跳皮筋500字作文
现在的孩子业余时间不是玩电脑，就是奔波在各个教室上各种兴趣班，基本没有户外游戏。而我们小时候的户外游戏非常多，那是对孩子身心的双重锻炼，不但可以锻炼筋骨，还可以教会孩子如何跟伙伴相处，如何培养团队意识。
我小时候最爱跳皮筋。跳皮筋分为单皮和双皮两种，单皮是跳一根皮筋，边唱边跳，随着韵律蹦、跳、勾、踩。双皮是两条皮筋一起跳，比单皮运动量小，但技巧高，需要抹、捻、勾、踩、转等。我喜欢双皮，不是因为我技巧高，是因为我跳单皮体力不支。我跳皮筋水平很差，每到课间，女孩子们撒欢地跑到操场里撑起皮筋两军对垒，我只有站在旁边干看着，因为没有人愿意跟我一拨。那时候女孩子赢得尊重的途径有两条：学习好———老师喜欢，跳皮筋、踢毽子好———同学追捧，而悲催的我两样都不好。我唯一一次奇迹，是因为我们班跳皮筋最好的“大姐大”看中我作业本封面上自己画的小画，她让我给她所有的作业本封面上都画一幅，条件就是让我加入她们团队一起跳皮筋。跟全班最棒的金牌选手一起跳皮筋，是我做梦也没想到的！虽然由于我技术太烂很快又被她们开除，但那两个星期的梦幻经历足以让我一生自豪，同时也让我认识到，只要有强项就能赢得命运女神的青睐，机遇不定在哪个拐角等着你呢。[由www.hAozuowEn.com整理]
跳皮筋500字作文
看着孩子们在那里跳着橡皮筋，总感觉自己也回到了童年。记得为了输赢而争得面红耳赤的情景，也记得为了争取多玩一会而在家里闷头苦练的样子，还记得六年级毕业时为了偷玩一会儿而被老师狠克一顿的情景。
总觉得现在的孩子很可怜，物质很丰富，精神很缺乏。他们的零花钱也许是我们小时候的十倍、五十倍甚至一百倍，可他们的快乐却在成倍递减。因为就业的压力，因为只有一个孩子的关系，家长对学生的期望值已经到达了顶峰，很不得一天有48个小时，孩子们除了睡觉就是学习、学习、再学习……小学五年级毕业时投递到中学的自我推荐书比大学生毕业找工作地应聘表做的还要精致。成叠的证书，成堆的荣誉：语文的、数学的、英语的、器乐的……
有时候带低年级的孩子活动，告诉他们自由活动，孩子会跑过来问你：老师，我们玩什么？如果你告诉他，自由活动，他就只会在操场上疯跑。真觉得很悲哀，想想我们小时候，跳橡皮筋、翻香烟牌子、滚铁圈、造房子、跨大步……我们绝不会跟老师说，我们玩什么，我们只会期盼着，快点下课吧，我们要出去玩啦！
当我终于教会我的学生们跳橡皮筋的时候，自己有了极大地满足感。当看到孩子们一边跳着橡皮筋，一边为了输赢而耍赖，吵架的时候，我会对他们说，这才是跳橡皮筋的乐趣，不吵架，不耍赖，就没有了跳皮筋的真谛，只要不真生了大气，那就自由地享受其中的乐趣吧。我曾经的快乐，也希望孩子们能感受到，不要总是被书本压的喘不过气来。
跳皮筋500字作文
童年虽然回不去，却是常回忆。
从性格来说，我不是很贪玩儿的孩子，但是仍然喜欢玩儿。记忆中跳皮筋印象最深，两个同学撑着皮筋，其他同学跳，如果实在人太少，一边是数，一边是人，也能把皮筋撑起来。跳皮筋很累，需要双脚跳起来，把皮筋勾住，然后跳进去，在皮筋里面了，再次跳起，从里面把皮筋勾住，然后跳出来，这是最简单的跳法了，还有更复杂的，难度更高的，可惜时间长了，有些忘记了细节。一个高度跳成功了，撑皮筋的同学就抬高皮筋的高度，就这样，皮筋的高度在一点点抬高，直到升到快到脖子了，撑皮筋的同学不得不两臂张开来维持皮筋的高度。撑皮筋也是一个又费体力又需技术的活儿啊！
我喜欢跳皮筋，不太喜欢撑皮筋，但作为游戏规则，是大家轮流撑皮筋和跳皮筋的，而且我还发现，撑皮筋时，可以观察其他同学是怎么跳的，他们的动作、姿势，自己都学过来了，有助于技术的提高。我跳皮筋属于慢热型，前面只要稳住了，能跳过去，后面就跳的越来越轻松，似乎身体在不断的产生着能量，把自己的身体弹的越来越高，汗水顺着脸留下来，出的汗越多，跳的就越高，就越开心。
几个人一起，难免会产生问题和矛盾，也许是谁批评谁了，也许是谁不小心碰着谁了，因此吵起来很正常，回家了也会和父母说说，诉诉自己的委屈，父母一般会给一些建议，但不会直接干预，孩子们逐渐大了，会在事情出现、感受和处理的过程中慢慢成长！
回忆童年，怀念童年，我们经历的是过程，体验的是快乐！