第一篇：我的优点
昨天放学时，老师给我们每人发了一张心形的彩纸，我得到一张桃红色的，很漂亮。老师交待接我的爷爷奶奶，让家长将我的优点填到上面。
晚上，爷爷奶奶爸爸妈妈进行了认真的讨论，最后，归纳了我的很多优点。爷爷首先说我，“活泼、开朗、好学、友爱”。爸爸妈妈说我，“有礼貌、重亲情”，奶奶说我，“爱唱歌”妈妈又补充“还有跳舞”。后来，爸爸又说我“讲卫生，喜欢运动”，妈妈说，“喜欢游泳”“还有骑自行车”。奶奶又补充说，“喜欢听故事，还会讲故事”。爷爷根据大家的意见，将我的优点填写到心形彩纸上。
今天，奶奶送我上幼儿园，将我的“优点”彩纸交给了老师。我想，老师一定会夸奖我的。
第二篇：我的优点
要说我的优点呢，主要是性格温和，乐于助人。而且，在游泳，弹琴，帆船运动方面比较有特长。
其中，我最突出的优点是乐于助人和游泳。有一次，在学校里，有一个同学膝盖受伤了，都能看到里面的骨头，他疼的满头大汗。我和另一位同学赶紧把这位同学抬到了校卫生室，并且赶快通知了老师。WWw.hAOzuowEn.com
老师表扬了我。赞扬我面对突发情况时及时处理。还奖励给我一朵小红花。我很高兴。
我不仅助人为乐，而且还是一位游泳健将。有一次，海上风大浪大的时候，我游到了离沙滩两百米多远的地方，那里可是鲨鱼网的地方。我觉得很自豪。但是，那里也是很危险的地方。如果没有大人在身边，容易出意外。所以，被妈妈狠狠批了一顿。
妈妈说，优点需要发现，更需要培养。我会在今后的学习中，不断发现并养成好的习惯。成为可以使我一生受益的优点。
第三篇：我的优点
人人都有优点，我的优点也很多我的优点。例如我的字写地很漂亮，数学口算卡片做的也很快，围棋下的也很棒，并且我还是一个诚实而坚强的孩子。但我最大的一个优点是读书，因为读书能给我带来无穷的乐趣和快乐，也能学到许多知识。有一句谚语叫：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。每当我有空闲时，我都会拿起一本书来专心致志的翻阅。有时妈妈从我身边走过，我都觉察不到。还有时当我看到尽兴的时候，竟然忘了吃饭，忘记睡觉。妈妈夸我是个小书虫，把书啃干净才罢休。同学们，让我们一起在书的海洋里遨游，和书交朋友吧！
同学们，让我们继续发扬自己的优点，改正自己的缺点，做一个全面发展的四好少年！
第四篇：我的优点 宁俊豪
大家好，我是宁俊豪。每个人的身上都有优点和缺点，我也不例外。我的优点是：
我为班级争光，爱运动，这就是我的优点。比如，我一听到老师说：下届的运动会要开始了我都第一个冲向前去第一个报名。报完名后，我会加紧训练，为班级争光。到正式比赛的时候，我一定会全力以赴！
我还助人为乐，帮助别人。有一次我在四年级的时候，我还和同学一起帮品德老师搬东西，还受到了老师的表扬我，我非常高兴，我以后看见别人需要帮助的人，我一定会尽力的帮助他的。
我还积极参加星期三的卫生大扫除的时候，我都积极的参加。为班级出一份力，做一个有用的人，不做一个没用的人！
我以后要多多发扬我的优点和学习别人的优点，弥补我的不足。
第五篇：我的优点
我是一个活泼好动的小男孩，眼睛圆得像个皮球，嗓音大得像高音喇叭，经常发出惊天动地的声音，向刺一样的头发，又直又硬，一双大耳朵“矗立”在头两边，“隔山相望”。
我非常聪明，体育也不错，想象力也很好……最突出的一点是应变能力，比如：有一次，我去表演相声，当时我的心情像是小孩点爆竹既兴奋又紧张。要上台了，妈妈说：“加油啊，好好表现。”我利索地回答道：“好的。”
开始表演了，和我一起表演相声的搭档漏了几个重要的字，我随机应变，把自己说的下一句话“动了一点手脚”就逃过一劫了。下台后，我暗暗想：我真厉害。此时，我的耳边还回荡着观众们热烈的掌声。突然，我的“美梦”被惊动了，妈妈说了一句：“应变能力很强啊。”我笑了笑。
于是我在心里暗暗的想，我要让我的优点更多，让我做的更好。