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节水的作文

时间:2018-12-24 09:24:06 | 编辑:王晓坤

第一篇:节约用水

白天,公园里的洗手间的蓝色水龙头对白色水龙头说:“别看之前出去的女人美,其实她一点也不珍惜水。”之后,又进来一个小男孩,只见他手里拿着苹果,把苹果放在水龙头下,打开水龙头,苹果洗完以后,他轻轻的转动一下水龙头就走了。

过了十分钟后,又来了个拿水枪的男孩,他和之前的男孩一样,装满了水后也只是轻轻转动一下水龙头走了。过了一会儿,又进来了两个小女孩,每人手里拿一个杯子,只见她们灌满水,走的时候连水龙头都没关。又过了十分钟,进来了个大婶,她很用力的拧水龙头,结果这个水龙头被拧坏了。不久之后,另一个水龙头也被拧坏了。

过了一段时间,有一个小女孩走了进来,她去跟公园的管理人说:“洗手间的水龙头坏了。”然后水龙头被修好了,小女孩在水龙头上挂了个牌子,上面写着:节约用水。两只水龙头开心的笑了!

第二篇:节约用水

暑假放假的时候,丁老师布置了一项家庭作业:平时家庭用水每月是多少吨,节约用水后每月用水的吨数是多少,省了多少钱,做一下统计。WWw.hAOZuowEn.com

七月份我和妈妈一起去交水费,我对妈妈说:“从今天开始,我们都要节约用水,看看一个月能省多少水。”妈妈说:“好呀,我把洗衣服的水都存起来,用来涮拖把、冲马桶,这样就能省水了,你要记得提醒和监督我。”妈妈从来没有节约用水的习惯,看来我的任务很艰巨呀!

有一次妈妈洗完衣服,就把水都倒掉了,我提醒了她,经过我的几次提醒,妈妈养成了存水的习惯。

八月份我又和妈妈一起去交水费,妈妈说:“这个月用了10吨水,交了二十六元钱,上个月用了15吨水,交了四十二元钱,算一算这个月省了多少水,节约了多少钱?”我很快就算了出来:“节约了5吨水,省了十六元钱。”妈妈高兴的说:“这里面也有你的功劳,以后我们每个人都应该节约用水,这样既节约了水资源,又省了钱,多好的事呀!”

节约用水,人人有责。

第三篇:节约用水

“如果人类再不珍惜水资源,那么人类看到的最后一滴水,就是自己的眼泪”。

我调查过,我奶奶家每次洗菜的时候,总是忘记关水龙头,而且,洗完了的水总是倒掉,难道这些水不能干点别的事情吗?比如说:“可以洗衣服、还可以冲马桶……我外婆家洗脚的时候,总是不把剩下的水拿去做点别的事,但我们用起水来一点也不可惜,水总是哗啦哗啦的往下水道直淌,我觉得真是不能再浪费水了!所以我们家就开始行动”节约用水“的活动!

妈妈还是像往常一样,在厨房里做饭,我赶紧从房间里走出来,停在了厨房的玻璃门那,看见妈妈在洗菜,后来妈妈把洗完菜的水拿去冲马桶了,看来我们家已经开始”节约用水“了!我看了真高兴!节约用水我听妈妈说,他洗菜的水,还要给我洗衣服呢!我简直不敢相信,妈呀!那我的白衬衫不是成了绿色环抱的衣服了!爸爸在旁边笑了笑说:那不更好嘛!我也跟着笑了!

几个月后,我们家的水费,明显减了许多。我们也积累了一些节水经验,我们打算把这些经验传给亲朋好友,也让他们别再浪费水资源了。

第四篇:节约用水的感受 方舟

水是人必不可少的,地球没有水,大家都不能在地球上生活了。我们生在一个不缺少水资源的地区,所以我们用水从来不节约,可是如果我们生在一个缺少水资源的地区,我们的生活还能过得那么舒服吗?答案是否定的,因为在干旱地区有的人甚至一生只洗两次澡,在炎热的夏天每天都要下田做事,每天汗流浃背,却没水洗澡,不是它们不想洗,而是实在没水给他们洗澡啊!再想想自己,什么时候想洗澡就什么时候洗澡的小公主和小少爷!

水是很珍贵的,一杯水、能让你不在渴,一缸水、能让你洗一个舒服的澡,如果你不在珍惜水资源的话,地球最后一滴水就将是我们人类的眼泪,地球妈妈,会变得枯黄,会变得没有生机,会变得不在像以前一样的生机勃勃,地球将不能让人类居住,人类将搬往不适合我们的新球。

所以我们要节约用水,给干旱地区的人们多一份希望,让他们能在夏天干完活之后像我们一样能洗一个澡。一个人的你量是弱小的,可是大家一起节约用水,我想地球妈妈每一处都生机勃勃!

第五篇:节约水就是创造未来

走在教学楼的连廊上,哗哗的流水声吸引了我的注意力。走近一看,只见厕所里满地都是清澈的自然水。

拧紧水龙头,不由地想起常识课上,老师让我们观察地球仪。那一大片一大片的蓝色,使我觉得人类生存的空间地球,是一个美丽的蔚蓝色的球体,它约有四分之三的面积覆盖着水,好像水源是取之不竭,用之不尽的。可是老师告诉我们地球上各种水体中,淡水占地球水储量的3%。我国水的时空分布极不合理,如占国土面积过半,占全国耕地面积64%的长江以北只占全国18%的水资源,尤其是华北,人均还不到全国平均水平的1/6。这不仅仅是中国的问题,同样,近几年来,不少地方连连发生水荒,使淡水资源的短缺成为一个世界性的问题。

如果现在还不提倡和有效的实施节约用水,那么后果将不堪设想。想到这儿,我决定寻求老师的帮助,对学校的用水量和同学们的节水意识进行调查。