第1篇：堆雪人
寒风在窗外犀犀利利的吹，把上帝恩赐给大地的白装，也掀起无数个缝隙，露出了本来的肤色。
我惬意的感受着风起雪落，享受着阳光直射进屋照在身上暖暖的舒服。看窗外树枝上均匀的布满了点点的冰渣，垂下了的枝枝，迎着阳光折射出无数晶莹剔透的斑斓。
寒风好像也住了，灿子要下楼去堆雪人，我已感受外面的寒冷，执意不让去，但拗不过灿子的纠缠，但有个条件不准跑远，只能在楼下玩。她兴奋地答应，飞也似的拿着扫把和簸箕蹬蹬地跑下楼。不一会儿，我正在厨房做饭，她在楼下大喊大叫让我看，我推窗向下望去：一小堆的雪，旁边的空地地砖上，划了一个“苹果”形的心，在心中写上了“爱”字。直喊让我下楼，拗不过她，于是放下快要做好的饭去一起堆雪人，可是雪实在太少，只能撂下扫把和簸箕，答应饭后陪她一起去五环的河边堆雪人。
吃过饭后，我带着杰子，我们仨一起全付武装，包裹的严严实实，如临大敌。有股风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还的味道。一路踏雪有痕，跑跑闹闹玩玩笑笑，凡是有纯静一片雪的地方总会被我们破坏的支离破碎，或画图或写字。大地的白因多了这三个混世魔王，被折腾的更加遍地凌乱了。[由www.hAozuowEn.com整理]
你看，眼前到了河边。河边的草坪上，厚厚的覆着一层白雪，但早来的人已经破坏的差不多了，也只有河道里厚厚的一层，但远去的孩子，正在河里跑着闹着。惟有河道边的栏杆下有别人够不着的一层薄薄的雪，此时还能感受到天公在挥洒着雪一层一层的铺盖的感觉，也正应了毛泽东的诗名：无限风光在险峰。幸好还不是很扫兴，于是撂下扫把和簸箕，三个人滚起雪球，一阵相互间狂打，白白的草坪上横扫着乱七八糟的脚印，还有“出产”过雪球的地方浅浅乱乱的垦洼。
三人也累了，望着五环的车流穿息，路边的排排杨树被除去枝头，覆着厚厚的一堆雪，好像人戴着的一顶白白的帽子，向路旁的行人敬礼。我扶着河栏跳下河道的水纹线处，拿着扫把扫雪、用簸箕推雪。不一会儿，堆起了还列带水气的雪堆。我一簸箕一簸箕地堆着雪人的身子，敲敲打打就成形了。灿子跑到远去滚出了一个大大的雪球；杰子也跑到草坪中的雪地里捡来了三石子和几枝朽枝。灿子放雪球为头，插枝为臂，我镶石为眼和鼻，嵌断枝为眉和嘴。我们的杰作：雪人，就这样完成了。拍照合影，留作零七年第一天的纪念。
回来时我们一路畅快，聊聊笑笑就到了楼下。那“苹果”般的心，也被谁家的孩子给破坏了，依稀还能辨别出凌乱的爱字在里面。看着“苹果”心的夙命，想起了河边堆起的雪人，她会比“苹果”心的归宿好吗？
第2篇：堆雪人
今年冬天是柔和的，少了凌锐的煞气。昨天，下了今冬第一场雪。也终于让人们尝试到了寒冷的滋味儿，让人催不及防，难于接受，很多人瑟缩着懒于出屋，好像要冬眠似的。
今天是星期一，可还是懒懒的，不想走出温暖的小家。但是，做人都是有原则的，人必须要信守原则。于是照常骑车到了学校。
学校里冷冷清清的，只有几个孩子守着大门口站着，少了往日的活泼，冻得不停哈着小手，跺着小脚，脸蛋红红的。打开大门，院子里被狂虐的风打扫得干干净净，只在教室前，有被刮过来的一些树叶，整齐地安放着。雪，也呈长条形依偎在树叶的旁边，好像洁白的布边。
忙着点好炉子，和学生一起打扫教室，摆放好桌椅。今天有5个同学没来，估计是怕冷没来吧？教室里温度还行，学生们还没有怎么说很冷。这样的天气，温暖的话是必要的。“良言一句三冬暖”嘛！由于临近考试阶段，很少给孩子们讲故事了。今天给他们讲了《阿里巴巴和四十大盗》的故事，孩子们听得很入神，眼睛里流露着想象的表情，忘记了惧怕身边的寒冷。
下课了，孩子们又想起了雪孩子。我们在书里课文中讲述了一个雪孩子为了救小白兔自己被大伙烧化的故事。他们想让雪孩子回来，想自己堆雪人，希望能看到雪孩子。他们的心声震颤着我内心最脆弱的神经。我拿来扫帚，扫起薄薄的那层雪。孩子们也来帮忙，去后院再多收来一些雪，小手套上都挂满了雪花，只是兴奋的笑声不断。雪，本来是洁白的，可是，因为太少了，掺杂了很多土在里面，有些脏兮兮的。看到孩子们高涨的热情，我不忍放下手中的工具，和他们继续堆雪人。
我用铁锨拍平那些雪，然后铲平修饰周围余下的雪，扫在一起用来堆雪人的脑袋。堆“脑袋”颇费了一些周折。雪堆起来很蓬松，很难放到制作好的雪人“身子”上去。想了半天，想起星期天水桶里的那半桶水。我把水桶在炉子上烤了烤，贴着水桶的冰层脱落下来，正好是一个浅水桶的模样。我把它拿出来，倒放在雪人脑袋的部位，然后用雪把里面填满。我又让学生拿来两块大小差不多的煤块摆放在雪人眼睛的部位，在鼻子那里再插上一棵红色的铅笔，嘴实在想不出用什么来做，就拿一个孩子吃剩下的红色糖纸摁在嘴那个部位。他们用心形的杨树叶插在雪人的头上，给雪人做”美丽“的花环。还有两个孩子拿来两根木棍做雪人的胳膊。这样，一个怪模样的“雪人”终于出现在孩子们跟前。他们又叫又跳，拍着手笑，不停地笑，围着雪孩子转圈。我看着开心的孩子们，真怕他们的热情把雪孩子再次烤化了。
在这寒冷的日子里，孩子们用双双稚嫩的小手，堆起了雪人，找回了他们心目中的“英雄”，看到了善良的影子，找到了冬天的快乐。我为孩子们高兴，我也仿佛回到了童年，回到了天真纯洁的岁月，和孩子们一起快乐，一起开心地笑。
第3篇：堆雪人
因为下了一场十几年一遇的大雪，阳阳学校停了两天课。我的学校也停了一天课。正好，我和阳阳有时间去了一趟大明湖踏雪。
去之前，我们特意准备了小铲子和小桶，可以铲雪玩。阳阳还特别要求要我带胡萝卜，说要堆个雪人给雪人当鼻子。我对这个提议很赞成，并专门去买了三个胡萝卜。早上9点多，我们走着到了大明湖。一进门阳阳就开始抓学玩。阳阳那个兴奋呀，可能是因为她从来没有看见这么大的一场雪吧。看到大明湖里到处都是厚厚的白雪，阳阳立刻提议要堆一个大大的雪人。我们来到一大片草场上，阳阳卖力的跑着去踩雪，鞋上早已沾满了雪。真巧，我们发现了一个大大的雪球，很大很大的，应该是别人在这玩雪时滚的。我们又滚了滚，雪球变得更大了。我们决定把它当做雪人的身子。就在这时，有一位爷爷带着他的小孙女也来玩雪，他们也加入了我们的工作，我们开始合作堆雪人。爷爷用他的小铲子堆了一个小一点的雪球，当雪人的头。然后，我们又用胡萝卜做了雪人的眼睛和鼻子，用小桶做了雪人的帽子，用小石头做了雪人的扣子，用树枝做雪人的胳膊，把挎包也给雪人斜挎上。啊，一个可爱的雪人就完成了。我们高兴得和雪人合影，拍了很多张照片。同时，别的游客也围拢过来纷纷和雪人照相。我们一时成了公园的一个亮点。很多人都不由得赞叹：“多么漂亮的雪人！来赶快照张相。”听着相机咔嚓咔嚓声，我们感到非常有成就感，看我们的雪人多么受人欢迎啊！我们玩了很长时间，阳阳一直玩不够。最后，我强拉着阳阳走，阳阳央求明天再来看看雪人，我答应了，她才恋恋不舍得走了。
第二天，阳阳反复要求去再看看雪人。大人说话要算数，不能食言啊，我们又一次来到大明湖。可是雪人已经被人破坏了。唉！真是很可惜，阳阳一脸失望，悻悻得回家了。回来的路上，阳阳和我玩起了打雪仗。我们从路边的花坛上冬青上抓雪，互相扔雪球，你来我往，边打边跑，玩得满头大汗直冒热气。真高兴呀！今天，我们又享受了一番雪给我们带来的乐趣！
感谢大雪给我们带来的欢乐，让我们如此亲近自然，享受久违的乐趣。让阳阳留下了美好的童年记忆！