，打开口袋一看，沙砾果然变成了金子。
点睛——听起来异想天开的故事，其实它是暗示我们：人生路上，就该负重而行，想轻松上阵，什么也得不到。别怕负担重、责任大，负担和责任是上天赐给我们的使命。
之二：《犟龟》
一只最倔犟的乌龟，不接受劝告和安慰，不听信猜测和诺言，只知道一步一步地向前爬，终于赶到了目的地。
点睛——只要上路，就会遇到庆典。
之三：《你想成为天使吗》
一天，上帝来到一群孩子中间，询问孩子们有什么愿望，孩子们都说想做天使。上帝微笑着说：“我现在发给你们每人一盏灯，只要你们每天把灯擦得亮亮的，我回来就把你们变成天使。
第二天，孩子们都把等擦得亮亮的，但是上帝没有来；第三天，孩子们依然把灯擦得亮亮的，上帝依然没有来。
日子一天天过去，孩子们渐渐认为上帝是个骗子，都不再擦那盏灯。于是，很多孩子的灯上都落满了灰尘。
但是，只有一个孩子依旧每天坚持把灯擦得亮亮的，其他孩子都笑他是个傻子。终于有一天，上帝再次来到孩子们身边，不用说，那个被称为傻子的，始终坚持擦拭灯盏的男孩，变成了天使。
点睛——世界上最容易做到的事就是坚持，最难的事也是坚持。说容易，只要愿意，人人都能做到；说难，是因为真正做到的终究是少数。
最后我总结到——
大家在“培养孩子”的这条路上，已经上路了，有些人坚持走了下来，就像咱们班养成博客写作的家长们，其实就已经遇到了小小的庆典。我相信，坚持下去，定会遇到生命隆重的庆典。
我想，任何一位家长都能明白“有付出必定有收获；坚持到底就能胜利”的道理。这无疑给那些坚持写博的家长们一种动力和信心，也给不能坚持写博的家长以暗示，低年级孩子之间的竞争，其实是家长在孩子教育上下多少功夫之间的较量。
（七）、走进生活圈
写博不只是增进了我和家长之间的了解，还走进了我们日常的生活中。我因博客了解了许多家长们先进的教育理念和优秀的教子方法，许多家长也因互相浏览博客、交流教育方法的同时，拉近了彼此之间的距离，成为了好朋友，使得我们一一班更具凝聚力，就像一个温暖的大家庭。
“五一”节假日期间，班里的博友们结伴出游，相约太行山大峡谷，一起感受大自然的美好与欢乐。回来后，孩子们又及时地在博客上记录他们旅游时的快乐，写出了精彩的游记。平时，大家经常在一起团聚，在生活中有困难互相帮助，从博客中走入生活，成了生活中的好朋友。近段时间，他们还共同商议，创建了周末小小读书会，让孩子们欢聚一堂、快乐阅读。
这就是博客的魅力，它不仅带给了我们一一班无数次的进步和收获，它还拉近了我和家长们、孩子们之间的距离，拉近了家长们相互之间的距离，让大家彼此不再陌生，让大家互相了解，让大家成为好朋友，在生活中互相帮助，互相关心，互相爱护，在博客上互相学习，互相鼓励、互相鞭策，从而使我班的博客圈“红红火火”“热闹非凡”，有很多外地的博友都纷纷加入进来，目前圈子总人数已经达205人，其中一个博友这样评价“可儿老师这里的博客圈依然风光无限，让其他班级望尘莫及。”
（八）、写博成习惯
在写博的过程中，孩子们的语言表达能力越来越强了，他们的语句越来越通顺，描写越来越具体，词汇越来越丰富，语句越来越优美，而且还爱上了阅读。在写博的过程中，家长们不但学到了许多新的教育理念，结识了许多志同道合的朋友，还记录下孩子成长中的点点滴滴，为孩子的成长增添了一份精彩与快乐。他们都在博客这个绿色的天地里，收获了快乐，收获了幸福，收获了进步，也收获了荣誉。
从2008年10月至2009年4月，我们师生和家长不断将丰收的喜悦品尝——
五个博腕
李帅成（音乐盒）荣获校讯通第86期家长博腕儿
孟令昊（奥利奥）荣获校讯通第88期家长博腕儿
李博研（小聪仔）荣获校讯通第93期家长博腕儿
刘苏瑶（苏瑶儿）荣获校讯通第42期学生博腕儿
韩家铖（人拍合一）荣获校讯通第107期家长博腕儿
五篇状元文
李嘉伟（红海儿）荣获第33期“博谈客论”学生状元文
李博研（小聪仔）的妈妈荣获第36期“博谈客论”家长状元文
赵瑛（可儿）老师荣获第37期“博谈客论”教师状元文
孟令昊（奥利奥）的妈妈荣获第39期“博谈客论”家长状元文
韩家铖（人拍合一）的妈妈荣获第41期“博谈客论”家长状元文
参加校讯通第三届书香班级囊括十项大奖
油田一小一一班——荣获校讯通第三届“书香班级”称号
校讯通第三届“书香班级”参赛博文总篇数540篇，被推荐301篇，总排名第一
四个阅读天使：
刘苏瑶《舞彩精灵》苏瑶儿
綦妤帆《綦思妙想》綦妙儿
孟令昊《金甲小子》奥利奥
李嘉伟《完美》红海儿
四个书香家庭：
李博研《聪宝宝》小聪仔
韩家铖《健康的身体简单的生活》人拍合一
李帅成《幸福要自己感受》音乐盒
张博翰《美丽的生活》博翰妈妈
家长教育文章在《家长会》杂志上发表
綦妤帆（綦妙儿）——《对家长委员会职责的设想》在2008年第12期上发表
韩家铖（人拍合一）——《给孩子教育的“缓冲带”》、《爷孙俩的“餐桌文化”》在2009年第四期上发表
赵瑛（可儿）老师的女儿上了《家长会》2009年第四期封面人物，文章《和女儿一起成长》在第四期上发表。
如今，孩子和家长都已将写博当成了一种习惯坚持了下来，为了能更好地锻炼自己、提升自己，为了更好的教育好孩子，他们会将写博坚持到底！