第1篇：四季的旋律
一年四季，姿态万千。春天的温和，夏天的热情，秋天的收获，冬天的寂寞。
春天到了，春姑娘迈着轻盈的脚步过来，给大地披上了一件绿衣，小草迫不及待地从泥土破土而出。花儿也长出了嫩绿的芽儿，魅力多姿的柳树，飘起他的绿柳枝，宛如一位亭亭玉立的少女。风一吹，树叶发出“沙沙”的声音，好像在炫耀春天对他们的抚爱。
转眼间，春姑娘走了，夏哥哥来了。在这火辣辣的太阳照射下，大地犹如变成一片火海。挺拔高大的树木，伸展着秘密麻麻的树叶，好像一把绿色的大伞，给人们遮蔽太阳。一只只蝉在树上“知了，知了”地叫着，好像在说：“真热，真热。”不过刚好相反，出淤泥而不染的荷花正在沐浴着阳光，好像在说：“真舒服啊。”犹如一位披着青衣正在跳舞的仙女。而小朋友在游泳池里玩耍。传来欢乐的笑声。
悄悄地，夏哥哥走了，秋阿姨来了。一片金色的叶子在空中翩翩起舞，仿佛是一只只蝴蝶在空中跳舞，落在地上又像一条金色的小路。红通通的苹果，黄澄澄的梨，让人看了垂涎三尺。小稻变成了金黄色，好像一张金色的毯子，让人很想躺在上面的感觉。在远处的农民伯伯正在收他们用汗水换来的收获。WWw.hAOzuowEn.com
很快，秋阿姨走了，冬爷爷来了。北风“呼呼”地吹着，雪花在空中飞舞，像一位位白色、可爱的小精灵，给大地披上“银装”。天地间一片洁白，显得很寂寞。可刚相反，冬天不是寂寞的，小朋友穿着溜冰鞋在结了冰的河里滑冰，在地面上打雪仗、堆雪人、扔雪球等等，看！大家玩得多快乐，多开心。
一年四季，变化无常。杂乱的旋律被整成一个清晰、齐整的乐谱。放飞自己的旋律，从而播出不同的音乐！
第2篇：青春的旋律
春天是一道美丽的彩虹，有绚丽的色彩，有妩媚的身姿。青春是一朵含苞待放的花，空灵得似水，纯洁得如云。青春是一段五彩缤纷的生活，迈向美丽的世界，一切都充满新鲜感。青春到底是什么？是初升的太阳，是绽放的花朵，是温和的微风……不，都不是，我说：青春是一首我们原创的歌。
原创的歌就得谱曲，让我们为青春谱曲。
看见那些即将扔掉的短了一截的衣裤，那早被遗弃的机器人玩具，和那些卡通漫话。猛然间觉得自己长大了，步入青春期了。那幼稚的行为与疯狂的玩耍也要离我远去了吧！我要舍弃一切快乐来还青春。
和朋友奔跑在阳光下，流淌着热情的汗，我会忽然觉得很感动。我可能是感谢在这个时候，我的朋友能陪伴我，虽然偶尔有失败和气愤的泪水，但我觉得友谊最重要。有再多困难也不怕，因为我们才踏入青春，因为年轻的我们可以任意喜怒哀乐。我们有足够的精力与时间去享受生活，面对生活。
喜欢与朋友在音乐室中放声高歌，歌声好似蝴蝶般翩翩起舞。忽然想起要为青春谱曲，那就用朋友的欢声笑语作曲吧。
一首歌不能只有曲调，如果没有词，岂不单调。
我们不需要华丽的语言去作词，也不需要豪迈的宣誓来填词。我们不是要成为音乐家，而只是为青春作一首歌，来赞美青春。这样，就只有用我们青少年的阳光生活来填词。想想生活，用它们来编出美好的神话。
歌曲谱完了，要用心去唱好它，携着手与朋友一齐唱青春，赞青春。听着属于我们自己的歌，在旋律中梦想未来。我们青春的生活很简单、很舒适、很快乐、很美丽。我要大声说：“青春万岁！”
第3篇：军训的旋律
军训的生活是丰富多彩的，它就像一支美妙动听的歌曲，里面包含着无数悦耳动听的旋律，这些旋律中，有的是高昂而激动人心的，有的是低落而引人深省，它们谱写出一个个动人的故事。在军训的生活中，我也经历了这样的故事，它让我正确地认识到了生活中的苦和乐，让我明白了一个个深刻的道理。
在军训的每一天，我们都过得充实而又愉快，一门门精彩的课程，不仅锻炼了我们的创造力和实践力，而且还让我明白了许多道理。在石膏制作课上，它让我明白了只有团结才能成功，只有与人合作才会制作出一件完美的作品。在剪纸课上，它让我明白了只要功夫深，铁杵就能磨成针。世上无难事，只怕有心人，只要勤加练习，熟能生巧，哪怕是再难的作品都会被剪得出神入化。在环保与生活课上，它让我拥有了一双善于发现美的眼睛，让我知道了身边的美无处不在，只要你能去发现它，去改变它，那样，即便是再不起眼的东西，都一样会变得让人赏心悦目。
在这其中，令我感触最深的便是军训课。在那儿，我体会到了军训的艰苦和不易。军训不仅增进了同学间的友谊与默契，也让我知道了面对困难时应有的态度：面对高峰，我们要自己连接绳索，面对峭壁，我们要勇于攀登，面对困难，我们不能轻易低头。我们的军训是非常严厉的，在训练场上，我们的每一个动作都逃不过教官那锐利的眼睛，每一个动作都要做到一丝不苟，完美无瑕。正是因为有着这样艰苦的训练，我们才能在五天后的会操比赛中表现得勇猛无比，取得了一个好成绩。五天的时间如白驹过隙，转眼间就到了会操比赛的时间了，同学们一个个摩拳擦掌，斗志高昂。该我们上场了，同学们齐心协力，使出了浑身解数，一上场，便以一个整齐有力的踏步走赢得了同学们排山倒海般的掌声，欢呼声与掌声久久在空中回荡。最后我们又以一个井然有序的跑步走结束了比赛。我们得了第一名。当得知这个消息时，同学们欢呼雀跃。有付出就会有回报，这时我忽然明白了一个道理，我想这就是我们努力付出的结果吧。
军训的旋律是优美而淡雅的，它谱写出一章章优美动听的乐章，让我们陶醉其中，无法忘却，深深地烙印在我心中。
第4篇：初三的旋律
光阴似箭，不知不觉也过了半个学期的初三生活。回眸前2个月，发现初三的多姿多彩！聆听初三复杂的旋律……宁静的旋律
开学时，我们就定下自己的理想学校。每个人的理想都不同，每个人都有自己追求的梦想。初三的我们似乎长大了，懂得要认真学习了。“今日不搏，何日搏？”课堂上，教室鸦雀无声，只听见那“沙沙”的笔声。每位同学都认真的做笔记，全神贯注的听老师的讲解。我仿佛看到了老师们手中的粉笔在奋力地挥舞着，这些辛勤的园丁们恨不得把自己所知道的，全都塞进学生的脑子里；我仿佛也看到同学们眼里闪烁着求知的欲望，恨不得自己像电脑一样，把老师的知识全部复制在脑里……多么安静的课堂！
激动的旋律
初三的生活除了学习，另外就是运动会。上个月，我们学校迎来了一年一度的体育节。这是我们最后的初中运动生涯了。在运动场上，到处是欢呼声、加油声，嘹亮振奋的呼号响彻校园，昂扬向上的朝气如日喷薄，团结互助的精神感动你我！运动场上，运动员们龙腾虎跃，奋力争先；醒目的标语、鲜艳的彩旗，将学生的激情撒到运动场的每一寸土地；一篇篇现场报道稿鼓舞着运动员的士气；一声声呐喊诠释着全校学生昂扬的斗志。整个运动场上的气氛热烈而和谐。多么激情澎湃的运动场！
紧张的旋律
由于中考的一系列的变动，再加上流感的侵袭，我们的学习变得更加紧张。进入初三，我们要告别以往的放纵，告别平日的逍遥与自由。要懂得放下手中的鼠标，离开电脑屏幕；懂得放下手中的爱情小说，不去幻想那不可能的公主梦；懂得放下手中的漫画书、游戏机，甚至连同电视也要杜绝！迫使自己安安静静的拿起书本，预习明天的新课，准备明天的测验……在父母的急切及渴望，亲朋好友的鼓励，老师的辛勤教导，我们暗自告戒自己要努力，不要让他们失望。然而一个星期下来，发现自己已经很累了……
“一份耕耘，一分收获”。初三虽然是初中生涯中最为辛苦的一年，但它却让我们尝试了成长过程中的各种体会，使我们成长，使我们不断成熟。初三的各种滋味，给我们带来了不一样的感受。“一年之计在于春”。春天的播种将会换来秋天的收获，让我来把你歌唱。我们一定会以最轻快，最愉悦的旋律来结束这首初三的赞歌，一起去谱写初三不一样的旋律！
第5篇：心中的旋律
音符犹如一条涌流不息的黄河；音符犹如生命的源泉；音符的灵魂在我身上的血液中流淌着。
也许许多的人喜欢喧嚣的世界，而我却喜欢生活在歌声四溢的世界。一切的烦恼，一切的悲伤，一切喜怒哀乐的情绪，我都赋予在歌声的一切。我认为歌唱是我释放压力的好方式。甚至我的梦想都与音乐有关，就是想成为一位颇有盛名的作曲家。
一首首美妙的音乐像一节节动力火车，在承载着我的，让我带着梦想去到那宁静的环境里。一首首歌曲给予我不同的能量：给予我前进的动力——周杰伦的《蜗牛》；让我记住友谊的快乐——《友谊天长地久》；描写的同桌——《同桌的你》；鼓励我执着追求梦想《追求》……这一切都是唱出了人们心中的心声，他们用歌声唱出了！唱出了大家纯朴的一面，唱出了一个又一个情绪。
在音乐的世界里，我也许不是最棒的，但我希望可以通过写去来描绘人们那可望不可即的童话世界，描写大家心中的喜怒哀乐；描写大家激情澎湃的斗志……这一切我都会把它赋予音乐的每一个音符里。让它随着一丝丝的春风去到世界的每一个角落，去帮助有需要的人，去与知音分享，去解脱那超载的心。
在音乐的世界里，我似乎踏入了一个美轮美奂的殿堂里，歌曲在此随着一切弥漫在空中，让我触摸了心中的一切。面对大海，我会说出我的梦想，让它随着远方那平静的海面驶去；面对湛蓝的天空，我尽情释放，让无法解脱的心情随风而去；面对诗情画意的草原，我静静地弹这黑白相间的钢琴，弹奏心中的一切。
在音乐的世界里……
希望在充满洋溢的音乐世界里，找到属于自己的旋律。静静地用画笔描绘颠倒起伏的人生；与知音讲诉我的梦想。
歌声让我爱不释手。我不奢望那喧哗的世界，只盼望一个属于自己的舞台，属于一首我编写的歌曲。每个都有一个梦想，一种寄托，一条漫长的路，我的一切就随着美妙的音符在空中歌唱着。
音乐不禁地在我的心中弹奏着永不停止的旋律。
第6篇：指间的旋律
手指在黑白间翩然起舞，轻巧的音服由指缝间溜出，随着旋律恣意漫游。紧凑的半音阶接着出场，我的心搏也随着忙碌的六指急促打着节拍，跟着双手提高十五度――完美的琶音做了结束，悬着的心也落回原处。我征服了这首小奏鸣曲。
当初，听到这动人的旋律由钢琴老师手中流泄，音符汇流成如此优美流畅一小溪，灌注我的心湖。我吵着老师要练，便带了份谱回家。将谱摊开在琴上，我望着一粒粒音符的眼神是那么坚定、那么执着，前几行谱顺利弹出，更加深了我的信心。但随着那半音阶出现眼前，我的双手开始不协调，也跟我一心求速成的想法起了扞格。错误不断，手指总无法顺利通过转折处，一次次的失败磨蚀着我的坚定、吞噬掉我的执着。终于，我两手重重一捶，阖上琴盖，将那份谱压入课本最底层，让那份热情尘封心底。
一个月过后，老师问我练习的进度，我告诉她我放弃了。老师大为惊讶，拿出同一份谱，要听我练习。听到我急促的弹到了半音阶却卡住，老师微微一哂：“你弹的那么快，急什么呢？”这话有如当头棒喝，使我豁然开朗：我因为听到老师流畅的演奏便急于追求速度，可曾想过老师练习时也是由生疏至熟练的啊！回到家，翻出被压在底层的谱，掘出尘封心底那份热情，我坐在钢琴前，将那难缠的半音阶由慢至快、从单手到双手，一遍又一遍反覆练习。一个下午偷偷溜过，而我的技巧也渐臻成熟。
有时候，我们急于求速而一味抢快，反而忽略了慢慢练习、建立基础的机会。只要静下心来，投入足够的耐心及毅力，从最基本的开始做起，便如同筑一栋房子，根基稳了，自然能雄伟壮阔。
手指在琴键上滑动，一粒粒音符从指缝溜出，在我四周轻快起舞。听着这流畅优美的旋律自我手中流泄，嘴角不禁微微上扬。完美的琶音为音乐画下句点――再弹一次吧！
第7篇：夏天的旋律_600字
落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。
夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。
池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵“掉拂荷珠碎却圆”的诗句，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中，已是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了”。
夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。
夏天是多姿多彩的，清雅的雏菊、馥郁的郁金香、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。
走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。
篇八：花开的旋律
我，作为一个女孩，应该是一个具备高尚的情操，高雅的情趣的女孩，那当然要懂音乐啦。我现在正在学习一件我很喜欢的乐器——钢琴。钢琴是什么？我最初的认识就是可以按一个键就蹦出来一个音符，看着乐谱就能弹出最美的旋律的一种乐器。既然我认为那种乐器如此神秘，怎么不会对它一见钟情呢？
爸爸给我报了一个钢琴班，第一节课就是兴致勃勃、蹦蹦跳跳的，期待那美妙的乐声流入耳中。
“第一节课首先要学会音符的种类，音乐的基础认识。”老师向我讲述了一些知识，我大概知道哪个键是什么音了。接下来我要第一次接触钢琴了，跃跃欲试地连续弹了几个Do，有好几个音都没弹出来。不会吧，我期待已久的钢琴不会就是这种声音！我还是坚持学了下去。最开始的钢琴曲仅仅是单调的音符组成的简单旋律，乏味又没有生机。渐渐地，我发现我弹得曲子愈发富有活跃感，愈发动听，我又恢复了以往对钢琴的兴趣和期待。越是有兴趣，弹得就越动听，越动听，就越有兴趣。培养音乐修养需要时间，更像培育一朵娇嫩的音乐之花，如果你不精心的呵护，耐心的等待，也许它就可能存在凋零的风险。可能这些曲子并没有我想象的那么嘹亮、悠扬、激越，但是我有一点感觉，我正在慢慢学会“等待”，是那种期待升华的等待。
经过三年的钢琴学习，我现在已经接触了很多世界名曲，例如：献给爱丽丝、童年的回忆、婚礼进行曲等。但我知道，这对于真正精通钢琴的人还只是初步哩，我只是在等待，但我相信我对钢琴的兴趣不会减弱，因为我知道要“学会等待”。
学琴如育花，花开的旋律正缓缓地接近我，好像将要潜入我的气息。
篇九：雪的旋律_900字
万籁俱寂，什么声音也没有，只听到哗啦啦的水滴声。虽然春天刚刚迈入了这座北方的城市，但今天却下起了雨夹雪。吃完早餐，我从窗台看了看天空，雨滴和一颗一颗的雪花从空而降落。今天的雪显得十分憔悴，没有了昔日的威风，没有了昔日的美。人们也没有像往日一样的去欣赏雪花，却裹在自己的大衣内，忙碌的回到能够给自己温暖的地方。而我在温暖的房间里看着跟雨滴一起下落的雪花，不知不觉的进入了回忆的世界。
记得小时候，每当下起雪就叫上小伙伴们一起在院子里玩耍，一会儿堆雪人，一会儿打雪仗，开心的会忘记那寒冷刺骨的季节。但是我从小就喜欢一个人静静的欣赏这洁白的雪花，有时候放一首优美的曲子，跟着旋律与这些可爱的雪花起舞。但有一次我深深的感受到雪花给人们带来的不仅仅是快乐和玩耍，还有那等待你深刻理解的人生哲理。
雪纷纷扬扬地下着，我像从前一样，习惯性的跑到院子里，抬着头看着雪花。我伸出了手，想抓住最闪烁，最美的那一颗雪花。一颗理想中的雪花正好从我眼前降落，我刚准备抓住那一颗雪花的时候，又看见一颗比这颗更大，更美，更闪烁的雪花。我向前走了两步，来到了那颗雪花前，伸手轻轻的抓住了那一颗雪花。我仔细的观察着这颗原以为最美，最闪烁的雪花。但是我没有感受到那颗雪花的美。原来这颗远远比不过我第一次选择的雪花。我急忙转身，想找一找那最初的雪花，很可惜那一颗已经融化在如鹅毛褥子般的地面上。我带着遗憾的心情坐在了雪地上，下巴轻轻地靠在膝盖上，又一次傻乎乎的望着天空看那一颗颗的雪花。以前，总以为能近距离观察，能摸的到得雪花是最幸运的雪花。因为它从几千米高的天空中降落，没有停留在树枝上，没有停留在高楼大厦上，也没有停留在半空中，而活生生的漂浮在你眼前。但是随着时间的流逝和成长，现在完全否认了那个想法。现在觉得停留在高楼大厦，停留在树枝上的雪花才是最幸运的。因为它不会被人类踩踏，被重重的车子压过，更不会无缘无故的受铁铲的折磨，最后被地面吸收。白白净净的雪花最终还是会别人遗忘，会成为人们抱怨的话题。
我想着未来，想着过去就这样在窗台站了不知道多久，直到腿发酸。一大清早这些过去的回忆不仅让我感到轻松，而且还让我感到一丝丝地欣慰。我笑了笑，笑得很高兴，很温暖。于是我戴着耳机，放了一首儿时最喜欢听的音乐，轻轻关上了门，向那片最温馨的地方走去，去寻找最美，最闪烁的雪花。
篇十：理想的旋律
校园是传播知识的殿堂，在这里我们我们收获知识，结交好友，成长着，但也跌倒过，我们用在校园生活谱写着一首首青春的赞歌，放飞理想的旋律。
周华健《朋友》
这些年，一个人，风也过，雨也走，有过泪，有过错，还记得坚持什么，真爱过，才会懂，会寂寞，会回首终有梦，终有你，在心中朋友，一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子。一生情，一杯酒……四年来得到最珍惜的情感就是友情，虽然不像伯牙和钟子期那样心灵彼此相通，但四年来与他们在一起收获最多的无疑是感动与真情。我们之间历经过风雨，一起仰望过天空的彩虹，四年过去之后才恍然大悟：真正可以让自己伤心的人并没有几个，如果“友情”这个名词有一天失去可以让你伤心到不要不要的。
《时间煮雨》
风吹雨成花，时间追不上白马，你年少掌心的梦话，依然紧握着吗。云翻涌成夏眼泪被岁月蒸发，这条路上的你我她，有谁迷路了吗，我们说好不分离，要一直一直在一起就算与时间为敌，就算与全世界背离。我们马上就要进入中考的考验，相处了四年的同学，中考完之后就会各分东西，每个人都会有自己不同的选择。多年之后，也许多多少少在我们的记忆中会有一些与同学们之间的回忆，可是，经过岁月的蒸发，记忆总会消逝。风吹亮雪花，吹白我们的头发，当初说一起闯天下，你们还记得吗。那一年盛夏，心愿许的无限大，我们手拉手也成舟，划过悲伤河流……
人生的路上难免会遇挫折。
学校的风雨有朋友和我们一起度过，但社会呢？我们人生的道路上注定不会一帆风顺，但挫折不一定是坏事，如果你与挫折不期而遇，请不要悲观，因为在你拨开眼前的浓雾后，你会听到那为你响起的悦耳歌声，看到雨过天晴，那灿烂的阳光。