文章摘要：刘婷婷这段时间中，因为新型冠状病毒，让老师和同学们不能到校上学，停课不停学，所有的同学开始在……以下是好作文小编整理的夸夸我的老师作文600字大约有13篇左右，希望对大家有所帮助。
第一篇：夸夸我的老师作文600字
刘婷婷
这段时间中，因为新型冠状病毒，让老师和同学们不能到校上学，停课不停学，所有的同学开始在家中上网课。网络学习已经进行了整整五周一个多月的时间了。
在网络学习中，我最敬佩的人就是我们班的语文老师，我觉得她是一个很负责任的老师。那一次我的作业写错了，老师在手机上指导了我很多次，可我怎么也不会写，我无比灰心地想明天再写。可是爸爸就在我的身旁盯着，我根本就走不掉，所以我只能坐在椅子上假装写作业。写一个字擦一个字，还经常以各种借口进进出出。一来二去就要10~20分钟。就这样，时间终于被我慢慢地磨掉了。到了晚上六点钟，正是吃晚饭的时间了。我吃完晚饭，刚要去睡觉。只听手机“叮”地响了一声，我打开手机一看，原来是语文老师在QQ群里热情地召唤：“作业错误的同学快点订正，今日事今日毕。”我也没有在意，就去睡觉了，但一颗心始终还是悬着的。[由www.haoZuowen.Com整理]
到了八点多的时候，老师又在QQ群里说：“订正好的同学快抓紧上传，老师在等着你哦。”读着老师的话语，我觉得很感动，心想：“老师都在等着我，我不能在这里睡觉。”于是，我从床上爬了起来，打开灯继续订正作业。我冥思苦想，终于把作业写完。我抬头看看钟，已经是晚上九点了。爸爸和妈妈都已睡着了，老师也该睡了吧。但又一想：我还是把作业发给老师吧！没过几分钟，老师就给我回复了：“祝贺你通过了。”我感到无比振奋！
我觉得语文老师是一个讲信用、负责任的人。不论有多晚，她都会负责到底。我一个人订正作业就花了好几个小时，全班有48个同学，老师该有多累啊！我真想对老师说：“您辛苦了！”
第二篇：夸夸我的老师作文600字
我有一位老师，他姓蔡，名晓安，班上的同学都喊他“蔡包子”。
“蔡包子”上课很有趣，我非常喜欢上他的课，他上课总会拿一些同学来当例子，让大家哭笑不得。你看，他今天讲“独特”，于是他就走到一位同学面前说：“大家看，现在这就是一坨恐龙屎，它是这世界上独一无二的，很珍贵……”我们一听完就哈哈大笑，“蔡包子”讲得很好，我轻松的就听懂了。
我的“蔡包子”老师还是一位了不起的人物，他写过很多书，我就收藏了一本他几十万字的中篇小说，叫《岁月是一条蜿蜒的河》，我已经看完一部分了，他写得非常好，我打算最近就把它看完。
不仅如此，他还是重庆市作家协会的会员，云阳县文联副主席，他还获得过巴蜀青年文学奖，我们都很吃惊，因为他这样一个搞笑的老师居然这么牛。
他讲课不像其他老师那样死板，经常会和同学们一边开玩笑，一边来讲课，同学们忍不住就哈哈大笑起来。不管是他做事还是说话都很搞笑，所以我们都喜欢上他的课，因为好玩又有趣。“蔡包子”不仅上课好玩，下课也是，他经常和我们在一起说笑，感觉很亲切。
别看他平时这么搞笑，他生起气来也是很可怕的。一天，一个同学不知怎么被“蔡包子”骂了一通，这时我刚来，还不知道什么情况，于是我就问其他同学怎么了？其他同学说：“蔡老师和他开玩笑时，他突然生气了，还打了老师一拳。”我听了之后，想：“这是活该被骂呀！”
“蔡包子”因为讲课幽默搞笑，深受学生和家长们的欢迎，可谓是“学生喜爱，家长放心啊”！我认为他在万千老师中是最特别的那一个，也是我最喜欢的一个。
这就是我最喜欢的老师——“蔡包子”老师。
第三篇：夸夸我的老师作文600字
残阳覆盖了跋涉的脚步，岁月也带走了天真的童年，时间仍在悄无声息，永不休止的前进着，我长大了，进入了人生的花季，蓦然回首，总有一个身影萦绕心头，挥之不去。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师最真实的写照。用它来形容刘老师一点也不为过，或许是您态度认真，又或许是您在我上课走神时的一句提醒，让我深深地记住了您，您就是我的语文老师，刘老师。
有一次我作业没有写完，您把我叫到办公室，我认为您会给我劈头盖脸的一顿痛骂，没想到您轻轻一笑，露出了两个小酒窝，说道：“拿红笔把翻译补上。”我悄然拿出红笔，面露难色，迟迟没有动笔，心想着：完了，昨天恰好没有背。我的汗珠已然滴到了作业本上，您轻抬眼睛，问道：“昨天是不是没背！？”你看这个“之”是不是翻译成“的”的意思，我轻轻点头……不一会儿您把翻译题讲完了，我也好似茅塞顿开，您又说到道：“昨天古文的特殊句式你都记好了？看你好像没认真听讲的样子。”您的语气中透出了几分严厉又有几分柔和。我愣了一会儿挠了挠头说：“记好了，谢谢您，刘老师。”您拉出一个凳子让我坐下，又掀开了书，用笔指着一个个句子把知识点一个一个点出来，又给我强调了一遍，而我也赶紧把知识点记到了书上，小灶课终于结束了，此刻我的内心由害怕变得无比愧疚自责，我走出了办公室，内心暖暖的。
您不仅只对某个同学认真负责，而且对同班同学都很认真。您的课件总是十分精美，有一次你把U盘插到电脑上时，我看到U盘里的文件十分丰富，你也常把同学叫到办公室认真教诲，为我们指点迷津。
这就是我的语文老师，一位治学严谨，一丝不苟又和蔼可亲的老师，当然，她更是我们心中的“海燕妈妈”。
第四篇：夸夸我的老师作文600字
我想夸夸我的阅读老师——韩冬老师！
新学期，班级开展了“大家同读一本书活动”，班主任说由韩冬老师带领我们读名著《假如给我三天光明》，我心里特别期待。
终于收到妈妈给买的书，我打开一看，心凉了半截，书里没有精美、生动的插图，只有一大段一大段的文字，完全看不懂。当老师要求我们一起阅读的时候，很多同学们和我一样，根本没有兴趣读，我们有的偷偷地拿出自己的漫画书，有的干脆说起了悄悄话……
这时，韩冬老师好像看懂了我们的心思，只见她戴上厚厚的老花镜，拿起书走到讲台上声情并茂地朗读了起来。我一下子被深深地吸引住了，故事的情节也在眼前浮现，感觉海伦凯勒就在身边，忽然觉得这本书也不是那么枯燥无味了。教室里安静下来，大家都目不转睛地盯着韩老师……以后的每堂课，我们都早早准备好书本，期盼着韩老师走进教室。
韩老师不光耐心地指导我们读，还领着我们写读书笔记，让同学们去讲台上分享自己喜欢的一句话，或者是说说自己有什么收获。上次我去讲台上读我喜欢的一句话，由于害怕，我读的磕磕巴巴的，韩老师就跟着我一起读，她的声音很温柔，让我感觉不再紧张。
在韩老师的指引下，我逐渐读懂了这本书，被故事情节吸引，被海伦·凯勒的精神打动。
失明的海伦·凯勒能发现这么多美好的东西，而健康的我却常常忽略生活中的美。一想到这些，我就发誓要好好学习，好好的热爱生活，合理安排时间，不轻言放弃，珍惜现在的幸福时光。我想，只有这样才不会辜负上帝赐予我的明亮眼睛和一切美好的东西。
第五篇：夸夸我的老师作文600字
我有一位漂亮的英语老师，她有一个好听的名字，叫尚明兰。一头又黑又长又密的头发，一双戴上眼镜比不戴眼镜更漂亮的大眼睛，高鼻梁，玫瑰红樱桃小嘴，洁白的牙齿，皮肤特别白一米七的个头，完全可以当模特了。
老师的一日三餐非常重视，早上绝不吃快餐。六点跑步，六点半冲个澡，七点吃早餐，早餐是一个苹果，两个吐司，一杯牛奶。中餐呢，一碗大米，一盘菜，几条小鱼。还要定时定量，晚上只吃水果，因为一日三餐合理搭配，所以老师一直保持着苗条的身材！
老师的课，我一直很喜欢。她说话的时候声音细细的，很柔美。脸上挂着微笑，偶尔也有“暴风雨”，毫不夸张的说，她凶起来像一头威武的狮子，不容侵犯。
一次我因为太贪玩了。心想：反正英语作业也不检查，今天就甭写吧，结果第二天等着我的不是办公室有请。我心里咯噔一下：糟糕，今天要有一场暴雨了——
第二节课后，我提心吊胆地走进他的办公室。等待我的不是严厉的批评，不是叫家长，而是老师温和的教育。他只是说：“昨天的作业呢？是不是太贪玩没写？我不好意思地垂下了头。老师又说：“”老师布置作业的目的不是让你们做无意义的重复，而是希望你们能够及时复习，掌握重点。今天能把它写完了吗？”我从他的目光中看出了期待，我拼命地点了点头。从此之后，时刻想起老师温和的话语，鞭策自己，激励自己，再也不敢不写作业了。
不管是婉转的和风细雨，还是激昂的闪电霹雳；我们经历了，成长着——感恩你，我的女神老师！
第六篇：夸夸我的老师作文600字
应宜彤
倚在向日葵旁，抬头仰望，便是那遥远的光明未来。
——题记
她是我的社会老师。
她总是那么阳光，那么体贴细致。当我第一次见到她时，就知道她是我的社会老师了。她身穿咖啡色的风衣，暗棕色的卷发束在脑后，戴着圆形的眼镜，古风和现代融合的穿衣风格，犹如从画中走出来一样。
刚柔并济，亦师亦友。她能微笑着与同学谈笑，倾听同学的心声，也能严格地管理班级纪律，带给我们一个个精彩的课堂。
学富五车，捕获人心。历史课上她会搜集许多资料来补充书中的知识。法治课上她会结合新闻热点，便于我们理解书中的观点。她的幽默讲解让枯燥的课堂变得有趣起来，她批改过的作业本上那简洁的错题分析和鼓励的话语，都已深俘我心。
一花一叶，一视同仁。无论是谁提问题，老师都会认真讲解、传授解题经验和技巧。一次，我和其他同学一起向她请教，她拿着红笔在作业本上圈画，细心地一步一步讲解，并分析了我们做错题的原因，直到我们弄懂了为止。
温柔体贴，耐心指引。当我在学习道路迷失方向时，她察觉出了我的心情，把我叫到了走廊上。樱花从树头飘落在走廊，铺成了软软的粉红地毯，春风轻柔地从枝叶间飞过，拂过她的耳旁，她温柔地对我说：“一花一世界，一木一浮生。每个人都有自己的人生，只有朝着自己认定的目标前行，才能抵达终点，对吧！”这段话，我记忆犹新。也许是沉浸在美丽的樱花花海中，也许是感动于她的一番真诚话语。我也在她的指引下规划了自己的人生学习道路，朝着光明未来奋发学习。
她像向日葵，向阳而生，为我指引光明方向。也如春风一般，温暖我心。
第七篇：夸夸我的老师作文600字
日光荏苒，岁月如梭。转眼间老师就教了我们一年多了。回想起以前的每一天在学校里的日子，老师们在校内每天都对我们无微不至的关照，都仿佛历历在目。一想到9月10日就是教师节了，我就想起了老师们那些辛苦的时候，就一阵发自内心的感谢老师们。
首先，我要感谢我的班主任——韦老师。韦老师一年以来，有奖品人人有份，桌子板凳太破了，不好用，韦老师就和家长会的家长一起买了五十五份桌垫，桌布，凳子布。冬天天气不好，门关不紧，暖气就没用了。您就大动干戈地问家长会的成员们谁家有什么什么东西，什么什么东西。最后终于得到了两块海绵布，不舍得用，只用了一半，到现在还有。还买了饮水机，每天还都有水喝。您真是太伟大了！
其次，我要感谢我的数学老师——李老师。虽然是十六班班主任，却从不偏心，对于我们不会的题，您耐心讲解，用最优质的课程来教育我们。对于您的班级一样如此。哪个班出现了完美答卷，您就互相借鉴，互相展示，让我们既有信心继续学习，又能标榜榜样明确目标。教学水平高，为了适应我们的学习进度，总是为每一位同学的成绩担忧并给予力所能及的帮助，是真正伟大的人民教师！
我也要感谢我的英语老师——毛老师。一个人代课四个班级，因为主科的缘故，每天都要忙到很晚制作课件，早上还要早起带领同学上早读，还要一天上五六节课，放学后还要批改四个班的作业，直到所有课程任务结束，您拖着疲惫的身躯回到家里还要照看上小学的孩子，您真是太辛苦了！
感谢陪伴了我一年的老师，教会了我们不少知识，操碎了几百名同学的心，每天忙不完的事，早已经将你们的头发匆匆染白。我相信，我们在你们的教导下一定会奋发上进，年少有为。谢谢你们！
第八篇：夸夸我的老师作文600字
陈舒悦
时间似流水慢慢流去，岁月间，老师，从来没变。
每天清晨，当我走进教室，一个高大的身影映入眼帘，是老师，她或是坐在讲台上注视着同学，或是背着手在座位间慢慢踱步，静静的教室与来往的同学，澄澈的阳光照着她的背影，像一幅流动的画。
“昨天的值日生没有倒垃圾，”她皱起眉，向着越来越多的人群，“今天要重新打扫。”这样说着，她腰却慢慢弯下去了，眼睛注视着地上的纸团，利落的短发在空中猛得一甩，摆弄着扫帚的手，发出一些细碎的声音。
她就是杨老师，我们的班主任。
她是严师。一个吵闹不休，活泼的班级，她一来，立刻安静了，空气中能听见时钟的滴答声，她的眼中折射出吓人的光，不时教训着我们，她对我们要求十分严格，还十分公正，无论谁犯了错，她都会指出来。同时，杨老师做事十分认真，无论多忙，她总是会抽出时间分析我们的错题，并且每一道题说出解题思路和知识考点。“有问题就提出来。”她经常对我们这样说。
她也是益友。班队课上，班长汇报了这一周的情况，她站在我们之间，专注地听着。“有太多人问我题目怎么写了。”一个同学抱怨着，全班人都笑了，她也笑了，眼睛眯成了一条缝，午后的阳光顺着墙角，爬进教室，所到之处，留下金灿灿的光影，可以看见细小的尘埃，在阳光下跃动。“你们可以找周围的一些人问问题嘛，不要只找他一个人。”一翻思索后，老师想到了这个好主意，与我们商讨对策，教室中的笑声，像波纹一样，一圈一圈的散出来。
往事因岁月蒙上尘埃，但一回首，与老师相处的记忆依然闪亮如新。
第九篇：夸夸我的老师作文600字
著名政治家斯大林说过：“教师是人类灵魂的工程师。”正是因为老师的教导，我们才会从懵懂走向成熟，从无知走向学有所长，得以成为一个有个性，有头脑的灵魂个体。
是的，教师是太阳底下最光辉的职业，千万美景里最隽永的一抹。今天我也要来夸夸我的好老师——宋老师。
宋老师有着严谨的教学态度，一丝不苟。她讲课时总是饱含热情，不会遗漏每一个知识点。同时能够敏锐的注意到同学们的听课状态，如果有些知识同学不理解，她面带微笑，不厌其烦地给同学们讲解一遍又一遍，不辞辛苦，直到大家掌握为止。
宋老师有着无私奉献的精神。有时同学们去找宋老师问题，宋老师都能够快速给出答案，并教给我们解题方法和技巧，甚至牺牲自己仅有的休息时间都不觉劳累。每次一出办公室的门，我们都能满载而归。在这个过程中，我们不仅学到了知识，更学到了宋老师无私的品质。
宋老师有着“慈母”般温柔的一面。去年秋天，天气转凉，宋老师嘱咐我们要加衣，注意保暖，不要感冒了。当我们把生活中的小事分享给她的时候，她会在旁边仔细聆听，有开心的事情她也会跟着笑，有不开心的事她会温柔的开导我们。
宋老师还是我们成长路上的指明灯，为我们照亮前行的路。当有同学陷入迷茫时，她会表示理解，然后给他提一些建议，告诉他迷茫是人生中正常的事情。在课下，宋老师会跟我们分享她上学时的经验，并教导我们一定要珍惜时间，把握时机，不放过每一个奋斗的时刻，让自己的青春激昂澎湃，斗志满满，长大要成长为一个独立的，对国家有用的栋梁之才。
老师领着我们前行，让我们领略了世之美好，天之大，地之广，让我们在成长的过程中不断凝出奋斗的结晶，不断提炼出属于自己的芬芳。
第十篇：夸夸我的老师作文600字
俗话说：“一日为师，终身为父。”老师不仅是我们的“父母”，更是我们的朋友。今天就来夸夸我的语文老师。
语文老师姓赵，赵老师教了我们整整四年。她呢，个儿不高，乌黑的头发，眼睛有些近视，经常佩戴眼镜。她教书认真，一丝不苟，生怕我们这里不懂，那里不会。我们班经常写字，大家的写字能力都提高了，这一次的寒假作业评比，郭春琴还得了书法一等奖呢！
记得刚上学的时候，我的语文成绩不是很好，上语文课的时候我也不怎么爱学习。可是，语文老师每次都主动叫我，让我回答问题。渐渐地我就主动举手，变得爱发表自己的见解。此外，如果测字音小卷，我错了一个或两个，她就会在我的小卷上写出“加油”“再接再厉”这样激励我的话，也许这些微不足道的鼓励对于老师已经淡忘了。但是这些对于我真是起到了极大的作用。通过她的鼓励，我已经对学习语文有了极大的兴趣。
在课上如果我走神了，她会走到我身旁敲我一下。如果我这阵子表现不好她会提醒一下，或者把我叫到办公室里谈一谈。她的谆谆教诲，我永远会记住的。
我的语文老也是一位很“动情”的人。上个星期学习一篇《一个中国孩子的呼声》，我看见赵老师眼睛里有泪水，读书时语气哽咽，好像哭了。这篇文章写的是一个孩子的爸爸，他是一位经济学硕士，是维和部队的一位军事观察员。在一次维和行动中牺牲了，鲜血染红了他的衬衣，凝固了他的手表。相约的蓝盔回来了，迎接的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。赵老师讲得如此深情，台下的同学都在小声的哭泣，简直忘记了时间的存在，都在为失去这样的好爸爸而悲伤。那个时候我觉得赵老师是如此的高大。大家说我们的赵老师是不是最可爱的人？
第十一篇：夸夸我的老师作文600字
她就像妈妈。
嘴角一扬，酒窝浅露，慈祥面容，和蔼可亲……她是我升初中以来最敬佩而又亲近的一位老师。
她似乎能看穿我的“心思”。语文课似乎是天意而定的，总是安排在课间操之后，本就是初中新生作业的加剧，让我应接不暇，晚上不得不熬夜，”醒，醒，努力睁眼啊……”，我眼前一片昏黄，手脚无力，感觉脑袋昏沉，“啪”，有人轻拍了一下，我忽地眼前一亮。清醒了，“这第三题啊，让班长讲一下！”这对比的用法很巧妙，在她的步步指引下，我顺利回答出了问题，从此啊，我努力克制自己，就以至于上课不会打盹儿，不会落下知识点。
她与我“心心相连”。回答问题积极也是我的“个人标签”之一。语文课上，同学们十分踊跃的举手，我知道老师也难以下决定点名，可似乎每当我十分迫切的举手，双眼如火般的焦急地瞪着，老师就会点到我。总是给我机会，助我成长。
可她总也总会一丝不苟地严格要求我上课。看到我做小动作，她是定会提醒的，走神儿的时候总是被第一时间叫回来，有一次上课违反了纪律，她罚我站了一节课，却没有一句训斥的话……
她是一个爱笑的人。看到令人感动的事时，她会热泪盈眶，但她不会当众落泪；她脾气很好，我们与她开玩笑，跟她贫嘴，她也都不会在意，且会与我们一起笑。她是我们的良师益友。
刘老师感谢您带我们在知识的海洋中遨游，您的教诲，如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，“一日为师，终身为父”，我定会铭记您的教诲，砥砺前行，奋勇向前！
第十二篇：夸夸我的老师作文600字
我在学校里最喜欢的老师是我们的体育老师，我们的学校里，体育老师不算卑微，不像其他学校。我们的体育老师是一个很理解我们的，善解人意的老师。
上课的时候，他对我们的每一个动作的要求都很高，我也知道他是为了我们好，我们只要达到他的要求，就可以拿了足球去自由活动，老师觉得我们一天的课上下来一定很累，所以给了我们充裕的自由活动时间，我们也很感谢老师那么为我们着想。对一个体育老师来说，除了教我们那些应该学习的东西外，他可以去额外教我们其他的东西，也可以给我们自由活动时间，或者不给，他给了我们选择的权利，让我们去决定到底要用哪种方式愉快地度过剩下的体育课。他没有让我们慢跑结束上课，有时还会根据我们的喜好去给我们指导。他会和我们一起去打篮球，参加到我们的自由活动中来，增进了师生感情。对我来说，他是一个很民主，很和善的一位老师，他也给了我们足够的尊重，也使得我们很尊重这位体育老师。
除了在体育课内对我们很和善之外，他还会去帮我们争取一些权力和机会。比如：年级大会上宣布不允许带球，只让用学校的球。为了保证自己班能够踢得上球，就有些人会去把球藏起来，所以到后面球箱里只剩下了那些破烂的球。我们班就陷入了无球可踢的情况。我们向体育老师反映了这件事，体育老师先是去向学校反映，没有得到解决，之后他就把自己的球拿了出来，给我们踢，知道这件事以后，我们都很感动，对于体育老师的理解和贡献做出最诚挚的感谢。感谢您，我们的体育老师！
第十三篇：夸夸我的老师作文600字
潘佳依
“严师出高徒”，我的英语老师正是一位诲人不倦的严师。
她有耐心，负责任。对于我们的作文和默写，常是一字一词一句的阅览，纠正。当有时我们作业的错误率很高，她也是耐心的圈出我们错误的点，并记下几道错误率特别高的题目着重讲解。分析题目时，她乐于回答每个同学的问题，而对于每一个问题，她不会以一个答案就草草了事，而是细致深入的去分析前文后文或一些关键词等。
她敬业，严格而又不失风趣与幽默。她的发音总是很标准，这也是我很喜欢她的课的原因之一。在她的课堂上，她会认真仔细的聆听我们每一个人的回答，在听完后则会逐一地指出我们的错误，予以纠正。有时她则会开开玩笑，既让我们记住了玩笑中的知识点，又活跃了课堂的气氛。为了锻炼我们的听读，她专门设计了一个听录音“盲读”的环节。令我最惊奇的是，她居然每次都能近乎一字不差的用她那标准而流利的英语复述一遍，这是我现在所远不能及的，也是我最佩服的一点。
她很会安排，且很有条理，做每件事都一丝不苟。我认为她做事是高质量且高效率的，这点可以从她的课件，语言和行动上看出来。她的课件中总是详细的记录了本节课的知识点，再配上她的讲解，仿佛一节课中没有任何停顿，如流水般顺畅，好似任何一句话或是PPT调换了位置，便会听不进去。她说话总是很快，但吐字清晰，既将课堂推进的快，又不会令人听不明白。而她的每一个动作，则让我们全神贯注，不会移开视线。
这就是我英语老师，她让我感受到了英语之美，让我懂得了英语中的趣味，我也将努力成为我严师的高徒。
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