学会忘记与纪念六年级作文
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学会忘记与纪念六年级作文

时间:2015-07-07 10:51:32 | 编辑:王晓坤

所有对伤痛的追忆都是为了能更快的忘却。

“忘却”和“纪念”永远都是对立的,却又总是朦胧的重叠着。那些被我们遗忘在角落里的记忆,总是被放在明天,总是在曾经永远都不会忘记的过程中被留在明天,慢慢想念。

写下如此纠结的句子,是自己也不曾想过的,只是我因人而异般想到了一些事情,同样是不想被忘却的事情。

看过了《为了忘却的纪念》,所以想找寻一种和鲁迅先生一样的不能言语的感受,即使这感受是不能让我十分快乐的。

虽然和鲁迅比起来,我经历的太少太少。“伤痛”吗?有过,但疼痛的感觉是不记得了,也不想记得,所以也就忘了。伤痛的心情没有人会想提起,搁在心里还是会在不经意间发现,想起来了就没办法阻止自己再一次沉沦在悲伤中。

正式因为这样苦涩的沉沦,所以像鲁迅一样,太多的人为了忘却,所以纪念,把所有曾经的悲辞简单或繁复的纪念了一次,就都抛下了。所以人们会因为悲伤的远离增加一份已纪念过的释怀。

对比痛苦,人们似乎是更愿意记住幸福和安好的,只是游离的人喜欢把心灵的倾诉当作重现痛苦。而细腻的人往往写下一些句子“那个繁花似锦的时代似乎早已被忘得干干净净”,可是为什么说是忘记了但却又繁花似锦呢?[由wwW.HaoZuoWen.com整理]

我们要感谢那些住进我们梦里的人,是他们给予我们想念的理由,是他们教会我们什么是值得纪念和回忆的。只有忘记了该忘记的,才会发现那些曾经无数次想要逃离与放弃的回忆,仿佛被洗淡了浮尘,变得美好与澄澈起来。

学会忘却的同时,也要学会留住纪念。

为了忘却,我们可以有更多的痛苦;而为了纪念,我们要抛掉所有的痛苦。

“那些我们认为永远都不会忘记的事情,就在我们念念不忘的过程里被我们忘记了”。——摘自《刻下来的幸福时光》

这是真理。