第一篇：可爱的小鸽子
今天，我走在我们的楼下，突然，一串白色的“音符”飞到了远处的路上。好奇心驱使着我一定要过去看看究竟。“哇！”立刻我就发出了惊叹的声音，原来，不远处的路上正停着五只雪白的小鸽子，正整整齐齐的排在地上啄食，它们吃的不亦乐乎，偶尔还一摇一摆地往前跑几步，我连忙悄悄地走过去想要看的更清楚，没想到，小鸽子们却一起飞走了，我很是失望，连连责怪自己。妈妈突然说：“快看哪！小鸽子里头有一只花色的！”我抬头一望，可不是嘛！小鸽子雪白的翅膀上有一条灰黑色的纹理，十分显眼，他虽然与同伴长得不一样，但它却跟同伴玩得十分和谐，融洽，同伴们也不冷落它。我立刻联想到，人与人之间，不也应该这样么？互相关心，爱护，为他人送去一份爱，这样，我们的生活就会更美满，更快乐！
回家的路上，我十分高兴，不仅看到了美丽、可爱的小鸽子，而且，也让我懂得了一个的道理！
第二篇：可爱的鸽子
有一种动物，它穿着一身灰色的毛，戴着一顶高耸的“帽子”，帽子的前沿有一簇白毛，白毛下面藏着能辨别方向的磁场，尖尖的嘴巴在不停地吃玉米，有时还发出“咕咕”的声音，脚上带着一个手镯，这是什么呢？对了，它就是信鸽。WWw.hAOzuowEn.com
信鸽经常在空中成群飞翔，能够在很远的地方飞回家，也不会迷失方向，当然，这就要磁场来帮忙；如果被人捉到，查看一下手镯的号码，就知道这是谁家的宝贝儿。
那你知道手镯是怎样戴上的吗？
鸽子爸爸妈妈经常一窝生两个蛋，经过两个星期的孵化，鸽子宝宝就破壳而出了。这时，它们全身长着毛茸茸的细毛，很柔软很柔软，摸着特别的舒服，鸽子爸妈每天呵护着把自己身上的皮屑给它们吃，吃了几天慢慢地长大了，该是戴手镯的时候了，因为脚太大就戴不进去了。日子一天天过去了，鸽子宝宝也渐渐地长大了，它们的绒毛退去，长出了又黑又粗的羽毛。在鸽子爸妈的精心照料下，半个月后可以自己吃玉米了，也学会了慢慢地飞行，再过几天，还可以在蔚蓝的天空下自由自在地飞翔了。
第三篇：可爱的鸽子
快要上课了，只见季老师呆呆地站在教室门口，不知在看什么？同学们都产生了好多好奇心，一蜂窝儿地拥过来，原来是一个特殊的客人来到了我们的校园，它是一只鸽子。
这只鸽子真可爱。它的羽毛是灰色的，只有脖子和翅膀边儿是浅绿色的，脖子上还微微透着一点红色，像是红色的项链挂在上面。圆溜溜的脑袋像个小乒乓球。圆溜溜的眼睛乌黑乌黑的，像个小黑球一闪一闪的。它的嘴巴又小又尖，像个金灿灿的小人国金字塔。
可爱的小鸽子走来走去，好像在散步，又似一位认真负责的校长，看看我们上课认不认真。突然，小鸽子好像发现了什么，向墙壁走去，开始啄起东西来，原来是做卫生的同学们把几粒雪白的米宝宝给遗忘了，只看小鸽子头一伸一缩，像灵活的小锤子敲呀敲，我看小鸽子应该很饿了吧，不然它怎么会狼吞虎咽地吃米呢？我们蹑手蹑脚地跟在鸽子身后，它走到楼梯口，展开双翅，扑扇了一会儿，飞了起来，如同一架直升机，从二楼跃了下去。我们继续偷偷摸摸地跟着它，它一步一步地走到一年级教室门口，往里望了望，便走进了教室，好像它是迟到的一年级小学生。
可爱的小鸽子真有趣。
第四篇：可爱的鸽子
今天我们的教室门口来了一位特殊的客人，它可引起了不小的轰动，这位小明星就是鸽子。
可爱的鸽子胖乎乎的，每走一步脖子都向前伸一下，真是有趣。它穿一件灰中加白的花衣服，脑袋圆圆的，看上去秀气得很。它的一双眼睛乌黑发亮，像两颗黑珍珠。小小的嘴巴尖尖的，像个小锥子，这样吃起东西来就方便了。
小鸽子并不怕我们，在我们的教室门口走来走去，脑袋还转来转去，左顾右盼，就像校长在各个班级巡视一样。
同学们围着它看，可它却悠闲自得的找食物。发现目标，只见它压低身子，脖子向前一伸，尖尖的嘴巴啄到食物，立马缩了回来，食物就吞了进去。真是又快又准。
到了楼梯口，鸽子轻巧的向上一跃，跳到了栏杆上，展开翅膀，快速扑打着，优雅的飞了下去。
同学们也紧跟在后，飞快的跑下楼去寻找可爱的鸽子，原来它飞进了一年级的教室，它是去听课的吗？
可爱的鸽子，让我们度过了一个有趣的课间，希望我们还能见面。
第五篇：可爱的鸽子
今天下午第一课上，我们班来了一位特别的客人可爱的鸽子，它在我们教室外啄食，引起了我们小朋友的好奇心。
鸽子的样子可爱极了，它有着灰色的小头，两颗黑黑的小眼珠上下转动着，黄色的嘴巴一开一合的，好像在跟我们说：“你们是谁啊，我怎么不认识你们？” 它的头上有一个小黄点，头和脖子还有下半身都是灰色的，那圆鼓鼓的小肚皮是白色的，翅膀尖上还有一小点绿色，简直称得上是一只花鸽子。
小鸽子在我们的教室旁来回走动，好像校长在巡视我们上课似的，它不时地伸出一只翅膀指着我们的教室，好像在指责我们：“读的什么书，一点感情都没有！”小鸽子还经常弯下腰，竖起尖嘴巴，轻轻地啄食着地上的米粒。我们轻手轻脚地跟着鸽子，可不知是谁的大嗓门打破了这宁静，鸽子似乎受了惊，跳了几下就不见了踪影。我们在心里暗暗怪那个同学把我们的鸽子给吓跑了，不过，没过一会儿，鸽子就找到了。鸽子的行动变得更古怪了，它左看右看，似乎在寻找着什么。忽然，它加快了脚步，几乎是飞到了一年级的教室边，又开始了巡视……
这真是一只可爱的小鸽子，我好想把它抱回家！