内容摘要：有些人因为买到自己梦寐以求的AJ鞋，而激动的彻夜难眠；有些人因为吃到一顿饕餮大餐，而欣喜若狂；有些人……下面是好作文小编收集整理的围绕中心意思写六年级作文暖600字大约有8篇左右，希望对大家有所帮助。
第一篇：围绕中心意思写六年级作文暖600字
乐
刘梓歌
乐是什么？乐是令人心情愉悦的一种感觉。是人们将心情向外展示方式的一种方式，快乐有很多种、快乐的源泉也有许多。每个人都希望追求快乐，但快乐要从哪里来？
有些人喜欢在别人将要坐下的时候，突然抽走凳子，然后看着别人摔倒在地上的狼狈样，哈哈大笑；有些人喜欢用谐音在口头上恶搞别人；有些人喜欢拿别人的缺陷取侮辱性的绰号。这种快乐是建立在别人的痛苦之上。
有些人因为买到自己梦寐以求的AJ鞋，而激动的彻夜难眠；有些人因为吃到一顿饕餮大餐，而欣喜若狂；有些人约上三五好友一起“开黑吃鸡”，而激动不已。这种快乐简单又直接，可是这种快乐的感觉来得快也去得快。所以建立在物质基础上的快乐无可厚非，但是不应该成为我们生活中唯一追求的快乐。[由wWw.HaozuoWen.com整理]
阅读带给我快乐，一本好书就是一位良师益友，在读“他”的过程中，我往往会收获到意想不到的快乐。阅读既陶冶我的情操、又开阔了我的视野、还丰富了我的知识面。改变山区贫困女孩的命运，是张桂梅校长不懈的追求。她就像一盏明灯，燃烧了自己，照亮了一个又一个大山女孩的梦。当女孩们在大学里开启崭新的人生时，张校长是最快乐的。让饥荒成为所有人遥远的记忆，当杂交水稻的产量一再创新高时，袁隆平是最快乐的。这些精神上的快乐是任何快乐都无法比拟的。
《孟子·梁惠王下》篇中说：“独乐乐不如众乐乐”。让我们做一个心中有阳光，脸上有微笑，眼里有风景、思想有深度，时刻愿意与人分享快乐的人。
第二篇：围绕中心意思写六年级作文暖600字
“谜”一般的奶奶
胡振涵
以前，我心中一直有一个“谜”，我想破头也想不出来，现在，我已经有答案了……
小时候，爸爸妈妈都出去打工了，就剩下我和奶奶，所以我一直和奶奶在一起。每天，我都和奶奶回家，时间到了，就一起去学校、补习班。
这天，我从学校回来，和奶奶一起吃饭。吃着吃着，我突然发现了一件奇怪的事情：奶奶一直在吃菜，都不吃肉的。于是，我问道：“奶奶，你怎么不吃肉呢？肉不好吃吗？”“不用，我已经吃过了。”奶奶对我笑了笑。我拿起筷子，夹了一大块肉，故意装作不想吃的样子，放到了奶奶的碗里，说道：“哎呀，这块肉太肥了，我不喜欢吃，还是您吃吧。”奶奶没办法，拿起筷子，三两下就吃光了。我心中渐渐出现了一个谜。
到了晚上，奶奶煮了一盘好鱼，看上去就特别好吃。饭一上来，我就拿起了筷子，狼吞虎咽，而奶奶，慢吞吞地夹起了青菜，又慢吞吞地吃了下去。我夹了一块肉给奶奶，她又惊又喜。她夹起肉，放入口中，慢慢地吃，咬烂了，吞下去，嘴里仿佛还回味无穷。饭吃完了，奶奶还在慢慢啃鱼头，她每次都这样。我心想：鱼头有这么好吃吗？后来我偷偷跑去厨房啃鱼头。“哇！难吃死了！”我丢下鱼头，一脸的嫌弃。那一刻，我心中的迷更深了。为什么奶奶要啃难吃的鱼头，而把鱼肉给我吃呢？这个问题多年未果。
现在，妈妈回来了，而奶奶回乡下去了，我也日渐长大，慢慢找寻到了答案，哪里是奶奶不爱吃肉，只不过是想把最好的都留给我。这份沉甸甸的爱，让我暖入心田，永远难忘。
第三篇：围绕中心意思写六年级作文暖600字
每读到“暖”这个字，心中总是有一种温暖浮上心头，就好像冰冷黑暗中的一丝光明，沙漠中的一汪泉水，荒芜中的一支独秀，令人心驰神往。
小的时候，我与外婆经常住在乡下，依稀记得是要穿过一条小巷才能到。那时候不懂事，因为每每穿过小巷时总会伸手摸一摸墙壁，所以只知道手中那种粗糙的感觉消失了，就是快到外婆家了。
去外婆家的必经之路是一条小街，街上有许多新鲜的物件儿，那都是城里不常见的。印象最深的还是那卖烧饼的，那香味儿隔十里都能闻见，要能吃上一块，能羡慕死一片小孩子。那时候只有外婆起大早才能买到一块刚出炉的饼，一口下去，浑身都会流过一种名为幸福的暖意，心里也是暖洋洋的。
走过令人眼馋的烧饼摊，热闹的糖葫芦摊，喷香的馄饨摊，就到外婆家了。第一眼看到的就是门上的桃符，随后外婆会拿出一大串钥匙，那叮铃铃的声音仍回荡在我心中。一推开门，一股家的气息扑面而来，我欢呼着跑进去，迫不及待地抚摸着墙上那些岁月留下的痕迹，感受着时间抛下的故事。这时外婆已经打开了暖气，我就像一只小鸟似的钻进暖暖的房间，盖上暖暖的被子，露出暖暖的笑容，眼皮开始打架，头像小鸡啄米似的一点一点的，沉沉地睡去。
距离上次去外婆家已经三年了，早已物是人非，但那墙上的斑驳还是让我难以忘怀；清晨的缕缕饭香让我心驰神往；午后的阵阵稻香让我流连忘返；深夜的轻轻关爱让我悄悄甜笑；每天的温馨之居让我慢慢长大。
我想“暖”这个字的创造者应该也是一个充满善良的人吧，虽然只是一个字，但却是形容太阳、爱的啊，这难道不是一种荣幸吗？
第四篇：围绕中心意思写六年级作文暖600字
何靖
暖是黑夜中的一盏明灯，它可以让迷失方向的人走向光明；暖是雪地里的一个火堆，它可以让寒冷的人感受到一股扑面而来的热气；暖还是沙漠中稀有的一滴水，它可以让口干舌燥的人感到甘甜。而在我心中有一个意义非凡的“暖”。
记得那是一个烈日炎炎的下午。我一回到家就把外套给脱了，然后四脚八叉地躺在沙发上休息。可妈妈却走过来说：“快把衣服穿上，这个季节最容易感冒了。”我不听：“刚运动完，好热呀！不脱外套我热呀！”我继续躺着，无视妈妈的提醒。
第二天放学的时候，“阿嚏！”没想到妈妈的话真的说准了，感冒时的我全身打着冷颤，我想：“妈妈……妈妈她……她不会不管我了吧！都怪我，唉！结……结果……现在真……真是……真是……吃不了兜着走……”我的心总是七上八下的。
怀着忐忑不安的心情我回到了家，我向妈妈真诚的道了歉，本以为会受到责骂，可妈妈听到后皱起眉，慢慢地走向了我的身旁，伸出了她那只温暖的手，担心的看着我：“现在身体还舒服吧？有没有想吐啊！”我连忙回答：“有！不仅想吐，还晕呢！”望着妈妈，我找到了温暖的避风港，难受得想哭。
半夜里，妈妈悄悄地来到了我的房间，用温热的毛巾把我的额头和四肢擦了个遍。嘴里还不停的碎碎念：“宝贝啊！你现在一定很难受吧！可怜我的孩子了，把感冒传给我吧，赶紧让她好起来！”其实我并没有睡着，听着妈妈的话，泪水已经悄悄地从眼眶里溜出来了，但我却不敢让它流下来，妈妈走后我捂住被子大哭了一场，但害怕让妈妈担心而不敢发出一丝一毫的声音。
“暖”对于我来说不止是温暖，其实更是一种爱，这种爱就是伟大的母爱！
第五篇：围绕中心意思写六年级作文暖600字
时间如一条缓缓流淌的长河，将部分记忆悄悄拭去，又捎来温暖的回忆。
升入五年级，学业的担子愈加沉重，望着厚厚的书籍，真是“薄雾瞑暝愁永恒”，但是当翻开一本书，浓浓的书墨之香熏陶着我，仿佛感觉肩扛的重担都减轻许多。看着书上跳跃的文字，我感觉身旁有书的陪伴，不再孤寂凄凉，氤氲着书香，眼里闪着莹光——那就是求知欲，给单调的生活着上温暖的底色。
那年的运动会，跳远比赛拉开帷幕。当轮到我时，红色令旗一挥，我如出膛的炮弹，飞奔至木板前，踩准位置，奋力起跳，与此同时，我双手奋力向后一摆，人使劲往前蹿，双脚先落地，“溅起千堆沙”。可不知怎么，可能是用力过猛，脚未站稳——脚崴了。这时，一道身影飞奔而来，定睛一看，原来是我的同窗林同学，他一手握着水杯，一手握着毛巾朝我走来，问道：“你怎么了？受伤了吗？”“我……脚崴了！”我忍着疼痛应道。“啊，我来搀扶你。”说着一把搂住我的脖子，还在不断地提醒我：“你少点力，回教室休息一下。”我听着这急切的话语，感受到了温度，听出了分量，眼眶模糊了……
六年的学习生涯，在外吃早餐的次数屈指可数。无论再忙再累，次日清晨都能看到妈妈在厨房忙碌的身影，准时准点都有新鲜出炉的美味早餐等着我们。不仅如此，妈妈简直是一位时间管理大师，工作家庭两不误，将我们一家四口的生活起居照料得十分妥当，让我们真正地感受到了家的温暖。
这些温暖蕴含着友情、亲情，如和煦的阳光照进我的心田，它成为我记忆中不可抹去的一部分，伴随着我快乐健康的成长。
第六篇：围绕中心意思写六年级作文暖600字
疯
张澈
潘哲瀚是我们班的一个疯男孩。
他究竟有多疯呢？他曾在课上打了一个足有10秒长的嗝；他曾把椅子弄翻，自己躺在地上装死；他声称自己是潘金莲，因学习不好，被武松杀了；他做广播操时总是动作夸张，表情丰富……关于他“疯狂事例”，仿佛永远列举不完。
有一回下课，教室里闹哄哄的。潘哲瀚突然冲上讲台，挥动手臂，兴奋地大嚷：“我怀孕了——”大家呼啦一下围上去看。只见他肚子前面部分的棉衣鼓得大大的，真像怀孕了一样！大家哄堂大笑。有人问：“你的‘宝宝’长什么样啊？”话音未落，潘哲瀚一拉拉链，大家凑上去看——哈！原来，衣服里面藏着一顶大棉帽！我们笑得更欢了。
有一回，我去他家玩。我正在客厅看书，只听见潘哲瀚在阳台上大呼小叫：“啊！要爆炸了！啊——”原来，潘哲瀚拿出一只塑胶手套，往里灌水做成了“水手”。随后他提着“水手”走了过来。那只“水手”已经肿到了极限，五根手指胖得无法并拢，向四面叉开，横向面积几乎有一本语文书的封面一般宽。潘哲瀚捏着口子的手抖一抖，“水手”便拉伸又收缩。但他还不满足，把几滴水滴进他家的鸟笼，惊得鹦鹉乱飞乱叫。最后，他甚至还试着用自制的箭去刺“水手”！我真怕他因此闯下大祸。
那天午休，我正在台上管理纪律，其他人都在睡觉，只有潘哲瀚不安分。他闭着眼睛从抽屉里摸出眼镜，调了调方位，似乎要对准什么。他要干什么？我好奇地观察着——只见他缓缓地把两只眼镜腿插进了鼻孔里！我吓得屏住呼吸，太恶心了！随后，潘哲瀚好像很得意似的，眯着眼，咧着嘴，把身子扭来扭去，双臂在头顶挥舞，生怕我看不见似的。我真是无奈万分。
这就是潘哲瀚，一个疯男孩。
第七篇：围绕中心意思写六年级作文暖600字
让是中华民族的传统美德，让一步风平浪静，退一步海阔天空，让在生活中无处不在。
近段时间，我的同学李明，每次都是第一个去打饭。可是今天老师让他背书，他去打饭的时候。打饭的队伍已排成了一条长龙。他很焦急的望着前面，一会儿抓耳挠腮，一会儿低头沉思，一会儿跺跺脚，最后他走到最前面跟同学说：“请你让我排在你前面，我要赶时间把饭送给在医院的妈妈，我妈妈生病了。”那个同学看了看李明焦急而哀求的神情，回头望了望排在他后面的同学，就这样他们不约而同地后退了两步。李明同学打了饭，感激地看了同学们一眼，深深地鞠了一躬，转身一溜烟的跑去了医院。
让，不仅在学校里，也在公园里。
我和爸爸一起去公园跑步，我围着公园跑了一大圈，跑累了，看见了一个凳子坐下来休息，此时正好看见一条腿一直在抖的老爷爷颤颤巍巍地走过来，我赶紧起来说：“老爷爷，你坐吧”。就把老爷爷小心翼翼地扶到了椅子上，老爷爷说：“谢谢你，你真是个好孩子”。我和爸爸会心一笑就回家了，让使我们的心情变得那么美好。
让，不仅在公园里也在马路上。
爸爸和我有事，开车等红绿灯，发现对面的大楼正在燃烧着熊熊大火，突然我发现后面有消防车，我对爸爸说：“我们快给消防车让路”。可爸爸说：“我们让路的话会违章罚款的”。“可是爸爸大楼里你可能有很多人等着救急啊！”爸爸不再犹豫，迅速的把车开到旁边，消防人员经过我们时向我们伸出了大拇指，看到这一幕，我和爸爸开心地笑了。
我深深地感到多一份让，生活会更轻松愉快，会让心灵多一份纯净和美好。
第八篇：围绕中心意思写六年级作文暖600字
生活充满美好
李心怡
有人说，生活中的美好比比皆是。但，让，让生活充满了希望与美好。不经意间的让犹如深夜苦读的一杯牛奶；犹如天寒地冻的一杯热水；犹如摔倒时的一双援手……
渐渐地，天暗了下来，我不经意地抬头向窗外望去，外面乌云密布，天要下雨了，我心想，我没有带伞而且妈妈在工作也不能来接我，我该怎么回家呢？我坐如针毡，也没太多心思听课了。好不容易熬到了下课，平常只有四十分钟的课，我却感觉上了一个小时。
我抬头向窗外望去，外面下着倾盆大雨，我漫不经心地往书包里装着书，看到其他的同学都被家长接走了，感觉心里空落落的。幸运的是，还有一个同学在，我们一起趴在窗台上望着外面的大雨。突然，一阵敲门声打破了宁静，是她的妈妈，她的妈妈把她接走了。我回头一看，偌大的教室仅剩我一人，我心想不能这样了。
我头顶着书包就往雨中跑去，可是老天爷好像在和我作对似的，雨越下越大。应该是因为下雨的原因，路上一个人都没有，我很顺利的跑到了我的避风港——车站牌。我打算等雨下的小一些再回家。
过了一会儿，一位妈妈带着一个小男孩来站牌下等车，小男孩看着我全身湿透狼狈的样子于是就对我说：“姐姐，这把伞给你吧，我和妈妈打一把就行了。”旁边的妈妈也点头让我收下。其实我是很冷的，但他的出现就像一束光照在了我身上，我突然感到了温暖。还没来得及说感谢，那位妈妈抱着那个小男孩就向雨中走去了。
我打着伞向相反的方向走去，伞柄上还留有小男孩手上的余温，突然一股暖流涌上心头，不知不觉中一滴眼泪从脸上滑落……
我们不经意间做的一件小事会给他人带来希望和美好，所以让我们礼让他人。让，让生活充满美好和希望。
今天上面这些是好作文小编精心为大家整理了围绕中心意思写六年级作文暖600字精选8篇，方便大家阅读。