以下是好作文小编整理的写老师作文500字，希望对大家有所帮助。
第一篇：写老师作文500字
有人说，老师是园丁，默默地打理花园里的一切，也有人说老师是春蚕，用那珍贵的丝编制我们的梦，还有人说老师是粉笔，牺牲了自己，留下了知识……
三年级时，我们的班主任换成了顾老师，如今他教我们已是第三年了，老师的眉毛黑黑的，鼻梁上戴着一副眼镜，两只眼睛在镜片后边闪着亮光，有着标准身材，有时很严厉，有时又对我们很好。顾老师备课认真，虽然每天辛辛苦苦上了一天的课，累得筋疲力尽，但还每天坚持备课。顾老师上课总是那样丰富多彩，每一堂课都让我们进入了一个多彩的世界，在顾老师的教育下，我们的知识也逐渐增长了很多。
在上课时，他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮、动听，有时还会问一些课文里的问题，比如：某个词语是什么意思，某段话是什么意思。如果做也没有在老师规定的时间内做完，那老师一定会盯着他写作业的。现在老师比以前三、四年级更严格了，如果有老师放学布置的做没做完，或没做的话，老师一定会打电话给家长的，我记得那一次，我预习功课忘记标自然段序号，老师说：“第一次我就不打电话了，第二次就要打了，我这次就发个短信。”WWw.hAOZuowEn.com
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
第二篇：写老师作文500字
有一些老师脾气暴躁，嗓子大，有一些老师性格温和善解人意，有一些老师说话幽默，使我们哈哈大笑……其中，我最喜欢的是我的班主任———周老师。
老师有一头乌黑的长发，一双充满智慧的眼睛，小巧玲珑的鼻子，她平时喜欢涂口红，嘴巴像两瓣红润的花瓣。周老师的腿很长，腰也很瘦，算是全球第一美女老师。
老师脾气比较古怪，她有时候很温和，有时候又很凶。一次老师拿着考试卷子走进教室，只见她怒发冲冠，把卷子用力一摔，天呐，大地都快要振动了，周老师生气地说：“这次考试啊，啊！可让我大开眼界，许多语文成绩不错的学生都考得不理想！”这句话震天下全班安静的一根针掉在地上，都听得见。她真的还是有点凶的！
周老师，虽然在学习上对我们很凶，但是在生活中还是非常温和的。一个平常的星期一，我忘了带水杯，当我渴了的时候只能忍着。上午在操场上进行完升旗仪式后，我嗓子都快冒烟了，不得不用餐盒盖来喝水。你说巧不巧？刚好被周老师瞧见了，她走过来笑眯眯的说：“你是不是忘带水杯了？我给你到办公室拿一个一次性水杯给你用。”然后周老师转身走进办公室，打开柜子，拿出一次性水杯递给我，那天我喝的水，真是格外的甜啊！
这就是我的美女周老师，她的脾气非常古怪，却把我们班大大小小的事情管理的井井有条。
第三篇：写老师作文500字
她有一头漆黑如瀑的长发，皮肤白皙，嘴角总漾着一抹恬静的笑。可她的眼睛里总散发着犀利的光，生起气来，这犀利的光扫射着我们，你会不自觉的毛骨悚然呢!
记得那是秋游前的一天，下午，因为第二天要秋游，同学们的心情异常雀跃而明朗。她让我们自习，可有几个同学好像找不到事做，在那里讲话。这一幕像导火线一般点燃了她的情绪，使她有些火大，顿时火冒三丈，这犀利的目光扫射全班：所有同学拿出抄作业的本子，加作业——默写一到三单元
她充满怒火的声音，如同修罗宣判了死刑，同学们看见她那犀利的眼神，大气也不敢出一下。心不甘情不愿地拿出作业本，原本雀跃的心情被泼了一盆冷水，取而代之的，是沮丧的情绪。有些窃窃私语的教室瞬间安静，只听见沙沙的执笔声，有的同学甚至带着幽怨的眼神盯着那几个挑起事故的同学，似乎要把他们的背影盯出个洞。
现在就开始写!她那充满冷漠余怒不减的声音从同学们头顶响起。
叮铃铃下课铃声响了，该放学了。她心中的火焰逐渐熄灭，在讲台边坐下：现在写完一至三单元积累的同学拿上来，回家一到三单元的听写就免了。
这声音不像往日那样柔和，甚至有些生硬，神情也不大好，不过，对于现在的同学们而言，有如天籁之音。写完的同学争先恐后的向讲台奔去，好似看到了救世主，没写完的同学带着羡慕的神情，因有了动力,振奋的写着。
不一会儿，她望着剩下还剩一半的同学们，再一次心软了：现在写完的同学拿上来，免两个单元听写。现在写完的同学她刀子嘴豆腐心的声音再次响起。
她，一个温柔，刀子嘴豆腐心的人。
第四篇：写老师作文500字
入学五年来，我先后换过四位班主任，闵老师就是其中的一位，她二十出头。她留着一头短发，看上去富有青春的活力，走起路来节奏很快。这就是我的班主任――闵老师。
闵老师刚刚接任我们班级的时候她说过：“我希望我们大家在轻松愉快得环境中学习，共同努力，我最大的愿望就是我们班能在年级中获得第一的好名次。我准备每学期都举行一次写作训练。”谁都知道小学阶段作文是难度最大的，每周一次的周记都令我头疼，还要集中训练，能轻松愉快的了嘛？
果然，开学后不久，我们就开始了集中写作训练。然而一个月后，我惊讶地发现写作训练并不像我想象的那么乏味无聊。渐渐地，我已经不再认为写作是件苦事，而把它当作生活中的一件乐事。
我记忆最深的是那年春天，闵老师让我们写日记《找春天》。春天究竟在哪里呢？于是，我走出家门，去寻找生活里的春天。我在校园里寻觅，啊，我发现了！小河化冻了，大地松软了，小草发芽了，燕子飞来了！回到家，我把找到的春天写成日记，我仿佛找到了写作的灵感，一幅立体的春景图跃然纸上。
闵老师的这种联系生活、寓教于乐的教学方法使我尝到乐甜头，在以后的作文中我学着安装闵老师的方法去写作，慢慢地我的作文水平提高了很多。
第五篇：写老师作文500字
他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。
他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎样做未来的主人？那怎么能酿出芳香的佳蜜呢？我们怎能做未来的主人？
他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园；当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。
这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然。他就是我们的作文老师——吴书，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。
第六篇：写老师作文500字
“花茶”味数学老师
马老师是我们新的数学老师，相比初一的钱老师，马老师可谓是饮品中的“花茶”。我对他的第一印象是——严肃与幽默并存。马老师是一个十分有原则的老师：课堂上，马老师坚持让我们独立思考，而课后，他绝不拖堂、绝不占课。在我的心目中，他就像花茶一般苦与甜交相辉映，充满朴实的清香。
“咖啡”味科学老师
如去年一般，我们的科学老师是一位年轻的代课老师。老师在我们心里很美，年轻的面庞，柔和的眼神，清亮的嗓音，让我们从心底里喜欢上了她。渐渐地，我们也看到了，老师虽然年轻，却是霸气十足：若作业没交，就算抄也要抄一遍；若上课讲话，就算全班停下也必须制止；要是上课发出一声不该有的声音或动作，那手上的东西就会即刻“上缴”；还有，知识点必须讲到大多数同学都掌握才肯罢休……她不仅对我们，甚至对自己都要求苛刻，这使我们对这个年轻的老师刮目相看。科学课，让我们时不时念着那苦涩，同时又享受着与苦涩相伴而来的醇香。
“可乐”味体育老师
我们的体育老师可算是一个十分有趣的人，他十分爱笑。同学们平时对待其他老师有礼有貌的，但在他的课上，就如同相识已久的兄弟般毫无拘束。他还有许多让我们好好锻炼身体的“妙招”，如：做一个小游戏，让我们感受体育的快乐；时不时在与我们的对话中使我们忘记运动的疲惫，让我们充满信心……他如同充满气泡的可乐，刚喝下去是刺喉咙的，可细细感受，我们便会体验到无与伦比的甜味，打出一个充满欢笑的嗝。
另外，我们还有好几位新老师，如：“白开水”历史老师，“牛奶味”信息老师……我相信，各种“味道”的新老师，将会为我们调配出更加香甜的“美味”，让我们品尝到学习的快乐。
第七篇：写老师作文500字
天亮了，起床了，洗刷完毕，便背起“小山牌”书包上学去了。
来到教室，拉开凳子，费了九牛二虎之力总算把书包塞进千疮百孔的课桌里。翻开数学书，大声地读着概念，等待老师的来临。
上课铃响了，喘着粗气，拍着篮球的男生也准时进教室。数学老师看见后，又数落了他们几句，便开始上课。教数学的是位经验丰富的老师，她说得通俗易懂又不失风趣，并且喜欢用举例子的方法说解奥数题。同学们都很喜欢上她的课。不过，这位老师喜欢在下课铃打响的前一秒将课堂作业布置完毕。这就得看同学们的速度和智慧，写得又对又快的同学，一下子就可以玩了，而写得慢的同学就要与下课十分钟擦肩而过了。经过老师多次这样训练，我们班同学写作业的速度在全年级可是荣登榜首哦。
第二节课是班主任的课。最近这段时间老师采用了“一天一小考，三天一大考”的战术，考卷是写了一张又一张。每天上课都在讲试卷，不是她讲，而是叫同学讲，一天轮一个。同学们对这种当小老师的滋味好奇，所以每一天，都有同学主动要求上去。我也上去过，当小老师的感觉很棒！
第三节课是“冰霜牌”老板——英语老师的课。因为英语老师总是跟我们板着脸，我们就自作主张地将“老师”中的“师”改成“板”，至于那个“冰霜牌”就是说明她很“冷”了。英语老师有一个习惯，在上新课前10分钟，抽3同学默写上节课的重点单词，还抽3名同学读重点句子。所以大家上她的课都很认真。
第四节课是体育课，体育老师人好。每次我们只要做完体操就可以自由活动。灼热的夏天，我们女生喜欢一人买一根雪糕站在走廊上，俯视男生打篮球。
时间过得真快，一个上午就这样消失了，我的老师们就这样演绎现代老师的可爱之处。
第八篇：写老师作文500字
我的美术老师既幽默又优秀，近几年来他获得的荣誉众多，数不甚数，他就是——张玲珑老师。
张玲珑是我校的美术与书法双重教师，说到双重教师，想必大家都知道他有多厉害了吧!这还远远不止，他才华横溢，执教市级以上公开课十余次;他口才出众，获全国书画论坛优质课评比一等奖。他不仅是优秀，更助人为乐，被评为‘’常州好人‘’。
张玲珑不仅记杰出，更爱生。每天下午四点半，同学们都放学回家了，老师们也纷纷离开学校，但再走近张老师的办公室，仍然可以看见同学们一个个都在进行书法的临摹和创作，怎么回事?原来那是张老师和孩子们的一个约定，是什么约定？我不禁心生好奇。原来，每天下学后，爱好书法的同学们都可以在张老师的工作室里学习书法，张玲珑老师会现场辅导。看，他一手握着同学们的手，一手指着范字，一边写，一边说着应该注意的细节，“横长竖直”，他是那么的认真，那么的细心。它不仅教学认真，而且分文不收，不仅学费如此，就连毛笔、墨水、砚台，他也自己准备，让你不可思议吧！这多少年来，他不管刮狂风，下暴雨，也不论是烈日炎炎的酷暑，还是飘着鹅毛大雪的严冬，他一直遵守着这个不变的约定，就连寒暑假也依然如此。
张玲珑老师在教育岗位上播撒着别样的爱心，他默默无闻的在岗位上日复一日、年复一年地平凡坚守着，我唯有这样一位优秀的老师而感到骄傲！
第九篇：写老师作文500字
“另类”老师？老师哪有“另类”的？天下的老师都一样，作业、考试一个都不落下。别说，我笔下这位还真是“另类”。
她嘛，要求挺“另类”的：在某某方面表现好，可以把一个中、良或是优改成优星；期末登分，会让我们自己给自己登，而她则会“咚咚当当”几声，写下登分要求……这些点点滴滴，都使我惊讶。
就连上课也要“另类”一下。这天，上课铃响了，我忙一阵手忙脚乱，拿着工具，恨不得“嗖”地一下就到美术室——她，也就是美术老师说过，下课就把工具放过去的！可数学老师在下课铃响后仍滔滔不绝地给我们灌输数学公式，一点儿都没有停下来的意思啊！我想：唉，等着美术老师骂吧！
我忐忑不安地跟着队伍，进了教室。她呢，则托着脑袋，盯着我们。那眼神，没有愤怒，只有柔情；没有火气，只有谅解。我刚想解释，她便抢着说：“我去看过了，你们在上课呢。没关系的。”我一惊：她居然没有盲目责怪，她……她……我的脸有点发红，一摸，滚烫的。
有一天美术课，我正专注地画画，她无声地走来。当热气呼到了我的脸上，我才注意到她的脸：那是一张黄褐色的、笑容常驻的脸。她说：“我说什么的？这船太小了吧，跟个蚂蚁似的。”温和的目光掠过我的脸。我抱歉的一笑，改大了些，老师她才满意地说：“不错。”
哦，对了，她还善解人意，关心同学；事事一丝不苟；待同学和蔼可亲；对人春天般温暖……
“老师是太阳底下最光辉的职业！”是呀，“另类”老师不另类，她和所有老师一样，都是我们在学校里的家长！那么，我写的是谁？她就是我们的美术老师——张老师！
第十篇：写老师作文500字
她，穿着时尚。她，一头似洋娃娃样的长卷头发，头发上经常有小发饰点缀着。一张圆圆的脸，白皙的皮肤，细细的柳叶眉，配上一双会说话的大眼睛格外炯炯有神。虽说是一张樱桃小嘴，但从里面吐出的“莲花”可真不少。这家伙就是我们班的班主任周老师。
周老师的性格可谓像天气一样变化多端。在吵吵闹闹的教室里，同学们有的在玩手表，有的在和别的同学讲小话，还有同学直接离开座位去和别人玩游戏，忽然，一个身影出现在门口，同学们看到是周老师之后怕得都不敢呼吸。只见周老师皱着秀气的眉头，用眼睛死盯每一位同学，她的火气好像要从鼻子里面喷出来了一样，过了三秒，周老师的怒火终于在那一刻爆发出来了！她用力地拍打着大门，门都要散架了！还大声说：“还吵是吧？”那几个下了座位的同学吓得魂飞魄散，像老鼠一样跑回位子，而其他同学则把头埋到地下去了，为什么大家会这样呢？还不是怕撞在枪口上啊！要我说，你们那几个同学就非得吵得让老周使用“河东狮吼”吗？但周老师一高兴，我们就有甜头了！就说上次吧，我们班考的不能再好了，周老师便甩动着长发，嘴角还带着蜜糖一般甜甜的微笑，慢慢地走进教室。（好吧，说实话，平时看她严厉多了，还真是有些发毛）之后，她又把试卷轻拿轻放，生怕弄坏了好成绩。她生气起来可怕，很可怕。但温柔起来，又是温柔，极温柔。
这，就是我们班让同学们又怕又尊敬的班主任周老师。
第十一篇：写老师作文500字
开头：班主任高老师长得胖胖的，不算高，中等个子。长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔。她生气的时候表情很严肃；她高兴的时候脸上充满了喜悦。我们班同学都很喜欢她。高老师像妈妈一样关心同学，为了我们的茁壮成长日夜操劳，呕心沥血。我们的点点滴滴的进步渗透着老师的血汗。记得，我原来是个性格非常内向的孩子，平时不爱说话，上课也不积极发言，对班集体的事情漠不关心。高老师当了班主任后，发现了我的这个缺点，让我当值周班长。当我第一次站在同学们面前喊队时，我非常害怕，不敢正视同学，腿发抖，同学们看见我这个样子都偷偷的地笑我，我更害怕了，无意中我看到高老师用期待的目光看着我，朝我微笑，我得到老师的鼓励突然不害怕了，用洪亮的声音喊出了稍息。第二天，高老师找我谈话，表扬了我的进步，并鼓励我要再接再厉会有更大进步。
就这样在老师的帮助下，我从一个性格内向的孩子，变成一个活泼可爱的孩子。从一个漠不关心班集体的孩子，成为一个团结同学，被老师称为得力助手的小女孩。
记得有一次，我上课时突然胃痛，痛得大冬天直流汗珠子，高老师看见以后，把我叫到办公室，又是给我倒热水给我喝，又是给我弄热水袋让我暖肚子。当时高老师心情非常焦急，不时问我怎么样了，我当是非常感动，热泪盈眶。高老师看到我的样子，说：“傻孩子，这是老师应该做的。”
高老师就是这样无微不至地关心着我和同学们的成长，我谨以此文来表达我对高老师的敬意，说一声老师您辛苦了！谢谢您！我一辈子都不会忘记你的谆谆教导，你永远是我的老师！
第十二篇：写老师作文500字
在我的生活中，有许多要感谢的人，但是：我现在最想感谢的人是带着我们去知识海洋畅游的导航者，他呀！平易近人。和蔼可亲。风趣幽默。文质彬彬。知识渊博，哈哈！你知道他是谁吗？他就是我们的班主任宋老师。
我喜欢上语文课，有时候宋老师就像一本《幽默大全》，用风趣幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。一次一个同学不专心听课在望抽屉，被老师的“火眼金睛”发现啦，但宋老师没有批评他，而是有智慧的说“昨晚妈妈留给你的牛杂还没有吃完？对吧，你放心。没有人会偷吃你的”。那个同学张红了脸，笑了笑。再也不敢开小差了。
有时宋老师像是一本《思想品德》，教会我们做人的道理：有时像是《心理医生》为我们排解烦恼；有时，也像一本《知识全解》他在语文书里把不同的故事变成各种各样内容丰富色彩斑斓的书。让我们越读越爱读，越读越感到是一种乐趣，也为我们提供了许多学习知识机会。
我印象最深刻的：有一次我和一个同学没跟队下去一起放学，可是老师和同学们在焦急的等待着。而我们俩还不领会，继续躲在玩。这次影响大了，事后。老师发了短信给我妈妈，没有批评我。他的沉默使我感到无比羞愧，我再也不敢了。
就这样，老师的幽默给了我们营造了欢快的学习环境，老师是书。老师是我们的朋友，我们之间没有距离。生活在一个温暖的班级里。
第十三篇：写老师作文500字
大家都知道我们的班主任老张，有着一个提裤腰带的“好习惯”。上课时，一手比划着，一手紧扣在腰带上，说一句，提一下，再说一句，再扭一扭，总之，他极其喜欢动他的裤腰带。
可大家知不知道，老张还有一个“好习惯”，上课时还有平常都会做的“好习惯”，那就是揉头上的“毛”。
“毛”，顾名思义，就是老张头上为数不多的几根头发，不过虽说是头发，还不如说是毛比较贴切。
上课了，老张一脸严肃的走进来，仅有的几根头发温顺的贴在头皮上，像小猫一样安静的趴着，闲得很慵懒。偶尔一丝风吹过来，头发微微晃
动，但一会儿又恢复了平静。
过了一会儿，老张似乎是因为被同学的问题给难住了，一脸为难的揉揉头发，原本整齐的头发霎时间变成了野草，杂乱无章，东一根西一根，显得毫无生机，一根一根的，还缠绕在一起，仿佛像老张的心一样。
似是想通了如何解答，老张又伸手捋了捋头发，野草又霎时间变了样儿，前面的几根微微竖起，后面的又像先前一样整齐，散发出高贵的气息，那种造型貌似是周润发饰演高进时的造型，十分优雅，黝黑锃亮，仿佛像老张的心一样。接下来的课还算安稳，可下课前有几位同学说话被老张给听见了，十分生气，又伸手揉了揉头发，原本高雅的造型没了，变成了刺猬，一根根刺竖直站立，泛着寒光，十分骇人，正如小刺猬遇到攻击时愤怒的竖起刺，坚韧锋利，仿佛像老张的心一样。
下课铃响了，老张似是平复了怒气，伸手揉了揉头发，刺猬刺又变成了鸟窝，乱糟糟的，毫无章法可言，似是老张的心一样十分纠结，不知该如何教育上课说话的同学。
老张的头发很神奇，老张也很爱揉他的头发，揉毛，就是他的“好习惯”。
第十四篇：写老师作文500字
胡老师看上去三四十来岁，总是梳着个平头。他是个瘦高个儿。他上课非常认真，总是讲个没完没了，还爱拖堂，我们班的男生都叫他“拖课王”。
他是教科学的，非常注意重点，还非常严肃。他经常把重点抄在黑板上，然后圈1、2、3、4、5……遍，然后说：“你们笔记本带来了吗？都抄下来！没带的也要抄书上！”语气严肃极了。他总是有很多字不会写，如果语文老师在，他就去请教她。如果不在，他便在手机上搜索一番，然后回到黑板上继续以飞的速度写起来。更有时候，他会请教我们呢。
而当他在黑板上写字、圈划的时候，学生们就“动”起来了。而他似乎是神仙转世，不管在什么时候，他都会发现同学们在开小差。他总是喜欢悄悄的走近那些同学，往他们脑袋上一拍，说一句：“怎么样，“炸弹”的声响够叫醒你们了吧？”或是说些其他的俏皮话，引得我们哈哈大笑，而他会大喝一声“够了！”来镇住我们。
那一次他写着写到重点，忽然有一个字不会写，他突然停下笔来，一顿，托着脑袋想了起来。想了会儿，想起了手机，拿出一查，这字儿查出来了，可他却没发现自己写了错别字儿，同学们没有一个人去提醒他，直到下课他才自己发现。他对我们笑了笑，说：“哈哈，对不起，我写了个错别字儿！”
第十五篇：写老师作文500字
体育课上，我和陈思羽玩排球，玩着玩着，看见了陈思羽的击剑老师。那个击剑老师我已经跟他很熟悉了。
击剑老师的样子一看就好像是广东人。戴着一个方眼镜框的眼镜；头发黑溜溜的；胡子也短短的，好像粘贴在击剑老师的下巴；身穿黑T恤，下身的中裤的颜色也很鲜艳。
我们总是逗弄击剑老师，他也不在乎，只是反击我们、不理我们，继续和学生打篮球、丢沙包。我们为了不无聊，经常跟着击剑老师走。我还偷偷溜到击剑老师后面。就在今天，我还照样跟着击剑老师。我还模仿了他的动作，他指着打篮球的小朋友，我就跟他一样，指着打篮球的小朋友。
我笑的喘不过气了，击剑老师样子不搞笑，性格不搞笑。搞笑的是他居然不回头看我跟着他。可是，击剑老师一把头瞥向左边或右边，很有可能会看到我和陈思羽。果然，击剑老师的头一往右边撇，就回头看到我了。我早就知道，击剑老师会抓住我，这招已经对我施展了两次了。我这次就是击剑老师一回头，我就赶紧跑。
陈思羽可厉害，她能跟击剑老师走很远。陈思羽在后面偷笑着，我在后面看好戏，也在嗤嗤偷笑着。
击剑老师好搞笑呀！他居然没发现我和陈思羽跟着他，只是在把头瞥向左方或右方的时候才看见我们。什么时候，搞笑的击剑老师能够发现我们？
第十六篇：写老师作文500字
他有一句经典代言词：“不要挑战一个男老师的尊严！
没错，这是他在课上说的，是我这么多节课来，记得最清楚、记忆最深刻的一句话。那次，全班闹哄哄地围在教室外走廊上，闹哄哄地排在信息室外。上课铃已经打响了，任凭唐一末、罗菲琳和潘昱皓的喊叫声再大，依旧热闹非凡。廖老师从某个地方出现，首先从队伍中揪出几个不听话的，动作之简单、粗暴。一顿收拾后，人群果然听话了，安静了。他手背身后，大步走向前，一个凌厉的眼神扫过来：“我跟你们说，永远不要挑战一个男老师的尊严么！末了，他又顿了顿，“进去。”
因为星期一下午是我记录，由于有些不确定名单，所以我去问了一下廖老师。第一次。思考脸：就那三个和某某某。“哦，好。我应着，手上动笔刷刷刷划去名字，只留下两三个人。第二次，看样子廖老师心情还不错。害羞脸，笑容极为腼腆：“这样不太好吧？在我努力追问下，他就说了侯某。第三次（也就是昨天，凡是被点名站起来的人我都记上了，结果廖老师在那儿害羞半天，一句话轻飘飘地钻出来打发我们：“嗯……我看这节课表现得都不错，就算了吧。语毕，闪闪发亮的大白牙标准八颗，挤得眼睛只留下一条缝。（我：……哦，不行，这样牙太闪了，是要亮“瞎”我的眼吗……
严肃脸：不要挑战我的尊严！沉思脸：就那几个字吧。害羞脸：这样不好吧。腼腆脸：我觉得都挺乖的……
其实吧，我觉得，廖老师好像有那么一丢丢刀子嘴豆腐心？
第十七篇：写老师作文500字
新的学期开学了，我们班来了一位新的数学老师，就是乔老师。乔老师有着有一头乌黑的头发，瓜子脸，有时候留着披肩长发，有时候扎着低低的马尾辫，那样子真是太好看了。
刚开始，我觉得乔老师上课非常严厉，过了几天我才发现，乔老师不但不严厉，反而非常幽默，每节课都会弄出几个笑话来，把同学们逗得哈哈大笑，慢慢地我就喜欢上了乔老师，更喜欢乔老师的数学课。
有一天，乔老师突然让同学们买七巧板，也可以自己做，我们也不知道乔老师葫芦里卖的什么药，个个是丈二摸不着头脑，只好照着做。到了第二天，才知道原来是乔老师给我们讲课要用到，因为这道题太不好理解了，乔老师让我们拿七巧板，是让我们更容易理解这道题。
这道题是这样出的：用七巧板拼出各种图形，想想是怎样拼成的？老师讲完以后，说要和我们比赛，看谁先拼完，最后还是老师赢了。老师说：“谁拼错了站起来。”有个同学说：“老师，你不是站起来了吗？”“哈哈哈。”同学们哄堂大笑。乔老师这才幽默风趣地说：“哎呀，上你的当了，真是一群机灵鬼儿。”同学们笑得更开心了。就这样，我们在乔老师幽默的教学中快乐地学习着，就像自由的小鱼徜徉在大海中一样开心！
乔老师用这种幽默的教学方法不仅让我们学会了数学，还让我们学得很轻松，我们都非常喜欢乔老师，而且比以前更喜欢数学课了。
第十八篇：写老师作文500字
老师是“炸弹”
今天的语文课上，我们学习最后一篇课文：《明天，我们毕业》。谁也没想到，本该是温情脉脉的一节课，竟然充满了火药味，这是怎么回事呢？
当我们读到课文中“您是天使，您是大树，您是海洋……”这句话，老师温和地问大家：“我们还可以怎样比喻老师呢？”
同学们纷纷举手，老师让大家一个个地回答，有的把老师比作蓝天，我们是蓝天的朵朵白云；有的把老师比作花朵，我们是从蜜囊里采蜜的小蜜蜂；有的把老师比作雨露，我们是雨露滋润下的禾苗……我们即将毕业，有的同学说到动情处，竟然哽咽地说不出话来。
老师又叫我们班的调皮鬼杨文博回答，他大声地说：“老师是一颗炸弹……”
没等杨文博说完，班上立刻炸开了锅，有的几乎笑倒在座位上。有的脸上是惊讶的表情，有的竖起大拇指冲杨文博小声地说：“牛！”我不禁嘀咕着：“什么！炸弹？怎么把老师比作炸弹呢，你吃了豹子胆啊？”
大家的目光全都投向杨文博，他满脸通红，像做错事似的委屈地站在那儿。老师挥了挥手说：“大家听杨文博说完。”
我们安静下来，等着看杨文博的葫芦里到底是什么药。这时，他吞吞吐吐地说：“老师就像——一颗炸弹，为我们炸开一条路，扫除了前方的障碍。”
教室里沉静下来，大家似乎恍然大悟，老师为我们开辟了前进的道路，不正像爆破的炸弹吗？
我冲着杨文博点了点头，又将目光转向了老师，似乎从来没有这样仔细地看过老师的脸庞。为了我们，老师的鬓角添了白发，为了我们，眼角也多了几丝皱纹……
第十九篇：写老师作文500字
新学期第一天，我走进教室，只见讲台上站着一位新老师，她就是我三年级的数学老师李老师。
记得有一次上课，李老师提了一个问题，同学们都争着举手回答，我也情不自禁地举起了手，但心里却不住的想着：李老师，可千万别叫我呀！谁知。李老师偏偏又喊到了我，我应声站了起来，同学们的目光刷地都落到了我的身上，我心里慌乱极了，脸火辣辣地红到了耳跟边，头也不敢抬起来，回答得结结巴巴的，语无伦次，声音小得像蚊子嗡嗡似的。同学们也都目不转睛地盯着我。我清理了一下思绪，发现李老师还在看着我，我鼓足勇气，流畅地回答了李老师的问题。李老师满意地笑了笑，看眼色，仿佛在说：“答得好！”
李老师的眼睛确实也有令人生畏的时候。有一次，在课堂上，我因一件小事儿和同桌争吵起来，声音虽然不大，却被李老师听到了。她眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。她虽然没有开口训斥，但我却领悟到了她目光中的潜台词：“你是班干部，上课应该起模范带头作用，怎么自己上课还不守纪律？”我羞愧地低下了头，和同桌立刻聚精会神地听起课来。
李老师就是这样一位对学生负责的老师。她的眼睛也是令人生畏的眼睛，而她那信任的眼睛也将在我成长的道路上留下许多深刻的回忆！
第二十篇：写老师作文500字
老师，在您出差的时候，我们表现的都非常好，各个“部门”都没有失职。反而，通过一件小事让我发现班级里又多了一份关爱。
3月29日的上午，下了第一节课，我正在吃妈妈给我带的感冒药，最后仅仅只剩一粒药的时候，我就不想吃了，我为什么不想吃了呢？不是因为我吃了恶心，而是因为那一粒药太大了，其实也不怪它，谁让它是一粒AD药丸！再一个那粒药丸太苦了，表面上它白得像新生的小贝壳，其实它的心里却像辣椒那样。我想来想去心理做着思想斗争，要不要把它吞下去，这时，“救人小分队”来了两个人，他们就是我的前座。两人商量了好久，想出来许多办法，最后，确定了一个好办法——砸碎它。一个人拿起了自己的不锈钢水杯，用力的“铛铛铛”砸着，我看着他们脸上流淌的汗水，从他们的努力中，我明白了！不要因为一个人有一些缺点或不足就断定这个人在其他的方面也不好，看一个人不是看他的表面，而是内心。
其实，像这样的事情在我们班级还有许多许多，在学习上我们相互激励，在生活上，我们互相帮助，同学之间的友情十分珍贵，我们应该好好珍惜，再有一年多我们就要毕业了，让我们带着感恩的心去爱老师、爱同学、爱学习、爱劳动；愿我们每一位同学都有一个难忘美好的校园生活。
第二十一篇：写老师作文500字
尤老师这个人嘛……两个字来形容——“自恋”，三个字来形容——“自恋狂”。
阳光悄悄地挪移，在黑板上投下菱形的光斑。“谁来读这段话？”尤老师指了指《开国大典》的第十自然段。
“这位穿黄衣服的同学，你来吧！”老师的目光扫视一圈后，最后落在我的同位身上。“中华人民共和国……”刚读完，老师满脸惊喜地走过去：“你叫什么名字？”
“花子墨。”“嗯！声音响亮，音质优美，不急不忙，从容不迫，停顿、节奏恰到好处——”老师话锋一转，眉毛微微上扬，大拇指和食指之间空出一毫米的距离，“但比我呢——还要差一点点。”尤老师把手靠近花子墨眼前……
“诶——”教室里爆发出一阵会心的笑声。尤老师作文课上的“自恋”更是肉麻到不要不要的。“周恩泽的周记太妙了！一个‘醒’字让灯有了人的情感，太精彩了！”尤老师不一边读一边夸。
“周恩泽皮肤白，眼睛大，个子高，人也帅，作文还这么棒，看到他——”尤老师又停下了，教室里安静下来，所有同学的目光聚焦到他身上。
“像极了小时候的我。”尤老师说完，用手抹了抹头，意味深长地看了看大家。
短暂的安静之后，教师里再次沸腾起来，“石化”的、“呕吐”的、“晕死过去”的……所有人都被尤老师的花式自恋“雷”到了。周恩泽的脸红红的，够他美一阵子了。
尤老师虽然“自恋”，但他在学校里却是鼎鼎大名，每次上公开课，教室里都挤得满满的，很多老师叫他“大师”！
有了尤老师的“自恋”，我们班的满分作文越来越多，发表的越来越多，原本死气沉沉的作文课变得活跃起来，我们也渐渐爱上了语文和写作文，尤老师，继续“自恋”吧！
第二十二篇：写老师作文500字
从我上小学，就有许多老师教过我，每一个老师都令我记忆深刻，但令我记忆最深刻的就是张老师了。
严格。
张老师对我们的书法坐姿要求得十分严格，必须要做到头正、身直、臂开、足稳；胸离桌子一拳头，眼离书本一臂远，指离笔尖一寸远。我们写书法时，张老师总是要检查我们的坐姿，还时不时的扶正同学的头，量一量是不是一拳头，不是的话，就往前移一移，或者往后挪一挪。当老师到我旁边时，看见我背弯了，就拍拍我的背。奇怪的是，从那以后我写字时再也没有弯过背了，看来我还真是欠拍呀！
守时。
张老师从来不占用我们的下课时间，从来没有拖堂的现象。只要下课了，老师就会停止讲课，让我们下课，因为她不想占用我们玩的时间，不想让我们成为书呆子，没有一点自由的空间，想让我们尽情地享受属于自己的美好时光。
幽默。
张老师还十分幽默，比如说记生字的时候，“裹”这个字，老师叫我们这样记：一位老大爷给他一个果子，他没有地方放，就把衣服打开，把果子放进去，由此形成了“裹”这个字。还有一些字，老师也用这种讲故事的方法让我们来记生字，有时还会和我们一起做游戏……。
这就是我们的老师，一位严格、守时、而又十分幽默的老师，我们喜欢她。
第二十三篇：写老师作文500字
啊，终于放假了!丹尼央求爸爸带他出去玩，爸爸经不住丹尼的软磨硬泡，就只好答应了他。
第二天一大早，爸爸来到了丹尼的房间，大声说：“儿子起床了!儿子起床了!”可是丹尼还在梦乡中呢!爸爸突然想：“儿子不总是想到牧场吗?这次，我可以用一个特别的方式把他带到牧场……”于是爸爸请来邻居，与邻居一起轻手轻脚的来到丹尼的房间，又小心翼翼的把床抬到了自己的汽车上。在路上，人们看见车上有一张床，床里又躺着一个小孩，都议论起来：“这小孩生病了吗?如果生病了，不应该立即送去医院吗?为什么还要带上床呢?”爸爸不想让这个惊喜被毁掉，所以就请来交通警察帮忙维持秩序，并把原因告诉了警察，警察听后十分感动，就做了一个“嘘”的手势，人们也明白了，也一起微笑着做了一个“嘘”的手势。
到了牧场，爸爸请农民打开门，把儿子连同床抬到了一个有许许多多小动物的地方，自己藏到了草丛中，车也放在了草丛中。“咩咩……”“咩咩……”“叽叽……”，“啊”!儿子伸了一个懒腰，睁开了眼睛，他看见大公鸡竖着鸡冠，小马、小羊正在吃草，小鸟在欢快唱歌。躲在一旁的爸爸“咯咯”的笑起来了，从草丛中走了出来，说：“儿子，你没有做梦，你不是一直想到牧场来吗，你看这里土地辽阔，空气新鲜，正是郊游的好地方呀!”丹尼兴奋地点点头!“太好了!我还没有在牧场里和小动物们玩过呢!”说着，他跳下床和小兔子一起追逐玩耍，跟小公鸡学打鸣，和母鸡妈妈玩老鹰捉小鸡的游戏……他跳着，笑着，开心极了!
第二十四篇：写老师作文500字
于老师是我心中的好老师，她是我们四年级时的语文老师，同时也是我们的班主任。于老师中等身材，扎着马尾辫，戴着一副红色的边框眼镜。她说话的声音很甜美。于老师很喜欢我们，对我们也很温柔。但是，如果当我们犯了错误的时候，她就会毫不留情地给我们指出来，并且很严厉地要求我们立刻改正过来。于老师热爱她的工作，并且很有责任心。有一次，于老师的宝宝生病了，于老师想着：学校还有四十九个孩子在等着我呢!，所以她叫家人带宝宝去看病和照顾宝宝，她自己到学校给我们上课。
记得有一次，我生病了，但是我怕耽误课程，就忍着肚子疼坚持到了学校上课。上课的时候，因为的肚子疼，我头上直冒汗，听课也不专心了。这是，于老师发现了我的表情不对，就赶紧走过来，问我：“你是不是哪里不舒服?”我告诉了于老师实情。于老师就叫一位同学从办公室里给我拿来不杯白开水让我先喝下，然后，叫我趴在桌子上休息。下课后，我实在忍不住了，便告诉了于老师，于老师对我说：“我刚才已经给你爸爸打了电话，他马上就来带你去医院看病去了。”我回到座位上，心想：于老师对我真好。
于老师是一个严厉却又温柔的老师，常常关心我们。在她的带领下我们全班在个方便都取得了很好的成绩，感谢让遇到一个这么好的老师！她在我心中是一个好老师！
第二十五篇：写老师作文500字
学校举行了一场比赛，比谁是最帅的老师，胜者得一万元奖励。很多老师穿上西装，打上领结，手腕上带着绅士表，走着绅士步，面带微笑，仪态端庄地走进学校。
“嗒嗒，得儿得儿。”一些手拿着吉他，穿着潮流的衣服，梳着潮流的发型，跳着新潮的舞，很奇怪地走进了校门，旁边的同学不知所措地吞吞吐吐的说出了“敬—礼！”
“老师您好！”
看！那儿有一簇花走了过来，只见一群盛装的女老师争芳斗艳地走了过来，那妆容简直涂满了一箱粉底！但其中一位没打太多粉底，那就是人见人爱，花见花开的“吴姥姥”。
一进教室，我们早早做好了准备，吴姥姥双目圆睁，喘着粗气，好像要喊一些什么。这是要爆发的节奏！全班紧张到了极点，所有人都心惊肉跳，瑟瑟发抖，冷汗一吨一吨地流。
“everybody嗨起来！”大家条件反射般的看向了蒋曦乐，此时蒋曦乐还在自己玩自己的，看见大家望着自己，两只眼睛又瞪得圆溜溜的，双手比发动机抖得还厉害，于是又条件反射地看向吴老师。
“everybody嗨起来！”大家这次清楚地看见了，这是吴老师说的，她的嘴型印在了我们的脑海里，他的声音刻在了我们的骨子里。
全班沉默了一会。“啊！”全班叫了起来，在学校里没有哪个角落听不见，大家都被吓坏了！“最帅老师！”就这样，吴老师成了当之无愧的最帅老师。
第二十六篇：写老师作文500字
每当我打开记忆的大门，第一个浮现在我眼前的总是你——施老师。
施老师留着一头乌黑亮丽的头发，细巧挺秀的鼻子上有着一双炯炯有神的大眼睛。她的脸上总是挂着笑容，显得那么平易近人。
前几年，我的奶奶去世了，我心如刀割。我从一个无忧无虑的小女孩变成一个心事沉重的人。我常常独自一人跑到楼上，毫无声响的哭。有时候，我经常仰望着天空，对着天空大喊：“为什么要对我那么残忍!为什么要把我的奶奶夺走！为什么要剥夺的幸福！”喊完后，我就失声痛哭起来。这种断断续续的日子持续了很久，直到那一天，我才真正清醒过来。
我有气无力地走进了教室，过了一会儿，上课了。老师走进教室，上起课来，我心不在焉，老师也注意到了。于是叫我下课后去他办公室，我行尸走肉地进去了。
老师抱了抱我，用和蔼可亲的声音对我说：“孩子，不要再消沉了，我知道，失去亲人是一件很痛苦的事，你奶奶在天之灵也会很惋惜的。”
我一听到这些话，好像没法控制自己，眼泪像哗啦啦的倾盆大雨情不自禁的涌了出来。我控制住眼泪，对老师说：“老师，我真的好想念我奶奶，她一个人孤单的生活着，我真的好想念她，因为，我什么也没有了！”
老师激动地说：“你还有你的爷爷，你还有你的弟弟，你还有你的姑姑，所以，你一定不能失落，不要放弃，不要在沉沦在失去亲人的痛苦里，好吗？我听了这些话，被震撼了！我心里想着：对！我还有我的亲人，我还有你们大家！于是，我又留下了泪水，这次不是痛苦的泪水，而是感动的泪水！
施老师，虽然你不再教我了，但我相信，那份浓浓的爱是你和我之间沟通的信物。我会把你跟我说的话，放在我的记忆中，到永远。你是我心中永远、最美的星！
第二十七篇：写老师作文500字
"头屑去无踪，秀发更出众。"每每听到这句海飞丝广告的时候，我就想起高中的数学老师--诸城市实验中学的王春华老师。
出生于教育世家的他，印象中每天总是西装笔挺，皮鞋锃亮，追求蚊子落上去会劈叉的效果，重点是他始终坚持"头可断发型不可乱"的信条，头型梳理得齐整有范，啫喱规整得纹丝条理，头上三七分的一道杠至今让我记忆犹新。
更夸张的是他每次去理发都要自己带洗发水，生怕理发店的劣质便宜洗发水损伤了他的秀发，办公桌上总是摆着一个镜子和一把干净的梳子。
近似洁癖症患者的发型控王老师，教学业务精湛，他年轻的时候就拿了一个全国性的数学赛课冠军，他的课堂灵活而不呆板，简约而不简单，关键是他举手投足的气场总能hold住全场，再加上他油亮的发型和犀利的眼神，让我们在课堂的专注力根本就停不下来。
王老师管理班级更是一绝，记得他当时推行网格化管理，我们觉得那些日子简直就是人间地狱，就这样我们"痛苦"地跟了王老师三年，功夫不负有心人，当年高考我们班的本科上线率创造了我们县城的奇迹，王老师也火得一塌糊涂。
离开高中，有年同学聚会，才知道王老师一直默默资助我们班里一名从小就是孤儿的同学，一直到大学毕业。
现在回头想想，王老师真心对我们好，他对我的影响最深远，当浓密乌发变成斑驳白发的一份感叹，当王老师成为王校长的一种荣耀，远在他乡的我深深祝福王老师教师节快乐，身体永远健康！
第二十八篇：写老师作文500字
我们的班主任是一个古怪的老师，她叫许某某。
她长着长头发，是一个小四眼，四眼下面长着一个高鼻梁，一张大嘴巴里长着白白的牙齿，长头发遮住了耳朵，她的形象，给人画一般的感觉。
好玩的老师。
许某某说玩好玩，也的确是的，要不怎么能在下课的时候和同学们一起玩耍、游戏，有时会在课堂上和我们一起做游戏，说她在下课好玩也不一定的说法，下课了，许某某停止了讲课，放下手中的书本，和同学们一起出去游戏，她好和几个同学在一起玩一玩毽子，玩毽子的时候总是先把脚抬起来再去打，不论什么，反正她都可以玩起来，只要玩她都很不意的和同学们一起玩耍、分享。
尽职的老师。
许某某在上课的时候是那么尽职，她会把课上的内容一一的讲给同学们，有时还让我们做笔记，我们写作文的时候许某某也会认真的批改作文，刀尽职的时候会看我们每一个的的作文，有些同学的作文没写好老师非让他重写不可。
善变的老师。
老师要是看见我们大字的作文写的非常好就会很高兴，有时还会给我们发一些积分和奖励一些小东西什么的，偶尔也会给我们讲一些笑话，我们假如作文没有写好的话，老师有时会对我们说一些批评的话，或是把今天要给的积分收回来不再给了，这都要看我们的表现。
这就是我们的班主任一个古怪的老师。
第二十九篇：写老师作文500字
听了这个题目，你觉得我们班哪位是这个幽默的幽默果呢？如果想知道的话那就跟我继续往下看吧。
其实这位幽默大王就是我们亲爱的数学老师——由老师，因为这位老师上课时经常会给我们说一些小笑话，来激起我们对学习的兴趣。她不仅是我们的数学老师而且他还是一位著名的“魔术师”，以前我们那些调皮捣蛋的坏同学，绝大多数被这位著名的魔术师的神力变为改邪归正的一分子了，有一次上课时，前面的曲鹏文同学在下面说话，结果，被讲题的老师发现了，由老师说：“350、04读作“曲鹏文。”就这句话把我们全班同学逗得哈哈大笑，有的拍着桌子笑，有的抱着肚子笑，还有的竟然都笑出眼泪来了，这位曲鹏文趴在桌子上小脸已经变成小太阳了，由老师那红润的脸上也露出了微笑。这时下课铃响了，这场风波才结束。所以，我们在下面都把这位老师亲切的叫做“幽默果”。
我明白老师的苦心，老师们中午值班时已经过度疲劳了，但是，她们都努力的把眼睛睁开来为我们批改作业，办公。每天晚上都得把明天的课程背下来，而且还要熟记心中，每天早晨都要冒着寒冷的天气，顶着如刀片般的寒风，在校园里来回检查。所以，我想对我们的老师们说：“老师您辛苦了！”
这就是我心中的最美老师，请问你心中的最美老师是哪位的？
上面的这些是好作文网小编专门整理的写老师作文500字精选29篇，仅供参考，欢迎大家阅读。