我，一张扁圆扁圆的鹅掌脸，浓黑浓黑的眉毛，下面一双炯炯有神的大眼睛，是双眼皮。皮肤暗黄，及其健康的一种颜色。嘴巴和鼻子长得还算端正，五官的组织纪律性也还勉勉强强过得去！这个是外表上的我。
我的个子在同龄人之中算高的了，有很多人比我矮，为此我一度沾沾自喜，哈哈。家里的大人都喜欢我！因为我特别活泼，妈妈说我有时候太淘气，一大堆的鬼点子。是孩子王，放学就带着同学们爬楼梯、走方格。可好玩了！同学们也都很喜欢和我玩。我也有很多朋友，他们喜欢给我取各种各样的绰号。
现在我就要跟大家分享我的故事了，我特别喜欢看童话书，渴望变成童话里的人物。渴望经历和他们一样的事情！我想去好多地方，最想去的是五岳之首的泰山，因为我看过泰山的图片，我感觉自己喜欢那种风景，而且爸爸答应我了，今年暑假就带我和妈妈去泰山旅游。我可开心了。我喜欢看爸爸练书法，爸爸也教我写字，我觉得爸爸的子很好看，以后我也要写出像爸爸那样漂亮的字！我不喜欢唱歌，也不喜欢跳舞，更不喜欢做运动，但是我喜欢画画和吹笛子。吹笛子是爷爷教我的，爷爷还会唱京剧！ [由www.haoZuowen.Com整理]
我是金牛座的女孩子，书上说金牛座的女生温柔、内向、偶尔发点小脾气。有时很有耐性，有时没有耐性。有时热情明朗，有时冷漠忧伤。我觉得说的挺对的，因为我就是这样啊!
怎么样，你们喜欢我吗？
篇2：自我介绍作文500字一个在等待成长，一个在渴望自由的小女孩，拿在手的画笔转呀转，盼着世界的色彩，期待为每件事物涂上颜色，是积极却又冷静。而那小女孩，正是我。
曾经幻想只要有梦想，就会开花；曾经什么都不懂，只是盲目地希望所有事情都美好，却没有认真面对现实的残酷。我渴盼自由，不想被束缚，厌倦一成不变的世界，不想让梦想只是滑行，而从不飞向远方。曾经问过自己：我是谁？为了什么而存在的？而那存在的价值，总会改变。怀念云朵，眷恋大地，我喜欢一个人思考，喜欢和别人不一样，我要画出属于自己的味道，设计一间独一无二的房间；梦想带着希望，带着未来，不只存生于狭小的空间。有时，我太期盼着缤纷的虹桥，却忽略了路旁绽放的花朵。
是否不切实际，不敢面对未来？是否逃避现实所带来的枷锁？做自己的主人，不再把自己送进“五里雾”中，坦然面对。湍急的河流、啁啾的鸟儿，都视自己为主人，从不屈服；它们总用曼妙的歌喉，穿透我的耳朵。而那真实的我，会为自己而画，相信希望会结出花朵，努力是催化剂，那花朵会为我盛开！“鲜花把自己献给春天，春天将更美丽。”我要积极面对自己的人生，因为生命只掌握于自己手中。
这就是我，用画来证明自己的勇气，用画来解脱自己，即使在平凡的世界中，也要让自己变成最不一样的小女孩，就是我存在的价值。
篇3：自我介绍作文500字我有一颗圆圆的眼睛，也有一个如魔法师的嘴巴，还有一个闻到所有各种奇奇怪怪的味道的鼻子，还有一个可以听到二十到一万赫兹的耳朵。
我有一种习惯，就是大量阅读课外书，所以每天要读五本课外书，我读了许多名言佳句会记在笔记本里面，如，信任就是友谊的纽带，放下屠刀，立地成佛，还有爱能转动世界……。
我的脸就像是个魔法师，有时变成充满喜悦的笑脸，有时变成皱着眉头的哭脸，有时调皮捣蛋的鬼脸……。
我特性就是爱说：“幽默的冷笑话。”我喜欢交好朋友，这使我认识到信任就是友谊唯一的纽带的意思。
我喜欢写作，我知道开头可用开门见山，还有大量阅读写作，写的时候吐真心，最后一句一气呵成。
我的心有如原本是一个微小的火苗，越来越大，可以形成火灾，大家都说是薪火燎原，就是指我原本的知识才一点点，但是多看课外书，就可以变成学富五车或上通天文下知地理的人。
我的兴趣是溜冰，因为迅雷不及掩耳的速度令我又惊又喜，我还有一个兴趣就是打桌球，因为可以训练我的敏锐度，又可以促进血液循环，真是一举两得。
我的个性有很多种，有开心、生气、哭、快乐。
我要告诉大家要珍惜你的生命，不能让你的时间白白浪费掉。
篇4：自我介绍作文500字我姓许，名叫晏晨。有着水汪汪的大眼睛，到肩的秀发和像竹竿一样的身材。别人都说我长得像徐若轩，也说我长得像混血儿。但我好奇的是，我长得像混血儿，是混哪一国？而且，我的父母是百分之百，纯正的海南人!我是哪一点像混血儿呢？
我很感性，只要有感动或悲伤的事，我的眼泪马上像断掉的珍珠项链，从我的脸颊滑过。不过，该坚强起来时，就不能落泪了，才不会天天被别人欺负，让别人认为我是个爱哭的书呆子。我喜欢到山上散步，欣赏大自然的美景；聆听大自然的歌声；享受拥抱我、亲亲我的那种感觉。我也喜欢写日记，纪录我每天的点点滴滴，我会把我不敢和别人说的全部写下来，这样不但可以让我舒服一点，也可以使语文能力更加进步，真是一举两得。我很认真负责，而且自动自发，是大人口中的乖小孩。但是，我有点懒，也有点迷糊，常常懒得去买早餐，或是忘了带钱去，我一定要尽量把这些缺点改正!
我长大想做一位好老师，把我所知道的知识，全部传授给我的学生。当他们不懂时，我一定会一次又一次的讲解，直到他们完全懂了为止。我要让他们知道，我是个为他们着想的老师；我更要让他们知道学习是快乐的，而且是没有尽头、永不停止的。