找回童年作文（一）：
谁没有童年呢？是人就有一个童年，我也有我的童年。
小时候，我很欢乐。我也很高兴，我整天和小伙伴们玩耍。时而跳绳，时而抓蚂蚁，时而捉谜藏，时而玩这，时而玩那，真是好不高兴。
有一次，我们去放牛，十多个小伙伴，全是男孩子，这下可乐坏了我们。我们把牛一放，让牛儿自我去吃草，我们则一声声狂叫，燕子似的轻快地奔向山间的一个大水库。我们一个个脱得赤条条的，扑通扑通地跳进水库洗澡、游泳、嬉戏。
我们打水仗，水花飞溅。小文是我们中最小的，可他的水性特好，他把我们个个打得落败而逃。我们一合计，共同对敌。我们向小文游了过去。他显然做好了准备，等我们游到他身边时，他猛烈地攻击我们，我们也团结一致，使劲地对准他，狂浇不止。
一会儿，他占了上风，一会儿，我们又占了上风。他毕竟力量单薄，难以抵挡我们众人的进攻，败下阵去。我们岂能善罢甘休。我们乘胜追击，他却很聪明，一个猛子，沉入水中，不见了，等我们发现他时，他已经窜到水库中间去了。我们水性一般，不敢去追击他。他却牛得很，在那里叫嚣，来呀，来呀，你们来打我呀，你们这群胆小鬼。[由Www.haozuowen.com整理]
我们不堪他的激将法。纷纷游过去，还没等我们接近他，他又溜走了。他活像一只水鸭子，一会钻到那里，一会儿又钻到那里去了，好不轻快。
正当我们玩得高兴时，突然传来了牛吃人家庄稼的呼叫声。“是谁在放牛，还不来把牛赶走，快要把一亩田的禾都吃光了……”
我们赶紧从水里爬起来，去牵回各自的牛儿。我们各自骑上牛背，用竹鞭子狠狠地抽打牛儿，牛儿一路狂奔，我们打够了牛儿，出够了气。又重新将缰绳挽起，把它们赶到山沟里去吃草。
之后，我们没有再到水库中去游玩了。我们这时感到肚子里有点饿了。我们把眼光一扫，发现不远处有一块菜地，菜地里显然种有红薯。红薯已经落果，我们正四下里张望，看看周围有没有大人在，一看让我们乐了，四下里空无一人。我们一商量，派两个人放哨，其他的人一齐去挖红薯来吃，约好了，谁也不许各自自我吃，必须偷回来一齐分吃。
一块菜地，几乎被我们挖光。最趣味的是，我们挖光了人家的红薯，却还伪装起来，我们把红薯藤，按照原样地摆好，收拾战场，恢复原貌。我们还为我们的杰作得意。
时间过得飞快，转眼太阳就要下山了，我们找到各自的牛儿，骑上牛背，有的还倒骑牛背，学起当年的贾岛倒骑毛驴的姿势来了。我们优哉游哉地赶牛回家，一路上有说有笑，有唱有叫……
我的童年是多么的欢乐啊！
找回童年作文（二）：
时间的洪流将我们轻而易举地带走，如今我站在河的对岸。时光划地成河，将现实与梦幻分割，干涸的河床上，感伤的年华汹涌而过。河的对岸，是童年。
可，如何找回呢？
去玩过家家、老鹰捉小鸡的游戏，在游戏中感受昔日的天真欢乐吗？去傻傻做事，童言无忌吗？去黏着父母，撒娇取闹吗？不可能了，毕竟时光不再，我们已不是当初的小屁孩，而是有思想、有主见也有心事的青春少年了。
那么，去找回童心，一颗天真烂漫却又灵秀创新的心，一颗纯净明亮善于发现的心，我想是能够的。
现代社会高速发展，却也时常遭遇道德滑坡的问题，诸多不良事件占据报纸网络头条，让人气愤的同时不由感慨世风日下。这时，我们怀揣着一颗童心去看看安徒生的童话吧！是的，童话里很多故事过程曲折，但结局却永远是公主和王子从此过上幸福的生活。白雪公主打败了巫婆，灰姑娘成了王后等完美圆满的结局，确实很幼稚，在现实生活中，绝对是痴人说梦。但童心却能与此产生共鸣，觉得这个世界是美丽的，人性也是美丽的，正义必将战胜邪恶。
快节奏的社会让人整日奔波劳苦，学业的压力也常常压得我们透可是气来，每一天麻木地两点一线的循环，心里的抱怨日积月累，身体被变得疲惫不堪。这时，让我们怀揣着童心再次上路吧，你会发现天空是这么的蓝，躺在草地享受日光浴是多么的惬意，窜入你鼻腔的泥土是多么的芬芳。心旷神怡的你还会发现，废弃许久的草地早已长出朵朵向阳红，小雏菊正在迎风绽放，街头卖艺老人拉的二胡古色古香。生活中蕴含着多少美呀！至少无论是明天，还是明天的明天，一轮红日总是从东方升起。
童心，没有年龄的限制。钱钟书学贯东西，赫赫有名，却是一个不折不扣的“老小孩”，每一天都要画一幅好玩的画，常常躲在被窝里偷吃家人不允许他吃的蛋糕。齐白石先生亦是如此，他画出的虾儿妙处横生，逼真至极，而能画出如此可爱之物的他自然也是可爱之人。一次在接待外宾后，白石老人闷闷不乐，艾青忙追问原由，白石老人说外宾没有夸奖他的画，艾青忙说，他夸了，但你听不懂，白石老人却说，仅有竖起大拇指才是夸奖。这两位“老顽童”因童心而虽老不衰，因童心而感受天地之灵气。
许多严谨的科学家也是极富童心的。霍金像小孩子般秀着自我的新轮椅，而轧到英国王子查尔斯的脚；爱因斯坦常常衣着不整不修边幅做着鬼脸，吐着大大的舌头。童心中的好奇与探究，往往是驱使他们在科学领域孜孜不倦地探索，从而使“黑洞大爆炸”、“相对论”等划时代宏论石破惊天，改变了人类，改变了世界。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，仅有蝴蝶停在上头……”每当《童年》的音乐旋律响起的时候，总会勾起我对往日的回忆。既然无法穿越，那么就让我们找回童心，这将是流年里我最美的点缀。
找回童年作文（三）：
时间向前，童年往事如粒粒珍珠散落在记忆的沙滩，我们都是匆匆的赶路者，来不及回头。直到有一天，有人在身后拍了拍你的肩，转过头，才发觉，原先珍珠的璀璨会刺痛这双迷茫的眼。
“我才不要呢！你们别操心了行不行！”这，是我说的吗？确实，这是我对关心爱护我的父母说的话。毫不避讳地顶撞，毫不顾忌地冒犯，是我这个已经十九岁的大女儿常常做的。我的叛逆也成了父母的家常便饭，他们对我已百般忍耐，他们已没有愤怒的责骂，仅有无奈的哀叹！
而我，像是要挣脱拉线的风筝。外界的风越大，我越努力挣扎，想要飞到那无边的天际。我哪里明白，如果没有父母紧握的那根线，我将会被狂风撕得支离破碎，更别说是高飞。
一天晚上，我口渴醒来，便想去客厅找水喝，还未打开屋门，便听见父母在那里说话。我凑近耳朵，从门缝里想听听这么晚了他们还说什么。
“唉，女儿越大越不懂事了，什么事就非要和我们对着干，难道她不明白我们做得一切都是为了她好吗？”是母亲无奈的声音，手中似乎在翻看我小时候的照片，眼里充满了悲伤。
“对，小时候她异常听话，还记得她和你去地里种苗，在旁边跑着为你打伞吗？那时候，过路的人都会指着她问：‘你女儿几岁了，都明白给你挡太阳啦！’你急忙自豪地回答：‘才三岁！’”
“对，还有一次我去地里，看看天快要下雨，便要她先回家，果然，不一会就下起了暴雨，我以为她会在家里背雨，我便找了一间大菜棚躲在里面。谁明白，就在那雨下得正大的时候，她光着脚跑了回来，身上披着雨衣，手里拿着一把伞，见到我的第一句话就是：‘妈，我来接你。’我当时感动得都哭了。那时，她才仅有十一岁呀！可此刻……”妈妈没有说完后面的话，只是叹了口气。
我再也忍不住了。回想着自我的童年，泪水滑落到嘴角。我最终发觉，自我此刻错得多深，已经让父母失望多深！
于是，我想努力寻找过去，寻找那个迷失在岁月里的小孩。
我必须要找回童年，找回父母眼中的那个乖女儿！
找回童年作文（四）：
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上，仅有蝴蝶停在上头。黑板上教师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年……”儿时经典的画面在罗大佑《童年》的活泼曲调中被展现得淋漓尽致。童年。在许多人的心房中是最柔软的一处所在。然而从何时起，我们仓促的脚步早已习惯忽略那片土地，只知一味奔向那些所谓的目标？
作为生活在繁闹都市的高中生，我们的心中早已淡忘那些在草坪上与伙伴奔跑嬉闹的时光，也早已想不起那些拿着一百分试卷问爸爸妈妈要奖励的甜蜜时刻，更加不会记得那些只要获得教师的一句表扬或者额头上的一朵小红花甚至只是一颗糖便能开心好几天的日子……我们只是每一天埋头于堆满作业的桌案上，皱着眉思考该在那些密密麻麻的横线上填X的三次方还是二次方……我们的童年早已不再！
我时常疑惑。究竟是什么带走了我们的童年？是城市快节奏的生活、学校繁重的功课，抑或仅仅是时光的流逝？我想，都是，又都不是。外在环境的确是在时时发生改变，对我们也的确会造成或多或少的影响，但影响的大小，关键还取决于我们的内在心境。
钱锺书先生毕生致力于文学，然而就是这样一个学识渊博、在学术上一丝不苟的学者，却愣是一个爱玩的“老小孩”。他在清华工作时。养过一只十分聪明的小猫。它经常和邻居林徽因家的小猫争风打架。半夜两猫打架时。钱锺书会急忙拿起早已备好的长竹竿，帮自我的小猫打架。甚至在他四十多岁时，还和爱人在自家花园中玩“躲猫猫”。但也正是这样的钱锺书，写出了许多充满睿智、广受好评的作品。
而现当代诗人臧克家，九十多岁时依然童趣不失。笑声爽朗。每次散步，小朋友见到他，总是老远就“臧爷爷”喊个不停。他也乐于和孩子们一齐捉迷藏或踢沙包。这时候。臧老也变成了“老小孩”。他曾在散文《我和孩子》中写道：“我喜欢这许许多多的小朋友，自我好似变成了他们当中的一人。”这样一个顽皮的老人，他对中国文学所贡献的。又何止是美丽的诗篇？
钱锺书、臧克家是闲极无聊吗？显然不是。他们只是懂得以童真、赞赏的眼光来看待那些围绕在我们身边却常常为人所忽视的东西罢了。
所以。找回童年，并不是要回到那稚嫩无忧虑的孩提时代——事实上想回也回不去——而是要找回那时拥有而此刻却渐渐流失的纯真的心和一双善于发现的眼。仅有时时拥有一颗纯真的心，我们的生命才能到达本真的状态，也才能给自我、给他人、给社会带来欢乐，奉献价值。
找回童年作文（五）：
我想起熟悉的街道，想起逝去的完美。——题记
如果说老年后的我们会变得孤独，成年后的我们会辛苦的到处奔波，青春期时的我们会变得叛逆，那么童年时的我们则是最天真，最欢乐的时期。
童年悄无声息的的流逝了，似乎没有留下任何痕迹，但它却在我们的内心世界留下了很深的印迹。
此刻步入初中的我们，如同被关起来的小鸟，肩上背负着学习的重担。十二天的时间，在我们看来很漫长每一天晚自习回宿舍时，仰起头望着天上的星星，似乎每一颗星星都代表我们童年完美的回忆，令我回味无穷。此刻的我们，已无法回到那已逝的童年了，脑海里所存在的，也只是一些过往的回忆罢了。
十二天的时光最终过去了，我踏上了追忆的路途。在两天的假期里，我回到了阔别已久的母校。一进学校，看到那两排的冬青，我仿佛在那一片片树叶中听到了我们朗朗的读书声。之后走进教学楼，看到那些孩子们坐在教室里的样貌，我不自觉的想起了小学时我们坐在教室里听教师讲课的情景。不知不觉中，学校的铃声响了起来，这铃声既熟悉又陌生，那里面好像包含了小学时我们的每一次嬉笑打闹声。再看看那一群奔跑在学校里的孩子们，又仿佛是看到了六年前的我们，也是刚刚步入小学，时间一分一秒的流逝了，上课铃打响了，我才如梦初醒。走在回家的道路上，我看着街道上人来人往的情景。啊，我找到了我的童年生活。
童年生活已经流逝了，此刻的我们无法回到童年时的那么无忧无虑了，而是在为学习奋斗。如果说人生被分为几个阶段，那么童年无非是最完美的时光，同时也是最令人难以忘怀的时光。“风吹雨成花，时间追不上白马。”时间在一分一秒的流逝中，我们的童年也已经流逝走了，但童年的感觉不会被冲淡，我会一向把它深埋于心中。
找回童年作文（六）：
在童年我们都有很多趣味的事情，此刻想起小时候，我就想到了那件丑事。
记得有一次，姑妈从大老远的搭飞机过来，我就很好奇，想：姑妈怎样这么快到了？她怎样来的啊？走路吗？随着自我的好奇心，我问姑妈：“姑妈，你是怎样过来的啊？”姑妈说：“我啊？坐飞机来的啊，怎样了？你也想去做一做？”我连忙说嗯嗯，妈妈一听走过来说：“傻丫头，那是要到很远的地方才能做的，你没事去干嘛？”我说：“哼，不理你了，我去房间了。”过了一会儿，妈妈说：“丽丽啊，我和你姑妈去买东西，你在家里好好待着啊，还有，姑妈带来了一只鸡在那里，看着，不要让它走了。”我灵机一想：鸡？不是“做飞鸡”的吗？呵呵，我也来做做“飞鸡”。
我看见妈妈走了以后，急忙把箱子里的鸡拿了出来，拿了绳子把它的脚绑起来不要它跑掉，我说：“耶，我也能够“坐飞鸡”咯！”一开始鸡一向飞害的我不明白怎样办，心想：飞机不就是飞的吗？不会飞，那不是飞机咯，对。最终鸡最终被我抓到了，我说：“哈哈，被我抓到了把，我要做“飞鸡”咯！”我也想她们大人一样做在鸡的背上，手抓的鸡的脖子，大声喊着：“飞咯，飞咯。”
妈妈回来的楼下，听见鸡的叫声，以为发生什么事，连忙跑上来，一开门，把妈妈气个半死。妈妈赶紧把我抱下来，才救下了那个无辜的鸡。
在童年时，我们是个不懂事的孩子，可是我们都有许多不懂事的回忆，我们要好好珍惜我们童年的时候！
找回童年作文（七）：
“噢！我找到了，找到了！”我发出喜悦的声音。因为在“钥匙争夺战”中，我拿到了梦寐以求的钥匙。
为什么要争夺一把钥匙？因为这把钥匙所管理的地方关着我童年的印记——各种各样的玩具。那些老旧的玩具，估计此刻都很难再买到。虽然它们中有些缺胳膊少腿、有些身体不见了、有些头不见了，还有的更惨只剩了一只胳膊。可是它们都是我童年完美的回忆！然而，家里的东西太多了，没有地方放我的玩具，只好把它们放进了储藏室里。
要明白，在没上小学之前，我随时随地能够尽情地和它们玩耍。每个的玩具的名字、故事都给我留下深刻的记忆，车头长着人脸的托马斯小火车，曾带着我在童话世界里自由驰骋；那不一样品牌的玩具汽车，曾载着我的心驶向远方；那高大威武的变形金刚，曾托举起我拯救世界的梦想。每一天都有它们陪伴，我展开丰富的想象，在无忧无虑中度过了人生中最欢乐的时光。
火车、汽车、轨道、变形金刚……伴随我度过了欢乐的幼年时光。此刻的我，每一天上学、预习、作业、复习，日复一日地学习学校规定的知识，虽然汲取着营养、扩大了视野，可是却很难感到欢乐。虽然苦思冥想地解决难题，会给我带来一丝丝兴奋感，可是与我喜爱的玩具比起来，总差那么一点点。
我每每忍不住地想念它们，内心便会涌起“夺回童年”的冲动。
于是，“钥匙争夺战”上演了！钥匙藏得真隐秘，我找了几天都没找到它的踪迹。快要放弃的时候，眼前一亮，它竟然明目张胆地躺在桌子上！怪我没有仔细地观察，尽翻找我认为可能藏钥匙的地方。我细心翼翼地将储藏室的钥匙取下来，以“迅雷不及掩耳之势”把它串在我的钥匙上，心想：嘿，妈妈这次就再也藏不了了。于是，我常会偷偷一人兴高采烈地去储藏室里寻找童年的感觉。
好时光没过几天，被我带回家的玩具逐渐多了起来，最终纸还是包不住火了。真应了老子《道德经》中的一句话：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”唉！怎样办呢？只好和爸妈进行一次异常的“谈判”。我最终鼓起勇气的对爸妈说：“你们就让我把玩具留下吧！没有玩具的生活太枯燥了，玩游戏和看电视都太伤眼睛。你们担心的事情就是影响我的学习，我不会耽误学习的！”爸妈看着激动又盼望的我，最终同意我在每一天快速、正确地完成所有的功课的情景下，放心地玩上一会。
轻轻触摸着那被我重新组装的变形金刚、用强力胶粘好的火车、七拼八凑成的汽车……我又一次感觉到了童年带来的舒心、愉悦。于是，我在心里默默对自我说：珍惜收藏的“童年”，永远保有一颗欢乐的心！
找回童年作文（八）：
寻找童年的足迹
太阳火辣辣的，可我还是得去补习，心境自然好不到哪里去。
我下了楼，正欲离开，身后传来一个稚嫩的声音：“姐姐，你掉钱了吗？”
我不耐烦地回过头，哟，好可爱的小女孩！她身着淡色的裙子，别这个小小的精致的发卡。我笑了笑，说：“没有啊，怎样啦？”她黑色的眼眸忽然变淡了，可是转瞬间，她又高兴地展开她肉肉的小手，兴奋地对我说：“看，我见到了这个！”看看她手里闪闪发光的东西，原先是一个一角硬币。
这个小孩，竟然为一个硬币苦苦守候在那里，还真是个孩子，此刻谁还会在乎这么个硬币？别说这个硬币是掉的，被别人仍的都有可能。我轻蔑地说：“哈，没有人会要这个的，你还是回家去吧！”
我不想把时间花在她身上，便转身，离开。
上了去补习班的公共汽车，啊，正好有一个空位，我不禁感到幸运。售票员看着车下犹豫的老人：“上吧，等过了下一站就会有人下车的，一会儿就有空位了。”于是，老人艰难地迈了上来。看着车上没有人打算站起来让座，都心安理得的坐着，我也放弃了让座的想法，故意把头偏到了一边。回想起刚才的一些事，往事突然一幕幕涌上心头。小时候我也捡到过硬币，并因找到了失主，足足激动了好几天。还有好几次在公车上，我都给老人让座，每次都会迎来众人赞赏的目光。那种感觉，很温暖，也很幸福。
找回童年作文（九）：
读过《根鸟》这本书，里面有个人物板金，他一路流浪，只是为了找到他的梦。他对根鸟说，我最终一场梦是一群小鸟消失在西方。从此他就没有做过梦了，他不能没有梦，于是他就一路向着西方去找自我的梦。这样执着的人，大概也仅有小说里面才会有了。我突然多羡慕像他一样的人，明白自我丢掉了什么，也敢放下一切去追寻自我想要的一切。
瞧，我们活的多不痛快。我总是能够看到小小的孩子们背着大大的书包，明明是周末，却依旧窜梭在大大小小的补习班之间，连怀在肚子里面的宝宝也需要胎教。孩子们的童年消失了，变成了一个个仅仅只在童话书里面的美梦。可是人人都应当有童年的啊，为什么大人们要将一个个小孩子提早带入竞争，难道大人们以往没有童年吗？为什么自私的剪掉原本属于孩子们的童年，这太自私了。
我很幸运的拥有着一个只属于我自我的童年，我在田野放着风筝，在小溪捡着鹅卵石，去树林冒险，和小朋友玩着过家家。我们无拘无束，没有什么比这更幸福了。我们不用担心什么细菌，不用担心一切。我们能够在田野追着蝴蝶，能够养一只自我的小兔子，带着小狗遛弯。童年是彩色的，是有声音的。是鲜活的，充满冒险的，是欢乐无比的。
可是我看着这些周末不能睡懒觉的孩子们，小小的肩膀背着大大的书包，他们像一个个小超人，他们能歌善舞，他们英语说的可溜了，他们简直就是一个个小天才。可是又有什么用呢。我想他们一点都不欢乐。如果是我，我也不会欢乐。
可是他们的童年该怎样找回来呢？他们自我是找不回来了。这个只能大人们帮他们找回来了。大人们总想要看到的是成绩，无论多小的孩子，只要考试考的好就能够得到奖励，无论是小学还是初中高中。这个像锁链一样牢牢的锁住孩子们，为了成绩为了分数，他们不得不奔波在各个补习班，因为他们的父母明白孩子不能输在起跑线上，为了将来能够考上好的大学，找到好的工作。所以牺牲一下童年好像没有什么了吧。
可是童年是完美的，是不应当被剥夺的，这是人的一部分，是不应当被未来的事情所提前剥夺的，难道那些成功的人难道童年就是补课过来的吗？童年是最美的，一个人无论长到多大，童年的记忆都是最鲜活的，都不应当被剥夺。
让我们呼吁，大人们，把童年还给孩子们吧。帮他们找回童年，我想那个童年必须是有色彩的，鲜活的，充满味道的。童年的记忆，仿佛还在昨日，仿佛还在吵闹，还在我的眼前跳跃，请把最美的童年还给孩子们，放下他们大大的书包。
找回童年作文（十）：
一个越来越复杂的世界里，寻找着一种简单；一个越来越浮燥的心灵中，渴望着一种安宁；一个越来越淡漠的人群中，搜寻着一份感动；每一个我们都在越来越现实的生活中，找回、回忆着我们那一去不复返的童年。
找回童年就是找回儿时的欢乐，自由，无忧无虑。
我的童年生活是丰富多彩、绚丽多姿的。爷爷家屋后的那片花园中，留下了我的无数脚印和数不尽的欢笑。
春天，大地复苏，和煦的春风像母亲的手抚摸着我的脸庞，让我有一种亲人关怀般的温暖。花儿们争奇斗艳地开满了花赶趟儿，你不让我，我不让你。幼小的我常常在花儿旁和花聊天，好奇地问花儿说：你为什么春天才开？为什么不能够下来和我玩？为什么你有香味而我没有？此刻回想，真是童言无忌啊！
夏天最欢乐的事莫过于是逗蚂蚁了。年少无知的我不顾酷暑，冒着烈日在地上蹲着等蚂蚁。看到蚂蚁了！我眼疾手快地捉住了它，把它放进早已准备好的塑料盒中。等捉到两只蚂蚁后，随便找了根稻草开始对两只蚂蚁进行“离间”，果然，经不住挑逗，它们误以为对方先动得手，厮打在了一齐。我在一旁暗暗为其中的一只加油，这只蚂蚁胜利后，我欢呼雀跃，在高兴之时，不忘释放它俩，教师教育我们要爱护生命嘛！
秋天那就更别有一番趣味了，我最喜爱的秋菊最终绽放开了它那久违的笑脸。爷爷从小就教导我做人要像秋菊一样，在人生的寒冬中，要和秋菊一样，傲霜挺立，不畏严寒，才能成为人中龙凤。秋菊那不畏严寒的俊拔身姿刻在了我的记忆中，在百花凋零的秋天，为这原本枯燥的画卷留下了绚烂的一笔。
冬天是堆雪人的好季节，一下雪，我便坐不住了，呼朋引伴地冲出屋，开始了我们的趣味。聚雪、塑形、雕琢、打扮，好不惬意！
找回童年更是要找回梦想，找回期望。
童年是一笔人生财富，是一种人生感受，是一种铭心的体验，是我们久蓄心中的一方天地，是鲁迅先生笔下的《朝花夕拾》……
找回童年，让我们在躁中取宁，闹中取静，以一颗单纯宁静之心来应对纷繁复杂的世事变迁。让我们用一种平凡的心态去找回童年，成就精彩人生！