苏教版五年级《自然现象》作文教案设计
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苏教版五年级《自然现象》作文教案设计

时间:2015-01-20 12:37:44 | 编辑:王晓坤

一、引导阶段

1、听声音(录音机播放下雨打雷的声音)

师提问:听!是什么声音呀?(学生回答)

2、对了!是夏天的雷雨声,《自然现象》作文教案设计(五年级下苏教版)。“下雨”、“打雷”是在我们生活中最常见的自然现象。自然界中有各种各样的自然现象,你都知道哪些?

学生回答:下雪,龙卷风,……

3、揭题

同学们知道得真多!今天我们就一起来感受一下美妙神奇的自然现象。

二、发展阶段

1、了解了大自然,你就会知道——大自然就像我们一样,也有自己的感情。就像打雷好像是大自然在发怒,请大家来想一想:大自然高兴的时候会怎样?(学生回答)

(下雨、闪电、彩虹、晚霞、下雪、流星雨、海啸、火山爆发、龙卷风、起风)

2、 欣赏图片

让我们一起来看看大自然开心时候的模样:

(1)雪花:冬天,大自然象个淘气的孩子,将空气中水和冷空气紧紧拥抱在一起开心地奔跑着,跑到了大地上形成了雪。世界万物都染上了一层厚厚的白色。你们看它美吗?

(2)彩虹:弯弯的彩虹象是一座架在天空中的七彩桥。我们能在这美丽的彩虹桥上走一走,那该多好呀!就可以看到空中飘着的一朵朵白云,像“万花筒”一样,美丽极了。[由好作文www.hAOzuowEn.com整理]

(3)流星雨:大自然开心的时候,喜欢四处游荡。这会又演变成一场流星雨从天而降。它轻盈的从天边划过,忽明忽暗的。发出灿烂又夺目的光,静寂的夜由于他的出现显得分外有生机。

3、 大自然高兴的时候很美。可是,它也会有伤心的时候——出示范图:

①、雨天

你们看!大自然伤心地哭了,越哭越伤心,雨点都变成怎样了?

像帘子、像一颗颗透明无瑕的珍珠。一片白茫茫的雨帘中,密集的雨柱像离了弦的箭一样向大地冲去。落在地上飞溅起一朵朵白色的水花。

②、风

大自然伤心地时候,唉声叹气的。它这一叹阿,吹动了田园的小草,吹动了湖边的柳枝。吹落了马路边的树叶,吹起了飘逸的裙摆。

③、闪电 大自然难过生气地时候。它用闪电的光束将天空劈成了两半。安静的夜一下子苏醒了过来。

4、大自然难过了会落泪会叹气,一旦发怒起来,更不得了!它在发怒时有多恐怖?让我们来看看。

(火山爆发、龙卷风、海啸)

(1)火山爆发 大自然生气了,滚烫的岩浆从火山口像焰火一样喷发出来。推倒了附近的大树,推倒了山上的森林。冷却后变成火山灰,又成了肥沃土地的原料。

(2)龙卷风 他肆意的在天空中怒吼着,盘旋着,妄想把整个世界都卷到半空中。

(3)海啸 终于,大自然发怒了。它卷起层层巨浪,推倒了人们的房屋,淹没了人们的家园。

5、无论大自然是在高兴、伤心还是发怒,它都会展现出一种不同的美,由此可见,大自然的魅力是无穷的。有心的小朋友就善于捕捉各种大自然的美,不信?让我们赶快翻开书本看一看吧,看看他们是怎样表现善变的大自然的!

三、创作阶段

1、看了这么多自然现象,我已经迫不及待要来尝试一下了。看看老师怎么来表现自然现象的好不好?

教师示范表现《流星雨》

(1)用蓝色的卡纸做背景

(2)用烟盒纸做流星

(3)用树叶和水彩笔制成地面的景物。

2、老师用废旧的材料很简单的就创造出一幅奇特的自然现象,相信同学们也已经有了金点子。

(1)看看我们身边的材料,它的样子像我们前面自然现象里的什么?

(2)你准备画什么?用什么材料?

学生回答:

老师总结:(表现自然现象的内容)

1、创意的组合

2、准确地表现

3、丰富的表情

我相信我们班的小朋友肯定会创作出非常美的作品来。

4、学生作业

完成之后,你还可以给你的作品取一个有趣的、好听的名字。

四、作业点评阶段

请学生上展台点评自己的作品,也可以请同学进行点评。

五、课后拓展阶段

地球像人一样,有丰富的表情。你们最喜欢地球什么样的表情?只有我们善待地球,征做环保小卫士。地球才会有愉快的心情。让我们从小做起,保护地球。留住地球的美丽,好吗?