内容摘要：一根带有结晶的毛杆轻轻触碰了一下这个小水球，水球瞬间变成了一个白色的“冰雪球”。这项奇妙的实验，让我……以下是好作文小编精心整理的天宫课堂第二课观后感350字大约有6篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇：天宫课堂第二课观后感350字
黄浩哲
今天，施老师给我们上了一堂与众不同的自然课，观看来自太空的“天宫课堂”。
宇航员翟志刚、王亚平、叶光富化身为“太空讲师”，给我们上了别开生面、有趣生动的一课。
课中，宇航员给我们展示了多个太空实验，其中令我印象最深刻的是“冰雪”实验。王亚平老师先拿出装满乙酸钠溶液的袋子，接着将溶液慢慢挤出来，溶液没有滴下来而是在空中形成了一个透明的水球，随后她用一根带有结晶的毛杆轻轻触碰了一下这个小水球，水球瞬间变成了一个白色的“冰雪球”。这项奇妙的实验，让我深深沉浸其中，惊叹不已，课后我还和爸爸妈妈一起探讨其中的奥秘呢。
这一节课在我的意犹未尽中结束了，时间虽然短暂，但是引起了我对太空无限的向往，让航天梦想和科学精神在我心中生根萌芽。[由Www.haozuowen.com整理]
第二篇：天宫课堂第二课观后感350字
李钰函
在距离地球400千米的中国空间站中，一堂精彩神奇的“天宫课堂”令人赞叹不已。与地面截然不同的有趣现象，勾起了我对太空的无限好奇。“天宫课堂”不仅重新定义了科普课，拉近了我们与载人航天的距离，也点燃了科学梦，播下了奔向星辰大海的种子。我们在镜头前看到的是三位航天老师精彩完美的呈现，但背后却是庞大的飞控团队从各个角度、各个领域提供的无微不至的精心支持。实验柜十年研制从无到有，天地连线准备充足……追赶，并跑，领跑，“天宫课堂”的背后是无数人的付出，体现的也是中国航天的新高度。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”作为新时代的青少年，让我们刻苦学习知识，探索科学奥秘，打下夯实基础，身负重任，我们一起向未来！
第三篇：天宫课堂第二课观后感350字
王墨轩
今日，三位神州十三号航天员——翟志刚、王亚平、叶光富为我们带来了一节生动精彩的太空科普课。
一个个有趣的实验中，我最感兴趣的便当数“太空抛物”实验了！
开课前，地面教师们就已经为我们普及了一些物理知识，让我受益匪浅。而当航天员老师们抛出吉祥物“冰墩墩”时，冰墩墩则沿着原方向做匀速直线运动，这也让我进一步认识了空间站微重力环境所导致的失重现象对物体运动轨迹的影响。
当时我便对太空抛物有了疑问：既然近地卫星在轨运行时的角速度非常快，且不停地以略小于第一宇宙速度的速度绕地球做匀速圆周运动，那么在高速运动中的太空舱中抛物，被抛物体的运动轨迹必然在中途发生变化，那么为什么冰墩墩仍沿着原方向做匀速直线运动呢？而老师的后来的讲解也让我渐渐了解了牛顿第一定律所展示的物理现象。
这节丰富的太空知识课堂让我收获颇丰，我要多多学习物理知识，以自己的微薄之力为祖国的科研界做出自己的贡献！
第四篇：天宫课堂第二课观后感350字
今天我看了“天宫课堂第二课”。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合给我们进行授课。
航天员给我们演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验……
王亚平阿姨手拿一块棉麻织的白布，将它弄湿以后，王亚平阿姨用手用力的拧，把水都拧了出来。不过，水并没有留下去，而是吸附在了白布的表面和王亚平阿姨的手上，像手套一样，这个实验真的很神奇！
这个实验的原理在于，麻布之间有缝隙，用手一拧，破坏了这些缝隙，所以水就挤出来了。而水不往下流的原因是在空间站上，水有了吸附能力，所以粘在了王亚平阿姨的手上，像手套一样。
天宫第二课堂可真好看！他向人们传递了科学小知识，让大家对科学又进一步了解！
第五篇：天宫课堂第二课观后感350字
吴妍浠
今天下午，我让妈妈点开了“天宫课堂”视频，走进了太空的奇妙世界。
一直很好奇，宇航员是怎么在太空生活的？首先，亚平老师带我们参观了她们的床、卫生间、衣柜以及平时锻炼的运动器械，但是，太空中没有重力，他们需要穿上企鹅服来防止肌肉萎缩。
空间站内的浮力几乎是消失的。两位老师和地球上的同学一起做了个实验。在地球上，乒乓球放在水杯里是浮起来的，而在太空中却是沉下去的。
之后，两位老师还做了一个水膜实验，纸花在水膜中旋转绽开，还可以在水膜中注水变水球，又可以来回的抽取气泡，的确很神奇。更奇妙的是加入色素和泡腾片后，在水球里冒着许多小泡泡也不会破。实验后，三位宇航员还为地球上的同学们解答了不少太空中的秘密。
他们非常伟大，为祖国探索研究，他们还鼓励我们好好学习，将来为祖国做贡献！
第六篇：天宫课堂第二课观后感350字
屈钰淅
太空真奇妙！通过观看王亚平老师直播的“天宫课堂”，我了解了许多太空小知识。比如，空间站里流眼泪是怎么样的？在太空站眼泪无法像在地面一样流出来，而是在眼眶中打转或者是留在眼角。太空中水能烧开吗？在太空站由于失重的影响，水无法烧开。在失重的条件下，由于没有浮力的作用，水温升高只能靠热传导。太空真奇妙！王亚平老师化身太空建筑师，在失重环境下用水搭出“液桥”。在微重力环境下，液体的表面张力更加凸显，将两个放有水球的塑料板慢慢靠近，水在表面张力的作用下，将两个塑料板连接起来形成“液桥”。太空真奇妙！王亚平老师进行太空“冰雪”实验。演示失重状态下的饱和液体结晶现象，通过饱和乙酸钠溶液形成液体球，结晶核颗粒打破液体稳定状态，迅速结晶形成“冰球”。液体球结晶外观看起来像“冰球”，其实用手摸起来为“热球”，好神奇呀！太空真奇妙！我要好好学习，长大我也要当一名航天员，去太空看一看。
今天上面这些是好作文小编精心为大家整理了天宫课堂第二课观后感350字精选6篇，方便大家阅读。