作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文，中学作文，大学作文（论文）。今天为大家准备的是初中捉鱼作文，希望能满足大家的阅读需求。
初中捉鱼作文一
暑假里一个炎热的中午，我们带着工具，到我家附近的小溪捉鱼。
来到小溪边，我们正在欣赏这里的美景，“急性子”就开始催促：“别愣在那儿，我们快捉鱼啊！”你瞧，他早已卷好衣服、裤脚，在一旁着急呢。我们纷纷卷起衣袖、裤腿，一个接一个地下溪捉鱼。我一走进小溪，一条小鱼就从我面前慢吞吞地游过来，我伸手去捉它，可手刚一碰到水，小鱼敏捷地一身，逃之夭夭。
出师不利，我继续努力。可让人生气的是，那些鱼儿好像都瞧不起我似的，都从我面前摇摇尾巴，旁若无人地走了。“我捉到了！”“我捉到了！”同伴们都已捉到鱼了，我更加着急了。
就在这时，又一条骄傲的小鱼，慢悠悠地游来了，我看准位置，手猛地伸到水里，用力一抓，“我捉到了！”我也高兴得叫了起来，举起手中的鱼挥了又挥。小鱼拼命地挣扎，尾巴用力地上下摆动着。我觉得小鱼怪可怜的，手不由得放松了，小鱼“嘣”的一声跳回了小溪，摇着尾巴，摆着身子游走了。我有些哭笑不得，心想，这鱼儿可真狡猾。[由www.haoZuowen.Com整理]
于是，我换了个地方继续捉鱼。不一会儿，我看到了一条活泼可爱的小鱼，我心里一阵高兴，情不自禁的扑上去。可是，又落了个空，不仅没捉到鱼，还变成了个“落汤鸡”，同伴们见了都捧腹大笑。在回家的路上，还有人拿我开玩笑：“太阳这么大，你的衣服很快就会干。不过要小心，免得‘落汤鸡’变成‘烤鸡
虽然那天没有捉到鱼，但是捉鱼时的那份快乐心情和大伙欢乐的笑声却深深地留在我心里。
初中捉鱼作文二
每当想起我第一次捉鱼的情景，心里总感觉到很有意思。
那是一个暑假的一天，我和小伙伴们一块到河边乘凉，坐在河边，我们感到凉爽、舒服。这时只看见有几只小鱼儿游了过来，它们摇头摆尾快活极了，时而追逐嬉戏，时而寻觅食物，一会儿又呆立不动闭目养神。要不就慢慢游着，淘气地吐着泡泡。真有趣，我不由自主地走到河边招呼小伙伴们来捉。
我挽起袖子迫不及待地抓，因为没有经验。手刚一伸小鱼就跑了。鱼儿没捉到，水却溅起一尺多高，弄得我一脸都是，这还不说，由于重心靠前，两只大黑爪不露一点肉色，我又气又笑，无可奈何地去找新的鱼群了。
我沿着河岸慢步向前，发现鱼群了，嘿！这鱼可真大，看着惹人馋。可这回我吸取了教训，没急于下手，我蹑手蹑脚地走到鱼的旁边，轻轻地伸手到水里去捉，可姜还是老的辣，这条鱼也太精了，尾巴一摆，“嗖”的一下就脱离了危险区。虽然它跑了，可我并不灰心，接着又是猛地一捉，因为用力过猛，一下子扑到水里了，嘴里一喊“哎呀”河里翻上来的脏水就涌进嘴里了，岸上的小伙伴看到我狼狈的样子，笑得前仰后合，就在这时，我脚下踩到一个软乎乎的东西，我想鱼没捉到，却有意外收获，我喜出望外，把它捞出来一看，小伙伴们笑得直打滚，原来是只破鞋子，我也忍不住笑了起来。
虽然我没有捉到鱼，不过却又意外的收获—一只破鞋子！
初中捉鱼作文三
今天，我们的作文老师与我们在教室进行了一场激烈的捉鱼比赛，一起来看看吧！
比赛开始前，老师先让我们剪刀石头布找出上去才加比赛的选手，不一会儿，老师就得出了结果，第一组由彭梓皓同学代表参加比赛，第二组是我，第三组是由我们班的“开心果”马艺文出马。
比赛开始了，我非常兴奋，参加比赛的同学更是兴奋不已，首先老师请彭梓皓同学上场捉鱼，他也瞄准了那条大鱼，迅速地把手伸进去，一把抓住了放进旁边的盆里，可是他太用力了，那条大鱼已经奄奄一息了，老师急忙说：“轻点，轻点！”彭梓皓不好意思地点点头，同学们看他那样都哈哈大笑起来。最终他在规定的时间内捉了两条，他的脸上并没有露出笑脸，而是有一点小小的伤心。
终于到我出马了，我神气十足地走上台，只见盆里的鱼自由自在地在水里游，仿佛不知道自己将要大难临头了。我把手慢慢地靠近水面，快接近的时候，我迅速地将手插进去，鱼儿惊恐地四处逃窜，我心里对那些鱼儿说：“你们是逃不出我的手掌心的，别费功夫了。”说完我就瞄准水里一条做大的鱼，眼疾手快的把它抓住了。我就用这种方法一连抓了六条鱼，我兴奋地跳了起来，同学们也为我欢呼起来。
剩下最后的马艺文了，她蹑手蹑脚地靠近鱼缸，仿佛怕鱼儿受到惊吓而逃跑似的，只见马艺文眼疾手快地瞅准一只鱼儿就下手了，可惜那只非常聪明的鱼儿一下子就从马艺文手里溜走了，鱼儿身上就像是抹了一层油，不论马艺文怎么捉就是捉不到，时间一分一秒的溜走，当还有最后一秒的时候，马艺文终于捉到了仅有的一条鱼，我们看到这样，都哈哈地笑了起来，不愧是我们班的开心果！
比赛还在激烈地进行着，教室里充满了同学们的欢呼声，加油声，每个人的脸上都盛开着灿烂的笑容。
这一次捉鱼比赛，是我今年最开心的事了，希望以后每天都这么开心！