以下是好作文小编整理的以什么为话题作文30篇，希望对大家有所帮助。
第一篇：以什么为话题作文
那天是我考试的日子，我早早地来到实验小学，看着陌生的环境，我的心开始忐忑不安起来。看到同学们熟悉的身影后，我的心才慢慢地平静下来。
到了考场，老师开始分发试卷，一拿到试卷，我的心就怦怦直跳。奇怪的是，看完题后倒是一点也不紧张了，反而有些沾沾自喜，因为这些题目我都见过。
考完听力和笔试，就要去考口语了。口语是单独考试的。我一直站在外面，脸色苍白，感觉很不安。看着同学们一个接一个地走进去，又一个接一个地走出来，我的心越来越紧张，呼吸越来越急促。
排在我前面的同学进去了。我的心仿佛要跳出来一样，手心直冒汗，感觉阳光在狠狠地抽我似的，坐立不安，紧张到肚子痛。后面的玻璃窗有一点儿没有被窗帘遮住，我站在那儿注视着考官和那位同学，心里一直在想，天哪，快要到我了！考官大人行行好吧，给我抽一份简单的考题吧！让我拿满分啦，日后会非常感谢您的……不知道什么时候那位同学已经出来了，对我说，“进去吧，挺简单的，加油！”吓我一跳，紧张得差点儿就晕过去了。不过听了她那句话，我像吃了定心丸似的，勇敢地走了进去。[由wWw.HaozuoWen.com整理]
至于考试有没有成功，那我就不知道了，但我明白了一个道理：做任何事情都不需要紧张，只要用一颗平静的心，一种认真谨慎的态度去对待就行了。
第二篇：以什么为话题作文
以前的我是一个自以为是的小孩，总觉得自己很厉害，看不起别人，以为自己比别人强，别人都要听我的。可是从那件事之后，让我变得不再自以为是。
那一天，校长宣布今天将要举行跳绳比赛，顿时，操场上的同学们欢呼起来，脸上挂着自信的笑容。我心想：有跳绳比赛，我要参加，第一名的荣誉一定是属于我的。
我去向老师申请了，老师同意了，太棒了!老师对我说：“那你去练练跳绳吧!”我心想：我才不练呢，反正第一一定是我的，我可是有一分钟跳150下的成绩呢!下课了，我也是照旧玩，不去练跳绳。
到了比赛的时间，先从一年级开始，我们四年级第四个，终于到我们了。我和别的运动员到了比赛场地，随着哨响我飞快地摇着线，脚不停地跳，时间到，我挑了148下，正当我为自己的成绩沾沾自喜时，听到二班同学的成绩155下，什么!我扭头一看，居然是上次跳绳比赛跳得最少的那个同学。一定是他在上次比赛之后，吸取了失败的教训，一直在锻炼。我不禁有些后悔了，后悔我没有练习跳绳，我在想：如果我练习了，说不定我就是第一，可是我没有，都怪我有些太自以为是了。
从那以后我改掉了这个坏习惯。我明白了做什么都不要自以为是，即使有百分之九十九的把握也不要松懈，不能自以为是，该练习的还是要练习。人外有人，天外有天，自以为是的人是会吃大亏的。
第三篇：以什么为话题作文
幸福于我而言很简单，不是什么豪车别墅，不是什么大把的钞票。
幸福于我而言，仅仅是在冰天雪地中大喊一声“好热啊”!外公有早起的习惯，每天早上都会起来将火生好，等我们再起来坐在火炉前烤火，顺带吃着外公烤的洋芋。又跑到雪地里大喊一声“好热啊”!常常会惹的大家捧腹大笑。
幸福于我而言，仅仅是在生病时看大人忙着团团转!那一年的秋天，我得了39度的高烧，妈妈帮我跟老师请假，又带我去打点滴。一直问我想不想吃什么东西，想不想喝水，有没有哪里不舒服?打完点滴，高烧一直退不下去。外婆又打来一些水，用毛巾给我敷在额头上，又帮我把被子掖好，又弄药给我吃。那时，我轻轻一笑：“好幸福!”
幸福于我而言，仅仅是在学校里同学和老师的关心和照顾。一次上体育课，因为没有做好准备活动，在跑步中摔了一跤，把脚崴进了跑道的坑里面。脚十分的痛，好像身体动弹不了。同学们立马上来扶我，把我扶到足球场的草皮上坐着，老师快步上前来，帮我揉了揉腿，又让我休息在一旁。直至下课，同学们又把我扶到教室。
我感觉学校这个家是多么的温暖，原来这就是幸福!
幸福是那么的简单。幸福是一家人团团圆圆;幸福是与朋友们一起玩耍，一起哭闹;幸福是家人,朋友,同学和老师的照顾。
第四篇：以什么为话题作文
今天春光正好，我来到了人民公园，在我眼中她就是一个如诗如画的美丽画卷。
我们首先从西大门进入，先看到的是荷叶桥。虽然荷叶桥由人工筑成的，但铸造的人好像用了功夫神功一样，做得十分精致。荷叶桥有十片荷叶组成，它们大小各异，错落有致，荷叶的脉络也精细地做了出来清晰可见。以前我走荷叶桥都是小心翼翼的，但我现在长大了，都是大步大步的迈着矫健的步子跑着过荷叶桥，每每跑过别提有多开心。
走过荷叶桥，顺着林荫跑道，我来到了东边的音乐喷泉。优美的音乐响起，大大小小的喷泉直冲而上，有的像一条大白龙直冲三层楼那么高；有的像一位年轻少女一般在天空中翩翩起舞；有的像一朵朵银色的花朵绽放着美丽的姿态……，随着音乐忽高忽低，一起忽急忽缓，微风一吹形成一层水雾降落下来，把人们包裹在胧纱中如仙境一般舒服。孩子们自由自在开心地在胧纱中追逐打闹、嬉戏游玩。
绕过音乐喷泉，来到阳光沙滩，那有一个人工湖，阳光照在湖面上，像铺了一层薄薄的黄金一样。平静的湖面照映着蓝天、白云、树木、花儿，你看那一朵朵小红花，朵朵精神抖擞，好像岸上的花儿在和湖中倒影的花儿争奇斗艳呢。湖中那一只只可爱的小鸭子正在和鱼儿嬉戏，真是“春江水暖鸭先知”呀！忍不住拿起相机把这如诗如画的美景拍了下来。
时间过得真快，太阳已经落山，我依依不舍地离开了美丽的人民公园。
第五篇：以什么为话题作文
我看到了小时候的一堆裙子，有长有短，有小蝴蝶图案，有小兔子图案，还有蝴蝶结图案的。此刻，我想起了3岁时穿裙子的事情。
那一天中午，太阳笑得很开心，我睡着时太热了，满头大汗，就起来叫爸爸起来，帮我换裙子。
我心想：要换一件好看又薄的裙子。我和爸爸来到换衣间，我把裙子翻来覆去，还自言自语道：“怎么还没找到呀！”爸爸坐在地上睡着了，刚想倒下，又坐了起来，问道：“好了吗？”我开心的说：“好啦！”只见，我手里拿着一件金光闪闪的，还附带着红色蝴蝶结，而且又薄的短裙。爸爸站了起来，把我的短裙拉开链，帮我脱了衣服，又穿上短裙，爸爸指了指我说：“真臭美！”后来，爸爸一回头，发现我的衣服堆成的山，我和爸爸一起把衣服收拾起来。
到了下午，洗澡时间到了，爸爸说：“穿回这件吧！”“不要嘛”我又去换衣间，找粉红色的衬衫和红色的纱裙，洗完澡了，我着急地跑回换衣间，爸爸追都追不上，我和爸爸来到换衣间，爸爸刚想帮我穿上，可我却东倒西歪，还不让爸爸帮我穿，爸爸说：“小白兔，在哪里吧？”我双手举起，眉飞眼笑道“在这里！”爸爸趁这个机会一穿，穿上了，纱裙也穿好了，我在镜子前左右转，我眉欢眼笑地说：我是公主！”这是，爸爸已经累得气喘吁吁了。
现在回想一下，原来爸爸帮我穿衣服这么难呀！谢谢您，爸爸，在我小时不懂事时，那么宠着我。
第六篇：以什么为话题作文
哈利波特馆游记！美国之旅的第三天，我和好朋友来到了我们最期待的环球影城——哈利波特魔法城。
一走进主题乐园，看到故事情节中相似的街道、商店、魔法学院等。我仿佛身临其境走进了哈利的世界。我兴奋的大叫起来。
走着走着我们看到高耸的霍格沃兹魔法学院，学院外墙是深黑色，门口有两只怪兽，张开着翅膀守护着学院。排队进去后，里面光线昏暗。一边走，就能看到墙上有许多画像，说不定哪一张画像里的人物正朝着我眨着眼睛说着话呢。随后我们跟着人群来到了过山车中心。我们慢慢的坐在凳子上，系好安全带，心里不由忐忑起来。
过山车终于开动了，我仿佛变成了哈利骑上了魔法扫帚，进入了黑暗世界，随着扫帚的快速前进，我也跟着前俯后仰。画面太逼真了，好几次我都以为自己要掉下悬崖，冲入火海。有些画面非常恐怖，受到惊吓的我立即闭上了眼睛，想看又害怕的我告诉自己：这些都是假的，没有关系。我勇敢的睁开了眼睛，想象我就是哈利我勇敢机智的冲出了重围。整个过程又惊险又刺激让我兴奋不已。
坐过了过山车，我来到了魔杖店，我买了一根心仪的郝敏的魔法仗，快速付完钱后，我迫不及待的看着地图，来到一个个互动区，拿着魔杖对着橱窗一点，里面的道具就立即动了起来，有的会写字，有的会发出声音，还有的会自己开抽屉，简直太奇妙了，我们玩的不亦乐乎！
这真是一个奇妙的地方，我下次还要再来一次！
第七篇：以什么为话题作文
我的家庭条件并不是那么的好，但是，我却有一个严肃得不能再严肃的父亲。
有一天，语文试卷和数学试卷同时发了下来，我得了双百，欣喜若狂地向我的父亲汇报，可是，父亲的话像冷水一样泼灭了我心中的喜悦之火“别高兴呢，这只是个单元测试，期末考试才是重点。”我听了，呆呆地站在那里，父亲走了，而我还是站在那里，闪着泪花……
还有一次，我的母亲外出了，父亲知道，但是母亲忘了叮嘱我的父亲来接送我。第二天，我来到接送点，却发现父亲站在了那里。我连忙跑过去，说：“您怎么在这里？”父亲却说：“快点回家，”回家后，吃完饭，我想放松一下，却被父亲拒绝了。“不行，要学习二十分种。”我无可奈何，只好乖乖地去学习，学习后，父亲又严格地将我的功课认认真真地检查一遍，说：“好，没有错题。咦？等等，这里有一道，快来快来，改去。”我嘀咕道：“这道题没有错，怎么能说错了？”锐角三角形有九十五度的吗？改！哎……“快快快，马上上学了，你怎么慢悠悠的？”我的妈妈可没有这么嚷过，忍着就忍着吧……
回想那时，我虽然有些不耐烦，但是，父亲是为了我好。在父亲严格的教育下，我的成绩一直名列前茅。“谁言寸草心，报得三春晖”——父爱真伟大，爸爸我爱你！
第八篇：以什么为话题作文
一切都是那样得美好，哪怕是她们也一样，就像是一只只快乐的小鸟，自由的翱翔在天空中。一个个灿烂的微笑，深深地印在了我的脑海里中。为什么，为什么，她们总是那么得快乐，而我永远得只有坐在草坪上看天空、看云彩、看她们、看寂寞、看悲伤；为什么，为什么，她们总是那么得快乐，而我永远只有坐在草坪的一角，看她们快乐；为什么，为什么，他们总是那么得快乐，而我永远只有和寂寞相依相随。
有的时候，我的真的很想走过去和她们一起快乐的玩耍，一起分享快乐，可我刚刚踏出第一步，寂寞就在我的身旁，呵呵的笑着，露出了狰狞的面孔，对我说：“Oh，my baby ，你要去哪里，你想和她们一起去玩吗？No，No，No。”
寂寞伸出了它的手指朝我摇了摇，说：“你看她们四个现在玩的多么不亦乐乎呀，但是你一但加入了，她们就回因为你的问题而不和睦，而反目为仇，那到你想让你的名字遗臭万年吗？”说着，寂寞不留给我一点思考的余地，就又把捉回了草坪的一角。
是啊，也许因为我的存在会对她，她们，有所伤害，她们会因为我而变成“敌人”，也许寂寞说的对，难道我想让我的名字遗臭万年吗？不，不，也许我天生就只有和寂寞相伴的人；从来没有和快乐沾过一点点边。除非，除非。有人自愿走进我的心灵世界，把寂寞给驱走。哎！现在这世道，有人愿意走进我的心灵世界吗？没有。
也许我永远是和寂寞相伴的人。
第九篇：以什么为话题作文
还记得四年级学过一篇课文《掌声》：一个人有了掌声就有了自信；有了掌声就有了勇气；有了掌声就有了希望。
那天天气阴沉沉的，估计要下雨了。教室里，同学们也是十分烦躁，正在为老师出的一道数学思考题而抓耳挠腮呢！三分钟过去了，没有一个人能答得上来。我只是在自备本上拼命写。我写了又涂，涂了又写，终于有点眉目了。哈哈，我算出来了！我的心里喜滋滋的。这时候班里已有一、两个同学举手，我想举手可又不敢。因为我怕万一说错了，同学们会笑话我。老师似乎看出了我的心思，走到我旁边，看了一眼我的解题方法，便对大家说:“来！大家先把笔放下，我们请小玲同学上台为大家讲一讲目这一题好不好？”同学们齐口同声地说:“好！”老师拍了拍我肩膀，示意让我上讲台讲，我露出紧张的神色，艰难地迈出座位。老师又对同学们说:“让我们给小玲一点掌声好不好？”大家便使劲拍起了手，“啪啪啪”，全是同学们的掌声。我一步一步走上讲台，又转过身看了一眼老师。此时老师给我投来鼓励的目光，似乎在说：“你能行！”我壮着胆子大声地对同学们讲了我的解题思路，我一边讲，一边写。同学们听了我的讲解，不停地点头。题目讲完了，同学们又都鼓起了掌，我在掌声中自豪地走下了讲台。
自从那次以后，我变得自信多了。是掌声给了我勇气和力量，我享受这掌声。
第十篇：以什么为话题作文
蔚蓝的天空，一望无际，朵朵白云悠然自得；黑黑的夜空，满天繁星，不远处一轮弯月高高挂。天!离我有多远，假如我可以飞上天，那是一件多么有趣的事啊！
假如我可以飞上天，我会和大雁为友，一起经历漫长的迁徙，过着无忧无虑的生活，欣赏地球的海纳百川;假如我可以飞上天，我会自由自在地翱翔于蓝天，累了就躺在云朵那温暖而柔软的怀抱里;假如我可以飞上天，我会和太阳做伴，一起度过日出日落，会和乌鸦一起玩耍，看看“乌鸦反哺”的感人历程.....
假如我可以飞上天，是不是可以发现外星人，就像变形金钢里的“擎天柱”，那我就可以和他交朋友，请他吃巧克力，让他教我功夫，学学法力，我就可以变成超人，保护地球。
假如我可以飞上天，就去探索神秘地宇宙世界，让每个星球都成为地球的好朋友，变得和地球一样有山有海，有人有物。让我们世界上的人都可以登上第一个星球。
但最有意思的，还是那神奇的月球。
假如我可以飞上天，我会登上月球，和广寒宫的嫦娥做伴，告诉她，地球上的人都非常想念她，每逢中秋佳节，都会遥遥地为她祝福，也可以把她带回地球，让她看看我们地球的人世繁华，不用再孤独相伴一生。我还会在广寒宫前插上一面中国国旗，彰显我们祖国的强大。
假如我可以飞上天，我能做的事还有好多好多.....
第十一篇：以什么为话题作文
花洲书院是国家4A级景区，因范仲淹的《岳阳楼记》而出名。只要你来邓州，这就是你必要来游玩的地方，就让我给你介绍一下吧！
首先进入景区大门向东走，便来到了书山一览台，上面有被康熙皇帝提词的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹的名句呢！
登上书山一览台，沿古城墙向东走，便来到了整个花洲书院最高的地方——春风阁。它是一个四面三层式的建筑，檐角向上扬起，真像一只准备展翅高飞的鸟儿。上了春风阁三楼，凭栏而望，整个花洲书院的景色一览无余，微风拂面，我不禁感到舒爽惬意！
下了春风阁，向书院内部走去，便来到了当初范仲淹先生教学的地方——春风堂。这里的桌椅都是仿古式的，前边还有孔子的画像，坐在桌椅上，仿佛回到了古代，旁边坐满了学生，大家都在认真倾听范老先生讲课呢！我仿佛又看到了范老先生正在作《岳阳楼记》的情形，体会到了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。
走出春风堂，再向东走，便是百花洲。这里各种花儿竞相绽放，粉的像霞，白的似雪，黄的赛金……花儿们依着湖水向湖面垂下，构成了彩色的瀑布！只见眼前亭台楼阁，湖水碧绿，花儿盛开，仿佛来到了江南园林。忽然听到了“哗哗”的声音，循着声音便来到了飞流直下的瀑布，走近之后，水珠飞溅到脸上，凉丝丝的，真是凉爽啊！
这就是美丽的花洲书院，它是我们邓州的骄傲呢！
第十二篇：以什么为话题作文
居里夫人有这样一句名言:不论对任何困难，都绝不屈服。这句名言也激励我在困难面前不逃避、不放弃，让我勇敢面对困难，最终享受成功的喜悦。我最记忆犹新的一次，便要属幼儿园的那次表演了。
那是六一儿童节，我们班级表演课本剧。我被选作当一棵树，每次排练时都要把两手举高，每次都要举到手臂发酸。虽然很辛苦，但为了演出，这点苦又算什么呢？连续进行一周的排练，终于要上台表演了，我心里很是激动。我身上套着一个木桶，两个手臂上贴着树枝。我站在舞台中央，其他人按照剧本一个个的表演，进展十分顺利。可是天有不测风云，一只蚊子飞到我的面前，在我的面前嗡嗡直叫，不是碰碰我的脸蛋，就是碰碰我的鼻子，最后盯住我的鼻子咬了一口。我被吓到了，鼻子也特别痒，就想打喷嚏，但是想到表演还在进行，我就忍住了。蚊子继续来烦我，但我也只能视而不见。不知不觉演出结束了，这一个憋了许久的喷嚏也打了出来。我听见下面如雷般的掌声，心里十分高兴，觉得自己每次手臂酸痛，被蚊子叮咬，还有那屏住喷嚏的难受劲都不在话下。没有什么能比成功的喜悦更使我开心，我在那时也明白了“先苦后甜”是怎样的感觉。
虽然现在我已经离开了幼儿园，但那份成功的喜悦，至今仍在我心头荡漾。
第十三篇：以什么为话题作文
我去过美丽的万绿园，去过雄伟的万里长城，去过好趣的白沙门公园……可我最让我喜欢的，还是外婆家附近的小树林。
一进入小树林，你一眼就能看到一排排高大的树木，这一排树木，好像士兵一样，守护着这片小树林。树林下面就是一朵朵五颜六色的鲜花，一棵棵小草，小花们散发着芬芳，招引一只只蝴蝶，一只只小蜜蜂。小花们的芬芳是春天无声的音符，小蝴蝶和小蜜蜂则是春天的舞蹈家，它们与花朵一起，绘成了一幅美丽的画面。
走过这一排树，就来到了小溪旁，那小溪叮叮咚咚的声音，是一首歌，歌里唱着春天的美好，小鱼儿在溪里悠闲地散步，小虾们则在一起捉迷藏。小溪的水是冰冰凉凉的，清澈见底，可以看见小鱼、小虾、小蝌蚪们在嬉戏打闹，这场景真是美丽啊！
走过小溪，就到了一座小山，那山也可以不叫山，因为它并没有真正的山那么高，往上爬大约十分钟就差不多到顶了。那山虽然不高，但是我却是喜欢，因为那儿可以和村中的小伙伴们捉迷藏，还可以种小花、种大树，其中有一颗大树还是我们种的呢！我们喜欢去那儿野餐，可开心了！
这是我外婆家附近的小树林，我很喜欢它，因为它是我游览过的一个最平凡、最有趣的风景地。你们游览过什么美丽的风景呢？快来告诉我吧！
第十四篇：以什么为话题作文
舞台令人向往，但它属于有准备的人。
我已经不记得第一次表演是什么时候了。
那时，我刚上台，全身上下都写着紧张两个字，我抖着双腿，不自然地摇摆着手臂，用满是冷汗的手，紧紧攥着话筒。
看着一个个精彩的表演像河水一样，快速流了过去。
下一个就是我了，但脑袋瓜里的台词顿时不见了，一片空白。
我拼命地想，这时，主持人说：“接下来由林歆雅演讲……”我很不自然地走到舞台中央，吞吞吐吐地说了几句话……这是我第一次和舞台相遇，却留下了尴尬。
经过几年时间的磨练，我再次站上了期盼已久的舞台，已是士别三日，当刮目相看。
这次我是以舞蹈的方式登上了舞台，我充满自信，趾高气昂地端着道具，神气地走上舞台，一个个优美而流畅的动作和一串接一串的技巧让观众们连连称好。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。
”我能表演出这么精彩的节目，那是因为在练习上花了许多功夫。
上舞蹈课时，我认真、专注地看着老师的每一个动作。
记得一次押竖叉时，老师把脚用力踩我的跨，用整个身子押着我的背。
我含着眼泪大声叫：“哎——呦——”，而老师又帮我颤了一下，便站起身来。
我赶紧把腿弯曲，掀开裤脚一看，不仅乌青了，还流血，我吃力地站起来，继续做下一个动作。
第十五篇：以什么为话题作文
“耶”我要开始学跳长绳了！
今天，爸爸妈妈带我到公园里来跳长绳。绳子甩了起来，我看着绳子，腿在发抖。我喊着：“一二、一二、一二。”可是就是不敢跳，我嘀咕着：反正现在不跳，下一次也肯定要跳的。我直接冲了进去，“啪嗒”我重重地摔在了地上。我抱着腿眼泪都要流出来了，我把眼睛闭了闭，泪挤回了眼里。妈妈关心地问：“疼不疼啊？”爸爸语重心长地说：“没事的，谁学长绳不摔跤，我小时候跳长绳也摔了好多次跤，摔着摔着，就学会了。”
听了爸爸的话，我打算再来。第二次，我看着绳子，有节奏地甩着，一、二、三、四，我把握住了节奏，一跳，虽然没有跳过去，可是也没有摔跤，我只是被绳子缠住了，妈妈赶紧过来帮我把绳子解开。妈妈说：“你这次没摔倒就已经很不错了。”爸爸说：“对，你这次能跳过去已经很棒了。不过，你想要跳得轻松熟练，还要加把劲哦！”我使劲点点头，心中仿佛有一团火般激情万丈。
第三次，我看着绳子，已经不害怕了。我在心中数着节拍：“一二三四跳。”我直接冲了过去，抬脚腾空，眼睛眯成了一条缝，在脚落地时往前冲。我大声喊着：“我跳过去了，我终于跳过去了！”爸爸妈妈同时竖起了大拇指，我兴奋极了。
我终于学会了跳长绳。
第十六篇：以什么为话题作文
快乐，在词典上的意思是感到幸福或满意。但是，对每个人来说，它的意义却不一样。比如，对商人来说，生意兴隆就会很快乐。对留守儿童来说，家人团聚就会很快乐。对驴友来说，游山玩水就是快乐……。
对于我来说，最快乐的有四种，是哪四种呢？听我一一道来。
一、考试之乐考试对我来说比较简单，在某项科目上多认真些，注意点，一个一百分就到手了。最让我享受的，就是拿到试卷时的快乐和激动之情。这是不好形容的快乐，成绩能让人展示自己的实力，还让我知道只有努力学习，认真复习才能取得好成绩的硬道理。
二、读书之乐我非常喜欢读书，天天读，天天看，让我最享受的就是，把知识放进大脑里，在看书时可以增加许多知识，并在关键时派上用场。读书之乐是最让人陶醉。
三、创造之乐相信大家多多少少都做过一些手工。做成之后看着自己的作品时的心，一定是很快乐的。我就有过多次这样的体会。每当买了幅贴版画或者是工艺之类的创作品，自己动手做一做，贴一贴，一个漂亮的手工艺品就做出来了。把它放在适合的好位置，左看右看，心里充盈着无比的喜悦，这就是自己动手带来的创造之乐。
四、旅游之乐中国的山水秀丽，风景优美哪真是没说的，像长城，桂林，张家界，黄山……哪一个不是举世闻名。利用空余时间和假期出来走走逛逛，来一个说走就走的旅游，即放松了心情，又领略了祖国的大好河山。此时，除了旅游带给的快乐，还为祖国的山山水水而骄傲。
我相信，有我的“四乐”，一定会让我的生活变得充实，变得更快乐！
第十七篇：以什么为话题作文
书上说宇宙繁星无数，我却不信，只爱数那满天繁星。我喜欢星星，是发自内心的那种喜欢。从很小很小，我就喜欢爬在窗台上，像一只待哺的小兽，紧盯着洞口，等着那残阳陨落，星辰渐亮，戳着一根小指头，在空中比划着、指点。勾画这夜空中一颗颗小小的星星，汇成一幅画，染作一场梦。一，二，三，四，五……一百，一百零一……一个个奶声奶气的'数字，一颗颗或明或暗的星，记录了一段只属于那个年纪的童稚。
爸爸说，这星星是数不完的，再数也是没有用的。我嘟着嘴不服气的说，谁说数不完的？我就一天只数100颗，我数一辈子，也总能数完的。
有时候，我也会焦急的看着与昨日完全不同的陌生的星星。拽着奶奶的衣袖问她，要昨日的星星。奶奶说一颗星星就是一个生命，人不在了，星星也就跟着落了。我问奶奶，人不在了是什么意思？她也不说只是揉着我的头发，指着天空的某一处说看，那不是你昨天数过的星星吗？我惊喜地笑想，原来他们还会跑的，真调皮。
那时的我哪里知道那根本就不是我昨天数过的星星，也哪里能看到奶奶眼中潜藏的忧伤。我也不知道那星星本就无穷无尽，哪里能数得完。现在的我。偶尔也还会趴在窗台上数星星，数在灯光昏昏下神情低落的星星。
其实连我自己也说不清我到底是在怀念什么，是年少的童稚，是同样单纯的世界，是那剪不断的亲情，还是那数尽繁星的勇气？
第十八篇：以什么为话题作文
今天，我完成了该做的作业，看了一会儿电视，觉得无聊，便下楼准备买一点零食吃。
下楼后，我便向小买部的地方飞奔过去。一想起那零食到嘴里后，那种很爽、很舒服的感觉，馋劲儿就蔓延了我的整个身体，我便跑得更快了。忽然，我急刹车般地停住脚步，眼睛盯着一个人不动，那是因为，我碰到了一个已经转学走了的老同学，这个同学就是杨越。杨越在我们班的时候，成绩非常优秀，他每次考试都名列前茅，这使得我们全班同学对他既敬佩、又忌妒。他给我印象最深的就是和陈勇吵架的场面。当时，他们俩就像斗架的公鸡，都是脸红脖子粗的，你骂我一句，我骂你一句，谁也不让谁。但最终，还是他向陈勇笑了笑，拍拍他的肩膀，诚恳地说：“上次的事情都怨我，咱俩和好吧！”经过这件事情，我们更加佩服他了！
可是今天，当我怀着充满激动、充满兴奋的心情去和他打招呼的时候，他的举动让我失望到了极点。当我想对他友好的说一声：“你好啊！”的时候，他却用一种带有嘲笑，也有一点儿轻蔑的眼神白了我一眼，那个眼神好像在对我说：“你是谁啊，我又不认识你，凭什么和你说话啊！”这个眼神好像让我被凉水从头到脚泼了一遍，寒意阵阵袭来。再回来的路上，我不断的想，他为什么会这样，在一个班级待了四五年的同学，为什么在路上遇到后，连最起码的微笑也得不到呢？
我到现在都没有明白，他为什么会这样，我不懂，我真的不懂……
第十九篇：以什么为话题作文
火星上有什么呢？我查的资料上显示火星上有大气，虽然很稀薄，只有地球的百分之一，而且主要是由二氧化碳组成的，但人们通过实验知道有些低等生物可以在这种环境下生存，所以人们一直对火星上可能拥有生命寄托着巨大的希望。
我坐在桌前，凝视着书本上的那颗火星，进行着无尽的遐想突然，书上的那颗火星旋转起来，速度越来越快，我被这股旋风吸进了火星上！
“哇！这真是一颗很奇特的星球啊！”我不由得赞叹起来。我看到了和我长得既相似又有所不同的火星人，又两个和我身高差不多的火星人过来牵着我的手，嘴里还咿咿呀呀地和我打招呼，我仔细地观察了他俩：他们的脑袋比较大，不过肚子很小，四肢也比较细长，和我们地球人不同的是，他们的头发很特别，有一个火星人头上长着一棵树，树上还开着几朵花，就像《喜羊羊和灰太狼》动画片里面那个智慧的老村长；还有一个火星人头上像是铺了一层草坪，绿油油的，可真是有意思！我不由得微笑起来，那两个火星人看到我笑了，伸出手，拉着我跑起来，看来，微笑是全宇宙的通用友善标志呀！不一会儿，我们来到了一所造型奇特的学校：所有的教室都是圆形的，而且还有一对翅膀，可以在空中自由地飞翔，我们进入一间实验室，老师正在模拟沙尘暴的场景，小“树人”和小“草人”人居然可以按动自己的肚脐眼，将腹部和四肢收缩起来，只留下一个圆乎乎的球形和脑袋上的树或者草，模拟的沙尘暴像钻出瓶子的恶魔，狂呼乱叫，张牙舞爪，恨不得把一切都吞没了，可小“树人”和小“草人”们顽强地抵抗着！
我拿出书本，想将眼前这震撼的一刻记录下来，谁知，书本刚一打开，一阵旋风又把我带回了地球，我又坐在了书桌前。
但刚刚发生的一切却那么真切，如身临其境，我赶紧拿起笔，记录下了这一切。好期待能有一天可以真正踏上火星，去探索宇宙的奥秘！
第二十篇：以什么为话题作文
牌在指尖上灵活地跳跃、旋转，一次次飞跃，在指与指中，犹如一个个充满灵性的小精灵，完成这一切的是我和一副普通的牌。可开始牌在我那灵活的手下却不一样，我要谢谢它，它让我明白了不少。
我是魔术爱好者，常常用一副牌练手。一天，我回到家里，左拐，又右拐，来到了沙发上坐下，从精致的木盒中挑出一副牌玩起了魔术，可今天不知为什么，平时一个简单无比的手法，却一次次失败，牌掉了一次又一次，它们碰到地时就像火把点燃了我内心的烦躁。随着牌一次次落地，我的心烦躁死了，终于我一生气，发火了，将地上的牌用脚掌使劲地踩，又将掌中的牌使劲地往沙发上一扔，牌飞了出去，在空中像炸弹一般的“炸”开了，牌死伤十分严重。我脚一蹬躺下来，双手一交叉，生气得闭上了眼睛，可嘴还是不停地说：“什么坏牌，有什么用！真没用……”
过了一会儿，我的内心渐渐平静了，我起身捡起牌，又开始试了试，这次还是一样，我内心又发火了，可这次不一样，这一次是倔强之火，是坚持之火，我一定要成功。我又开始用心练习，牌依旧不听使唤，我总结经验，手指要灵活，动作要迅速，每一张牌就像一个个小精灵一样，在我的两手中飞跃。终于我成功了，一切如此简单，又如此艰难。
那副牌我依旧保存着，一天又一天，一年又一年，那牌让我充满耐心，养成坚持的习惯，我感谢它。
第二十一篇：以什么为话题作文
什么是希望？希望很重要吗？如果人生没有希望会怎么样？
希望犹如一盏明灯，明亮与阴暗的互补，每当人们一遇到挫折灰暗时期时，内心牵引着他们的正是希望，例如伟大的科学家佛来明，有一次，他去陆军野战医院时，看到了许多本来伤势并不严重，因伤口感染细菌而死亡，无奈医生们也明知是病菌传染而引起的，却苦于没有消灭传染病的药物，大家束手无策，放弃了对救活病患的希望，但是佛来明坚信一定还有希望，但希望到底在哪里呢？于是他开始研究菌苗，最后终于从霉中把盘尼西林提炼出来了，如果他当时没有储存希望的动力，便无法救活病患，另外还有一些被称为傻子的人类愿意不断的去研究，不放弃希望，莱特兄弟便是一个最好的例子，有一次，爸爸米顿莱特带回来一个玩具，会从手上飞上天空，兄弟俩自从完过这个玩具后，便异想天开的想做一个更大的玩具，但是一直失败，后来渐渐长大了，某一天，突然在报纸上看到一个发明家在最后一次滑翔时壮烈牺牲，因此在他们脑中又明起了风筝载人的梦想，于是他们不断的实验，但其结果还是不断的失败，然于小小的挫折，并没有使他们放弃希望，而更明嘹自己在空气和机器常识的缺乏，拼命的去找各种相关的书籍杂志，不断的充实自己，最后经过多年辛苦的研究终于有了成功的结果，同时也证明了人类也能在天上飞。
我想，如果一个人没有希望，就好比行尸走肉般，没有目标，没有希望，日子在平淡无奇茫与盲目中流逝，只因为你没有希望的来源。
希望，我喜欢你的无所不在。希望，我喜欢你的光明磊落，没有希望将失去方向，丧失准则，只有让希望的种子，隐藏在生活细微空中飘荡，时时刻刻，才能激励自己，希望是成功的阶梯，也是内在的动力。
第二十二篇：以什么为话题作文
“加油，加油——，快快快，我们能行！我们是最棒的！”咦！发生了什么事，让我们班居然比下课玩耍激动了好几倍？嘿，嘿，因为今天咱们班的体育课，又是激动人心的折返跑加接力赛大作战。
跑道前，钟老师大声叫道：“各就各位，预备，跑！”只见，一号跑步老手——戴源然飞奔而起。
哈哈！这回咱们就从起跑线起，先在他们前头跑。
突然，戴源然一个帅气地转身，朝我奔来，我手忙脚乱地摆好姿势。
只听“啪”的一声，我和戴源然的手猛地撞击，紧接着，我像脱了僵的野马似的飞速奔去。
我使出吃奶的力气使劲让我的手摆动得更快，自然我手摆动得越快，脚也会加速。
就当我要转身时，我侧身一扭，手一碰点，又朝三号队员跑去。
就在这时，我看到了希望，因为三号正是咱班的短跑小王子——方宇涵。
我刚与他兴奋地击了掌，他就像一道闪电，朝前方奔去，我没还回过神，他就跑到了。
忽然，我们组吓坏了，因为林翰谦没学好侧翻身转，所以跑过头了，结果被敌方超越，敌方欣喜若狂，而我们就像泄了气的皮球，呐喊、尖叫。
可就在这时，董哥上场，又来了一次大转变，紧接着看到了希望，最后又超越了敌方。
后面，还出现了很多的困难与挫折，但都被我们一一克服。
瞧，终点终于出现在了前方。
你好，终点！我们来了！
第二十三篇：以什么为话题作文
一个阳光明媚的日子，我和爸爸妈妈决定去淅川的上亿公园玩。
我们就愉快地出发了，大概半个小时吧，我们就到了淅川的上亿公园。淅川县城发展好快呀！我们绕一大圈才找到停车场停好车。游玩的人真多呀！排了好长时间的队，才进到公园里面。我迫不及待浏览游玩项目，介绍，哇！有空中漫步，奇异城堡，魔天轮……这么多好玩的啊！扳指一算，玩的项目多会花很多钱的，我仰望着耸立天空的摩天轮一拍脑门，哎！先玩一个富有挑战性的还省钱的项目吧——登摩天轮，去天上采一朵祥云吧。
由于妈妈恐高，所以只能由爸爸陪我登上摩天轮。随着摩天轮缓缓升上天空的那一刻，我的心在飞扬。我抬头看见蓝天上的白云一朵朵的像极了棉花，好想把它摘下来呀，因为它们太漂亮了！再往下看时，一排排小汽车怎么全变成了火柴盒？妈妈和下面的人好像也都变成了小蚂蚁了呢！爸爸拍下了我拥抱蓝天抚摸白云的美妙瞬间。随着摩天轮的缓缓升降，我体验到了漫步太空、自由翱翔的感觉，开心极了！
不知不觉已经中午一点多了，我们就在小吃街里品尝了多种特色小吃。一家人其乐融融，享受着假期的美好时光。
饭后，我们就驱车返程，随着车辆的颠簸我浑然进入了梦乡。在梦里我变成了一个带翅膀的精灵公主，在蓝天白云中自由飞翔……
宝贝到家啦！妈妈的叫声把我从美梦惊醒。嗨！今天玩的太开心了！
第二十四篇：以什么为话题作文
这天晚上，妈妈和我赶往酒店与同学一起吃饭。
进了酒店后，我们迅速找到了房间——205号。我进去一看，什么嘛，才来了两个人呢！随后，我又把目光转向餐桌，“哇！好多好吃的，有干锅花菜、山药炖肉汤、鱼肉、红烧肉、青椒牛肉饭、红烧小雄鸡……”看得我口水直流三千尺哇，刚才的不满立即消失得一干二净。
我马上找了一个靠近窗户的位置坐了下来，刚想开始吃大餐，被妈妈阻止了：“人还没到齐呢！不准吃！”我立刻把手缩了回去，心想：呜呜呜，我的大餐呀，可望不可即。
没办法，我只能坐着等了。好无聊啊！楼下我也去看了，楼上就更没有什么好看的了。看着大人们都在目不转睛地盯着手机看，而我却什么也干不了，噢，好羡慕大人啊！
实在等不下去了！“妈妈，他们怎么都这么慢啊！乌龟都比他们快呢！”
“不准这样说！”妈妈有点生气了。
“噢，好无聊好无聊好无聊好无聊啊——妈妈，他们什么时候才能到啊？我都快饿成人肉馅饼了！”
“小孩子啊，要有耐心。”妈妈语重心长地对我说。
看着一桌子美食却一丢丢也不能碰，没亲身体验过的人绝不知道这是多么痛苦的一件事。（师：注意“一桌子”和“一丢丢”，小作者多委屈）
经过了“漫长的岁月”，人终于全部到齐了。我迫不及待地拿起筷子，一个劲儿地夹东西放到嘴里，嗯~真好吃！
第二十五篇：以什么为话题作文
我生活在一个被污染的环境里，到处都是乱扔垃圾随地吐痰的人，工厂里的黑烟，小河的污水，绿色的破坏，沙漠化……我不想这样长大！
我想在这样的环境中成长。如果你随地吐痰，魔道会融化你的痰，如果你乱扔垃圾，它会提醒你把垃圾扔进垃圾箱。如果工业区有烟尘污染环境，新烟囱有过滤网，会把烟尘变成氧气。工业废水经过特殊功能的排水管后会变成无污染的矿泉水。如果你砍树，机器斧会强迫你种十棵树。所以我可以每天呼吸新鲜空气。
我想在这样的家里长大。水龙头里的水可以直接喝。有太阳能发电机做饭烧水…家用电器都用。我们吃的蔬菜水果都是在无污染的土地上种植的，可以直接入口生吃。生活垃圾可以自动分类，加工成有用的原料，继续为人类服务。这样我就可以每天过健康的生活。
我想在这样的学校长大。校园四周绿草如茵，中间是一百个花坛，各种各样的花。园丁配有“自动处理器”，使水和养分可以循环利用，使植物一年四季常青。我们的教学楼有20层楼高。为了节省场地，地下也有一些教室。楼内有高速电梯，从20楼到地下。在教室里，为了不浪费资源，学生的课本、书包、作业本，每张桌子上都是一台笔记本电脑。这样我就可以每天快乐地学习。
不污染环境，不浪费自然资源，让我们快乐成长。我真的很想这样长大！
第二十六篇：以什么为话题作文
“哇，他也太厉害了吧！”只见一个小哥哥踩着滑板，“呼”的一下从我眼前滑过，太帅了！想学滑板这个念头就在我脑海里萌生了。
这天下午，我怀着激动的心情，拿着妈妈给我买的滑板来找小哥哥了。我激动的对小哥哥说：“哥哥，你能教我怎么滑滑板吗？”“当然可以了。”于是，我的学习之旅开始了。小哥哥让我先踩上滑板，试着往前滑。我照做了，但一上滑板，身体就一斜，从滑板上仰面朝天倒在了地上。泪水分别从两眼的眼角流下来，留到了耳根，又一滴一滴落在地面上，湿了一大片，我沮丧的想离开。
小哥哥走到我前面说道：“失败乃成功之母，不要灰心，加油！我来给你做个示范吧。”只见小哥哥踩上滑板，一用力，滑板向前滑去，就成功出发了。我擦了擦眼泪重新站到了滑板上，小哥哥扶着我，滑着滑着，竟平衡住了，我心中一喜，小哥哥松开了手。前面出现了一个坡，我壮着胆子往前滑。突然，前方又出现了一个坑，我来不及刹车，身体就要从滑板上飞了出去，还好小哥哥及时出现，扶住了我。不然，我就要负伤流血了！
小哥哥说：“以后滑滑板要注意，不要像今天这样了，遇到坡暂时避开。”我重新站到了滑板上，我滑着滑板又一次出发了。我想着小哥哥说的方法，照着他的样子操作。这一次，我持续滑了好久，也没出问题。“哇，太好了，我学会了。”
第一次学玩滑板，我成功了。向熟练进军吧！
第二十七篇：以什么为话题作文
“文明，就是不扔垃圾，不在公共场合大声喧哗”我的话还没说完，就被项老师打断了，说：“这是文明的行为，我要你们解释文明的含义是什么。”听项老师这么一说，刚才还叽叽喳喳的我们便一个也不吭声了，项老师还给我们说了一大通，有点儿复杂，所以，我把它编成了一个故事：
有个文盲叫阿蛮，一天，阿蛮想上厕所，因为他不识字，把“文化宫”看成了“厕所”，便大摇大摆地走了进去，一进去是个大厅，大厅的正中央写着“文化宫”规章，阿蛮草率地看了一眼，说；“什么高级的厕所，进去还有这些文字？”一旁的路人听了甚是奇怪，便上前搭话：“喂，你什么人，怎么张口闭口都是厕所，你没看到吗？文化宫规章上面清楚地写着说话要文明，你这叫文明吗？”阿蛮听了很是不解，说：“难道这不是厕所吗？”路人一听，才知道他是个文盲，语重心长地说：“人哪，没有文化可真可怕。”便离去了。
阿蛮一路上问了好几个人，才知道厕所在哪儿，悲剧的是，阿蛮到了厕所把“男”看成“女”，把“女”看成“男”，误入了女厕所，随后，传出了女生的尖叫声，几名女青年把阿蛮赶了出来，嘴里还叫着“色狼”。阿蛮上完厕所，突然觉得肚子饿得咕咕叫了，他看了看包里的苹果，边拿苹果边走进了阅览室，大口大口地吃着苹果，在里面看书的人十分生气。走到阿蛮跟前，对阿蛮说道；“先生，你要吃苹果到外面吃去，这是阅览室，不是餐馆。”说完，就愤愤地离开了，阿蛮听后很生气，大叫道；“吃个苹果有什么关系，多管闲事！”阿蛮的这句话遭到了众人的议论，这不，保安也来了，把阿蛮赶出了文化宫，阿蛮在文化宫门口还大声嚷嚷着：“不就一个文化宫吗？有这么牛？”说完，就离开了。
以上阿蛮的做法是不文明的，请大家不要学。其实，文明这个词应该拆开来解释，文；文字，文化。学会了文字，文化就要遵守规章上的去做，而规章呢，就是被大家认为是好的，是对的，这才叫规章。明；明白。明白了规章上写什么，就要照着去做。这就叫文明。只有人人都讲文明，才能使整个国家变得美丽、和谐，还能让所有人幸福、快乐！
第二十八篇：以什么为话题作文
阳朔是我的老家，每次回阳朔，我都会去游一次我格外喜欢的阳朔世外桃源景区。
世外桃源在阳朔县的白沙镇附近，主要由荷花池、燕子湖、燕子洞、侗乡风情和原始部落组成。阳朔世外桃源向我们展示了一幅古桥、流水、田园、老村与水上民族村寨融为一体的绝妙画图。
走进阳朔世外桃源，一片湖光山色映入你的眼帘。风轻轻吹着芦苇，柳絮随风飞起，清澈的湖水映出了半粉半蓝的天空。数十亩宽的水面，如同长虹卧波的风雨桥，侗鼓楼似青峰入云。这种闲适，这种宁静，确有一股世外桃源的韵味。
我们坐在小船上，远远望去，一片桃树，大大小小，红的红，粉的粉，漂亮极了。如果你想停留上岸观赏这些美景，你可以让船夫停船，然后到岸上近距离体会阳朔世外桃源的美丽。那里的村民很热情，他们会叫我们去他们家里做客，还会给我们介绍那里的景点。他们那还有一个特色习俗：路过一个景点，他们就会给到这的客人喝一碗糯米酒，代表着美好的祝福，祝福他们幸福美满。
有时，会有几层薄薄的云朵笼罩着秀丽的高山，像一位羞涩的姑娘脸上戴着一层面纱。平静的湖面时儿会有几只小船在荡悠。房子的房顶是乡村盖的三角形房顶，在那里游玩，我感到十分亲切，就像在自己的乡村游玩。
来阳朔世外桃源游玩，会让你感到亲切、安闲。大家有机会可以来阳朔世外桃源游玩，体验不一样的阳朔世外桃源美景！
第二十九篇：以什么为话题作文
做什么事都有感悟。我的感悟是妈妈在一次风雪交加季节给在五烈上学的妹妹送衣服时的感悟！
妹妹那天下课，在教室前的地上玩耍时，被一个淘气的男生撞倒在水塘里，上岸时身上全是水。老师打电话给妈妈，妈妈焦急地带上衣服，开着电动车来到五烈小学，一路上风雨交加，还下着鹅毛大雪，妈妈身上也被雨雪打湿了。到了小学门口正准备进去时，门卫凶巴巴的吼道：“我们小学不允许家长随便进入！”“我给我女儿送衣服的，她的衣服湿了。”
“那也不行，我都说了多少遍了，不允许大人家长随便进入，你就是不听。”妈妈无可奈何，只好打电话给老师，老师们赶过来说情：“她是给女儿送衣服的，让她进来吧。”就这样妈妈才进来的，她们一起来到办公室，妹妹正裹得像粽子似的坐在那里等妈妈来为她送衣服呢，这时她看见妈妈来了，激动的哭出来：“妈妈！妈妈！”妈妈急忙冲过去说：“怎么了，豆豆，来我们穿衣服吧。”妈妈说的话是那么亲切，那么温和，那么和蔼，使妹妹冰冷的心逐渐温暖起来，就跟妈妈去穿衣服了，穿完衣服后她就去上课了，妈妈没什么事就带着脏脏的衣服回家了。俗话说“母爱比天高，父爱比海深”，是啊，世界上所有的父母都一样，都很爱孩子，关心孩子，就像我的母亲那样。
第三十篇：以什么为话题作文
我写字的时候，那位在纠结题目，只见他要来一枚硬币，显然，一掷见分晓。我说：“其实硬币抛出来，无论正反，你内心已经有了答案。”此人未理我，自个儿玩得尽兴。
我就想到，我们生活中那么多选择，要是都凭仅有两面的硬币来决定，于我们，并不公平。因为有时你对自己的选择不坚定时，硬币的答案起着决定性作用——它和你有同样选择，你斗志昂扬；它的结果非你所愿，你便对自己怀疑再三——不然，你为什么要抛硬币呢？
有人戏言：“你的命运掌握在硬币的手中。
为什么？凭什么？
改变这种状态唯有一条路可走，便是相信自己。毕竟有很多事，由不得我们分出抛硬币的功夫。
看见公车上站得不稳的老人，谁都会去让座，也许很多人只是没来得及付诸行动，但内心都是如此。我们身边不乏好人好事，年年有消防兵拼了性命灭火，路人救溺水者的事例。这类可喜的，可敬的事在社会上多起来，随着它们的曾加，我们不觉敬佩反觉可笑。殊不知，这些人没有抛硬币来决定自己的行为可不可取，他们在面临这些生死攸关的事情时，勇敢地听从了内心。我们这些抛硬币的人，有什么理由不去感激人家呢？跨越硬币，其实跨越的不仅是硬币，还有旁人的目光，他人的猜疑。但你要相信，你坚定自己的信念终会有所成。
所以少年，何不跨越那枚摆在你眼前的硬币，直达内心？
旁边那位收起硬币，凝神冥想，我瞧着，甚是喜欢。
上面就是好作文网小编特意收集整理的以什么为话题作文精选30篇，希望对大家有所帮助。