文章摘要：总会有些事情在自己的时光中留下不深不浅的印记。而每件事的第一次更是难以忘怀。也许不够美好，甚至还……以下是好作文小编整理的印记作文1000字13篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇：印记作文1000字
总会有些事情在自己的时光中留下不深不浅的印记。而每件事的第一次更是难以忘怀。也许不够美好，甚至还有些疲惫，但真正做成的那一刻，疲惫肯定早会被你抛之脑后，只剩下满脑的喜悦和幸福。印象中，我的第一次似乎都是如此……
三年级时吧——“雨莹……”爸爸有些试探性地喊着我，“我和妈妈明天要去爬衡山，你去不去？”我生来就是一个不怎么爱运动的女生。我一直认为坐着看书比跑步打球安稳也舒适得多，可是，从书籍中了解到五岳是那样的壮观，那样的雄美。如今，这么好个机会……爸爸看见我有一丝动摇的表情，继续开口劝我：“那就去吧！哪里还有缆车哦！顺便可以积累积累写作素材嘛！”听到缆车，我的眼睛开始放光，恳切地朝爸爸点了点头。就这样，在爸爸的引诱下，我便开始了第一次爬衡山的旅程。WWw.hAOzuowEn.com
第二天，在路上，我便开始严重晕车。看着爸爸一脸镇静地望着我，我突然有种被自己最亲的人骗上了贼船的感觉。想起昨天晚上的一脸兴奋和双眼发光，我在心里不停地哀叹：衡山呀衡山，要不是因为你，我才不会摆摆手这晕车的苦呢！稍后，你可要好好地补偿我哦！随即，似乎又想起了什么事，我又在心里欢叫：哈哈……衡山！缆车！素材！美景！我来喽！
光站到山脚，就能感受到这山的与众不同。向上看，因为很早，山顶似乎还有些烟雾缭绕，带着一份若即若离的神秘。睁大眼睛一看，一大片绿色又占据了自己的视线。看着眼前一片祥和美景，不禁让人有回到了原始生活那样纯净单纯的想法。也只有衡山这般的圣地，才会令人有无限遐想吧！可现实却是残酷的，我又感到一阵恶心，揉着肚子蹲在了地上。紧接着，抬头一望，山顶不知怎的离我更远了。看着那远在天边的终点，我不由得缩了缩脖子，摇了摇头。爸爸拍了拍我的肩，严肃的说着：“怎么，就想放弃了吗？你就只有这么一点能耐吗？”我成功地被爸爸激起了斗志，紧咬着嘴唇正式地开始了我的第一次。未曾想过，我的第一次也算是最重要的一次，因为所懂得的道理，如果错过了，可能以后就再也没机会懂了……
朝山上走，山上的新鲜空气让我舒服不少。我才发现，山脚看到的只是片面罢了。不论是昂首挺立之建树，或是屈膝弯腰之病树；不论是根植沃土之群树，或是根扎边际之孤树；不论是枝繁叶茂之大树，或是枝少叶稀之小树。它们都会努力地汲取阳光、吸取水分奋发向上地成长。有的尽管屈膝弯腰，却因形象独特吸引了更多游客；有的尽管根扎边际，却很好地保护了游客；有的尽管枝少叶稀，却也能以特殊的角度更好地为游客遮阳……也许衡山没有泰山那般雄伟，也不似华山一样峻峭，但它却用它的独特、它的千姿百态征服了一代又一代的游人！
渐渐的，不晕车了，脚却有些支撑不住了。第一次或许都是如此吧！总有那么多的困难，是第二次所体会不到的。我不满地捶着腿，往四周张望了一番，却看见了我梦寐以求的缆车就在自己不远处。我立刻打起了十二分精神，迅速跟上了爸妈的脚步。说实话，这可比爸爸的激将法有用多了。我兴奋地揽住爸妈的手坐上了缆车，看着原来比自己高了好几倍的树木，现在正被自己踩在脚下，心情真是爽快！远处，还有几簇金黄的花丛，在阳光的照耀下闪闪发光……
缆车将我们送到了离山顶距离差不多还有四分之一的地方。按理说还有清脆的溪水声伴着，应该更有劲力赶路才对的。可我刚爬完一半，已经没有了刚来的兴奋。我脚步略显沉重地走在最后头，心想着：反正缆车也做了，也爬了这么久，也该够了吧。最后，我干脆赖在地上，不走了。爸爸看了我一眼，微微摇了摇头，准备开口。想也不用想，又是那些千篇一律地“要有毅力，有恒心，不要放弃”……耳畔响起爸爸温和却无法抗拒的声音，令我震惊：“孩子，你为什么不肯挑战自己呢？其实你有毅力也有恒心，明明你可以爬上顶峰的！却就这么放弃了。你只是少了那份挑战自己的勇气与信心，不是吗？”爸爸的声音不大不小，却深深地说进了我的心里。我理了理情绪：也许，是该挑战挑战自我了。总不能让我的第一次爬衡山就以失败告终吧！我拉起爸爸，坚定地朝山顶进发……
终于踏上山顶，看着眼前如仙境般烟云缭绕，还有远处那一片片的蔚蓝，我懂了——人生也要不断地挑战自己，才能翻越那一座又一座的高峰！
这个“第一次”就这么结束了，不过人生还远远没有结束……
第二篇：印记作文1000字
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，如白驹过隙，如陨星坠落，留下的是时间走过的痕迹。时间就像一把锋利的刀，给你的生活留下了许多印记。
天空高而远，白云飘飘悠悠，没有一丝儿风，太阳火辣辣的挂在空中，散发着灼人的光芒。正在军训的初一的我们站在操场上，身体笔直，一动不动。我的胳膊暴露在空气中，豆大的汗珠从我的额头上滚下，身上的衣服就像被水洗过似的。正值中午，太阳更加的肆虐，仿佛倾泻着他的怒气。我不由得抱怨了一句：“这天怎么这么热呀？再站下去我就要烧焦了。”“谁谁在说话，出列！”教官严厉地说。哎，我怎么这么倒霉，没忍住抱怨了一下都能被发现，我明明已经说的很小声了呀。我像壮士赴死般的站出来。教官看着我，说；“其他人解散，你就在这里站着。”我的心态顿时崩了，真的是屋漏偏逢连夜雨呀。要不要这么倒霉啊，我无声的呐喊着，却又无可奈何。
突然，我的眼睛被离我不远处星星点点的绿色吸引了，我定睛一看，才发现那是一根根狗尾巴草，他就那样将身体完全暴露在阳光中，承受着烈火的烧灼。我盯着那几株狗尾巴草，他们的身体颜色在阳光下显得不是那么的翠绿，呈现出暗绿暗绿的颜色。相较于阴凉处乘凉的花儿，他们更像是提前进入了秋天似的。他的身躯是那样的小，生长在夹缝中，只有一星半点的地方供他们生长；他的腰杆挺得是那样的直，好像与地面成了90°的直角，没有一丝丝儿想要弯曲的念头。
我不知道他是何时生长在那里的，不知道他熬过了多少个这样阳光烧灼，狂风吹送，暴雨鞭打的日日夜夜。但他依旧挺立石板缝中，太阳越强烈，他便越是将身板挺得直直的，将头仰起，对着太阳大喊：“来啊，都来啊！我不怕你，你就是再灼烈我都不怕你。我会一直坚持着，打败你，战胜你”我望着他，不禁陷入了沉思。
是啊，我们不就像一根根狗尾巴草一样吗？生活在社会中，会有命令着各种各样的磨难，有的是学习中的，有的是家庭交往中的，有的是人际关系中的……但是当我们面临困难的时候，我们是选择怨天尤人，逃避困难？还是勇敢的站出来选择面对困难，向困难挑战？我不知道我会怎么选择，会怎么做。
我的视线又望向那几株狗尾巴草。他们依旧直直的挺立着，如初见般。我顿时觉得他是那么的高大，那么的刺眼。我慌忙的撇开眼睛。
我又一次陷入了沉思。小草都可以如此的坚强，这么的执着，那我为什么不可以呢？我猛然抬起头来，将身板挺得如同那草一般，笔直地站立在操场上，抬头，挺胸，收腹，脚后根并的紧紧地，腿缝紧贴，十指并拢贴在裤缝边上，让自己的姿势尽可能的标准。我眼睛望着远边的天空，眼神轻蔑地看着那太阳，叫嚣着，来呀，来的更猛烈些吧！我是不会被你打倒的。
在军训的最后，我获得了“最佳标兵”的奖章。我握着手里这金灿灿的奖章，脑海中不由得浮现出了那株狗尾巴草的身影。他那不屈的背影，在我的脑海中留下的深深的印记。
第三篇：印记作文1000字
日月交替，四季轮回，时光就这样毫不留情地走过了，摧残了儿时的幻想，断绝了回头欣赏的希望，人们就只能平淡的心伤。
——题记
依稀还记得儿时的画面，扎马尾辫的小女孩坐在院落里固执地数着星星，她用并不灵通的数学编织着自己的渴望，她希望知道，它们会不会有一天掉下来，所以一遍又一遍的检查它们的数目，虽然每次很失落，但她那甜美的梦里，仍是满天迷人的星光。
她的妈妈是一个外地人，一口流利的普通话，受妈妈的影响，她打小就用普通话与人交流，她的爸爸长得很帅气，性格很幽默，她继承了爸爸和妈妈所有的优点，成为众邻的焦点，父母的希望。
上小学了，她每天背着书包高高兴兴地上学，有着优异的成绩，成为父母的骄傲，她生活在幸福的怀抱，虽然每天的生活都两点一线，但她乐在其中，脸上满是欢笑，好像没有烦恼，永远快乐逍遥。
不知不觉间，她的书包在慢慢加重，学习的压力也在慢慢增大，她脸上的欢笑一点点减少，开始有了忧愁，有了烦恼，家中热闹的场景也都化作了泡影，不知飘向了哪里。
父母随着她的成长，也悄悄地发生着改变，但在那一天之前，她好像从未发现……
五年级毕业后的一个夜晚，一家人坐在院落里乘凉。她开始向父母汇报自己的学习状况，来消磨这个闲暇的夜晚，一家人聊得正开心。父亲忽然冒出了句话：“乖乖，以后你会更多的压力，可能连生计都会成问题，妈妈和爸爸不可能陪你一辈子，未来，还是要你自己一笔一笔去勾勒，可别松懈，要把持好自己。”这重重的一句话，让她措手不及，当她转头的瞬间，她才发现，妈妈青丝中抽出了几根白发，父亲额头上多了几丝皱纹，她抚摸着这些岁月的痕迹，留下了一串串晶莹的泪花。
父母依旧那么平淡而从容地笑着，却不知道这句话已经在女儿的心中埋下了重重的一笔。
从那以后，她决心不再抱怨，不再哭泣，改掉自己的坏脾气。她想为自己留下一些无忧无虑，幸福快乐的回忆，她想定格童年的样子，好让自己有美好可寻，也算是对得起自己。
转眼间，她已经步入了初中的大门，她却仍然记得父母曾经讲过的那名话，和某年某月某日在自己的心里深深扎根的那种信念。
她对着天空、对着大地、对着风、对着云、对着鲜花、彩虹发誓：这一辈子都要活得有价值，活得有滋有味，对得起自己，对得起疼爱自己的每一个人，对得起呼吸，对得起心跳，对得起自己鲜活的生命，也对得起某年某月某日的记忆……
她随岁月奔波了数年，心中却还埋着那个信念，那个童年时埋下的信念……
亲爱的爸爸和妈妈，请相信我，我一定不会让你们失望，无论多么深的黑暗，我都会为你们点亮祝福，愿你们平安幸福……
第四篇：印记作文1000字
印记挥抹不掉，消除不了，埋藏在心中那份令人陶醉的印记。
班里组织去野营，喜欢集体活动的我当然毫不犹豫地举手参加了。
“旅游”这种出去玩的好事情当然少不了我啦。班长告诉大家，一定要带好水医药箱，手电筒的东西，而调皮的我光顾着兴奋地“奔走相告”这件好事情了，早把那些注意事项抛之脑后，忘的一干二净了，以至于后来……
到了出发的地点，我们穿带人气，个个脸上带着花儿般的笑容。可我并不太高兴——我的死对头**也来了，一看到他我的心头就感到不爽。美好的旅程就在眼前，怎么能因为这么点小情绪就打扰我的心情呢？我果断放下矛盾，开始向野营地出发。
到达目的地，乡村的印象或许在城市的喧闹中早已淡漠，但怀着一份愉快的心情，仍是一份真挚的温情。阳光丝丝斜斜，缓缓进入森林，坐在空地上让一让四面八方的风吹拂脸庞，一切都是那么和谐，一切都是那么其乐融融。
无意中走到帐篷边，我看到了我的校服挂在上面，我吃了一惊，这不是我的校服吗？在这之前，我的校服突然失踪了，怎么也找不到？过了这么长时间，他有神秘的挂在这儿，我很高兴，我的校服终于失而复得。我正要拿上这件衣服走，可是在帐篷里的**立马站出来说：“那件校服是我的，你怎么拿走了？”我有点糊涂了，站着发呆那件校服不就是我的吗？上面还有我的徽章呢，他怎么说是他的？他有什么理由？
我仔细思考了一下，挺挺身子，拿着校服来到他的面前。“拿来了？”他倚着桌子趾高气扬地问。本来我还不怎么生气，可一听他这话就火了，“校服是我的！我要跟你讨个公道！”
他一本正经的问我：“校服是否挂在我的帐篷上？”我很不耐烦地说：“不知道！”
“我记得很清楚，昨天下午我把他挂这忘了拿，让你给捡了个便宜！”
“你胡编乱造！”
气愤贯通了我的全身，我觉得整个身体膨胀开来随时有爆炸的可能。我咬牙切齿地说：“不见棺材不掉泪是吧？我让你看看我的校服，让他做个公证人！”我把校服展开，说：“看好了，我的右边袖子上划了一道口子，难道你也划了一道吗？这也太巧合了吧？”我指着右边袖子上细细的一道缝口说。**一下子愣住了，他皱皱眉，若有所思的走了。
他一走，我突然觉得跟人家争校服真是件没意思的事，于是我就跑上去找他说，如果他要是没有校服，我就把这件给他吧。“不用了，这件不是我的，我平时看你不顺眼，想让你出丑罢了，但你让我心服口服，我以后再也不做那种事了。”他坦白。
两年过去，我和他早已成为好朋友。席慕容曾说过：“青春是一本很仓促的书。”青春虽仓促，但却在人生留下印记。
第五篇：印记作文1000字
“它的皮毛这么漂亮，干脆叫它毛毛吧！”
一只可爱的小金毛刚两个月就来到了我们的大家庭。它生得十分机灵可爱，性格温顺，胆子很大，并不害怕生人。它刚到我们家的时候像一个迷了路的孩子，不过它很快就适应了新环境。它很喜欢我妈妈，不管我妈妈做什么，它都一直跟着，可能是因为妈妈每天给他吃的吧。我妈妈一开始是很讨厌狗的，因为她认为狗只是一种只会狂吠、肮脏的生物。但是她却十分喜爱这只小金毛。这可能就是女人的双标吧。
毛毛这个名字就是她取的。她真的拿它当亲儿子养，当然，我也一直拿毛毛当亲弟弟看待。毛毛是我们背着我爸爸养的，因为我爸爸也很讨厌狗，直到他出差回来。他到家的第一句话就是：“嚯！谁叫你们弄条大黄狗养的！喂！你这黄狗别扑我！”第二天他就跟变了个人似的，“嘿！小毛毛，来给你块肉吃。”可见毛毛的感染力多么大。它简直就是我们最珍贵的宝藏，我生命中最珍贵的印记！
腊月二十四，我的父母要带着我和毛毛一同回元氏过年。
“嘿，毛毛，到家之后一定要乖乖听话，不许捣蛋听见没？”我说。它“汪汪”地叫了两声，摇着小尾巴，仿佛真的听懂了似的。
到家之后，它十分听话，在老家唯唯诺诺，到高邑重拳出击。它平时捣蛋得很，到了老家却十分听话。它可能想留一个好的第一印象吧，哈哈。
腊月二十七，我的父母去了市里，并告诉我：“这次我们要去市里办些事，可能到初一才能回来了，三十你就和爷爷奶奶看春晚吧，对了，好好照顾毛毛！”
“没问题，没问题！包在我身上！”我信誓旦旦地说。
腊月二十九，我看到爷爷给毛毛喂了两块腌肉。
“喂，爷爷！狗不能吃太咸的！”我喊。
“没事！那是不能给小狗吃，毛毛都这么大了，没事的！”爷爷说。
“是吗？……那就好。”
大年三十，我突然发现毛毛有些不对劲，它变得死气沉沉的了，一点都不活泼了。
于是我便问爷爷毛毛怎么了，爷爷也不知道。我们给它端来水，它一口也不喝。
大年初一，我的父母回来了，他们一到家就发现毛毛不对劲。并问我怎么了。
“啊……这几天我们让毛毛吃了几块……腌肉……”
“什么？孩子啊，狗是不能吃太咸的！而且还是腌制的肉！它怎么能吃呢？”我爸爸说。
我的泪一滴一滴地流了出来：“对不起……都怪我……”
我的父母立刻带着毛毛去找医生了，可是这是大年初一啊，哪会有医生啊。
无奈之下，我们只能返回高邑。
当回到家的时候，毛毛已经站都站不起来了，它看到了它的小笼子，便艰难地爬进去，满足地趴下了。
“天都黑了，明天再去吧！”我妈妈说。
晚上时，我睡不着，便走到了毛毛旁边。
“毛毛？毛毛？”我尝试着叫醒它，它却并没有理会我……我知道了，我什么都知道了。
它在别人眼中，可能只是只五百块的狗，可在我心中却是无价的印记。
第六篇：印记作文1000字
当年华老去，青春不再，回望来时之路，我们是感叹光阴易逝，岁月空长，还是清晰地看见那永不磨灭的印记？
——题记
年初一，举家前往山塘。
到了地儿才惊觉，嗬！这么多人！看着频繁往来的人群，不由得想起唐代诗家白居易留下的“自开山寺路，水陆往来频。银勒牵骄马，花船载丽人。”的佳句。白居易在这条长约七里的不宽的石子街上，留下了“山塘始祖，乐府诗神”的永不磨灭的印记。
苔色依依的白墙灰瓦庭院里，隐藏着水乡婉约的印记，那滴着甜甜蜜蜜的小糖人，飘着甜香的海棠糕，茶楼中飘出咿咿呀呀的昆曲评弹，都是山塘经历沧桑后的印记。
却在一堆光鲜亮丽的店铺中，遇见了它。
粉墙已斑驳，黛瓦脱落。古朴的招牌被岁月与风雨无情侵蚀，已不能辨认。门旁的石刻却吸引了我。“君到姑苏见，人家尽枕河……”字体行云流水般顺畅，引导着我看向店内。
玻璃窗后，一老人执笔作于桌案旁，小心地一遍遍点饰着近于完工的画作。蘸墨、舔墨、下笔，动作如他的字迹般行云流水，赏心悦目。
忽的，他抬起头，惊愕地看了一眼独自站在玻璃窗外的我，说了一句：“进来吧。”便又低头完善那幅画，我的目光随着他的笔移动，层林尽染，山峰绝顶处有一飞瀑直泻下来；半空中溅起的水珠给红枫增添了一抹亮色；瀑布撞击山底石块，银布碎裂激荡出白浪。我仿佛置身崖底，听到瀑布轰鸣。
他拿起了大楷，是要填字还是要落款？我观察着。他又将头抬了起来，毫不掩饰惊讶的神情，似是在想我为何还没离开。“进来看吧。”他又说。我摇了摇头。整个店里只有他一人，身后挂着的，是各种书画，桌上笔墨纸砚俱全，我这个外来之人，怎可扰他清静？
他在题字“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”是行书，一气呵成，仿佛飞流直下的瀑布。落款极简明，只写了名与时间，姓也不带。他拿下镇尺，将这幅画挂在了店里。新墨未干透，在灯光照射下反射出白光，仿佛那作画老人的白发。
那老人挂好画，转过身来，坐回桌前，他指了指门窗边。我转头看去，那里夹着一排排书签。皆是国画，落款从丙申年到辛丑年，有些纸张已泛黄，显然并不常有人买。旁边写着小楷“十元一张”，我挑选了两张。第一次踏入这家店，幽幽的墨香萦绕在屋内，想起古时的文人雅士，是不是连骨子里都透着墨香？
老人接过二十元时，我才发现，他的手已皲裂，想是长时间执笔所导致的吧。
道了谢，步出店门。对面的商铺流光溢彩，人头攒动。回望这家店，竟简朴得寒酸。那位老人又执起笔，坐在桌案旁，不知是写还是画。他和他的店，仿佛一座孤岛，与周遭格格不入。
步出山塘，依然人声喧闹。但那位老人执笔临案的身影与那充盈墨箱的店铺，俨然成为了回忆中对山塘不可磨灭的印记。
第七篇：印记作文1000字
张文璇
在一个明媚的夏天，结束了我小学六年级的生涯；在一个凉爽的秋天，迎接我的初中生活。
怀着激动的心情，迈进了初中的大门。当然，军训是必不可少的。
九月的风，轻轻地拂过我们的脸庞，虽然8月的炎热还未褪去，太阳还是找到我们火辣，但还是挡不住我们的蓬勃之气。
在朝阳之下，散漫却又紧张的我们开始了第一天的军训。面对着不熟悉的同学，不熟悉的老师，素未谋面的教官，一切都充满了陌生的气息。“稍息、立正！”教官威严的声音响起。“先来介绍一下我自己，我呢，虽然个子不高，而且有点胖，我是一个很认真但又很和蔼的教官，你们可以叫我老班，希望大家渡过一个愉快而充实的军训时光”。虽然这是一个很正经的介绍，我们却忍俊不禁（老班的表情太丰富了）。之后同学们一一做了自我介绍，相互进行了了解，上午在不知不觉过去了。
下午的军训开始了，教官们带着他们各自的“兵”，在烈日下操练着：练队形的、跑步的，一个个红光满面，像霜打了似的；而我们的老班带着我们在荫凉处练习站军姿和队形，还得意的调侃到“看看你们，多走运，遇上我这么好的教官，真是你们的福气呀！”我们也知趣的回道：“谢谢老班”，说完人人脸上露出得意的笑容。只见老班诡异地一笑：“先别笑”。下午我们在愉快而状态极佳中渡过了。
第二天我们学习的内容与第一天大相径庭，所不同的是强度加大了而且不在荫凉地，我们这些兵，一个个也像霜打的茄子似的，无精打采。老班看到我们的样子，脸上一闪而过得意的笑容，又马上露出为难的表情，把眼睛一迷，眉毛拧成一个倒八字，拱着鼻子，说实话，这个表情真想笑，但又不敢笑，全部用哀求的目光看着老班。老班似乎读懂了我们的意思：“好吧，让你们休息五分钟”，一会儿，我们又满血复活了！老班又重新恢复到“面瘫”的模式了。不过只是一会儿。
接下来的几天，每天都有些有趣的事儿，不过最有趣的还是老班那充满戏剧般变换的表情……
不知不觉中，军训的最后一天来了，整整一上午老班都处于“面瘫”状态，我们也一个个面无表情，好在在下午的汇报表演中，我们班获得了不错的名次，同学们又处在兴奋之中。不知谁喊了一句“老班不见了！”，当我们回过神来找老班时，操场上已不见了老班的身影！
那次军训虽然短暂，但它既锻炼了我们不怕苦的品格，又拉近了同学们之间的距离，特别是遇到了我人生中第一位“可爱”的教官。现在想想，还有一丝甜甜的笑！像一块印记一样留给我美好的记忆！
第八篇：印记作文1000字
南京，是一个值得慢慢熟悉的地方，美而有内涵。
看看南京的道路吧，两旁齐整地栽了景观树，不像别处是樟、桂、银杏之类，这里的全部是粗壮高大的法国梧桐，有两人合抱那么粗，树叶宽大，将南京夏日炎炎的阳光挡了个一干二净，没有阳光直射的地方，却仍是凉爽宜人。这些有点年份的大梧桐树据说是因为当年宋美龄喜欢，于是蒋介石便为夫人在南京栽种。梧桐叶宽大而舒展，秋季一到，在太阳照耀之下，地面上飘落的层层金黄落叶便散发出独特的、只属于太阳和梧桐的温暖气息。没有明显的味道，却像一只毛茸茸的宠物狗围着你蹭来蹭去的温馨安宁的感觉。
说到喜爱法国梧桐的宋美龄，那就不得不提到美龄宫了。它是坐落于中山陵景区的一座优雅别墅，小巧别致，幽静脱俗。远远望去，环山路的两旁被别具一格地种植了颜色分明的树木，在明朗的秋光里，梧桐树叶变成金色，宛如满山翠绿中蜿蜒的红黄色带，在山间绕成一条巨大“项链”，而这所美龄宫成为当中的点睛之作——作为“珠宝”镶嵌在“项链”的水滴形“吊坠”正中心。它与中山陵一起，以它独有的历史厚重感，与中山陵一道成为了当代南京的一张耀眼的名片。
出了美龄宫，再来介绍一下附近的南京总统府。它是南京民国建筑的代表作，有600多年的历史了，光是它的正门景象出现在当地旅游明信片上，足见其地域代表性。总统府非常大，门、堂、厅，层层递进，融汇了东西结合的风格，前门后的前半部分有着东方建筑中的朱柱、对称、榫卯结构，后半部分呈现的是西方建筑中的拱顶、浮雕等元素。一条长廊从整个建筑群中间贯穿，沿着长廊，经过一座座门，看见一条条廊道，不断变化的房屋结构、纹饰。想象一下，就如同一个长长的万花筒，无需改变视角，就足以让人眼花缭乱。
哦，忘说了，在久远的历史长河中，南京可是名扬天下的繁华之地。秦淮河算是其中的经典之处了，在文人墨客们的笔下摇曳生姿。不用说坐落在两边的夫子庙和老门东，单单是这条波澜不惊的河流，就蕴藏着丰富的内涵。烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。内秦淮河不宽，河堤上的台阶直接连进了两岸人家的房舍。河水呈淡淡的绿色，时不时地飘过几片落叶，很是闲适地流向远方。河堤旁是高低错落的房子，甚至有些房屋的一角探到了水上，仿佛也想沾染一些宁静而悠远的气息。房屋一律的青石基、木柱、翘檐，典型的江南水乡风格，这一幅场景，总让人不禁想着，会不会有一位结着长辫子、穿着青裙子、撑着油纸伞的姑娘从转角走出来。
对我而言，秦淮河是在南京时最令我映象深刻的一处，故留下一诗纪之：
南京风光·秦淮河
南京城日久年长，岁月布满了老街小巷，
时光在城土中飞扬，江南风情在历史长河中回荡，
古城，古色，古香。
秦淮河源远流长，日月予以它粼粼波光，
云霞在碧水中彷徨，一叶小舟在石桥后回望，
青砖，黛瓦，白墙。
第九篇：印记作文1000字
霍启远
照片会因时间的流逝而泛黄，信件会因岁月的脚步而失散，只有珍藏在心头的回忆会像陈年老酒，愈久弥纯。
不作美的晨曦已在东方云朵上镶上了金线，夜晚的星光已燃烧殆尽，愉快的白昼已悄然来临。我们的研学之旅也踏上了征程。
茶艺课教室，一抬头便瞟到了这块牌子。听到茶这个字眼，“松花酿酒，春水煎茶”已然浮现脑海。进入茶艺课的教室，半掩的长帘，古色古香的茶具，俨然的桌椅无一不尽现典雅，眼前的陈列不禁让人沉醉其中，说如梦如幻到也不为过了。“同学们好啊，这次的茶艺课定会是你们为你们的回忆留下无可比拟的印记。”一声清脆的响声将沉浸在这气氛中的我拉回现实，一袭白衣，举手投足无一不散发优雅的气质，这就是老师啊，心中倾慕之情油然而生。
一幅幅图片在屏幕上放映，我心想：茶艺也没什么特别，泡茶倒茶喝茶罢了。心里充满不屑，可茶艺并不简单，这也是我后来才明白的。
“有谁知道茶的种类吗？”老师边说边用那如沐春风的眸子看着我们，同学们的回答声络绎不绝。“黑茶，红茶，白茶……”的知识如波涛浪涌般涌入脑海，心中那股不屑化为乌有，更多取而代之的是钦佩。
泡茶的环节来了，大家个个兴奋的好似热锅上的蚂蚁，好不高兴，蜂拥而出的去接水，欢声笑语溢满整个大楼。而我心中暗自发誓我定要一马当先，然而总是命运多舛，不尽人意。
老师一番细心地示范，我也懂了些皮毛，总说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”接下来就是实战演练了。我拿起水壶小心翼翼的按照老师的指导将水慢慢倒入湖中先温杯一圈，手中的汗水也不断涌出，很快便浸满双手，喝止不住，头顶的水珠似雨脚如麻般倾下，好在没有失误，稳稳当当为这步画上句号，可是每一个句号就是新起点的开始。我将荷叶中的普洱放入茶壶，拿起水壶定点倒水，不料，我好像有些心不在焉，水壶中的水不断渗出，心中慌乱难定，心快要提到嗓子眼了，仿佛心脏都快要呼之欲出。我连忙去抓茶壶，可是却忘了手中的水壶，水壶濒临地面之际，老师三步并作两步一把抓住，别提有多惊心动魄了。一番努力，终于到了结束之际，经由滚烫的沸水，经由慌乱的沉浮，尝一口这茶，真苦真涩，如同泡茶的不易，奉献了时间的消费，奉献了步步艰辛，品一口这茶，真香真醇。不得不感叹中华文化的博大精深，不得不赞扬古代匠人的智慧，不得不欣赏精湛的茶艺啊！
苍苍人间，满是坠落星月，这次旅行让人留下‘疏影横斜水清浅，暗香浮云月黄昏’的印记，这印记仍在我心中驻停，无可替代。
第十篇：印记作文1000字
我们在声色光影里感知世界，在静心暝想中思考世界，一些无法从我们的记忆中清除的事情，会在我们生命中的某一时刻再次被我们反刍。
印记之一
在我六岁的那一年，七月下旬时，母亲把幼小的我留给外公照看，外公是一个外表严厉内心温柔的人，我最爱外公那短的扎人的胡须，每每亲我的时候总是扎的我脸麻麻的。
外公最爱种花，无论是月季花、玫瑰花、桂花、太阳花……他都会种在家后面那一片美丽的花圃里，每天都去浇水，施肥。当任意一朵花开放时，外公总会笑得牙齿反光。
《诗经·豳风·七月》中形容七月是“流火”的月份，最热的那几天，外公也照常去了花圃，但带上了淘气包的我，我时常会给外公调皮捣蛋。外公戴了一顶草凉帽，我也想戴但是太大了，外公怕我戴着会看不见路而摔跤，我便坐在门口哭着说：“外公坏坏，宝宝要嘛！”外公无奈只好给我。到了花圃外公准备用瓢浇水，我说：“外公我帮你浇。”我抢过瓢，把盛满水的瓢猛地向上一抛，这哪里是浇花啊！在阳关的反射下，水滴晶莹剔透的，我高兴的蹦跳着说：“下雨了，下雨了，好美的七彩雨！外公则慈祥的对着我笑，外公浇完水又要撒种子，我又想撒种子，就拿了种子乱撒，一边撒，还一边问：“外公我像不像仙女。”外公笑说：“像，我的小外孙女比仙女还美。”一听我更得意了，还转圈圈：“天女撒花，撒花。”外公爽朗的笑了，我也咯咯地笑。
玩累了，闹够了，我的精力耗尽了，我疲惫的躺在一棵槐树下，花瓣则飘飘扬扬的落在我的脸上和身上。见外公用草帽盖在脸上，花瓣落在帽子的边沿好似草帽边沿上的蕾丝花，美丽万分，我猛地一拿，花瓣全部洒在外公的脸上，外公惊得坐了起来，看见我揉着肚子笑，他拉着我弹了下我的鼻子说：“你这调皮的孩子。”
印记之二
“红蓼花疏波滚雪，白苹叶细露凝酥”，我终于亲睹了大纵湖。阳光下的大纵湖，零星的阳光随着微浪翻动，似银鱼在水里跳跃。一阵风吹来，闭上眼，顿感得失俱忘，身体不胜轻盈。
睁开眼，“芦荡迷宫”在望，据说：以前每到深秋，当地人就来收割金黄的芦苇，日复一日，年复一年，形成了错综复杂的水道，进去后就仿佛置身于一个巨大的迷宫。如今这里形成了拥有7万多平方米的芦苇荡，33个岔口，66条水道的迷宫，成为大纵湖景区一道靓丽的风景线。“以其水道之长而迷，以芦苇之密而盛”被吉尼斯总部确认为“世界之最”！既到这儿，我为何不进迷宫探索一番呢？坐上画舫，我的心怦怦直跳，以前，我只“走”过纸上的迷宫，“走”真的迷宫我还是第一次。开船了，船驶向了蜿蜒曲折的水道，没多大工夫，我就分不清东南西北了。那大片大片的芦苇，在微风的吹拂下，漾起层层绿色的涟漪。这时，我才真正品味到“舟行碧波上，人在画中游”这句诗的意思。当我还在欣赏美景，沉浸在遐想中的时候，不知不觉船已到岸，我们才依依不舍地弃船上岸。
每个人的灵魂，都会被生活烙上各种印记，我将细细品味我生命中的那些印记。
第十一篇：印记作文1000字
时钟是生活中最平常不过的东西了，它们是报时的使者，在那一声又一声的滴答中，世界在时光轴上缓缓前行。这条时光轴无穷无尽，带一抹神秘的紫，延伸向未知的远方。而对于我们人类来说，那一声滴答就如同时光在生命的长度中又裁下一刀，简单、迅速，生命的长度就在这日复一日，年复一年的裁剪中变短，直至消失。
时钟，承载着我的喜，我的忧。
小的时候我曾经问过妈妈：“妈妈，您多少岁了呢？”妈妈听后笑着跟我开玩笑：“我今年60岁了哦！”对于当时的我，连数数都不会数到一百的我来说，60岁是一个什么概念，我还真不知道。那时，小小的我，会乖乖地吃饭，乖乖地上幼儿园，时间是个模糊的概念，我感觉我应该走很长、很长也没走完它。即然这样—我会平躺在地板上，看着时钟里的分针一点一点地移动，盼望爸爸妈妈下班回来给我带好吃的。
上小学了，戴上红领巾的那一天，我觉得自己威风了许多：不跟那些幼儿园的鼻涕虫一样了！我现在可是“共产主义的接班人”——少先队员了！那时，放学回家后总是第一时间就打开电视，调台，然后盼着时钟能走快一点，当5点钟的时侯，我喜欢的《数码宝贝》就会开播了。
上初中了，在每一个无聊的除夕夜昏昏睡去时，总会被迎新的鞭炮声惊醒，然后睁着眼，想着：我14岁了呀，再到15岁，16岁。要中考了，天气变得炎热，心也莫名其妙地带上一股烦躁。有一天，我手捧政治提纲，却怎么也背不顺，懊恼地叹一口气后，我忽然间有了个主意。我来到客厅，眼睛盯着时钟对自己说：喏，在它转完一圈半之前背完第一点。眼瞧着时间一点一点地流逝，我脑海中本是分散着的语句却迅速连接了起来，沉声背诵，竟十分流利。我开始明白，我是怕了时间的流逝了。
在高中的课本中，曹孟德说：“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多”；李白说：“光阴者百代之过客也”；苏轼说：“世事一场大梦，人生几度新凉”；王羲之说：“故知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”……不管在哪个朝代，对于时间与生命的思考总是存在的，它如一条永不干涸的小溪，从春流到夏，从古流到今，淌过千百年的历史，留下了如黄金般耀眼的思想沉淀。先人们在溪的上游，阅读者他们思想的精华，仿佛看到那时的风吹起他们的白衫，展若自羽，却带上一股苦涩的意味：永远飞越不过的时光河流。但也看到了那一双双眼睛中，虽有迷茫，但仍是坚定。那是一种对人生的坚持，对生命的责任！人生有限，他们选择了在有限的时间内活出真正的自我！那么我呢？那个同样有着迷茫的我，也是应该选择这样的坚定，这样的气度！
时钟仍不停地走着，今天正在变成昨天，明天正在变成今天，但时钟的印记，那时间的印记以及时间的智慧，会如明亮的灯塔般，给予在人生大海中航行的我以希望和鼓励。不管是风平浪静还是惊涛骇浪，我都将听着时钟的心跳，做好自己人生的舵手，驶向明天……
第十二篇：印记作文1000字
一年多来，第一次真正静下心来面对这件事，也曾想过回忆却总是刻意逃避，这一次终于鼓起勇气回顾一下。
那是初二上半学期期中考试后，未经老师同意，我与同学在自习课上溜出去打篮球，恰好那天作业没做完。在第二天的英语早读课上补前一天的数学作业被班主任发现，他脸板着，眼睛看了看我的作业本，又看了看我，拿起我的作业，指着作业本：“你的作业为什么没做完？为什么别人都做完了你没做完？早读课也不是用来给你补作业的！”我知道告诉他的后果，于是我说不知道为什么没做完，这时一个嘴贱的同学从人群中冒出一句“他们昨天自习课出去打篮球了”。
真是祸不单行，恰好当天数学周清考砸了。下午自习课上，老师来到教室，站在教室门口，用洪亮的声音喊道：“你吴宸智打篮球就打出这个成绩啊！”我嘟哝了一句“这跟打篮球没有关系”。我看着他，然后轻蔑的扫了一眼课桌，看着窗外。他眉头一紧，眼睛眯成缝盯着我：“我就搞不懂我讲话你为什么老是要顶嘴？”我也看着他“别的老师讲话我从来不顶”。
此话一出，教室里的同学都突然安静下来。坐在我旁边的同学微微抬起头，偷偷地用余光看我，然后抬起头看着老师的反应，又低下头写作业，生怕搭上点什么关系。我知道他们在想什么“吴宸智你找死！”我现在仍为当时的头脑发热而感到后怕。老师走到讲台上，坐上了那张高凳子，用手提了提裤腿，然后撑在讲台上。犀利的眼神经过镜片的折射锋芒丝毫不减，直接射向了我。但老师似乎为了保持班主任的威严，只是淡淡地说：“你说什么，再说一遍！”我抬头又说了一遍。老师的嘴微微一张，想说什么又咽了下去。短时间的一顿，一刹那的寂静被窗口的风打断，使在场的人都屏住一口气，就连刚刚一直奋笔疾书的学霸都停下了笔，像是感受到了老师扑面而来的杀气，我当时甚至为能否在这个学校继续呆下去而担心。老师低下头，用双手托住下巴，盯着讲台，像是在组织措辞，然后抬起头看着我：“那你说说为什么要顶撞我。”我于是列举了一些他的优缺点，说了什么都已忘记了，只是记得这么两条。我说，老师你经验丰富，能够对不同的学生采用不同的教育方法，只是有时需要注意语言表达可能会伤到孩子。第二便讲到了他那块的惊堂木，可绝不是什么下脚料。有人犯了大错，便被拉去打。我也被打过，因为在教学区踢球，老师屡次提醒我后依然不知悔改，左手掌被打了6板子，像水墨画似的肿了一个礼拜。我说这是一种手段，但却不利于我们的健康成长。老师并未辩解，我看到他有几次想说什么还是咽了下去，然后将我的异议记了下来，继续抬头看着我。
后来老师找我谈话。在一个小会议室里，他打开了灯，然后拉开了两张凳子，示意我坐在他的身边。老师面对着我，伸出手扶了扶眼镜。我透过镜片看到了他充满威严的眼神，低下了头。老师习惯性的伸出手掌：“你不要紧张，我只是跟你谈谈你对这件事的看法。”我抬头看他。老师见我不说话，抿了抿嘴唇，像是在思考，然后重新看着我：“那我先说吧。对于你们这些调皮捣蛋的同学，我用的就是激将法，被你一点破都没有用了。但你也不用太自责，你指出了我的不对，只是方法不得当，我要感谢你。”
如今我的头脑完全冷静下来，重又审视，那是勇气亦或是冲动如今都难以给出定论。我不敢说全是我的错，因为老师的方法绝不是完全正确的，他是在把我们打造成适应教育体制的个体，而不是教我们如何避过摧残，保留个性。但在这样只有考试、分数和录取通知书的体制下，真的全是老师的错吗？我们这群学生，往往把作业和考试对自己的摧残，统统归结到老师身上，把对体制的不满大都转化为对老师的咒骂，但我们很少追根溯源：老师真的愿意亲手打磨掉我们的个性吗？他们也是在帮我们，帮我们在教育体制下取得更优异的成绩，去亲手开创自己的未来，摆脱这样的摧残。
不妨想象：老师见到自己的孩子在灯下奋笔疾书，桌边放着的咖啡早已散去了热量，窗外传来了很远以外的12点的钟声，老师却也只是无奈的叹了口气，回到自己的房间继续批改作业。此时他们的内心或许也在抱怨着体制，甚至在为自己不敢做出任何改变的懦弱而自责。
我们也不妨想象，几十年前的老师也曾调皮捣蛋，打碎了教室的窗，偷走了五十多岁的光头班主任的假牙，他们也是在与我们所受的相同甚至更为严厉的教育下，变成了如今不苟言笑，甚至是我们所谓的残暴的老师。我们对他们唯一的印象便是在讲台上侃侃而谈。却不曾想过他们也有执着追求个性的一面。
想通了这些，我明白了，我应该理解老师，而不是任性的侵害他的尊严。
或许这就是成长中所谓的淬火吧。通过这件事，我保留了自己对别人做法进行判断的思考能力，同时也明白了，我到底应该怎样面对自己不赞同的行为——是私下提出自己的建议而不是伤及对方的面子。于是，我真正开始变得成熟。
第十三篇：印记作文1000字
按下“播放”键，任旋律流入耳畔。我不由自主地做出一副持弓态，仿佛自己正在拉琴。琴弦共鸣，音调起伏，琴声在音符的空身中穿行，溅起点滴回忆，学琴之路上那奋斗的印记历历在目……
第一步，坚韧
小时候，跟着妈妈看交响乐团演出的录像。首席大提琴手在舞台中央挥弓演奏，指尖在琴弦间奔腾、追逐，音符成了点点文墨，旋律成了诗。那时的我不懂欣赏音乐，只陶醉于大提琴手那优雅的一举一动，便兴致勃勃地向父母宣布：“我要学大提琴！”
如愿坐上了琴凳，每周末风雨无阻地去上课。可是，并不是每个人都能成为音乐的诗人。“她太瘦小了，手也小，驾驭不了大提琴。学下去会很累的，趁早放弃吧……”一段时间后，老师打电话告诉妈妈。那时虽然年纪尚小，但仍以一股不服输的锐气冲破了自身条件的束缚，提琴的旋律多美，怎么甘心放弃。她毅然决定坚持拉琴——身高不足难以协调琴身，便每天多练一个小时来增强对琴的掌控；手指不够修长，就重复练习音阶来确保音准，直到手指被磨出水泡……终于，一次给老师视奏，终于得到了他的嘉许：“不错，拉得越来越有感觉了，还好你没放弃！”
奋斗的印记，就始于这坚韧的第一步。
第二步，突破
小学时，我加入了民乐团。为筹备毕业典礼，每天排练近五个小时。从前我一直是用大提琴练西洋乐，与欧洲古典乐的宛转绵长不同，这次表演的民乐曲目《男儿当自强》，铿锵有力。慢慢熟悉民乐的同时，我还面临着一个巨大的挑战——背谱。
在此之前，我从未背奏过一个完整的乐章，节奏、音准、力度、情感，任何一个环节都必须力求完美。演出前，朋友相约出去玩，我一口回绝，把自己关在琴房里一遍遍地练习曲谱。熙熙攘攘群蚁排衙的音符不断给我出新的难题，背谱的过程孤独、枯燥，常常拉到高潮处突然卡顿，我不得不把自己的演奏录下来，一遍遍复盘分析。一周后终于可以流畅地背奏旋律，我仍每次排练时留到最晚，不断请指挥老师纠正我的演奏。演出当天，与民乐和鸣，我听见自己琴弓下低沉的旋律，如同仙鹤展翅，惊起阵阵温柔的碧波。我不再是那个依赖乐谱的小演奏者了，原来，经历过打磨的音律，尤其动听。
奋斗的印记，在这突破自我的每一步中显得愈加清晰、深刻。
第三步，成长
上初中后，课业加重，练琴的时间也便少了许多。起初每天两小时的练琴时间被压缩成了半个小时，再后来几乎半年才拉一次琴。
我仍然每天听大提琴曲。德沃夏克的诙谐曲在我失落时激励我笑对生活，第五协奏曲是我倍感疲惫时的陪伴，小步舞曲的休止符则教会我要劳逸结合。琴弓下的高音渐渐不再尖锐刺耳，而变得浑厚明亮。在大提琴的淬炼中，我开始意识到，比舞台上的聚光灯更耀眼的，是日复一日的执着练习；比观众的掌声更难能可贵的，是那颗不言弃的心。一路学琴，大提琴早已成为我的老师，琴弓一推一拉间，我放下了浮躁，学会沉淀。
奋斗的印记，在琴声里见证了我的成长。
音乐里流水潺潺，奋斗中大海浩荡。侧耳倾听，大提琴的音色低沉如故，灵动的和弦追逐着琴弓的奔跑，我知道，那是一串串音符，更是一点一滴奋斗的印记。
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