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我做主作文400字

时间:2019-01-25 12:37:28 | 编辑:王晓坤

第一篇:我的博客我做主 胡梦妍

今天可真是令人高兴啊!我有了自己的博客!可以和陈老师文老师一样拥有属于自己的博客,多好的事情啊在博客里创作属于自己的天地,还能发文章、诗、童话和对老师同学们想说的话,这样多好啊!我兴奋的回到了家里。

到了家我的第一句话不是:“妈妈我回来了”而是:“妈妈,我有属于自己的博客啦!”我高兴极了妈妈说我兴奋过度,可我真的太高兴了,你还不知道吗?自己的博客,文章自己发,图片自己搞,皮肤自己换!啊原来世界上还有这么多的好东西啊!

我开始对自己的图片,皮肤进行了修改,把它搞的漂漂亮亮的,可美丽了。现在回到家,我还要再把所有的都来一遍,什么头像、皮肤、背景,我统统都换。我可耐不住性子,就像QQ头像一样,我已经换了有几百张图片了,你说我多厉害啊!但我就是等不住。现在我有了博客,自己的博客,以后文章都可一放在那里,多好的地方啊!正如同陈妍博客、和小书精的后花园,我都好久没上了!现在我们的网上之家真是越来越多了!

现在我有了自己的博客,我一定要多发文章,让我的博客焕然一新![由好作文www.hAOzuowEn.com整理]

第二篇:我的课堂我做主

从小学到五年级,都是老师在讲台上讲,我们在下面听,现在不一样了,我们的课堂改变了。

以前,老师在讲课的时候,刚开始我们对学习还有兴趣,可是时间长了,对学习已无兴趣了。有的学生在和另一个学生说话,有的学生在做小动作,还有的学生看似在听讲,其实心早就出去了。等老师让他回答问题的时候,他就不会了。老师讲课,学生都不会交流,教室都死气沉沉,没有人说出自己的想法和疑问。老师不知道我们懂不懂,只有靠考试来证明。

直到上了六年级,我们都变了。

现在,我们的课堂都不是老师讲课了,而是学生自己讨论,我们现在对面对上课,上课时老师让我们相互讨论问题,我们都非常高兴,因为这样能充分发挥我们的聪明才智,让我们积极思考,增强了我们的自信心,让我们勇敢地讲出自己的想法。现在,上课再也不死气沉沉了,我们都很积极地去讨论问题,开动我们的脑筋,在讨论过程中,我们各自表达观点,提出意见,取长补短,我们也慢慢变的活跃,这样的改变真的很好,我们明白了自己才是课堂上的主人,我们应该积极思考,解决问题,我相信我们的学习将会更上一层楼。

第三篇:我的未来我做主

寒假匆匆地离开,我们又迎来一个新的学期,回到了久违的学校,开始新的生活。虽然寒假已去,我们大家都还很依恋,但是我也要开始准备了。

到了新学期,总得有自己的打算,为了提高成绩,我要奋发图强,做到心静,不贪玩;不走神,上课认真,课前做好预习,课后整理,巩固,在语文方面提高阅读量和作文水平,让自己变得成熟,同时劳逸结合,学习中有适当的休息,有空多练字,把字迹写端正,美观。

当然在书写方面就此满足是不行的,还是要继续努力,争取再一次获得一百。同时改掉粗心的毛病,不在细节上出错,还要纠正懒惰的习惯,解决问题写上答,每个答案都要经过验算,不在作文本上涂改,保持卷面整洁,使自己做到最好,去感染身边的人,帮助老师减轻负担、压力。

在英语上,因为有些难度,所以要上课时认真听讲,课后及时完成作业,上课时的课堂练习认真完成,认真做好所有老师布置的任务。

在其他技能科,我也该引起重视,不偷懒,给各科老师留下深刻的印象,按老师的要求办事,上课不在底下窃窃私语,认真上课,做到全面发展。

最后,以全A成绩单为学期画伤上完美的句号。

第四篇:我的“五一”我做主 董悦

今年的五一,我最开心,因为我去了西安。我在西安参观了许多景点,当然,

秦陵兵马俑是不可缺少的一个景点。我们参观了兵马俑、秦始皇的模拟地宫、华山、大雁塔、碑林……

兵马俑大家应该都了解,那我就来给大家介绍一下我的华山之旅。

华山,大自然用他那鬼斧神工创造出的中国唯一一块完整的大石头。华山非常大,传说沉香劈山救母中的山只的就是华山。华山很高,如果从山顶望下去,那下面就是几千米的悬崖。这回,我和爸爸妈妈就一块儿登上了华山,我们先乘进山小车,在那里排队就排了4个小时。等到车后,我们驱车来到山脚下,然后我们又排了4小时的队,乘上索道,来到了北峰。山上的路很陡,根本不能走人,在往山下望,更会使你脚发软。我们走上了“天路”,那路很难走,但我们还是坚持爬上去了。参观好了,我们便乘索道下了山。接下来几天,我们将兵马俑、秦始皇的模拟地宫、大雁塔、碑林……一些景点都参观完了。

参观完了,我便随着爸爸妈妈一起乘火车回家,我恋恋不舍的离开了这个美丽的城市。在回去的火车上,还交到了不少朋友。次旅游我不仅开心,而且还更了解历史了。

第五篇:我的课堂我做主

自从我们学校实行新课改以来,我们的课堂有了一种让人耳目一新的变化。

以前,我们上课是一横排一横排坐的,面对黑板,看着老师,老师走到哪,我们看到哪。上课,老师讲,我们听,不会的也很少讨论,有时不会的问题,想问问别人怎么做,总是没这个胆量,真是又急又怕。教室里除了老师的讲课声,和同学们的读书声,就只有笔的声音了。我们就像一个学习的机器,老师让干啥,我们就干啥,如果老师不在,我们会把天闹翻。

现在,我们的课堂大变样,同学们在课堂上可以说、笑,可以站、坐,可以走动,可以向老师提问,也可以向同学请教,我们既是学生,也可以当老师,我就多次给同学们讲他们不会的问题,当然也有很多同学是我的老师。有时我们还进行小组PK,哪个小组先完成老师的问题,就给哪个小组加分,我们之间的竞争很激烈,有时还会发生小矛盾和争执,但最后我们都会检查自己,有时也会做出让步。我们都有自己的口号和喜欢的名字,我们是雄鹰组的,我们的口号是“雄鹰,雄鹰,展翅翱翔!”怎么样?还有力量吧!另外,我们在教室里是分小组坐的,全组同学围在一起,讨论起问题可热烈了。

我喜欢现在的课堂,因为,课堂上有我,有他,这是属于我们自己的课堂。真正达到了我的课堂我做主!