我明白了什么作文(一)
曾经有一个名人说过：不会宽容人的人是不配受到别人的宽容的。其实宽容别人的过失，就是宽容自己，我和小红就是如此，宽容对方，自己也得到了回报。
有一天，我照常去上提高班。课间，由于我测验考了满分，就兴奋地在教室里“横冲直撞”起来。突然只听“砰”的一声，一只漂亮的铅笔盒径直掉到地上。我定睛一看，原来是小红铅笔盒。糟糕，这下她又要说我了！这时，我脑子里一片空白。忽然，一个想法浮现在我的脑子里：趁现在没有人，把它放回原位。于是，我捡起铅笔盒，放在小红的桌子上，然后我若无其事的坐在座位上。
上课了，我显的有些坐立不安，时不时看小红一眼。临近下课时，老师让大家记作业，小红打开铅笔盒一看，发现她所有的笔都断了。她大吃一惊，转过头来问我，看见谁把她的铅笔弄坏了吗。我想：还是不说了吧，否则，她会和我绝交的。可是，老师平时教育我们要诚实，我还是实话实说了吧！于是，我对她说“对不起，是我弄坏的”。
“对不起？一句?对不起′就好了吗？“对不起，我真的不是故意的。”“我不管，你弄坏我的铅笔盒是事实！”我正想解释，可是她听都不听，一扭头就走了。那一天，我们俩仿佛被一堵无形的墙隔开了，谁也不愿意和对方说一句话。 第二天，她看我的目光中，有几丝歉意，我猜可能是她相通了，不该那样对我，可是她并没有对我说。直到有一天，除了我们俩，其他人都出去了，教室里静极了。我和小红都好像欲言又止。最终，还是我打破了寂静：“对不起，小红[由www.haoZuowen.Com整理]
那天-------”“别说了，”小红打断了我的话，“那天，是我不好，我不应该不听你的解释，就走了。原谅我吧！”我想：那天，是我先不对，她竟然这么大度地原谅我，还向我道歉，让我有些不知所措，这时，小红又走过来，勾着我的肩，说：“以后，我们还是好朋友！”就这样，我们恢复了友谊。
经过这件事，我明白了一个道理：只有宽容，才能保持永远的友谊。
我明白了什么作文(二)
《我明白了》九月的菊花放肆的开放在河道两岸。一阵风吹来，菊瓣就像是从夏季飞来的黄蝴蝶，飘飘洒洒的飞扬在秋日的空气中，眩烂舞。就发生在这样一个季节——一段飞逝于遗忘的友情。曾经的美好依然历历在目，只是，太过于刻骨民心。
于是，忘不了伤。湛湛蓝空，曾为她放的风筝已随她的离开飞走，只剩我手中那叫友情的线，无依无靠，徘徊于寂寞边缘。月河倾斜，泄下一地月光。我小心翼翼捧着水晶球，问；寂寞在哪里。水晶球飞速流，映出寂寞的笑脸，她微笑的对我说；孩子，有事吗。霎那间，我惊呆了；寂寞的笑容如此美丽，似乎有欢乐写在脸上，看不出一点点落寞的气息，这是寂寞吗。寂寞好像看出我的心思，微笑的对我(在这个清冷夜晚，我感到有阳光照射)说；“孩子，或许你一直都错了，寂寞不是这样子。寂寞也是一种快乐，只要你用心感受。每一种情感的最后都是快乐。不要只停留在情感表面。”(阳光更灿烂了)“但是，现在的我很孤独，她走了，她是我最好的朋友。我失去了我的友情。”我语无伦次的说。我想发泄出我心中的苦闷。寂寞继续微笑，但已不再说话。可我分明感到阳光正在将我包围，我好像明白了一些事。抬起头来，突然发现寂寞的笑容渐渐变的透明，她笑着对我说：“一切都会过去的，一切都会过去的……”我睁开眼睛，天亮了，梦醒了。但我记得梦中的一切。我走下床来，慢慢的走近窗户，将窗子打开了。
请晨的第一丝阳光照在我渐渐明了的笑容上。温暖如春。寂寞，我明白了：寂寞不寂寞，我明白你的微笑，真的明白了。我会像你一样微笑，永远永远……梦在夜的尾巴上翩飞直至心灵深处总在这一瞬阳光倾下于是造就了温暖绽放在蓝天之上失落不再
我明白了什么作文(三)
《我明白了什么？》在十六岁。十六岁貌似是一个多雨的季节。
淋着我多愁善感的思绪和极易毁灭的快乐。我还是一个孩子，仅是一个孩子。像人类这种纠结的感情我从来没有过。月光拉长着身影，我曾有想过我是否可以去体验一下这种感情，不是盲目，也不是玩笑。如果真的可以谈一场经历风雨的感情也是对成长很有利的事情吧。可是我的孩子气终究没有让我的思想得逞，我还是一样自己一个人过自由自在的日子，不需要他人的陪伴，我离不开的是父母，哈哈，还是父母，我还是孩子，孩子不就应该是呆在父母身边的吗？阳光照耀的映刻在我米黄的桌子上，带着我复杂的思绪，一起在阳光离开的那一瞬间离开载着那颗没落下的泪，告诉我自己，我还太年轻年轻的我明白了什么？明白了那些不适合我的我不会再去追求，因为我累了。
还因为我是个孩子十六岁的孩子。经历过风雨了，是否可以真正踏上梦想的旅程，追寻我青春的梦想？我想可以了。我再也不想在去实验，一种年龄做一种事，我该用心好好学习了。等以后，一场风雨带来的不将是一场寒，应是一种温暖。十六岁这年，我懂得了“情”
我明白了什么作文(四)
《我明白了》生命的意义到底是什么，对此我曾百思不得其解！一场大雨过后，空气分外新鲜，沁人心脾，我走在回家的路途上，心情格外的舒畅，仿佛大雨冲走的不止是灰尘，还有我心中的烦闷。这时，路边花丛中的一番景象吸引了我。只见花丛中有一个小白点，在微微地颤动着，走进一看，原来是一只全身被淋湿的白蝴蝶，它的那只触角也在颤动着。不难想象，这小蝴蝶当时是怎样在大雨下拼命挣扎。突然，只见这只白蝴蝶拍打了一下翅膀，也许是因为翅膀被淋湿的原因，刚飞出来就直接掉了下来，但是它却在这时抓住了花茎，花剧烈地摇晃了一下，许多透明的折射着阳光的小水珠，哗哗地全落下来了，其中一些落到了蝴蝶身上，但它依旧顽强地往上爬，一次一次地进行试飞，第一次，第二次，第三次，第四次……尽管每次都是以失败告终。
我在旁边默默地看着，默默地给它加油，但我不去帮它。因为我之前看到一则故事：“一个人，在看到一只毛毛虫在化蝶的过程中，看到它很可怜，就去帮助它，最终，那只蝴蝶没能飞起来。”我害怕我一帮它它也会像故事中的蝴蝶一样，它不能飞就等于扼杀了它的生命！终于，这只蝴蝶在失败了许多次之后，张开它那颤巍巍的翅膀，用力一扇，带着它升到了空中，之后它便消逝在花丛中。这一瞬间，我顿时明白了，原来，生命的意义在于拼搏，为了成功挥洒汗水，为了成功吃苦受累，值！初一:吕泽润
我明白了什么作文(五)
《我明白了》我是一个平凡而又多愁善感的人，每天都重复着做一样的事；上学，放学。我不知从什么时候开始变成这样的多愁善感，嘴角的笑容渐少了。在着万物复苏的季节里，伴着我的只有绵绵的细雨，落叶的萧条，我更多愁善感起来。也许青春是道明媚的忧伤，仔细想来，也确实如此。安静地坐在窗前，听着窗外的雨滴打在玻璃上的响声，让人不觉的感叹时光的流逝，像流去的东水，亘古不变。逝去的往事像闪电般划过脑海，往事的片段更让我看不清前方的道路。好迷惘，我能感觉到自己的颓废，繁杂的思绪让我在自己的思想里凌乱而无法自拔。
有人曾追求深刻，他们不甘愿像平庸者一样迷惘地走过短短数十载。他们用自己的灵魂来写下流逝的光阴，让后人来谨记，时光不等人，别人到了失去才懂地珍惜。我只是想简简单单，让思想澄清得像一汪透明的湖水……我只想做个平凡的人，做一个懂得幸福的人。然而却又一次次在纷乱的思绪里沮丧；我想做深刻的人，却又一次次地在简单的生活里游荡。我到底要怎样，才不会孤单，也不后悔？我到底要怎样才能获得真正的幸福……没人告诉我，但我明白了，我要做一个珍惜时光的平凡者。
我明白了什么作文(六)
《我明白了》我明白了 “残疾人”，这个我并没有接触过太多的词语，今天，我却尝到了当残疾人那种滋味。 今天，我们的旷老师让我们做一个“角色互换”的游戏，游戏规则是：把一只手放进袋子里，用另外一只手穿衣服，谁最快穿好，谁就胜利了。首先由我们男生做“试验品”。我们先脱下外衣，但有个同学做小动作：把外衣先弄整齐，很不幸，被老师锐利的目光发现了，老师一看到便咆哮起来：“不允许把外衣弄整齐。”那位同学给老师吓呆了，几秒后才以迅雷不级掩耳的速度照办。 “预备，开始。”这是老师洪亮的声音。
我马上行动起来，我先试着把手伸进衣袖里。“：）可以了！”我心里暗暗高兴。但是一个无情的问题摆在我面前：拉链怎么拉上去？这个难题让我之前那股欣喜若狂的高兴劲全没了，不过我马上由认为我束手无策，进入思考的天地。此时此刻，我狠恨不得把左手伸出来，可是旷老师千叮万嘱不能做小动作，使我百般无奈。一会儿，有一位同学穿好了，我正郁闷他是如何穿好的时候，他的“狐狸尾巴”立刻露出来了：他把另一只手伸出来穿衣服。直至下课，都没有人能用一只手穿好衣服，这使我和同学们充分的体验到残疾人那种连一件小事都做不到的痛苦。 以后，我再也不要像之前那样取笑残疾人，相反，我还会尊重他，给予他帮助，让他内心深处受到一丝暖意。
我明白了什么作文(七)
我明白了一个道理——要珍惜时间，那是一张八厘米的纸条教悔了我。
小时候,我是一个浪费时间的“高手，”有多余的时间就用在看电视或玩电脑了。一天，妈妈来找我谈心，她拿了一张纸条和一把剪刀，对我说：“宝贝，这是一张八厘米的纸条，每一厘米代表十年。”我有点儿疑惑了，问：“妈妈，您这么做什么意思？”妈妈笑了笑，说：“你想想，从小到大你得念书吧，将来才能成为有用之材对吗？可是念完书得多少年？大概二十年对吗？”我点点头，只见妈妈把纸条剪了两厘米。“还有，人人每天都得睡觉，中午晚上睡的时间就占了一天的一半，这样，人生大部分时间都是睡觉的时间对吗？”说完，她又把纸条剪了两厘米。“还有，吃饭娱乐等也得花不少时间。”本来就已经剩下半截的纸条又被妈妈“狠心”地剪了一半，“宝贝，还有…….”“不用说了，剩下的时间就没多少了。”我打断了妈妈的话，妈妈苦口婆心地对我说：“是呀，人的一生是很短暂的，在你有多余的时间内，你可以锻炼身体或做做好事呀。”我微笑地点点头，说：“妈妈，我知道了，我一定不会再浪费时间了。”
我明白了一个道理，要珍惜时间，要与时间赛跑。